小學(xué)讀書工作計(jì)劃

1、小學(xué)讀書工作計(jì)劃讀書工作計(jì)劃 篇1讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧。經(jīng)常閱讀書籍會(huì)豐富知識(shí)、增長(zhǎng)見識(shí)、激發(fā)靈性。特制訂以下讀書計(jì)劃：一、讀書目標(biāo)：1.經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變觀念，提教學(xué)、創(chuàng)新。2.進(jìn)一步提升的理念，開闊視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。3.多讀書，豐富自身的知識(shí)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)。4.養(yǎng)成多讀書，讀好書的慣。二、讀書內(nèi)容：1.名家專著：第56號(hào)教室的奇跡和和聊書吧2.根據(jù)工作室的需要選讀的一些書刊教學(xué)教3.經(jīng)典名著。4.與同步閱讀的書籍如床邊的小豆豆的蟋蟀等。5.有關(guān)家庭的書籍寫給年輕媽媽、做最好的家長(zhǎng)。三、采取措施：1.每天堅(jiān)持讀書時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)。2.在讀書的過程中積累的知識(shí)應(yīng)

2、用到實(shí)際中，積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類保存下來，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提自己的、業(yè)務(wù)水和德修養(yǎng)，使自己的教學(xué)行為更能合時(shí)代的，以滿足教學(xué)工作的需要，更應(yīng)該要讀書，汲取書籍的乳汁，積淀內(nèi)涵。新學(xué)期又開始了，結(jié)合自己的實(shí)際情況，特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下：1、樹立“以書為友”的，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，努力形成與工作的恰當(dāng)結(jié)合，努力提與時(shí)一、指導(dǎo)：教學(xué)工作，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃

3、，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教的“備、教、批、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)工作。全面提教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，提課堂教學(xué)水，促進(jìn)自身發(fā)展，提升的綜合素質(zhì)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。二、主要工作任務(wù)1、認(rèn)真“新課程理念”，了解新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)息，觀看的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像，有效教、有效研修和我所教的英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，寫好自學(xué)筆記，并有一定的質(zhì)量，全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇質(zhì)量的教學(xué)、案例或教學(xué)反思。2、端正態(tài)度、提認(rèn)識(shí)，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提。在本學(xué)期按聽課20節(jié)以上，內(nèi)容真實(shí)，并有一

4、定質(zhì)量的評(píng)語(yǔ)。積極參加本學(xué)期兩一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并寫好記錄，做好自學(xué)筆記，按時(shí)完成。3、認(rèn)真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本。4、認(rèn)真做好“三、五”工程“基型”隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則的制定工作，做好“基型”教的評(píng)工作。三、英語(yǔ)教學(xué)工作在本學(xué)期我擔(dān)任五、六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。教學(xué)年級(jí)英語(yǔ)，面向全體，以的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)的興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)端正態(tài)度，掌握良好的，良好的慣。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面做起：(一)教學(xué)目的任務(wù)1、能按四會(huì)、三會(huì)的掌握所學(xué)單詞。2、能按四會(huì)掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在、手勢(shì)、

5、情境等非提示的幫助下，聽懂清晰的和。5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫慣。6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說英語(yǔ)的良好慣。7、能運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。8、能已學(xué)過的英語(yǔ)，已學(xué)過的歌謠。(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)1、能按四會(huì)、三會(huì)的掌握所學(xué)單詞。2、能按四會(huì)掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在、手勢(shì)、情境等非提示的幫助下，聽懂清晰的和。(三)主要措施1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證英語(yǔ)的可持續(xù)性發(fā)展。2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的練和練。3、拼讀音標(biāo)的，確保

