軟件測試技術(shù)從零基礎(chǔ)到精通培訓(xùn)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)學(xué)習(xí)對象：有志于在IT軟件-軟件測試行業(yè)尋求發(fā)展的人員，或者已經(jīng)在已經(jīng)從業(yè)軟件測試的普通測試工程師、高級測試工程師、測試主管、測試經(jīng)理、項目經(jīng)理以及質(zhì)量保證人員SQA專業(yè)零起點 學(xué)歷：大中專、高中以上學(xué)歷 具備基本的計算機(jī)操作 學(xué)習(xí)目標(biāo)：符合企業(yè)需求的具有2-4年軟件開發(fā)工作經(jīng)驗的軟件開發(fā)工程師北風(fēng)網(wǎng)軟件測試工程師系列培訓(xùn) 軟件測試工程師實訓(xùn)系列總課時132課時,每課時為40分鐘以上第一階段：軟件測試項目實戰(zhàn)項目 （利用軟件測試?yán)碚撝笇?dǎo)項目實戰(zhàn)共32課時）培訓(xùn)目標(biāo)：本階

2、段通過一套實例化軟件測試教學(xué)課程,項目背景為汝城縣網(wǎng)上審批大廳項目，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以在最短的時間掌握測試環(huán)境的搭建以及管理工具TestDirector進(jìn)行整體測試流程操作、項目備份及遷移。并能編寫軟件測試規(guī)格說明書、測試計劃風(fēng)險評估、測試設(shè)計與測試用例。以此最終完成項目系統(tǒng)測試報告編寫培訓(xùn)方式：面向入門，趣味性為主，引導(dǎo)進(jìn)入豐富多彩的軟件測試行業(yè)，樹立繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心技能上主要培養(yǎng)學(xué)員的邏輯思維能力，在測試執(zhí)行方面具有一定的感性認(rèn)識學(xué)習(xí)課時課程培養(yǎng)目標(biāo)課程內(nèi)容涉及知識點4熟悉tomcat等中間件熟悉網(wǎng)站的搭建方法測試服務(wù)器的配置熟悉oracle的使用第一章：軟件測試環(huán)境搭建培訓(xùn)第一節(jié)：軟件測試

3、基礎(chǔ)第二節(jié)：tomcat+JDK的配置及測試環(huán)境搭建第三節(jié)：Oracle的安裝及使用第四節(jié)：SQL基礎(chǔ)培訓(xùn)tomcat等中間件軟件測試基礎(chǔ)知識測試服務(wù)器JDKOracle6掌握TestDirector的安裝以及卸載方法能夠做一名TD的超級管理員及普通管理員會操作TD能夠做TD的項目備份以及遷移第二章：測試管理工具TestDirector培訓(xùn)第一節(jié)：測試管理工具TestDirector的介紹 第二節(jié)：TestDirector的安裝配置及卸載 第三節(jié)：TestDirector的超級管理員操作培訓(xùn) 第四節(jié)：TestDirector的普通管理員操作培訓(xùn)第五節(jié)：TestDirector的整體流程操作培訓(xùn)

4、第六節(jié)：TestDirector的項目備份及遷移TestDirector項目的備份和恢復(fù)4學(xué)會分析原始需求規(guī)格說明書學(xué)會編寫測試需求掌握如何使用TD來管理測試需求第三章：測試需求分析培訓(xùn)第一節(jié)：需求管理體系介紹第二節(jié)：軟件需求規(guī)格說明書分析第三節(jié)：編寫實訓(xùn)項目軟件測試需求第四節(jié)：軟件測試需求評審測試需求TD操作4學(xué)會編寫測試計劃了解測試計劃如何評審能夠全面預(yù)測軟件測試風(fēng)險第四章：測試計劃培訓(xùn)第一節(jié)：測試計劃介紹第二節(jié)：針對實訓(xùn)項目編寫測試計劃第三節(jié)：測試計劃風(fēng)險評估測試計劃風(fēng)險分析評審機(jī)制6學(xué)會設(shè)計黑盒測試用例掌握常見的黑盒測試用例的五種方法使用TD編寫測試用例第五章：功能測試技術(shù)及實踐第一節(jié)

