2022年關(guān)于自我總結(jié)作文合集7篇

1、第 頁2022關(guān)于自我總結(jié)作文合集7篇關(guān)于自我總結(jié)作文合集7篇總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是我為大家整理的自我總結(jié)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。自我總結(jié)作文 篇1時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼四年級(jí)就要過完了，緊接著就是五年級(jí)。我認(rèn)為這個(gè)學(xué)習(xí)我有很大的進(jìn)步，上課積極發(fā)言，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。背書也很時(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼四年級(jí)就要過完了，緊接著就是五年級(jí)。我認(rèn)為這個(gè)學(xué)習(xí)我有很大的進(jìn)步，上課積極發(fā)言，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。背書也很快，唐詩寧詞都背得很熟，爭取考試考出好成績。生活方面

2、自我感覺也取得這一點(diǎn)小小的進(jìn)步。老師講話時(shí)我也不插嘴了，中午也睡得著覺了，吃飯也挺快的，爭取更大的進(jìn)步。我不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且積極參加各種活動(dòng)和比賽，取得了很好的成績，美術(shù)繪畫比賽二等，奧數(shù)優(yōu)勝獎(jiǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步第六名等等我認(rèn)為只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課不說小話，敢與困難挑戰(zhàn)，就能獲得成功。我相信自己，一定能考出好成績，在五年級(jí)時(shí)再接再厲。快，唐詩宋詞都背得很熟，爭取考試考出好成績。生活方面自我感覺也取得這一點(diǎn)小小的進(jìn)步。老師講話時(shí)我也不插嘴了，中午也睡得著覺了，吃飯也挺快的，爭取更大的進(jìn)步。我不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且積極參加各種活動(dòng)和比賽，取得了很好的成績，美術(shù)繪畫比賽二等，奧數(shù)優(yōu)勝獎(jiǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步第六名等等。我

3、認(rèn)為只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課不說小話，敢與困難挑戰(zhàn)，就能獲得成功。我相信自己，一定能考出好成績，在五年級(jí)時(shí)再接再厲。自我總結(jié)作文 篇2彩虹發(fā)之于陽光，卻截然不同于陽光。這是為什么？因?yàn)椴屎缁畛隽俗晕?。光還是那束光，卻不同于那束光。陽光是普遍存在的，而彩虹卻是不常出現(xiàn)的。直接來說，是折射，因?yàn)檎凵潢柟饣畛隽俗晕摇?也許是人們的心理在作怪，在父母的眼中，孩子是別家的好；在我們的眼中，還是別人優(yōu)秀。久而久之，一種類似于自卑的心理產(chǎn)生了。于是，許多人學(xué)會(huì)了仰望，卻無視了自己，失卻了個(gè)性，便是永遠(yuǎn)追逐別人，永遠(yuǎn)都成不了領(lǐng)跑者。其實(shí)，我們每個(gè)人都可以活出自我，做生活的主角！ 典范在人們心中是追逐的對象，可為什么

4、追逐別人的腳步卻不去探尋自己的道路呢？創(chuàng)新已成為現(xiàn)代生活的主角，其實(shí)這又何嘗不是活出自我呢？如果沒有創(chuàng)新，哪有今天的比爾蓋茨和他的微軟公司、window系統(tǒng)呢？如果沒有創(chuàng)新，哪來今天喬布斯炙手可熱的“蘋果三件套呢？生活的進(jìn)步來源于創(chuàng)新，那么敢于創(chuàng)新的人是不是活出了自我呢？也許他們天資平平，也許他們在某些方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他人，但是他們敢于獨(dú)辟蹊徑，敢于走別人沒走過的路，于是今天他們是生活的主角，甚至是他人生活的主角。創(chuàng)新使一局部人活出自我，因?yàn)樾纬傻膬?nèi)涵就是活出自我，而活出自我，就要發(fā)現(xiàn)自我，突破自我。 仰望天空不如腳踏實(shí)地，崇拜他人不如活出自我。許多有才有藝的人成為許多人生活的焦點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)中也確實(shí)如

