教學工作計劃范文集錦五篇

1、第 PAGE18 頁 共 NUMPAGES18 頁教學工作計劃范文集錦五篇教學工作計劃 篇1 一、指導思想 根據(jù)新課標精神，根據(jù)我校工作計劃，制定體育組工作計劃。嚴格按照中學體育教學常規(guī)實施細則;以課程改革為指導，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，努力提高教師教育教學水平，注重學生創(chuàng)新意識、自學能力與實踐能力的培養(yǎng)。開展教學研討，從而不斷促進教師自身業(yè)務素質(zhì)，樹立正確的學校體育教學觀，提高教學質(zhì)量。二、主要工作思路與目的1、強化常規(guī)教學管理，做好體育常規(guī)教學安排(1)加強備課管理要求體育教師全面深入地研究把握教材，根據(jù)新課程標準和學生的實際情況，認真寫好每一節(jié)課的教案，教案的書寫要符合學校要求，并提前一周備

2、出課堂教學設計。(2)要認真制定學期教學計劃要根據(jù)總課時數(shù)、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學期教學計劃、單元教學計劃和課時計劃。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。(3)上好每一堂課，切實提高教學質(zhì)量要用新課程的理念指導體育教學，以教師為主導，以學生為主體，注重對學生的個性、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng)。使學生在學習中學會求知，學會做人，學會共處，學會發(fā)展，更好地貫徹“健康第一”的指導思想，推進課程改革的不斷深入。(4)加大體育教學檢查力度，完善教學測評制度要進一步完善教學檢查制度，嚴格規(guī)范教學行為。每周檢查備課情況、和上周教學反思，以促進體育教師相互之間的學習和共同提高。2、開展好教研

3、活動：(1)根據(jù)課程改革精神，認真組織體育教師學習，全面了解，領(lǐng)悟課改精神，實行新課程標準，組織上好體育課。(2)積極的向?qū)W生宣傳學校體育活動的重要性，并有計劃有組織的開展學校課外體育活動，讓學生和教師在課外活動時間里都能動起來達到體育鍛煉的效果。使學生和老師都能處在有張有弛的學習與工作狀態(tài)中。(3)組織研討學校運動隊的組建與訓練，促進校運動隊制度的完善與訓練的高效性。(4)繼續(xù)抓好校廣播操的質(zhì)量。嚴抓進退場隊列隊形，加強全校師生對廣播操的認識態(tài)度。(5)繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學工作。培養(yǎng)學生的運動興趣，增強學生對體育運動習慣對自身發(fā)展重要性的認識。(6)組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達標活動及聽課評課活

4、動。(7)充分做好各項運動隊工作，制定訓練計劃，抓好訓練，作好比賽前的訓練工作。三、開展好業(yè)務學習。本學期體育組業(yè)務學習以“新、老教師攜手成長，共同進步”為目標，在專業(yè)性學習、主題性學習、研討性學習三個方面著手學習。四、具體工作安排九月份1、制定學科教學計劃2、20_年游泳補考3、組織與開展學生課間操及課外活動4、新教師公開課交流十月份1、測試2、20_年區(qū)中小學生田徑運動會3、校體育節(jié)報名與組織工作十一月份1、學生課外訓練與補考2、學校第十二屆運動會3、學校廣播操質(zhì)量評比4、體育組備課情況檢查十二月份1、測試結(jié)果上報2、學校冬季長跑運動開展3、學校拔河比賽4、新教師公開課交流11年1月1、學

5、生體育成績綜合測評2、學期工作總結(jié)3、體育檔案匯總與整理教學工作計劃 篇2 新的一學期的教學工作開始了,為了使工作有步驟、有目標的開展?，F(xiàn)將本學期思品與社會教學工作計劃如下： 一、指導思想以河北人民出版社思品與社會課程標準為精神，以現(xiàn)有教材為依據(jù)，以學生為主體，為培養(yǎng)學生健康全面的發(fā)展，成為對社會有用的人才為目的。二、基本情況概述和期望四年級共有學生50人，這些學生主要來源于附近的社區(qū)，在家中條件較好,有些是“小皇帝”、“小龍女”，到校之后將一些不好的習氣帶到學校，沒有一定的理想和目標，學習態(tài)度不端正，沒有上進心和進取心。部分學生來源是附近的農(nóng)村孩子,基礎較差.希望經(jīng)過一學期的教育，學生都能改