5、：測試設(shè)計與測試用例第二節(jié)：等價類劃分法及邊界值分析法第三節(jié)：決策表法及因果圖法第四節(jié)：場景法第五節(jié)：使用TestDirector編寫實訓(xùn)項目測試用例實踐等價類劃分法邊界值法決策表法因果圖法場景法測試用例要素5學(xué)會使用TD進(jìn)行測試用例的執(zhí)行學(xué)會記錄缺陷掌握TD各種報表的導(dǎo)出第六章：軟件測試執(zhí)行培訓(xùn)第一節(jié)：軟件測試執(zhí)行概述第二節(jié)：使用TestDirector對實訓(xùn)項目進(jìn)行測試用例執(zhí)行第三節(jié)：實訓(xùn)項目測試用例執(zhí)行及缺陷管理第四節(jié)：軟件測試缺陷的提交及管理測試用例執(zhí)行缺陷的定義缺陷的記錄報表導(dǎo)出2學(xué)會分析缺陷會編寫測試分析報告會使用TD處理各種缺陷的各種圖表第七章：軟件測試分析培訓(xùn)第一節(jié)：軟件測試報

6、告模板分析第二節(jié)：軟件版本測試總結(jié)實踐第三節(jié)：實訓(xùn)項目系統(tǒng)測試報告編寫實踐缺陷的分析圖表的輸出測試報告11.學(xué)會總結(jié)測試項目第八章：項目總結(jié) 第一節(jié)：項目總結(jié)1.項目總結(jié)第二階段： QTP自動化測試從零基礎(chǔ)到精通進(jìn)階培訓(xùn)（40課時）培訓(xùn)目標(biāo)：通過本門課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員熟練掌握功能測試自動化工具QTP，學(xué)會編程測試腳本，提高測試效率。作為一名軟件測試工程師，不僅僅要有夯實的測試基礎(chǔ)，更需要具備進(jìn)行自動化測試的能力，能夠編寫測試腳本，完成較為復(fù)雜的測試任務(wù)。培訓(xùn)方式：面向入門，興趣為主，引導(dǎo)進(jìn)入自動化測試的學(xué)習(xí)，樹立繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心，技能上主要培養(yǎng)學(xué)員的邏輯思維能力以及動手能力，在測試執(zhí)行方面具有

7、一定的技術(shù)提升。學(xué)習(xí)課時課程培養(yǎng)目標(biāo)課程內(nèi)容涉及知識點2了解自動化測試掌握GUI自動化測試工具的特點1 自動化測試基礎(chǔ) 1.1自動化測試簡介 1.2 GUI自動化測試工具特點1.GUI測試4了解QTP工具理解QTP自動化測試實現(xiàn)原理學(xué)會使用QTP做對象識別及管理會使用QTP的對象探測器2 QTP測試基礎(chǔ) 2.1 QTP工具介紹 2.2 QTP自動化測試實現(xiàn)原理 2.3 QTP對象識別及管理 2.4 QTP對象探測器1.QTP的簡介2.對象識別原理3.對象探測器5會錄制腳本會對腳本進(jìn)行功能增強(qiáng)會執(zhí)行腳本會做簡單的腳本運行結(jié)果分析將QTP的腳本運行結(jié)果與QC關(guān)聯(lián)3 QTP測試開發(fā)流程 3.1 錄制

8、腳本前的準(zhǔn)備 3.2 錄制測試腳本 3.3 加強(qiáng)測試腳本 3.4 對測試腳本進(jìn)行調(diào)試 3.5 執(zhí)行測試腳本及分析測試結(jié)果 3.6 QTP與QC的連接以及缺陷上傳1.錄制腳本原理2.腳本錄制3.腳本調(diào)試4.QTP與QC的結(jié)合9掌握各種檢查點的使用，特別是文本檢查點及數(shù)據(jù)庫檢查點會使用output value會使用checkproperty4 QTP腳本增強(qiáng)技巧 4.1 普通檢查點 4.1.1 標(biāo)準(zhǔn)檢查點4.1.2 文本檢查點4.1.3 文本域檢查點4.1.4 bitmap檢查點4.1.5 圖像檢查點4.1.6 可訪問性檢查點4.2 數(shù)據(jù)庫檢查點 4.3 輸出值output value 4.4 檢

9、查屬性 checkproperty4.5 數(shù)據(jù)驅(qū)動1.標(biāo)準(zhǔn)檢查2. 文本檢查點3. 文本域檢查點bitmap檢查點5. 圖像檢查點6.數(shù)據(jù)庫檢查點7. output value8. checkproperty7掌握基本的VBS語法。會使用VBS編寫簡單的腳本5 VBS基礎(chǔ)培訓(xùn) 5.1 VBS介紹5.2 VBS語法5.3 VBS實踐1.VBS語法2.VBS編程2理解描述性編程理解描述性編程的原理會進(jìn)行簡單的描述性編程6 描述性編程 6.1 理解描述性編程6.2 相關(guān)函數(shù)6.3 描述性編程實踐1.描述性編程8學(xué)會常見的QTP技巧，如字符串處理技巧會使用共享對象庫7 QTP常見的實用技術(shù)技巧 7.1