6、自主的質(zhì)量。4、設(shè)計(jì)全面、效的課外作業(yè)，良好的書寫慣，做到整潔、規(guī)、正確地書寫。5、根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測(cè)，努力提的英語(yǔ)成績(jī)。班的英語(yǔ)教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)計(jì)劃，提英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期我擔(dān)任三、五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。教低年級(jí)英語(yǔ)，面向全體，以的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)的興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)端正態(tài)度，掌握良好的，良好的慣。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面做起：一、關(guān)注課堂活動(dòng)設(shè)置本學(xué)期我將主要關(guān)注的課堂活動(dòng)，我將在每一節(jié)課中插入一個(gè)與當(dāng)次課時(shí)相的，保證一至少有三個(gè)，同時(shí)記錄反饋過程，調(diào)節(jié)的同時(shí)，也能讓自己更多的掌握，如何全方位的帶領(lǐng)。二

7、、落實(shí)評(píng)價(jià)機(jī)制通過對(duì)的評(píng)價(jià)，建立更好的競(jìng)賽以及互助措施，使能夠更好的。針對(duì)三年：分為兩人組和四人組，在的時(shí)候發(fā)言表現(xiàn)好，每節(jié)課選出兩到三組給小星星，紀(jì)律每堂課給出兩組紀(jì)律標(biāo)兵，課后作業(yè)書寫的好，一個(gè)A+相當(dāng)于一顆星星，十個(gè)可以換取獎(jiǎng)狀，期末將根據(jù)獎(jiǎng)狀數(shù)量評(píng)優(yōu)。 針對(duì)五年：分為兩人組和四人組，在的時(shí)候發(fā)言表現(xiàn)好，每節(jié)課選出兩到三組給小星星，紀(jì)律標(biāo)兵在五年二班建立，五年一班的紀(jì)律可以暫時(shí)。另外，作業(yè)A+獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制一樣。同時(shí)在課堂上給更多的時(shí)間寫作業(yè)，無論三年級(jí)還是五年級(jí)，建立收作業(yè)的紀(jì)律，每組派發(fā)小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)收作業(yè)給課代表，最后交給，期末評(píng)出最優(yōu)組長(zhǎng)和課代表。三、帶動(dòng)語(yǔ)境、在本學(xué)期的工作中，我將讓

8、和課程設(shè)置更多的融入語(yǔ)境，這一直是對(duì)于非常困難的。因?yàn)樗麄兗o(jì)律不太好，如果英語(yǔ)授課很容易分散注意力，所以我將從小的、短的口語(yǔ)化指令語(yǔ)開始訓(xùn)練。同時(shí)，每班幫我多，課前檢查和準(zhǔn)備落實(shí)。四、 著手落筆方式本學(xué)期的落筆主要集中在三年級(jí)上，我要花時(shí)間在三年級(jí)的作業(yè)書寫情況。我決定建立小組長(zhǎng)，以及互助，讓互相監(jiān)督，寫好英語(yǔ)字母。五、關(guān)注自身。在上學(xué)期以及這學(xué)期的工作中，對(duì)我來說最有難度的是五年二班的紀(jì)律。為此，我下決心，從理論知識(shí)做起，結(jié)合實(shí)踐，本學(xué)期我將要完成正面管教和教室里的正面管教的腦總結(jié)。在期末的時(shí)候要寫出我的實(shí)踐對(duì)比感受。六、建立健全書館管理辦法。遠(yuǎn)達(dá)書館在校和同事的幫助下，如今逐漸走向了正軌。

9、在這個(gè)過程中，我非常感謝對(duì)我的幫助和指導(dǎo)，也很感謝很多班主任對(duì)我的，為我提供了很多幫忙，也感謝科任們，對(duì)我進(jìn)行了工作的建議和身體力行的幫忙。本學(xué)期我的主要任務(wù)是建立好書館的書分類擺放，同時(shí)建立書管理員志愿者篩選管理辦法。教培訓(xùn)工作計(jì)劃1指導(dǎo)：依據(jù)市、區(qū)主管培訓(xùn)單位的，以教崗位大為契機(jī)，以優(yōu)秀教群體辦讓滿意的為載體，力求通過校本培訓(xùn)，使教進(jìn)一步確定正確的觀，掌握先進(jìn)的教學(xué)理論，具備教強(qiáng)的科研，形成個(gè)性鮮明的教學(xué)特色，從而提教隊(duì)伍教書育人的整體素質(zhì)。一、培訓(xùn)內(nèi)容1、教崗位大手冊(cè)的內(nèi)容，教學(xué)理論、教學(xué)、教動(dòng)態(tài)息等內(nèi)容，開展讀書匯報(bào)活動(dòng)。2、教學(xué)技能培訓(xùn)。3、每月有主題的集中式培訓(xùn)。4、繼續(xù)開展訓(xùn)活動(dòng)

