幼兒園中秋節(jié)活動方案（5篇）

1、 幼兒園中秋節(jié)活動方案（5篇）幼兒園中秋節(jié)活動方案1 一、活動目的 中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的意義與主旨是“團聚”。團聚與和諧緊密相連，團聚不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣闊師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊打算在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。 二、活動時間 20_年_月_日_月_日 三、活動支配 第一階段：佳節(jié)讀月主題閱讀 1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。 2.進行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團聚、和諧的幸福，增進同學(xué)之間的友情。

2、主題班會時間：_月_日班隊會，少先總隊將進行檢查。 其次階段：佳節(jié)憶月溝通展現(xiàn) 1.組織同學(xué)搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過細心設(shè)計，展現(xiàn)在教室布置及黑板報中，少先總隊將進行檢查評比。 2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，同學(xué)可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。 第三階段：佳節(jié)賞月實踐活動 1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓舞同學(xué)為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團聚的幸福。 2.開展“歡樂體驗”志愿者活動，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送

3、暖和。 3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難遺忘的一幕用自己喜愛的方式記錄下來。 第四階段：佳節(jié)思月溝通匯報 1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴溝通共享感悟，感受今日生活的幸福，更期望宏大的祖國在將來更加富強、富強。 2.一至六班級各班上交繪畫2幅;三至六班級各班上交征文2篇。_月_日前上交少先總隊，屆時將進行評獎并在國慶期間展出。 主題教育活動時間：_月_日溝通匯報。 幼兒園中秋節(jié)活動方案2 設(shè)計思索： 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于關(guān)心幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團聚的美妙氛圍。 主題目標(biāo)： 1.知道農(nóng)歷八月十五是我國

4、傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。 2.樂觀參加中秋節(jié)的有關(guān)活動，愿意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。 3.在活動中感受節(jié)日的歡快氣氛。 活動預(yù)備： 1.各顏色紙若干，作畫工具 2.收集各種月餅盒子布置活動室。 活動支配： 一、了解中秋節(jié)的來歷 1.通過爭論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。 2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。 3.了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你喜愛過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎? 二、制作紙燈籠 (一)、導(dǎo)入活動 師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。 (二)、講解示范： 1.提問：你看到過什

5、么樣的燈籠? 2.告知幼兒老師給小伴侶預(yù)備了正方形和圓形的彩紙。 3.請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說預(yù)備畫什么樣的燈籠，老師提示幼兒要把圖案畫大，以便讓人清晰地知道這是什么燈籠。 4.老師示范剪流蘇。 先將一個小正方形紙折一個瘦長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。 5.將剪下的流蘇和幼兒爭論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。 (三)、幼兒操作： 重點：老師提示幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。 難點：流蘇盡量剪細。 關(guān)心力量弱的幼兒完成作品。 (四)、展現(xiàn)作品： 幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先預(yù)備好的線上。然后相互介紹和觀賞。 幼兒園中秋節(jié)活動方案3 設(shè)計意圖

6、 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。 春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。 時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小學(xué)問，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。 活動目標(biāo) 1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。 2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的歡樂。 活動形式 班級集體活動環(huán)境布置 1.展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮變化冊”。 2.投放相關(guān)月亮學(xué)問的圖書。 3.懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣

7、氛。 家長工作 1.家長關(guān)心搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并供應(yīng)給大家共享。 2.為這次主題活動預(yù)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的。 3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的變化。 幼兒園中秋節(jié)活動方案4 設(shè)計意圖： 民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小學(xué)問，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。 總體活動： 1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并中秋節(jié)的來歷。 2.幼兒

8、的科普學(xué)問，“月食”，與影像學(xué)問。 3.中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒動手制作食物再一同共享，體會到勞動與共享的樂趣。 活動時間：中秋節(jié)當(dāng)天下午14：3017：30 活動環(huán)境：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。 例如： 1、主題墻的設(shè)計，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。 2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠，懸掛在教室與室外。 道具：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。 其它：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。 活動過程：全園孩子參與，自愿報名的選擇活動的項目。 活動一.漂亮圖，我來畫 活動：讓孩子用繪畫的手

9、法表達熟悉的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手力量與想象力量。 活動：老師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間查找靈感，繪畫工具。 活動過程： 1、幼兒觀賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品 2、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作(不限，畫風(fēng)不限，工具不限。) 活動，供老師們參考： 1.類型：水粉畫：水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。 2.類型：水墨畫：宣紙、墨汁、毛筆。 3.類型：黏貼畫：顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出漂亮的畫面。 4.類型：蠟筆畫 工具：油畫棒、白紙 5.類型：彩瓶新衣 方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉，等晾干后，在水粉上作畫，

10、也可在瓶口處系上絲帶裝飾 6、類型：添畫：老師可圖畫的半成品、畫筆 7、類型：手工折紙：成品、過程圖(需家長和老師的) 8、類型：拓?。盒∮≌?、印泥 9、類型：砂紙 10、類型：陶藝：顏色的泥，烤箱 留意： 1、每種都幾個美麗的成品，供幼兒參考 2、如感覺有難度，可請老師或家長幫忙 結(jié)束后，老師關(guān)心幼兒將作品寫上名字，分類展現(xiàn)在教室內(nèi)，最終幼兒可將作品帶回家。 幼兒園中秋節(jié)活動方案5 活動目標(biāo)： 1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。 2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習(xí)俗。 3、通過活動，促進親子溝通，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的歡樂。 4、體驗共享與同伴老師一起合作過節(jié)的歡樂。 活動形式：班級集體活動 活動內(nèi)容:介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類嬉戲、“寄情臺灣、和平統(tǒng)一”等。 活動時間：20_年_月_日 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。 2、懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。 3、展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發(fā)放記錄單)。 區(qū)域活動： 1、繪畫：供應(yīng)水果圖片，供幼兒繪畫好吃的水果。 2、泥工：橡