6、變那些不好的習慣，學業(yè)漸漸有較大的進步。二、任務及目標1、端正學生思想，提高認識。2、創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學質(zhì)量。3、積極完成本年級的思品與社會教學內(nèi)容。4、教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣，用教材中的事例及道理來教育學生。5、注意聯(lián)系周圍的環(huán)境、人和事，提高學生的道德認識。6、注重了自身業(yè)務素質(zhì)及能力的提高。四、方法和措施1、教師平時認真學習課標，刻苦鉆研教材，認真?zhèn)湔n，力爭采用靈活多樣的教學方式進行課堂教學。2、加強對學生的管理，使他們的思想和行為相統(tǒng)一。3、善于走進學生當中，關(guān)心熱愛每一位學生，教育學生。4、開展豐富多彩的活動，對他們進行及時的督促。5、組織學生到社會中、生活中體

7、驗，使他們的思想逐步走向成熟。五、教學安排分三個版塊:這一版塊我的思路是:分男生和女生兩組人員,結(jié)合這一版塊的內(nèi)容,以主題五大家共同出本書的形式,組織學生編書或者網(wǎng)絡雜志.這一版塊我的思路是:組織全體學生寫份溫情而熱情的信給希望小學或者四川災區(qū)小學的一封信.這一版塊我的思路是:組織有條件的學生進行數(shù)碼照相圖片比賽和全體學生進行網(wǎng)絡投票和評比活動.第一周介紹全書以及教學思路和計劃第二周第一單元主題一:歷史悠久的家鄉(xiāng)第三周第一單元主題二:革命精神照后人第四周第一單元主題三:值得驕傲的家鄉(xiāng)人第五周第一單元主題四:多樣的風俗第六周第一單元主題五:大家共同出本書第七周第一單元總結(jié)第八周第二單元主題一:通

8、信的種類和發(fā)展第九周第二單元主題二:天涯若比鄰第十周第二單元主題三:感謝你們的服務第十一周第二單元主題四:愛護通信設施,遵守通信規(guī)范第十二周第二單元主題五:溫情寄給希望小學第十三周第二單元總結(jié)第十四周第三單元主題一:交通運輸與我們息息相關(guān)第十五周第三單元主題二:乘務員辛苦了第十六周第三單元主題三:愛護交通設施第十七周第三單元主題四:我心中的交通藍圖第十八周第三單元總結(jié)教學工作計劃 篇3 指導思想 以提高學生的思想道德和科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人為重要的指導思想。準確把握語文教育的總目標和階段目標，致力于學生語文素養(yǎng)的提高，為學生的終身學習與和諧發(fā)展奠定基礎。針對具體情況我們應該在

9、在上學期學習的基礎上，師生同心協(xié)力，克服懶散情緒，花功夫、下苦功，扎實有序地掌握語文基礎知識、靈活運用語文學法，巧妙解決語文閱讀難題，多讀多寫，提高寫作水平和語文素養(yǎng)。目的要求：1、使學生的養(yǎng)成良好的精神品質(zhì)，培養(yǎng)文學欣賞能力，使學生學會一些為人處事的道理。2、認識171個字，會寫201個字，有一定的獨立識字能力。3、能用硬筆、毛筆書寫楷書，并有一定速度，書寫中體會漢字的優(yōu)美。4、能正確、流利、有感情地朗讀課文。并能抓住文章的大意。能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。5、在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，領(lǐng)悟文章的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的算法，作出自己的判斷。6、積累

10、課文中的優(yōu)美詞語，精彩句段，培養(yǎng)讀書看報的習慣，收藏并與同學交流，敢于發(fā)表自己的意見，課外閱讀總量不少于25萬字。7、養(yǎng)成觀察事物的習慣，積累習作素材，能有條理寫簡單的記實作文。8、在綜合性學習活動中，能策劃簡單的社會活動，學寫活動總結(jié)和倡議書。重點難點：1、重點：突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)。2、難點：在閱讀中學習并掌握課文表達思想感情的一些方法。提高教學質(zhì)量的主要措施：（一）注意激發(fā)學生的學習興趣，促進學生自主學習能力的培養(yǎng)。（二）重視文化的熏陶，注意民族性和現(xiàn)代性的統(tǒng)一。（三）加強讀寫訓練，啟發(fā)督促學生多讀課外書，養(yǎng)成讀課外書的習慣

