2020年工作參考總結-初一歷史上冊教學工作參考總結

1、2021年工作參考總結-初一歷史上冊教學工作參考總結初一歷史教學工作總結(一)本學期，在學校各位領導和教師的熱心支持和協(xié)助下，我在認真做好教育教學工作,積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力。下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結。一、工作態(tài)度平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。對學校安排的各項工作，盡最大努力保質保量的完成，從沒有出現(xiàn)由于個人的工作，而阻礙年級、學校的工作，時時處處以大局為重，把工作放在第一位。二、教學工作完成情況一學期來，我積極參與上

2、級主管部門和學校組織的各種業(yè)務理論學習、按時參加集體備課，和同課教師一起研究每節(jié)課的特點，重點、難點，找出對應的打破點，力爭讓每節(jié)課都收到最為滿意得效果。這學期我們同科教師之間展開互相學習的活動，每個人至少講兩節(jié)校內公開課，互相取長補短，并互相協(xié)助共同得到了提高。在做好本職工作的同時，還積極參加上級部門組織的教學研討活動或會議，并認真作出筆記，作出評價，做到了在學習中提高，在活動中學習。三.教學常規(guī)的完成情況本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修正作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，構成比較完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷

3、提高本人的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在教學工作中，我留意做到以下幾點：1、深化細致地備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學方式。留意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合才能的培養(yǎng),有認識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素養(yǎng).保證每一節(jié)課的質量。3、認真及時修正作業(yè)，留意聽取學生的意見，及時理解學生的學習情況，并有目的的對學生進展輔導。4、堅持聽課，留意學習組里教師的教學經歷

4、，努力探究適宜本人的教學方式。本學期平均每周聽課二節(jié),平時積極參與聽課、評課，謙虛向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。尤其是在市育英中學參加的優(yōu)秀課堂展示，對本人的教學促進特別大，使我理解了現(xiàn)在歷史教學的動向和開展趨勢。5、注重教育理論的學習,并留意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。通過開公開課，使本人的教學水平得到特別大的提高，但也使我認識到了本人在教學方面的缺乏之處，從而更促進了歷史教學。6、加強與備課組教師的合作，團結共進，精誠協(xié)作，通過一個學期的努力，七(1)、七(2)、七(3)、七(4)4個班的歷史成績都獲得了一定的進步。其中，七(3)班的進步更為明顯，每次考試成績總

5、是不斷進步。但還需進一步提高。四，為提高課堂教學的有效性構建高效課堂采取的措施在平時的上課過程中，特別留意調動學生的學習積極性，按照不同班級的情況，調整上課思路和上課方法，針對不同同學的情況，采取不同的方法，有的放矢，努力保護學生的積極性，和制造性，力爭使每個同學都能得到開展的空間。1、2班學生比較認真能主動完成教師布置得作業(yè)，但是創(chuàng)新才能還需要接著鍛煉，因而，在1、2班上課時，注重鼓舞學生大膽發(fā)言，積極參與開發(fā)學生的動手才能。3、4班同學思維比較爽朗，但是總的來說，學習不踏實，因而，在平時的上課過程中，注重穩(wěn)定練習，及時讓學生覺察本人的缺乏。五.成績只代表過去，需接著努力成績屬于過去，盡管上

6、一學期從各方面都獲得了一定的成績，但是，同時也存在一些缺乏之處，而且隨著時間的推移，學生、社會也將會向教師進一步提出更多更高的要求，這就要求我們，在以后的工作的過程接著保持過去的優(yōu)勢改正缺乏，不斷學習，開拓創(chuàng)新，力爭找到更為適宜這些學生的更加有效的方法。初一歷史教學工作總結(二)本學期已經完畢了，按照教學計劃以及新的歷史課程標準，已經如期完成了七年級歷史上冊的教學任務，作為一個剛剛走上教師崗位的我下面就分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會，現(xiàn)總結如下：一、本學期主要工作：1、按照新的課程標準，促進學生的全面開展，個性開展和終身開展。除了學到知識，還要進展才能培養(yǎng)及情感的升華。2

7、、深化學生實際，及時理解學生的心理特征，學習態(tài)度，學習動機，興趣,愛好及方法等。并適時的加以引導。3、積極的進展集體備課，針對各種可能出現(xiàn)的征詢題予以打破。主動聽課，學習新的教學方法和手段以求成長。4、及時理解每個學生對所學知識的掌握情況,認真修正作業(yè)及時的進展輔導。5、努力突出歷史教學的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。二、獲得的主要工作成績：1、積累了一定的教學理論和方法，為今后的教育教學奠定了更好的根底。2實現(xiàn)了一定程度的德育目的，使學生在歷史學習中情感得到升華，掌握了一些做人的道理。三、存在的缺乏：1、個人備課不夠充分，針對性不強，特別是在詳細的課堂教學中，往往是備好的課不得不進展必要調整。2、新課程的理念落實