幼兒園怎樣“說指南 說教材”(開魯)課件

1、關于舉辦2015年全市中小學、幼兒園教師說課標、 說教材比賽活動的通知 各旗縣市區(qū)教研室，市直學校、市直幼兒園：為進一步深化課程改革，推動全市“利用知識樹說教材，提高教師教學基本功”教研項目實施工作，為教師們搭建專業(yè)成長的平臺，經(jīng)通遼市教研室研究決定，在2015年35月份舉辦全市初中、小學、幼兒園教師說課標、說教材比賽活動，現(xiàn)將有關事宜通知如下：一、評選范圍全市初中、小學和幼兒園全體教師。二、時間安排1.初賽時間：2015年3月2.復賽時間：2015年4月3.決賽時間：2015年5月四、有關要求1.每位選手參賽限時20分鐘。2.知識樹的內容可以選擇本學科的一個學段、一冊書、一類知識（一個專題）

2、或一個單元，演說流程為說課標、說教、說建議。3.要求脫稿演講。全國和諧教學法研究會 理事長天津市教科院 基礎教育研究所 王敏勤 教授怎樣參加“知識樹說指南、說教材”活動 通遼市教研室 關鳳芝解析就是以演講的形式，運用知識樹對一個領域或一冊書、或一類知識（一個專題）的“指南”和教材進行解讀和整合，并結合“指南”和自己的教學實際，說明教學建議、評價建議和課程資源的開發(fā)建議。所以這項活動也簡稱“三說一看”說指南、說教材、說建議，看演講。一、什么是“知識樹說指南說教材”活動？二、為什么說“教材”而不說“課本”？三、“說指南說教材”活動與“說課”的區(qū)別與聯(lián)系說課是對一篇一節(jié)教材或一課時的教學設計的說明，

3、雖然也有對教材的分析，但更多的是談教學設計，是在微觀層面上。而“說指南說教材”活動是在中觀層面（一個模塊）和宏觀層面（一冊書），角度不同、高度不同。特別是對指南的解讀和把握，對一冊書、一類知識的整合，是說課達不到的。“說教材”活動并不代替說課，可把“說教材”的成果運用到“說課”的過程中，是“說課”新的形式。四、為什么要開展“說指南說教材” 活動？目前“一綱多本”的情況下，更需要研究指南。課本是兒子，指南是母親。一母生九子，兒子的面貌不同，但基因是一樣的。五、為什么要強調研究指南大部分一線教師并不習慣于深入學習與研究指南，也不習慣研究學前三年的研究指南和學前三年或一冊書的內容。而是習慣對某一個知

4、識點或一節(jié)教材進行研究，所以，雖然教學方法的改革，但效率依然很低。六、準備說指南說教材活動的基本流程一個人從接受任務到正式參加說教材比賽，在平時照常上課的情況下，最少一個月的準備時間。其準備的流程可用以下七個字來說明：讀、煉、寫、畫、改、背、演七、參賽解析1.幼兒園（該幼兒園所用的）大中小班的教師用書、幼兒用書（其中只能選一）。2.演說內容：一個領域的一個學段，一冊書一類知識、一個主題或一個單元。3.只講“指南”，不講“綱要”。（一）內容范圍：天津市教材圖園徽單位領域年段教師或幼兒教師姓名綜合與實踐數(shù)與代數(shù)四大領域圖形與幾何統(tǒng)計與概率霍林郭勒市第五中學整個流程都有研說流程研說流程說指南學段目標

5、總目標說教材編寫體例編寫特點內容結構說建議資源的開發(fā)利用評價建議教育建議立體整合演說順序要清楚（三）幼兒園說指南說教材評審表說教材版本說教材內容序號項目評分標準ABC得分備注一說指南（15分）說本領域（如健康領域）一個年齡段（如3-4歲）幾個方面的學習與發(fā)展目標。（每個方面都有幾個目標，要全面）15129根據(jù)教育部3-6歲兒童學習與發(fā)展指南二說教材（30分）1.說教師用書的編寫特點（能鏈接教材的相關頁面說明）。如有條件可把不同版本的教材進行比較說明。531根據(jù)教師用書和相關資料總結歸納2.說教師用書的編寫體例及目的（能鏈接教材的相關頁面說明）。如有條件可把不同版本的教材進行比較說明。531根據(jù)

6、教師用書和相關資料總結歸納3.說本次所說領域（某冊某部分）教師用書的內容結構。1086根據(jù)教材和編者的意圖4.說知識、習慣和能力的立體式整合。既能說某一方面內容在本領域教材小、中、大班的邏輯序列，又能說明在相鄰領域的交叉滲透。1086根據(jù)指南、教材和編者的意圖歸納三說建議（30分）1.說教育建議。根據(jù)3-6歲兒童學習與發(fā)展指南的“教育建議”和所用教材的特點，談具體的教育建議。161310根據(jù)指南、教材和編者的意圖2.說評價建議。結合本部分內容的教育活動談如何評價和激勵幼兒的活動。753根據(jù)教材和自己的經(jīng)驗3.說課程資源的開發(fā)與利用建議。根據(jù)教材的內容談如何根據(jù)本園條件開發(fā)和利用課程資源。753

7、根據(jù)教材和自己的經(jīng)驗四演講效果(10分)1能脫稿演講（包括少看銀幕和熒屏），內容熟練。543根據(jù)現(xiàn)場演講效果2.語言流暢、簡潔、生動，語速適當，教態(tài)自然大方。做到有表情、有感情、有激情。543五課件制作（10分）1.PPT課件制作要清晰、大方、美觀。321根據(jù)現(xiàn)場課件展示2.課件中要有知識樹并合理清晰。5433.課件要有封面并清晰、全面、美觀（包括課題和單位）210六時間要求（5分）每人演講不超過20分鐘，但不能低于18分鐘。543演講分數(shù)合計（四）演說比賽中應注意的問題：Ppt制作1.盡可能整個課件用一個模板，不要換的太多。另外顏色的對比要鮮明，要清晰大方。字體盡量不用宋體字等，可用黑體和楷體加粗。校內外資源自然環(huán)境社會文化資源課堂教學利用美術書籍滿足學生學習美術的基本條件：繪畫與泥工工具、畫筆、顏料和美術專用紙的必備。教學設備與器材故事、影視喜劇、民族與民間藝術）教學設備與器材利用網(wǎng)絡信息2.畫樹大概簡單，不需要畫真樹。內容的變換來定樹枝，樹葉的繁枝。一類內容的樹枝樹葉形狀與顏色是一致的。3.不是只畫一棵樹，把所有內容都放上，而是內容需要分主次來畫。4.課件不能文字太多，能用知識樹呈現(xiàn)的都用知識樹。5.插入圖片或小視頻時，必須考慮;內容上符合，量上適當，效果顯著。6.整個