11、，同時指導學生注意積累，勤動筆，養(yǎng)成做讀書筆記的習慣。（四）改進“語文百花園”練習形式，不濫抄濫做，減輕學生課業(yè)負擔。（五）經(jīng)常和家長聯(lián)系，構(gòu)建家校和諧來協(xié)調(diào)教育。教學工作計劃 篇4 一、教材內(nèi)容分析 課程標準語文實驗教科書七年級下冊，繼續(xù)以語文與生活的聯(lián)系為線索，按照人與自我，人與社會，人與自然三大版塊組織單元。全冊書六個單元，每個單元仍舊包括閱讀和綜合性學習，寫作，口語交際兩個部分。本冊書中的六個單元依次安排了如下內(nèi)容：成長，祖國，名人，文化，探險，動物讓學生將觸角伸人歷史，地理，生物，文化，科學等不同領(lǐng)域。第一單元中選取了五篇與個人成長有關(guān)的文章。第二單元的五篇課文都是歌頌祖國，抒發(fā)愛國

12、激情的文章。第三單元中的文章寫的是名人故事。第四單元中的文章盡可能廣泛地涉及了文化生活的不同方面。第五單元主要反映的是人類對自然界勇敢的挑戰(zhàn)。第六單元也是以自然為主題的單元，集中選取了狀寫動物的文章。從閱讀部分的選文來說，從情感，態(tài)度，價值觀和語言文字兩個方面作了嚴格篩選，新吸取了大量的名家名篇，并以整體感悟，品味語言，理清思路，把握意蘊，抓住要點，發(fā)表見解為閱讀能力的實踐環(huán)節(jié)，全面考慮，組織單元。綜合性學習，第一、三、五單元仍舊是三次規(guī)模小，層次少的小活動第二、四、六單元為三次規(guī)模比較大的綜合性活動。三次大活動分別是：黃河、母親河、戲曲大舞臺、馬的世界，它們以培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習習

13、慣為主要目的，在為學生提供一個母課題的前提下，又設計了若干層次的子課題，倡導學生發(fā)揮自主精神，自行設計，自行組織，自行探究，在活動中培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力，培養(yǎng)學生搜集，篩選，整理信息的能力。黃河，戲曲，馬，我們選擇了這三個極有文化含量的事物，把它們作為活動的切入點。本冊名著導讀介紹了高爾基的童年，笛福的魯濱孫飄流記和法布爾的昆蟲記。它們都與課堂閱讀有著有機的聯(lián)系，如：童年與成長單元，魯濱孫飄流記與探險單元，昆蟲記與動物單元，作為課內(nèi)閱讀的一種延伸，它將因令學生走向一片更為遼闊的天地。課外古詩詞背誦，選取了十首著名古詩詞。主要由學生讀讀背背，增加文化淀集。漢語知識：了解實詞

14、。二、學生狀況分析：七年級學生經(jīng)過上學期的學習鍛煉，突出的特點是：1、學生對語文課的認識和理解有了拓展；2、能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題有自己的見解 ，大部分學生對語文學科有濃厚的興趣；3、課堂上有勇于帶頭的好學生，課堂教學開展比較順利存在的不足是：1、學習語文的習慣養(yǎng)成差；2、學習的主動性，合作探究意識不強；3、積累較少，閱讀面不廣。三、教學措施根據(jù)學生的情況和我校的實際，本學期擬采用以下措施：1、從語文學科的特點出發(fā)，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣；2、語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，能力之間以及知識，能力，情意之間的聯(lián)系

15、，重視積累，感悟，熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高；3、要重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較，分析，歸納等方法，發(fā)展他們的觀察，記憶，思考，聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維；4、教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習；5、重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會；6、培養(yǎng)合作精神，幫助中下生提高學習興趣和成績；7、實行互批共批，以改

16、促寫的作文教學，有效提高作文水平；8、優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關(guān)，單元過關(guān)；9、實行培優(yōu)輔差，面向全體學生；10、利用競賽法等多種多樣的教學方法，提高學生學習興趣；11、讓優(yōu)生幫差生，實行一幫一學習語文；12、課前一分鐘演講，包括自我介紹，新聞消息，小故事，成語解說等，鍛煉表達能力；13、每堂課教師根據(jù)學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點；14、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心；15、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。四、培優(yōu)輔差計劃主要措施：1、培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高；2、課堂上有意識給他們

17、制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好；3、課外輔導，利用晚修，文體課的時間，組織學生加以輔導訓練；4、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣；5、對于差生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的語文能力，尤其是學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習積極性的提高方面要花大力氣；6、優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情，在閱讀和寫作方面多下功夫。五、教學要求1、進一步增進對語文課的認識；2、課前要提前預習，最低要求是掃清字詞障礙；3、強化養(yǎng)成教育，加強積累。繼續(xù)使用好成長記錄，每周檢查：二三段摘錄，并有學習評價和學習心得；23段字寫文章，積累要有價值；4、增強自主，