10、。二、培訓(xùn)與措施1、開展個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)活動(dòng)，制定教個(gè)人成長(zhǎng)三年規(guī)劃。2、開學(xué)教圍繞假期自學(xué)的書籍進(jìn)行一次匯報(bào)交流活動(dòng)。3、本學(xué)期將聘請(qǐng)知名專家、名為教做、業(yè)務(wù)講座。4、成立教教學(xué)會(huì)，教就教學(xué)中的進(jìn)行深度和廣度的，從而達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提、促進(jìn)教專業(yè)的良性發(fā)展。5、開展名優(yōu)教引路的活動(dòng)。區(qū)教上一節(jié)觀摩教學(xué)，省、市教至少做兩次觀摩教學(xué)并輔導(dǎo)教上一節(jié)課。繼續(xù)堅(jiān)持聽課的，月末上交聽課筆記。6、定期撰寫，本學(xué)期將編輯一本教匯編我的故事。7、本學(xué)期將編輯校本教材古詩(shī)詞欣賞。三、培訓(xùn)管理1、整理教崗位大手冊(cè)，學(xué)期末要進(jìn)行展評(píng)。2、依據(jù)局的文件，加強(qiáng)教教學(xué)工作的考核與管理，(檔案中要收集教自己的榮譽(yù)證書、發(fā)

11、表的、教學(xué)中的創(chuàng)新舉措、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和案例等相關(guān)考核材料)。3、在區(qū)教進(jìn)修的指導(dǎo)下及時(shí)完成相關(guān)工作。四、具體教基本技能訓(xùn)練我校將有計(jì)劃、有重點(diǎn)的采用集中培訓(xùn)與自培相結(jié)合的方式加強(qiáng)對(duì)教各方面教學(xué)技能的培訓(xùn)。本校教開展單項(xiàng)技能和綜合技能相結(jié)合的基本功訓(xùn)練，35歲以下的教必須參加，35歲以上教自愿參加。一是粉筆字每一次進(jìn)行集中培訓(xùn)和考核，由校級(jí)培訓(xùn)者進(jìn)行量化和質(zhì)化相結(jié)合的考核。二是鋼筆字進(jìn)行自培，期末將進(jìn)行聽寫考核。三是朗讀培訓(xùn)，將下發(fā)關(guān)于朗讀技能方面的訓(xùn)練，教在實(shí)踐工作中進(jìn)行自主練，期末進(jìn)行考核。四是教根據(jù)自身的特長(zhǎng)自主選擇與學(xué)科密切相關(guān)的技能進(jìn)行個(gè)人或團(tuán)體方式的自主訓(xùn)練，將積極為自主訓(xùn)練表現(xiàn)突出

12、的教搭建展示與發(fā)展的。在活動(dòng)的開展和過程中，注意發(fā)揮和基本功過硬教的引領(lǐng)作用。教材培訓(xùn)為了從不同角度提教的專業(yè)技能，我校在本學(xué)期將繼續(xù)對(duì)班任教進(jìn)行1、2、3學(xué)年的教材培訓(xùn)，數(shù)學(xué)、學(xué)科的、名優(yōu)教梳理教材，整理知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)、分體系、分類型的進(jìn)行整理。以促進(jìn)廣大教能夠?qū)ψ约核痰膶W(xué)科知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的、全面的認(rèn)識(shí)和了解，從而促進(jìn)教的學(xué)科教學(xué)更加有效。外出培訓(xùn)我校本學(xué)期積極選派教外出。我們除選派教參加局的一些市、區(qū)的教研修外，只要有機(jī)會(huì)，還會(huì)想方設(shè)法委派一些在教研工作中積極參與的教參加外出。對(duì)于外出的將提出明確的：做好筆記、寫好研修、回來后交流研修等。通過外出和交流這種培訓(xùn)形式，更好地發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作

