部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《那個(gè)星期天》教學(xué)課件

1、那個(gè)星期天史鐵生 事件發(fā)展情緒高低第一次盼望母親買(mǎi)菜這段時(shí)光不好挨母親又翻箱倒柜忙開(kāi)了睡午覺(jué)失望悲傷早晨：（1）走嗎？等一會(huì)兒，等一會(huì)再走。 （2）您說(shuō)了去！等等，買(mǎi)完菜，買(mǎi)完菜就去。買(mǎi)完菜馬上就 去？嗯。上午：（3）走吧，您不是說(shuō)買(mǎi)菜回來(lái)就走嗎？好啦好啦，沒(méi)看我正 忙呢嗎？ （4）去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧下午：（5）下午吧，下午，睡醒午覺(jué)再去。 去，下午，準(zhǔn)去。 （6）還去嗎？去。走吧？洗完衣服。黃昏：（7）”噢，對(duì)不起，噢，對(duì)不起”文中還有其他方式表達(dá)“我”的情感嗎？1、那是個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚。2、我看著云彩走，等母親回來(lái)。3、我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽(yáng)，看著

2、光線(xiàn)，我一聲不吭?？粗枥锶鄤?dòng)的衣服和綻開(kāi)的泡沫，我感覺(jué)到周?chē)墓饩€(xiàn)漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來(lái)越遠(yuǎn)越來(lái)越縹緲，我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了。4、“我現(xiàn)在還能感覺(jué)到那光線(xiàn)漫長(zhǎng)而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏到來(lái)，并且聽(tīng)得見(jiàn)母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無(wú)休止就像時(shí)光的腳步?！?、男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽(yáng)，光線(xiàn)正無(wú)可挽回地消逝，一派荒涼。6、去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。光線(xiàn)正無(wú)可挽回地消逝，一派荒涼。那是個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚。王國(guó)維說(shuō)“以我觀物，故物皆著我之色彩?！比说男那椴煌?，對(duì)身邊事物的感受也會(huì)有所不同。文中還有其他

3、方式表達(dá)“我”的情感嗎？史鐵生 史鐵生（1951年1月4日2010年12月31日），中國(guó)作家、散文家。1969年去延安一帶插隊(duì)。因雙腿癱瘓于1972年回到北京。后來(lái)又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，靠著每周3次透析維持生命。后歷任中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，北京作家協(xié)會(huì)副主席，中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)副主席。自稱(chēng)職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作。2010年12月31日凌晨3時(shí)46分因突發(fā)腦溢血逝世，享年59歲。代表作：我與地壇、合歡樹(shù)、秋天的懷念、命若琴弦、我的遙遠(yuǎn)的清平灣、務(wù)虛筆記。 文章寫(xiě)了一個(gè)小男孩在某個(gè)星期天里等候母親帶他出去玩的經(jīng)歷，所以全篇的視角以孩童視角一以貫之，語(yǔ)言展現(xiàn)孩童的童真和童趣。一開(kāi)始他既興奮又滿(mǎn)懷期待，后來(lái)因?yàn)槟赣H一拖再拖而焦急萬(wàn)分，到最后因母親沒(méi)有兌現(xiàn)承諾而失望、委屈乃至“絕望”。文章細(xì)膩而深婉地以人物的對(duì)話(huà)，環(huán)境描寫(xiě)烘托等方式表現(xiàn)了主人公豐富而敏感的情感世界，展現(xiàn)了豐富的心理變化。總結(jié)：1、觀察當(dāng)你心情好和心情糟糕時(shí)所看到的景