5、此，學(xué)校中許多同學(xué)多才多藝，讓不少同學(xué)羨慕不已，有些同學(xué)甚至認(rèn)為“我不如他。其實(shí)，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)跳舞的同學(xué)唱歌不如你，會(huì)下棋的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場卻處于下風(fēng)人總有可取之處，當(dāng)你找到了閃光點(diǎn)時(shí)，你就成為了生活的主角。不要相信命運(yùn)，可知道丑小鴨也會(huì)有變成白天鵝的時(shí)候，何況你還不是丑小鴨。每個(gè)人都有屬于自己的天空，相信你會(huì)刻畫出最美的彩虹。 鉆石是地球上最硬的物質(zhì)，而打磨鉆石需要什么？答案是鉆石。是的，人生也如此，人的一生其實(shí)就是自己對自己的打磨。當(dāng)你勇于發(fā)現(xiàn)自己，突破自己，自然就煥發(fā)不一樣的光輝。 彩虹之所以絢爛，是因?yàn)榻?jīng)過了水珠的折射，折射就是它發(fā)現(xiàn)自我，造就自我的過程。所以，活出真正的自己，做生活的主

6、角吧！沒有永遠(yuǎn)的典范，只有永遠(yuǎn)的自己小小的天有大大的夢想，總有一天我會(huì)找到屬于我的天。自我總結(jié)作文 篇3在高中三年里，本人學(xué)習(xí)勤奮，品德良好，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我熱心校內(nèi)組織的各類活動(dòng)，尤其是體育，曾參加1500m長跑賽，獲第二名。自我感覺良好。座右銘是：做與不做是一回事，做不做得到是另一回事兒。勇于拼搏，積極進(jìn)取。覺得人生就像 馬拉松 ，跑完一程又一程，感受著追求的快感，不在乎結(jié)果，卻講究過程。在檔案里突然發(fā)現(xiàn)，我都已經(jīng)不記得那時(shí)侯這么給自己評(píng)價(jià)的。但是我當(dāng)時(shí)覺得我的人生可能就到此為顛峰了吧，那是我最快樂也是最有活力跟沖勁的時(shí)候，曾經(jīng)很想找回那時(shí)的感覺，最后發(fā)現(xiàn)不太可能。但是我會(huì)想跑一程，

7、跑起來就會(huì)覺的沒有什么不可能的。引用一個(gè)網(wǎng)友的心得： 很正常，一般人都無法想象，一個(gè)人在途中連續(xù)跑好幾個(gè)小時(shí)，他腦子里會(huì)想些什么，他到底又為了什么。經(jīng)歷過的人會(huì)明白，那幾個(gè)小時(shí)中，腦子里什么都想，喜怒哀樂，人生的一切，甚至包括對人生的迷茫和對生命的感悟，有沖動(dòng)，有欣喜，有孤單，有痛苦，有堅(jiān)持，有希望 正如跑版那句耳熟能詳?shù)拿裕喝松褪且粓鲴R拉松，領(lǐng)先和落后都是暫時(shí)的，唯有拼搏向前才是永恒。我很慶幸，在馬拉松，我找到了自己的精神支柱。我也很慶幸，我跑了那個(gè)1500。為了那個(gè)1500，有幾天早上不搭車就跑到學(xué)校，經(jīng)常沿著江灘跑，可以看到城市日出，可以和晨練的老人聊上幾句，可以感受一種祥和、平靜，

8、就象神在我左右。我閉上眼睛，屏住呼吸，小鳥就會(huì)自然落到我肩上，陽光也會(huì)照在我的側(cè)臉。我就會(huì)很溫暖，和周圍空氣一樣溫暖得可以融合到一起。這樣就很幸福很滿足了!自我總結(jié)作文 篇4本人自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道 德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原那么。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的根底知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，

9、樹立了良好的學(xué)習(xí)典范。在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動(dòng)，積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)奉獻(xiàn)我畢生的力量。自我總結(jié)作文 篇5歲月無痕，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期就這樣匆匆流逝了。在這個(gè)學(xué)期里，我取得了一些進(jìn)步，以下是我這個(gè)學(xué)期的總結(jié)：一、進(jìn)步的方面在這個(gè)學(xué)期里，我見到老師問好，碰到同學(xué)向她們微笑一下或主動(dòng)打招呼。同學(xué)