13、用教培訓(xùn)工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)認(rèn)真貫徹落實(shí)中教繼續(xù)、基課程綱要(試行)的，按照局的，積極探索以為主要培訓(xùn)、校長(zhǎng)為培訓(xùn)人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式的校本化，促進(jìn)教專業(yè)成長(zhǎng)和生命活力，努力造教和可持續(xù)發(fā)展的良好。二、培訓(xùn)目標(biāo)1、建立主動(dòng)參與、開放效、滿足教自主性選擇需要的教培訓(xùn)體系，使我校的校本培訓(xùn)逐步化、規(guī)化、系列化。2、更新觀念，努力建設(shè)一支德尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研和創(chuàng)新的型教隊(duì)伍，一批在課程的理論與實(shí)踐上有一定教科研的型教。三、培訓(xùn)所有在職教(50以下，截止日期：20 xx年9月)均需參加培訓(xùn)和考核，提倡、鼓勵(lì)50歲以上的教參加。四、

14、培訓(xùn)學(xué)時(shí)學(xué)年總培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于80學(xué)時(shí)。五、培訓(xùn)內(nèi)容1、德培訓(xùn)以“三個(gè)面向”為指導(dǎo)，以“三愛”為主線，對(duì)教進(jìn)行、心理、和職業(yè)道德，使教樹立正確的、人生觀、價(jià)值觀和教職業(yè)觀，提道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的生，強(qiáng)化教自身修養(yǎng)，塑造良好的教形象。以優(yōu)秀校長(zhǎng)和優(yōu)秀教事跡為主，同時(shí)結(jié)合優(yōu)秀教的事跡作為活教材，進(jìn)行和反思，提教愛崗敬來、樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。2、現(xiàn)代理論培訓(xùn)認(rèn)真理論，結(jié)合新課程的指導(dǎo)、目標(biāo)及相關(guān)政策等。重點(diǎn)以教研組為單位，以課程為內(nèi)容，以特殊課程綱要、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的和對(duì)新課程教學(xué)中的為主要內(nèi)容，搜集、整理相關(guān)課息，、研討交流，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)教將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為，促進(jìn)教在教學(xué)

15、實(shí)踐中掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)和手段。3、教學(xué)技能培訓(xùn)在全體教中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個(gè)案的、教學(xué)設(shè)計(jì)的、運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的、生溝通的、反思與等培訓(xùn)。特別是任教三年內(nèi)的新教，要加大培訓(xùn)的力度。4、校本培訓(xùn)教材知識(shí)培訓(xùn)：教材知識(shí)過關(guān)訓(xùn)練內(nèi)容為目前正在使用的學(xué)科教材，其中低段為一年級(jí)、段為四年級(jí)、學(xué)段為七年級(jí)各學(xué)科教材。做課后題a、每位代課教應(yīng)在進(jìn)行前將所有的課后題練一遍。b、完成基年級(jí)課后練題(低段一年級(jí)、段四年級(jí))。畫教材知識(shí)結(jié)構(gòu)a、教們?cè)谶M(jìn)行新課前應(yīng)將教材熟讀于心，畫教材結(jié)構(gòu)，了解教材的重難點(diǎn)，能夠在課堂上做到有的放矢。b、畫出基年級(jí)課后練題(低段一年級(jí)、段四年級(jí))。錯(cuò)題積累各任課教把所帶