10、 共享對象庫7.2 QTP字符串處理技術(shù)7.3 WshShell對象1.共享對象庫2.字符串處理5.WshShell對象6.其他技巧2了解自動化測試框架8 自動化測試框架 8.1 自動化測試框架介紹 8.2 自動化測試框架示例展示1.自動化測試框架11.回顧QTP常用技巧9 QTP總結(jié)與實踐 1.QTP相關(guān)開發(fā)技巧第三階段： Loadrunner性能測試工具培訓(xùn)（36課時）培訓(xùn)目標(biāo)：本課程主要幫助學(xué)員掌握性能測試流程，并幫助學(xué)員分析制定適合公司的性能測試流程。掌握Loadrunner主要功能使用，掌握LR的工作原理，采用案例教學(xué)的方式。學(xué)習(xí)完本課程學(xué)員能夠出色的制定系統(tǒng)性能測試計劃方案、性能需

11、求分析、測試腳本開發(fā)、場景設(shè)計、測試執(zhí)行、結(jié)果分析及報告編寫。培訓(xùn)方式：面向中級學(xué)員，必須有扎實的計算機(jī)基礎(chǔ)，從零引導(dǎo)進(jìn)入性能測試的學(xué)習(xí)，提高學(xué)員的動手能力，技能上主要培養(yǎng)學(xué)員的性能調(diào)優(yōu)能力以及動手能力，在測試執(zhí)行方面具有一定的技術(shù)提升。學(xué)習(xí)課時課程培養(yǎng)目標(biāo)課程內(nèi)容涉及知識點6了解性能測試現(xiàn)狀掌握常見的性能指標(biāo)會做性能測試需求分析1 性能測試概述 1.1 自動化測試工具分類 1.2 性能測試簡介1.3 性能測試入門知識1.4 性能測試存在問題1.5性能測試需求分析1.性能測試基礎(chǔ)知識2.性能指標(biāo)3.性能需求分析6了解LR會操作簡單的LR功能，比如錄制、回放等理解LR的工作原理2. LR簡介2.

12、1 LR概述2.2 LR的工作原理 2.2.1 LoadRunner 測試流程 2.2.2 LoadRunner基本功能1.LR的錄制及工作原理2.LR的基本功能11.學(xué)會編寫性能測試計劃3. 負(fù)載/壓力測試計劃的編寫 3.1負(fù)載/壓力測試計劃概述 3.2 學(xué)習(xí)編寫壓力測試計劃1.性能測試計劃7了解Vugen會利用Vugen進(jìn)行腳本錄制會調(diào)試LR腳本能夠讀懂LR的錄制日志會使用集合點、參數(shù)化、關(guān)聯(lián)等技術(shù)進(jìn)行腳本增強(qiáng)4 LR腳本4.1 VuGen簡介4.2 錄制用戶行為4.3 了解loadrunner事務(wù)4.4 了解集合點概念4.5 參數(shù)化4.6 關(guān)聯(lián)1.Vugen2.事務(wù)3.集合點4.參數(shù)化5

13、.自動關(guān)聯(lián)6.手動關(guān)聯(lián)6會進(jìn)行LR的場景的設(shè)計掌握如何控制場景的運行學(xué)會使用多臺負(fù)載生成器進(jìn)行性能測試掌握IP欺騙的使用方法會進(jìn)行性能指標(biāo)的監(jiān)控5 LR場景設(shè)計及執(zhí)行 5.1 控制臺的兩種測試模式 5.1.1兩種模式的介紹5.1.2 場景的定期執(zhí)行（指定具體的運行時間）5.1.3場景的反復(fù)運行 5.2 IP欺騙 5.3 性能測試過程監(jiān)控1.場景設(shè)計2.場景的運行3.IP欺騙4.過程監(jiān)控5.多機(jī)聯(lián)合測試8學(xué)會分析性能測試瓶頸學(xué)會出各種性能測試圖掌握系統(tǒng)的性能調(diào)優(yōu)方法會使用LR進(jìn)行圖表的合并等技術(shù)6 LR結(jié)果分析6.1 性能測試分析方法 6.1.1 重要性能指標(biāo)簡介6.1.2 性能分析基本方法 6