18、合作，探究意識，增強學習的主動性；5、加強課堂常規(guī)建設，養(yǎng)成良好習慣。六、教學資源的開發(fā)：利用學校圖書室，校園廣播，網(wǎng)絡及其它媒體開發(fā)教學資源。七、教學總結(jié)及反思的要求：及時寫好教后記，總結(jié)教學過程中的得失。主要從學生角度，從發(fā)展角度，從個性角度思考題，以利于今后的教學工作。教學工作計劃 篇5 德國音樂家亨德爾講到：假如我的音樂只能讓人愉快，我很遺憾，我的目的是讓人們高尚起來。因此，音樂絕不僅是單純?yōu)榱藠蕵?，而更重要的一點就是要通過音樂來完成塑造人的靈魂，完善人的生命，提高整個民族素質(zhì)的艱巨任務，其德育功能是其他學科所不可替代的。在校外音樂教學中包括：合唱教學、欣賞教學、器樂教學、舞蹈教學等多

19、個方面。所采用的教材中包含德育教育的內(nèi)容很廣，有教育學生愛家鄉(xiāng)、愛自然、愛學習、愛勞動、愛科學、樹立遠大理想、繼承革命傳統(tǒng)、尊敬師長、互相友愛等豐富的德育內(nèi)容。樂曲旋律優(yōu)美，風格多樣，深受學生喜愛。因此，在音樂教學中滲透德育教育，事半功倍。 一、在合唱教學中滲透德育教育我國著名音樂家冼星海曾經(jīng)說過：“音樂是人類最大的歡樂，音樂是生活中的一股清泉，音樂是陶冶性情的熔爐。”道出了音樂的德育教育功能，要求我們在音樂教學中始終滲透德育教育。（一）通過介紹合唱曲的時代背景，進行德育滲透合唱教學是校外音樂教育的重要內(nèi)容之一。歌曲是音樂教育中最普遍、最有滲透力和最有影響的藝術(shù)。如我們多么幸福、中國自豪、東方

20、綠洲等有些歌曲具有明顯的思想教育目的，而這些豐富的德育內(nèi)涵和深刻的哲理需要教師在備課時首先去挖掘、發(fā)現(xiàn)和理解，然后教授給學生，給學生唱什么樣的歌曲，關(guān)系到塑造什么樣的心靈的問題。多少年來，一代又一代的音樂工作者為少年兒童譜寫了許許多多膾炙人口的優(yōu)秀歌曲。歌曲以優(yōu)美的旋律，豐富的和聲，詩一般的歌詞深深地震撼著孩子們的幼小心靈，伴隨著他們健康成長。合唱教學不僅教會學生如何用聲音藝術(shù)去表現(xiàn)美，還通過歌曲認識了人生，認識真善美，樹立正確的人生觀。例如保衛(wèi)黃河這首歌合唱曲，就是從介紹作者創(chuàng)作時代背景入手的。首先介紹作品創(chuàng)作的年代，然后引導學生理解作品的表現(xiàn)主題，以此激發(fā)學生的愛國主義精神和民族自豪感，并

21、將感情溶入到作品的演唱中，引起共鳴，提高了演唱的效果。（二）通過指導朗誦歌詞滲透德育教育優(yōu)秀音樂作品的歌詞就像一首優(yōu)美的詩歌，一篇優(yōu)秀的散文，一部先進的文學作品。它能鼓舞人，教育人，熏陶人，塑造人。例如中國自豪，可通過個別朗誦、集體朗誦的形式，指導學生有感情地朗誦歌詞，使學生在朗誦中被中國的遼闊廣袤所感染、震撼。并為自己是中國人感到自豪，激勵學生珍惜今天來之不易的幸福生活從而化作求知的動力。（三）通過指導欣賞旋律滲透德育教育在合唱教學實踐中，要有重點地選擇旋律優(yōu)美的作品，使學生在旋律的欣賞中，體會、感受和領(lǐng)悟音樂的無窮力量，使心靈得以凈化，感情不斷升華，從中提高審美能力，達到美育教育和德育教育相結(jié)合的目的。在欣賞牧歌時，那優(yōu)美抒情、寬廣悠長、悠揚飄逸的旋律，把學生帶入了一望無際的遼闊草原，使學生