10、來問我問題時(shí)，我并不像以前那樣置之不理，而是為她們講解，有時(shí)索性告訴她們答案。只是我有些題不知道怎樣講解，就沒有幫助她們解決。在體育活動(dòng)中，我積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神。二、退步的方面雖然感覺似乎沒什么不同，但卻有什么變了。上課不那么認(rèn)真，會(huì)走神，甚至想睡覺，尤其是最近上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。有時(shí)不思考，會(huì)發(fā)下呆，對學(xué)習(xí)的積極性也不如以前了，成績一直在下滑，對學(xué)習(xí)的興趣和熱情也減退了，像是在混日子。最近腦袋有些空空的，茫然，不知所措，突然間不知道自己該干什么，有什么可干。我知道我現(xiàn)在的狀況是極為不利的。這學(xué)期是關(guān)鍵的，如果再這樣持續(xù)下去，什么都完了。我應(yīng)該再

11、樹立起一個(gè)目標(biāo)，朝那個(gè)方向繼續(xù)開展。通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，老師的諄諄教誨，同學(xué)的肺腑之言，班級(jí)的團(tuán)結(jié)友愛。讓我在憧憬中懂得來之不易的珍惜，在思索中了解醞釀已久的真理，在收獲后明白努力的甜美。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我相信只有通過不斷地學(xué)習(xí)和努力才能使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生。自我總結(jié)作文 篇6這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比擬好的成績。總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個(gè)方面：第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比擬端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺

12、遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請教。第二,改良了學(xué)習(xí)方法。為了改良學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)方案：(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再

13、看幾篇作文。第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎(jiǎng)。經(jīng)過自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比擬好的成績。自己被評(píng)為三好學(xué)生,還獲得了“小作家的榮譽(yù)稱號(hào)。自我總結(jié)作文 篇7原來語文學(xué)習(xí)的時(shí)候，我對閱讀題十分頭疼，甚至看了就頭暈眼花。每次老師讓我們做題的時(shí)候，我一看到閱讀題就十分緊張。于是，這學(xué)期一開始，我就暗下決心，一定要在老師的指導(dǎo)下提高自己的閱讀理解能力。這學(xué)期，在提高閱讀理解能力方面，我采取了如下做法：第一，提前預(yù)習(xí)課文，多理解課文想要表達(dá)的內(nèi)容和情感。預(yù)

14、習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的根底，做好預(yù)習(xí)老師上課時(shí)才能抓住重點(diǎn)，對老師的教學(xué)才能心中有數(shù)。第二，上課專心聽講，多聽老師分析課文。老師的閱讀經(jīng)驗(yàn)和資料占有都比我們這些孩子要豐富得多，所以要重視老師的引領(lǐng)作用。媽媽告訴我，上課專心聽講的孩子學(xué)習(xí)起來才能“事半功倍，否那么就會(huì)“事倍功半，費(fèi)時(shí)費(fèi)力也達(dá)不到自己想要的效果。第三，聯(lián)系上下文，理解重點(diǎn)字、詞語和關(guān)鍵句子的含義。老師特別強(qiáng)調(diào)對字、詞、句的理解離不開具體的語言環(huán)境。第四，多讀幾遍原文，因?yàn)槔蠋熞辉俑嬲]我們“書讀百遍，其義自見，閱讀是理解的根底。第一遍先領(lǐng)會(huì)作者想要表達(dá)的意思或思想感情，再看一下文章后面的問題設(shè)計(jì)；第二遍根據(jù)后面的題目有重點(diǎn)地詳細(xì)看相關(guān)內(nèi)容，其它內(nèi)容略讀；讀完第三遍再開始答題，力爭把握地準(zhǔn)確些；做完題目后，再看一遍原文，算是對所做試題的檢查。第五，學(xué)會(huì)歸納段意，概括文章的主要內(nèi)容。通過找中心句或者串并的方法歸納段意和層意，再把每一段的意思概括起來就是文章的主要內(nèi)容。第六，準(zhǔn)確解答閱讀分析題目最重要、最有效的方法就是在原文中找答