14、.2 高級性能測試分析方法 6.2.1 用戶事務(wù)分析 6.2.2 Web資源分析6.2.3 網(wǎng)頁細(xì)分技術(shù)6.2.4 圖表的聯(lián)合分析技術(shù)1.LR結(jié)果圖2.性能指標(biāo)3.事物分析4.web資源圖5.圖表合并技術(shù)6.網(wǎng)頁細(xì)分技術(shù)11.掌握性能測試報告的編寫7 性能測試報告的編寫 7.1 性能測試報告概述 7.2 編寫性能測試報告1.性能測試報告編寫11.掌握LR的廠家技巧8 LR總結(jié)1.LR相關(guān)技巧第四階段： 測試過程管理及質(zhì)量控制（24課時）培訓(xùn)目標(biāo)：1.掌握如何在項目前期開展測試。2.掌握缺陷管理方法。3.全面了解測試工具，以及如何選擇合適的測試工具4.掌握建立自動化測試方法和實施自動化測試策略5

15、.掌握測試部門組織結(jié)構(gòu)設(shè)計原則6.掌握測試工作所需的技能、素質(zhì)7.學(xué)習(xí)軟件測試的度量指標(biāo)，以及測試團(tuán)隊的績效考核8.學(xué)習(xí)企業(yè)級測試體系建設(shè)的方法和技巧9.學(xué)習(xí)軟件質(zhì)量保證體系以及常見的軟件質(zhì)量模型培訓(xùn)特點：實踐性：本課程不同于通常的教科書或培訓(xùn)所傳授的很難操作的理論，具有非常強(qiáng)的實踐性和可操作性。系統(tǒng)性：從理念到方法，從技術(shù)到工具組織到人員，本課程全面的對軟件測試管理進(jìn)行講解。針對性：針對國內(nèi)軟件項目特點和測試工作特點，有重點地進(jìn)行剖析問題的本質(zhì)，并給出經(jīng)過實踐驗證的、行之有效的措施。學(xué)習(xí)課時課程培養(yǎng)目標(biāo)課程內(nèi)容涉及知識點9掌握軟件測試管理相關(guān)方法會制定合適的測試流程以及規(guī)范掌握測試人員的培訓(xùn)

16、方法學(xué)會管理測試團(tuán)隊學(xué)會如何做績效考核第一章 軟件測試管理概述1.1 測試管理的相關(guān)內(nèi)容 1.1.1 軟件測試流程及規(guī)范 1.1.2軟件測試相關(guān)的配置管理 1.1.3軟件測試組織的結(jié)構(gòu) 1.1.4軟件測試人員崗位要求及職業(yè)發(fā)展 1.1.5軟件測試的度量方法 1.1.6軟件測試管理體系1.2 測試管理要素1.2.1測試過程1.2.2測試團(tuán)隊的建設(shè)與管理1.2.3測試工作產(chǎn)品1.3 測試管理方法1.3.1測試人員的績效考核1.測試流程2.配置管理3.測試組4.測試的發(fā)展規(guī)劃5.測試過程管理體系3掌握軟件測試各個階段的測試策略了解測試配置管理工具VSS了解人員的招募以及管理第二章 測試預(yù)備管理2.1

17、 測試策略2.2 測試規(guī)劃及執(zhí)行2.3 測試配置管理2.4 人員的選擇2.5 人員的培訓(xùn)1.測試規(guī)劃2.測試人員的選擇及培訓(xùn)2會編寫測試計劃掌握測試用例設(shè)計的要點掌握測試腳本的開發(fā)方法第三章 測試準(zhǔn)備過程 3.1 測試計劃 3.2 測試設(shè)計 3.3 測試開發(fā)1.測試計劃2.測試用例的設(shè)計3.測試腳本的開發(fā)3掌握使用Td進(jìn)行測試執(zhí)行的方法掌握如何記錄缺陷會跟蹤缺陷的流程了解如何進(jìn)行人員激勵第四章 測試執(zhí)行過程 4.1 測試執(zhí)行 4.1.1 概述 4.1.2 記錄結(jié)果 4.1.3 分析結(jié)果 4.1.4 問題跟蹤 4.2 人員激勵1.測試執(zhí)行2.缺陷的定義3.缺陷的分析4.缺陷的記錄5.測試人員激勵

18、3學(xué)會如何管理測試分析過程掌握如何編寫測試分析報告掌握測試覆蓋率的算法掌握各種圖表的制作方法第五章 測試分析過程 5.1 概述 5.2 問題分析 5.3 覆蓋分析 5.4 測試總結(jié)1.測試結(jié)果分析2.測試圖表的導(dǎo)出3.覆蓋率4.測試報告4掌握CMM能力成熟度模型的等級劃分了解ISO了解常見的質(zhì)量管理模型學(xué)習(xí)項目成功經(jīng)驗第六章 軟件測試質(zhì)量管理體系6.2 CMM能力成熟度模型6.1 ISO 9001的過程描述6.3 CMM與ISO9001的比較6.4 質(zhì)量管理模型6西格瑪?shù)氖褂?.5 企業(yè)軟件質(zhì)量管理體系6.6 項目測試成功的關(guān)鍵因素1.CMM2.ISO3. 6西格瑪4.質(zhì)量模型5.軟件質(zhì)量管理