16、年容易的題目進(jìn)行記錄，能夠在新一輪的教學(xué)中做到提前講解，避免再次。教法培訓(xùn)將以課堂教學(xué)為基，圍繞“教學(xué)能手展示。教培訓(xùn)工作計(jì)劃3一、現(xiàn)狀分析我?，F(xiàn)有35歲以下的教34人，占全校教總數(shù)的53、3%，本科占20%，專科的占80%。他們具有扎實(shí)的專業(yè)基本功，朝氣蓬勃，充滿活力，接受新事物快，工作熱情，個(gè)性鮮明，有事業(yè)心和工作感。有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和開拓，班級(jí)管理工作和做工作優(yōu)勢(shì)明顯。這種優(yōu)勢(shì)決定了教是我校全面推進(jìn)素質(zhì)的生力軍。但另一方面，教多，對(duì)新課程缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，分教教學(xué)缺乏實(shí)效，實(shí)踐不強(qiáng)。富有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教數(shù)量不足，分學(xué)科尚無市級(jí)以上教，缺乏學(xué)科專業(yè)帶頭人。教教研相對(duì)弱?！澳７滦汀?、“教學(xué)型”教多

17、，“科研型”、“專家型”教少，教科研不完全適應(yīng)新課程的需要和素質(zhì)的需要。二、指導(dǎo)以教的發(fā)展為本，建設(shè)一支素質(zhì)、現(xiàn)代化、適應(yīng)辦學(xué)特色，滿足可持續(xù)發(fā)展需要的教隊(duì)伍，以確保事業(yè)蓬勃發(fā)展長(zhǎng)盛不衰。通過建立校本培訓(xùn)為主的教工程，造型的校園氛圍，使教成為的表率，使廣大教迅速成長(zhǎng)為教，成為科研創(chuàng)新的促進(jìn)者和實(shí)踐者，成為發(fā)展決策的參與者與推動(dòng)力量。三、總體目標(biāo)1、造就一支“自律至誠(chéng)、敬業(yè)愛生、拼搏奉獻(xiàn)”的教隊(duì)伍。2、加強(qiáng)教的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，促進(jìn)教隊(duì)伍的整體優(yōu)化。3、創(chuàng)造條件，幫助教盡快成長(zhǎng)，一批業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教隊(duì)伍。四、為了把教的規(guī)劃落到實(shí)處，成立教小組。小組成員由下列同志組成：五、實(shí)施計(jì)劃(一)35

18、歲以下的教。(二)將教分成兩組，實(shí)施分層管理，分級(jí)。組為30歲以下的教。第二組為30歲以上的教。1、組教的工作：教必須做到：(1)做好班主任或?qū)嵃嘀魅喂ぷ鳌Ｋ鶐О嗉?jí)要班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，紀(jì)律嚴(yán)，成績(jī)好，各項(xiàng)評(píng)比全優(yōu)，年度評(píng)為校優(yōu)秀班。(2)超備課，備出詳案，及時(shí)寫好“教學(xué)反思”。(3)凡布置給做的作業(yè)，自己都必須事先做一遍，完成該年度所教學(xué)科考卷的解答。(4)能熟練應(yīng)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué)。(5)每學(xué)月要上好1節(jié)匯報(bào)課，寫好一份優(yōu)秀教案，展出一本備課筆記，上交課堂教學(xué)促進(jìn)。認(rèn)真做好期中、期末的考查工作，認(rèn)真監(jiān)考，認(rèn)真閱卷，認(rèn)真講評(píng)，認(rèn)真寫好質(zhì)量分析表。(6)積極參加教研活動(dòng)，主動(dòng)完成教研組的工作，積

19、極開展教科研，每學(xué)年讀好一本理論專著，用好一本業(yè)務(wù)雜志，每學(xué)期能寫出1篇達(dá)到一定水的教學(xué)或教科研。(7)在學(xué)期的第三學(xué)月前在本校建立的中上傳一篇教學(xué)隨筆，并將課堂教學(xué)促進(jìn)傳到中，同時(shí)積極參加交流。：(在線)，適當(dāng)時(shí)候選擇話題，教根據(jù)話題參與。(8)教齡不足5年的教在5年內(nèi)努力達(dá)到如下：步，學(xué)。新教參加工作的年，要適應(yīng)學(xué)科教學(xué)各項(xiàng)工作，掌握工作的一般，遵守規(guī)章，謹(jǐn)慎、勤奮努力、步掌握教學(xué)常規(guī)和教學(xué)基本功。熟悉教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。懂得課堂設(shè)計(jì)。能夠調(diào)控課堂。班主任及管理工作。能步應(yīng)用教學(xué)。第二步，會(huì)。在教學(xué)第二年要對(duì)照落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)，嚴(yán)格按教學(xué)辦事，突出學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)完善教學(xué)辦法，

