東財《人員培訓與開發(fā)B 》單元作業(yè)一答卷

1、東財人員培訓與開發(fā)B 單元作業(yè)一試卷總分:100 得分:100一、單選題 (共 10 道試題,共 50 分)1.行動學習是學習知識、分享經驗、創(chuàng)造性研究解決問題和（ ）四位一體的方法。A.實際行動B.學習技能C.知識共享D.知識傳遞答案:A2.（ ）就是針對員工在某一工作崗位的需要進行的在崗培訓。A.長期培訓B.轉崗培訓C.崗位培訓D.崗前培訓答案:C3.企業(yè)持續(xù)競爭優(yōu)勢即企業(yè)擁有的（ ）、有價值的、不易被復制的并且組織化的資源帶來的能夠在市場競爭中獲得優(yōu)勢的產品、服務及聲譽。A.特殊的B.獨特的C.單一的D.全面的答案:B4.組織培訓員工的直接目的就是提高員工的（ ）、技能水平，改善員工的工

2、作態(tài)度。A.能力水平B.知識水平C.一般技能D.特殊技能答案:B5.認知派學習理論家認為學習在于（ ）認知的變化。A.外部B.主動C.內部D.系統(tǒng)答案:C6.崗前培訓也叫職前培訓或（ ）。A.在崗培訓B.新員工培訓C.短期培訓D.長期培訓答案:B7.（ ）是受訓者每天或每周抽出一部分時間接受培訓。A.崗位培訓B.半脫產培訓C.全脫產培訓D.業(yè)余培訓答案:B8.下列（ ）不是分配培訓機會的原則。A.效率優(yōu)先B.機會均等C.公平競爭D.擇優(yōu)培訓答案:A9.由于資源限制，企業(yè)必須有指導性地確定企業(yè)急需的人才培訓計劃，根據（ ）需求挑選被培訓人員。A.組織戰(zhàn)略B.組織目標C.員工數量D.員工能力答案:

3、B10.（ ）強調認知、意義理解、獨立思考等意識活動在學習中的重要地位和作用。A.體驗式學習理論B.認知學習理論C.情境學習理論D.建構主義學習理論答案:B二、多選題 (共 5 道試題,共 25 分)11.以下屬于認知學徒制基本步驟的有（ ）。A.模仿B.漸退C.自我導向學習D.概括答案:ABCD12.下列（ ）是影響培訓方法選擇的因素。A.培訓的目的B.培訓的預算C.培訓的對象的情況D.師資力量答案:ABCD13.人力資本投資的形式包括（ ）。A.保健投資B.教育投資C.職業(yè)培訓投資D.人力遷移投資答案:ABCD14.內部培訓流程包括（ ）。A.培訓需求的調查B.培訓課程的開發(fā)C.培訓計劃的實施D.培訓效果的評估答案:ABCD15.下列關于培訓觀點的說法正確的有（ ）。A.培訓只對技術人員來說特別重要，對管理人員來說作用較小B.培訓可被看成企業(yè)正規(guī)化的象征，同時也成為企業(yè)吸引人才的一種手段和福利C.員工的素質培訓應為培訓內容的一個重要方面D.培訓投入可被視當作企業(yè)的戰(zhàn)略投資為投資，是有收益的一個持續(xù)的經濟活動答案:BCD三、判斷題 (共 5 道試題,共 25 分)16.人的大腦的開發(fā)是永無止境的。（ ）答案:正確17.在培訓工作上應該做形式主義的培訓。（ ）答案:錯誤18.認知主義學習理論重視人在學習活動中的準備狀態(tài)，重視強化的功能。（ ）