19、體系當(dāng)我被上帝造出來時，上帝問我想在人間當(dāng)一個怎樣的人，我不假思索的說，我要做一個偉大的世人皆知的人。于是，我降臨在了人間。我出生在一個官僚知識分子之家，父親在朝中做官，精讀詩書，母親知書答禮，溫柔體貼，父母給我去了一個好聽的名字：李清照。小時侯，受父母影響的我飽讀詩書，聰明伶俐，在朝中享有“神童”的稱號。小時候的我天真活潑，才思敏捷，小河畔，花叢邊撒滿了我的詩我的笑，無可置疑，小時侯的我快樂無慮?！芭d盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！鼻啻旱奈胰缤恢恍▲B，自由自在，沒有約束，少女純凈的心靈常在朝陽小，流水也被自然洗禮，纖細(xì)的手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，發(fā)髻上沾著晶瑩的

20、露水，雙腳任水流輕撫。身影輕飄而過，留下一陣清風(fēng)?？墒峭砟甑奈覅s生活在一片黑暗之中，家庭的衰敗，社會的改變，消磨著我那柔弱的心。我?guī)缀鯇ι罱^望，每天在痛苦中消磨時光，一切都好象是灰暗的?！皩ひ捯捓淅淝迩迤嗥鄳K慘戚戚”這千古疊詞句就是我當(dāng)時心情的寫照。最后，香消玉殞，我在痛苦和哀怨中凄涼的死去。在天堂里，我又見到了上帝。上帝問我過的怎么樣，我搖搖頭又點點頭，我的一生有歡樂也有坎坷，有笑聲也有淚水，有鼎盛也有衰落。我始終無法客觀的評價我的一生。我原以為做一個著名的人，一生應(yīng)該是被歡樂榮譽所包圍，可我發(fā)現(xiàn)我錯了。于是在下一輪回中，我選擇做一個平凡的人。我來到人間，我是一個平凡的人，我既不著名也不

21、出眾，但我擁有一切的幸福：我有溫馨的家，我有可親可愛的同學(xué)和老師，我每天平凡而快樂的活著，這就夠了。天兒藍(lán)藍(lán)風(fēng)兒輕輕，暖和的春風(fēng)帶著春的氣息吹進(jìn)明亮的教室，我坐在教室的窗前，望著我擁有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的筆，不禁想起曾經(jīng)作詩的李清照，我雖然沒有橫溢的才華，但我還是拿起手中的筆，用最樸實的語言，寫下了一時的感受：人生并不總是完美的，每個人都會有不如意的地方。這就需要我們靜下心來閱讀自己的人生，體會其中無盡的快樂和與眾不同?！案徊蛔x書富不久，窮不讀書終究窮?！睘槭裁磸墓诺浇穸寄敲纯粗赜袑W(xué)識之人？那是因為有學(xué)識之人可以為社會做出更大的貢獻(xiàn)。那時因為讀書能給人帶來快樂。自從看了丑小鴨這篇

22、童話之后，我變了，變得開朗起來，變得樂意同別人交往，變得自信了因為我知道：即使現(xiàn)在我是只“丑小鴨”，但只要有自信，總有一天我會變成“白天鵝”的，而且會是一只世界上最美麗的“白天鵝”我讀完了這篇美麗的童話故事，深深被丑小鴨的自信和樂觀所折服，并把故事講給了外婆聽，外婆也對童話帶給我們的深刻道理而驚訝不已。還吵著鬧著多看幾本名著。于是我給外婆又買了幾本名著故事，她起先自己讀，讀到不認(rèn)識的字我就告訴她，如果這一面生字較多，我就讀給她聽整個一面。漸漸的，自己的語文閱讀能力也提高了不少，與此同時我也發(fā)現(xiàn)一個人讀書的樂趣遠(yuǎn)不及兩個人讀的樂趣大，而兩個人讀書的樂趣遠(yuǎn)不及全家一起讀的樂趣大。于是，我便發(fā)展“業(yè)