20、養(yǎng)成良好的教慣，掌握教學(xué)基本功。得到的任，力爭(zhēng)考評(píng)“合格”。力爭(zhēng)可接任班主任工作。在教學(xué)過程中，能應(yīng)用現(xiàn)代及理論和指導(dǎo)教學(xué)。第三步，上好課。在教學(xué)第三年要理論聯(lián)系實(shí)際，在課標(biāo)的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作，在吸收他人經(jīng)驗(yàn)的基上形成自己的教學(xué)風(fēng)格。課堂教學(xué)最優(yōu)化，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)基本功全達(dá)到合格。勝任班主任工作。熟練使用現(xiàn)代，能進(jìn)行教教研實(shí)踐。第四步，獨(dú)當(dāng)一面。五年左右教學(xué)基本功熟練扎實(shí)，教學(xué)先進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)的理念。善于，有很好的教學(xué)，教學(xué)水。具有一定的科研，針對(duì)教學(xué)實(shí)踐，開展課研活動(dòng)和創(chuàng)新，成為和的探索者、實(shí)踐者。能在工作中成為教學(xué)和科研。2、第二組教的工作：教必須做到：(1)做好班主任工作。班級(jí)

21、管理要井然有序，歲月要蓬勃向上，德智體美勞要協(xié)調(diào)發(fā)展，成為本年級(jí)或的模班級(jí)。任課教要主動(dòng)協(xié)助班主任做好工作，注意提教學(xué)效率，生融洽，贏得、家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù)。(2)每學(xué)期要上一堂專業(yè)匯報(bào)課，同時(shí)要勇于承擔(dān)對(duì)外的實(shí)踐課任務(wù)。(3)備課筆記分教時(shí)，突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，詳略適當(dāng)。作業(yè)有布置就有批，有錯(cuò)誤就有訂正，不出現(xiàn)漏批錯(cuò)批現(xiàn)象，重視評(píng)講分析。(4)每學(xué)期寫出一篇或教學(xué)，切合、教學(xué)實(shí)際，觀點(diǎn)鮮明，有一定的理論深度。(5)教學(xué)工作效果明顯，實(shí)績(jī)突出。六、具體措施1、為教的成長(zhǎng)造良好的氛圍，為教教提供和交流的讓教有足夠的機(jī)會(huì)進(jìn)行和交流，幫助教盡快成長(zhǎng)，力爭(zhēng)教“一年基本勝任教學(xué)工作，三年內(nèi)達(dá)到合格，五至六

22、年內(nèi)成長(zhǎng)為教學(xué)”。2、外出、活動(dòng)，優(yōu)先考慮教，為教提供一些特級(jí)教和優(yōu)秀教的講課實(shí)況錄象，請(qǐng)相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教進(jìn)行課堂分析，幫助教盡快掌握課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。3、為教學(xué)年限不足三年的教一名有經(jīng)驗(yàn)的或教給予指導(dǎo)，進(jìn)行一對(duì)一的幫扶活動(dòng)，徒結(jié)隊(duì)：每學(xué)月聽指導(dǎo)教的課不少于2節(jié)，并做好聽課筆記，寫好聽課。4、積極參加教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。5、積極參加教學(xué)交流活動(dòng)。教培訓(xùn)工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)加強(qiáng)教培訓(xùn)工作，是提教教學(xué)水、綜合素質(zhì)，提教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。認(rèn)真落實(shí)市局的“五訓(xùn)機(jī)制”,即以評(píng)代訓(xùn),以考代訓(xùn),以課代訓(xùn),以研代訓(xùn)和以會(huì)代訓(xùn)。我們將進(jìn)一步加大教培訓(xùn)力度，采取切實(shí)可行的措施，扎扎實(shí)實(shí)開展活動(dòng)，開創(chuàng)教培訓(xùn)工作新局面

