人類動作發(fā)展概述

1、人類動作發(fā)展概述第1頁，共15頁，2022年，5月20日，12點1分，星期日人民教育出版社2007年底出版Who are we?University professers第2頁，共15頁，2022年，5月20日，12點1分，星期日三部分一、簡介二、成長與動作發(fā)展的階段三、應(yīng)用與啟示第3頁，共15頁，2022年，5月20日，12點1分，星期日人體運動學(xué)“研究人體動作”鍛煉身體學(xué)人類生物力學(xué)身體教育教師培養(yǎng)運動哲學(xué)第4頁，共15頁，2022年，5月20日，12點1分，星期日動作行為動作學(xué)習(xí) 、動作控制、動作發(fā)展。動作發(fā)展是 研究人的一生的動作變化，這些變化的過程，以及導(dǎo)致這些變化的影響因素；是一門

2、交叉學(xué)科，關(guān)注的是隨時間的變化。發(fā)展與年齡相關(guān)，但不是年齡決定的。Longevity 長壽第5頁，共15頁，2022年，5月20日，12點1分，星期日動作發(fā)展的理論與方法理論 方法解釋事實之間的關(guān)系 測量-事實？第6頁，共15頁，2022年，5月20日，12點1分，星期日Eg：先天與遺傳基因（genetics）預(yù)先決定（pre-determined）環(huán)境的作用極小(little effect of. )“發(fā)展準(zhǔn)備說”（developmental readiness）“她天生就會”(she just got that way)第7頁，共15頁，2022年，5月20日，12點1分，星期日成熟理論基

3、本原理：各系統(tǒng)的成熟驅(qū)使動作發(fā)展基因遺傳非常重要環(huán)境作用很小啟示：沒幫助兒童也會跟上發(fā)展？第8頁，共15頁，2022年，5月20日，12點1分，星期日教養(yǎng)與環(huán)境(nurtureenvironment)經(jīng)驗白板基因作用極小“行為矯正”“behavior modification”“他受過訓(xùn)練”第9頁，共15頁，2022年，5月20日，12點1分，星期日信息加工理論基本原理：大腦象計算機(jī)，接受信息并在此基礎(chǔ)上獲得建構(gòu)。啟示：兒童發(fā)展需要經(jīng)驗訓(xùn)練(coaching)與家庭環(huán)境能成就一個體育明星發(fā)展具有敏感期（sensitive periods of development occur）第10頁，共1

4、5頁，2022年，5月20日，12點1分，星期日相互作用論先天與后天與情景基因先天賦予 先、后天如何作用 誰的作用更大？ 那種經(jīng)驗作用更大？ 經(jīng)驗 干預(yù)的可能第11頁，共15頁，2022年，5月20日，12點1分，星期日動態(tài)系統(tǒng)觀點基本原理：個體、環(huán)境、任務(wù)之間的相互作用中央神經(jīng)系統(tǒng)之外的別的系統(tǒng)也很重要強調(diào)物理世界和個體的重要影響，包括直覺信息的影響行為以一種自組織的方式出現(xiàn)特定任務(wù)的肌肉協(xié)同作用對觀點的解釋 我們通過學(xué)習(xí)來控制重力和不依賴于肌肉的力 通過任務(wù)設(shè)計，引發(fā)出具有 ？第12頁，共15頁，2022年，5月20日，12點1分，星期日動作發(fā)展之“山”（ClarkMetcalfe,2002） 熟練障礙 階段 熟練技能期 11歲后 專門環(huán)境期（7-11歲）基本技能期(1-7歲) 預(yù)先適應(yīng)期（2-1歲）反射期（出生-2歲） 胚胎期（出生前9個月-出生）第13頁，共15頁，2022年，5月20日，12點1分，星期日Newell的約束模型限制、阻礙或禁止動作行為允許與鼓勵動作的發(fā)展 機(jī)體 環(huán)境 任務(wù) 肌肉的功能性協(xié)作 動作 （MOVEMENT） 第14頁，共15頁，2022年，5月20日，12點1分，星期日動作的改變