23、務(wù)”帶動全家一起讀書現(xiàn)在，每每遇到好書大家也不分男女老少都一擁而上，爭先恐后“搶書”，當(dāng)我說起我最小應(yīng)該讓我的時候，卻沒有人搭理我。最后還把書給撕壞了，我生氣地哭了，媽媽一邊安慰我一邊對外婆說：“孩子小，應(yīng)該讓著點?！蓖馄艆s不服氣的說：“我這一把年紀(jì)的了，怎么沒人讓我呀？”大家人你一言我一語，誰也不肯相讓讀書讓我明白了善惡美丑、悲歡離合，讀一本好書，猶如同智者談心、談理想，教你辨別善惡，教你弘揚正義。讀一本好書，如品一杯香茶，余香繚繞。讀一本好書，能使人心靈得到凈化。書是我的老師，把知識傳遞給了我；書是我的伙伴，跟我訴說心里話；書是一把鑰匙，給我敞開了知識的大門；書更是一艘不會沉的船，引領(lǐng)我航

24、行在人生的長河中。其實讀書的真真樂趣也就在于此處，不是一個人悶頭苦讀書；也不是讀到好處不與他人分享，獨自品位；更不是一個人如癡如醉地沉浸在書的海洋中不能自拔。而是懂得與朋友，家人一起分享其中的樂趣。這才是讀書真正之樂趣呢！這所有的一切，不正是我從書中受到的教益嗎？我閱讀，故我美麗；我思考，故我存在。我從內(nèi)心深處真切地感到：我從讀書中受到了教益。當(dāng)看見有些同學(xué)寧可買玩具亦不肯買書時，我便想到培根所說的話：“世界上最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人?！痹S許多多的作家、偉人都十分喜歡看書，例如毛澤東主席，他半邊床上都是書，一讀起書來便進(jìn)入忘我的境界。書是我生活中

25、的好朋友，是我人生道路上的航標(biāo)，讀書，讀好書，是我無怨無悔的追求。下午13：0017：00B實行不定時工作制的員工，在保證完成甲方工作任務(wù)情況下，經(jīng)公司同意,可自行安排工作和休息時間。312打卡制度3.1.2.1公司實行上、下班指紋錄入打卡制度。全體員工都必須自覺遵守工作時間，實行不定時工作制的員工不必打卡。3.1.2.2打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡時間：打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應(yīng)填寫外勤登記表,注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請，如因特殊情況不能事先申請，應(yīng)在事畢

26、到崗當(dāng)日完成申請、審批手續(xù)，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫未打卡補(bǔ)簽申請表，由直接主管簽字證明當(dāng)日的出勤狀況，報部門經(jīng)理、人力資源部批準(zhǔn)后，月底由部門考勤員據(jù)此上報考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項目文員協(xié)助人力資源部進(jìn)行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申請：由于工作性質(zhì)，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經(jīng)主管副總批準(zhǔn)后，報人力資源部審批備案。3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進(jìn)行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報

27、表。3.1.2.8參與手工考勤的員工如有請假情況發(fā)生，應(yīng)遵守相關(guān)請、休假制度，如實填報相關(guān)表單。3.1.2.9 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;3.2加班管理3.2.1定義加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定的休息日仍照常工作的情況。A現(xiàn)場管理人員和勞務(wù)人員的加班應(yīng)嚴(yán)格控制，各部門應(yīng)按月工時標(biāo)準(zhǔn)，合理安排工作班次。部門經(jīng)理要嚴(yán)格審批員工排班表，保證員工有效工時達(dá)到要求。凡是達(dá)到月工時標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)扣減員工本人的存休或工資；對超出月工時標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)說明理由，報主管副總和人力資源部審批。 B因員工月薪工資中的補(bǔ)貼已包括延時工

28、作補(bǔ)貼，所以延時工作在4小時（不含）以下的，不再另計加班工資。因工作需要，一般員工延時工作4小時至8小時可申報加班半天，超過8小時可申報加班1天。對主管(含)以上管理人員，一般情況下延時工作不計加班，因特殊情況經(jīng)總經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的延時工作，可按以上標(biāo)準(zhǔn)計加班。3.2.2.2員工加班應(yīng)提前申請，事先填寫加班申請表，因無法確定加班工時的，應(yīng)在本次加班完成后3個工作日內(nèi)補(bǔ)填加班申請表。加班申請表經(jīng)部門經(jīng)理同意，主管副總經(jīng)理審核報總經(jīng)理批準(zhǔn)后有效。加班申請表必須事前當(dāng)月內(nèi)上報有效，如遇特殊情況，也必須在一周內(nèi)上報至總經(jīng)理批準(zhǔn)。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。3.2.2.3員工加班，也應(yīng)按規(guī)定打卡