23、。二、工作要點(diǎn)和主要措施1、加強(qiáng)，健全機(jī)構(gòu)。堅(jiān)強(qiáng)有力的是搞好教培訓(xùn)工作的關(guān)鍵，我鄉(xiāng)成立了為組長(zhǎng)的教培訓(xùn)工作小組，副組長(zhǎng)由分管教學(xué)副校長(zhǎng)擔(dān)任，具體全鄉(xiāng)教培訓(xùn)工作。2、建章立制，強(qiáng)化管理為了使教培訓(xùn)工作更加規(guī)，建立教培訓(xùn)工作等，確保各種培訓(xùn)活動(dòng)順利開展，達(dá)到培訓(xùn)效果。3、加強(qiáng)，進(jìn)一步更新觀念首先教參加省、市、的課培訓(xùn)，聆聽課、專家的輔導(dǎo)，外出之后，要填好培訓(xùn)記錄卡，寫好，在教會(huì)上進(jìn)行匯報(bào)；邀請(qǐng)內(nèi)有關(guān)、專家來我鄉(xiāng)講學(xué)，引領(lǐng)教進(jìn)一步提認(rèn)識(shí)，提升教學(xué)水。其次，要度重視校本培訓(xùn)工作。六或每午教研修時(shí)間對(duì)教進(jìn)行培訓(xùn)，新的課程標(biāo)準(zhǔn)、先進(jìn)的教學(xué)理論以及息。校長(zhǎng)室將一個(gè)專題開講座，講座前輔導(dǎo)要認(rèn)真?zhèn)湔n，培訓(xùn)時(shí)，教

24、應(yīng)認(rèn)真作好記錄，結(jié)束時(shí)做好考核工作。第三、給任務(wù)定指標(biāo)，強(qiáng)化自學(xué)。各校每要兩小時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)，督促教自學(xué)，一學(xué)期應(yīng)不少于5000字。4、搞好活動(dòng)，整體提（1）充分發(fā)揮中心的龍頭示作用。中心資、設(shè)備、管理水等優(yōu)勢(shì)，積極開蔬菜 教學(xué)，公開教學(xué)，開展說課、會(huì)課、評(píng)課活動(dòng)，推動(dòng)全本教素質(zhì)提。（2）各校要充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組、年級(jí)組的作用，認(rèn)真校內(nèi)教研活動(dòng)，開展人人獻(xiàn)課，促課堂教學(xué)的提。（3）積極參加讀書活動(dòng)，定期開展交流活動(dòng)，每人每學(xué)期要讀透一本專著，寫讀書不少于5000字。（4）開展優(yōu)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件制作等評(píng)比活動(dòng)，以評(píng)代訓(xùn)，促進(jìn)教教學(xué)業(yè)務(wù)水的提。三、主要工作二月份：1、召議，布置教培訓(xùn)工作。2

25、、參加五數(shù)新教材培訓(xùn)。3、新教說課培訓(xùn)。4、教觀看名人教學(xué)錄像。三月份：1、全鄉(xiāng)班主任工作培訓(xùn)。2、校長(zhǎng)室成員一專題講座。3、備課業(yè)務(wù)培訓(xùn)。4、優(yōu)質(zhì)進(jìn)課堂會(huì)課活動(dòng)。四月份：1、課件制作培訓(xùn)。2、邀請(qǐng)有關(guān)、專家來我鄉(xiāng)講學(xué)。3、讀書匯報(bào)交流活動(dòng)。4、教息應(yīng)用培訓(xùn)；五月份：1、優(yōu)課評(píng)比。2、新課標(biāo)應(yīng)用情況研討。3、電教優(yōu)課評(píng)比。份1、優(yōu)秀教學(xué)案評(píng)選；2、支教專家講座3、關(guān)注全體的，復(fù)研討活動(dòng)；4、讀書匯報(bào)交流活動(dòng)教培訓(xùn)工作計(jì)劃5一、工作以發(fā)展觀和進(jìn)修校關(guān)于教培訓(xùn)工作的文件為指導(dǎo)，立足于全面提教學(xué)質(zhì)量，著眼于提教綜合素質(zhì)與專業(yè)水，于課程，和創(chuàng)新的新型教隊(duì)伍，著力構(gòu)建型的教。二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)德風(fēng)建設(shè)

