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文檔簡介
1、外研社新標(biāo)準(zhǔn)英語(一起) 四 年 級下冊 Module3 Unit1 He shouted,“wolf,wolf!”授課對象:四年級授課人: 王 婷ranrundruningNo!No!Well done!ranruncomedcamecomeedNo!No!Well done!camecomelookdlookedleekNo!No!Well done!lookedlookshoutedshoutdshuotedNo!No!Well done!shoutedshoutListen and chant.Pre-readingvillageGuessing gamePre-readingPre-
2、readingPredict(預(yù)測)looked afterWhile-reading1.Enjoy the story 閱讀小指導(dǎo):整體感知故事,找出故事中出現(xiàn)的人物。Who was in the story?whoWhile-readingRead the story quickly and find the word about the “time”.2.SkimmingOnce up on a time (從前) One day(一天)timeThe next day(第二天)Then one day 又一天 閱讀小指導(dǎo):快速閱讀找到故事中和“時間”相關(guān)的詞或詞組While-readi
3、ng1.Once up on a time,a boy looked after the cows,he was happy. 3.The people ran down the hill, they were happy.4.Then one day, a wolf came up a hill,ate all the sheep.閱讀小指導(dǎo):仔細(xì)閱讀故事判斷正誤,并找出判斷的依據(jù).3. Scanning2. The boy ran to the village. He shouted,”wolf,wolf!”5.The people said to the boy, ”Dont tell
4、lies! ”.( F )( T )( F )( T )( T )Read the story carefully, then judge “T” or“ F“.Post-reading1.Retell the story. 閱讀小指導(dǎo):1.結(jié)合圖片或板書中的關(guān)鍵詞用自己的語言對故事做一個簡單的復(fù)述。2.嘗試和你的小伙伴演一演這個故事2.Act out the story.What do you think of the boy?2.EmotionsDont tell lies!Post-reading閱讀小指導(dǎo):談一談讀后感,情感滲透,讀了這個故事,你認(rèn)為故事中的男孩是個什么樣的人?你從故事中學(xué)到了什么?What do you learn from the story?Post-reading3.Enjoy reading. 閱讀小指導(dǎo):課外繪本故事欣賞和推薦To be honest!Dont tell lies!While-readingWhenWhatFeelingWhoOne dayOnce
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