29、，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)；有打卡記錄但無公司總經(jīng)理批準(zhǔn)的加班，公司不予承認(rèn)加班。3.2.2.4原則上，參加公司組織的各種培訓(xùn)、集體活動不計加班。3.2.2.5加班工資的補(bǔ)償：員工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排補(bǔ)休。原則上，員工加班以倒休形式補(bǔ)休的，公司將根據(jù)工作需要統(tǒng)一安排在春節(jié)前后補(bǔ)休。加班可按1：1的比例沖抵病、事假。3.2.3加班的申請、審批、確認(rèn)流程3.2.3.1加班申請表在各部門文員處領(lǐng)取，加班統(tǒng)計周期為上月26日至本月25日。3.2.3.2員工加班也要按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)。各部門的考勤員(文員)負(fù)責(zé)加班申請表的保管及加班申報。員工加班應(yīng)提前

30、申請，事先填寫加班申請表加班前到部門考勤員(文員)處領(lǐng)取加班申請表，加班申請表經(jīng)項目管理中心或部門經(jīng)理同意，主管副總審核，總經(jīng)理簽字批準(zhǔn)后有效。填寫并履行完審批手續(xù)后交由部門考勤員(文員)保管。3.2.3.3部門考勤員（文員）負(fù)責(zé)檢查、復(fù)核確認(rèn)考勤記錄的真實有效性并在每月27日匯總交人力資源部，逾期未交的加班記錄公司不予承認(rèn)。下午13：0017：00B實行不定時工作制的員工，在保證完成甲方工作任務(wù)情況下，經(jīng)公司同意,可自行安排工作和休息時間。312打卡制度3.1.2.1公司實行上、下班指紋錄入打卡制度。全體員工都必須自覺遵守工作時間，實行不定時工作制的員工不必打卡。3.1.2.2打卡次數(shù)：一日

31、兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡時間：打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應(yīng)填寫外勤登記表,注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請，如因特殊情況不能事先申請，應(yīng)在事畢到崗當(dāng)日完成申請、審批手續(xù)，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫未打卡補(bǔ)簽申請表，由直接主管簽字證明當(dāng)日的出勤狀況，報部門經(jīng)理、人力資源部批準(zhǔn)后，月底由部門考勤員據(jù)此上報考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項目文員協(xié)助人力資源部進(jìn)行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工

32、考勤制申請：由于工作性質(zhì)，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經(jīng)主管副總批準(zhǔn)后，報人力資源部審批備案。3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進(jìn)行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報表。3.1.2.8參與手工考勤的員工如有請假情況發(fā)生，應(yīng)遵守相關(guān)請、休假制度，如實填報相關(guān)表單。3.1.2.9 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;3.2加班管理3.2.1定義加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定的休息日仍照常工作的情況。A現(xiàn)場管理人員和勞務(wù)人員

33、的加班應(yīng)嚴(yán)格控制，各部門應(yīng)按月工時標(biāo)準(zhǔn)，合理安排工作班次。部門經(jīng)理要嚴(yán)格審批員工排班表，保證員工有效工時達(dá)到要求。凡是達(dá)到月工時標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)扣減員工本人的存休或工資；對超出月工時標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)說明理由，報主管副總和人力資源部審批。 B因員工月薪工資中的補(bǔ)貼已包括延時工作補(bǔ)貼，所以延時工作在4小時（不含）以下的，不再另計加班工資。因工作需要，一般員工延時工作4小時至8小時可申報加班半天，超過8小時可申報加班1天。對主管(含)以上管理人員，一般情況下延時工作不計加班，因特殊情況經(jīng)總經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的延時工作，可按以上標(biāo)準(zhǔn)計加班。3.2.2.2員工加班應(yīng)提前申請，事先填寫加班申請表，因無法確定加班工時的，

34、應(yīng)在本次加班完成后3個工作日內(nèi)補(bǔ)填加班申請表。加班申請表經(jīng)部門經(jīng)理同意，主管副總經(jīng)理審核報總經(jīng)理批準(zhǔn)后有效。加班申請表必須事前當(dāng)月內(nèi)上報有效，如遇特殊情況，也必須在一周內(nèi)上報至總經(jīng)理批準(zhǔn)。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。3.2.2.3員工加班，也應(yīng)按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)；有打卡記錄但無公司總經(jīng)理批準(zhǔn)的加班，公司不予承認(rèn)加班。3.2.2.4原則上，參加公司組織的各種培訓(xùn)、集體活動不計加班。3.2.2.5加班工資的補(bǔ)償：員工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排補(bǔ)休。原則上，員工加班以倒休形式補(bǔ)休的，公司將根據(jù)工作需要統(tǒng)一安排在春節(jié)前后補(bǔ)休。加班可按1：1的比例沖抵病、事