26、，提愛崗敬業(yè)。2、更新教學(xué)觀念，提升科研。3、強(qiáng)化教專業(yè)知識(shí)及理論，提課堂教學(xué)水。4、加強(qiáng)培訓(xùn)，提升現(xiàn)代化實(shí)施水，推進(jìn)息化建設(shè)。5、深入貫徹落實(shí)進(jìn)修校培工作，加快教專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教專業(yè)素養(yǎng)全面提升。三、主要工作(一)著眼實(shí)際，注重培訓(xùn)的針對(duì)性。1、強(qiáng)化德建設(shè)，樹立德窗口形象。將堅(jiān)持以、校訊通、簡(jiǎn)訊、汶川為媒介與視點(diǎn)，繼續(xù)掘和教學(xué)工作中的先進(jìn)與典型，通過開展和德、我的故事征集、德征文評(píng)選、故事選編等活動(dòng)，推進(jìn)新型生的建立，強(qiáng)化教自身修養(yǎng)，塑造良好的教形象，加快我校德窗口形象建設(shè)。2、特色建設(shè)，引領(lǐng)教專業(yè)知識(shí)自主提升。以書香校園建設(shè)為源頭，通過校園書館、等息，繼續(xù)深入開展生經(jīng)典誦讀工程，以此促進(jìn)教

27、走向書香型、知識(shí)型、智慧型的專業(yè)發(fā)展之路，以豐富的知識(shí)積淀開啟的智慧，提升科研，提課堂教學(xué)水。本學(xué)期，將有目標(biāo)的和發(fā)展學(xué)科教。與此同時(shí)不斷提升教水，以適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的需要。3、支教幫扶，促進(jìn)教專業(yè)性成長(zhǎng)。借助資中支教幫扶優(yōu)勢(shì)，幫扶學(xué)科教舉行教學(xué)送培活動(dòng)、 效課堂活動(dòng)研討、名交流等，在名專家的引領(lǐng)下開辟專業(yè)發(fā)展之路，并有計(jì)劃的選拔優(yōu)秀教35名與幫扶教、名結(jié)對(duì)幫扶，以點(diǎn)帶面，輻射引領(lǐng)。4、加速息應(yīng)用水的提升。充分發(fā)揮息人才的示輻射作用，通過開展息作培訓(xùn)、應(yīng)用培訓(xùn)、一一優(yōu)課、一課一名、電子白板應(yīng)用技能培訓(xùn)等全員培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提教應(yīng)用。(二)豐富形式，搞活培訓(xùn)，注重培訓(xùn)的實(shí)效性。1、立足校本，面向全員。構(gòu)建引領(lǐng)同伴互助自主反思的校本研訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制，通過教務(wù)處、教研組、課題組等校本性研訓(xùn)，面向全體教開展傳幫帶培訓(xùn)活動(dòng)，以理論、課例研討、案例診斷、教學(xué)沙龍、專題培訓(xùn)講座等形式拓寬不同層次教的視野，不斷更新觀念，保證全體教同等享有提的機(jī)會(huì)，以適應(yīng)發(fā)展的。2、搭建，拓寬渠道。一是外輸送培，開放。將積極教參加進(jìn)修校的各種培訓(xùn)工程。二是外聘內(nèi)訓(xùn)，開闊視野。以支教工程為契機(jī)，積極建設(shè)與支援的，學(xué)科教到資中發(fā)x鎮(zhèn)中心校、新橋鎮(zhèn)中心進(jìn)行培訓(xùn)。三是輻射，經(jīng)驗(yàn)共享。在多措并舉，重力打