35、假。3.2.3加班的申請、審批、確認(rèn)流程3.2.3.1加班申請表在各部門文員處領(lǐng)取，加班統(tǒng)計周期為上月26日至本月25日。3.2.3.2員工加班也要按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)。各部門的考勤員(文員)負(fù)責(zé)加班申請表的保管及加班申報。員工加班應(yīng)提前申請，事先填寫加班申請表加班前到部門考勤員(文員)處領(lǐng)取加班申請表，加班申請表經(jīng)項目管理中心或部門經(jīng)理同意，主管副總審核，總經(jīng)理簽字批準(zhǔn)后有效。填寫并履行完審批手續(xù)后交由部門考勤員(文員)保管。3.2.3.3部門考勤員（文員）負(fù)責(zé)檢查、復(fù)核確認(rèn)考勤記錄的真實有效性并在每月27日匯總交人力資源部，逾期未交的加班記錄公司不予承認(rèn)。下午13：

36、0017：00度。全體員工都必須自覺遵守工作時間，實行不定時工作制的員工不必打卡。3.1.2.2打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡時間：打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應(yīng)填寫外勤登記表,注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請，如因特殊情況不能事先申請，應(yīng)在事畢到崗當(dāng)日完成申請、審批手續(xù)，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫未打卡補(bǔ)簽申請表，由直接主管簽字證明當(dāng)日的出勤狀況，報部門經(jīng)理、人力資源部批準(zhǔn)后，月底由部門考勤員據(jù)此上報考

37、勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項目文員協(xié)助人力資源部進(jìn)行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申請：由于工作性質(zhì)，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經(jīng)主管副總批準(zhǔn)后，報人力資源部審批備案。3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進(jìn)行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報表。3.1.2.8參與手工考勤的員工如有請假情況發(fā)生，應(yīng)遵守相關(guān)請、休假制度，如實填報相關(guān)表單。3.1.2.9 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄

38、;3.2加班管理3.2.1定義加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定的休息日仍照常工作的情況。A現(xiàn)場管理人員和勞務(wù)人員的加班應(yīng)嚴(yán)格控制，各部門應(yīng)按月工時標(biāo)準(zhǔn)，合理安排工作班次。部門經(jīng)理要嚴(yán)格審批員工排班表，保證員工有效工時達(dá)到要求。凡是達(dá)到月工時標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)扣減員工本人的存休或工資；對超出月工時標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)說明理由，報主管副總和人力資源部審批。 B因員工月薪工資中的補(bǔ)貼已包括延時工作補(bǔ)貼，所以延時工作在4小時（不含）以下的，不再另計加班工資。因工作需要，一般員工延時工作4小時至8小時可申報加班半天，超過8小時可申報加班1天。對主管(含)以上管理人員，一般情況下延時工作不計加班，因特殊情況經(jīng)總經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)批

39、準(zhǔn)的延時工作，可按以上標(biāo)準(zhǔn)計加班。3.2.2.2員工加班應(yīng)提前申請，事先填寫加班申請表，因無法確定加班工時的，應(yīng)在本次加班完成后3個工作日內(nèi)補(bǔ)填加班申請表。加班申請表經(jīng)部門經(jīng)理同意，主管副總經(jīng)理審核報總經(jīng)理批準(zhǔn)后有效。加班申請表必須事前當(dāng)月內(nèi)上報有效，如遇特殊情況，也必須在一周內(nèi)上報至總經(jīng)理批準(zhǔn)。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。3.2.2.3員工加班，也應(yīng)按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)；有打卡記錄但無公司總經(jīng)理批準(zhǔn)的加班，公司不予承認(rèn)加班。3.2.2.4原則上，參加公司組織的各種培訓(xùn)、集體活動不計加班。3.2.2.5加班工資的補(bǔ)償：員工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排補(bǔ)休。原則上，員工加班以倒休形式補(bǔ)休的，公司將根據(jù)工作需要統(tǒng)一安排在春節(jié)前后補(bǔ)休。加班可按1：1的比例沖抵病、事假。3.2.3加班的申請、審批、確認(rèn)流程3.2.3.1加班申請表在各部門文員處領(lǐng)取，加班統(tǒng)計周期為上月26日至本月25日。3.2.3.2員工加班也要按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)。各部門的考勤員(文員)負(fù)責(zé)加班申請表的保管及加班申報。員工加班應(yīng)提前申請，事先填寫加班申請表加班前到部門考勤員(文員)處領(lǐng)取加班申請表，加班申請