部編版二年級語文上冊《玲玲的畫》教學(xué)課件

1、玲玲的畫人教版小學(xué)語文二年級 引入新課我會認(rèn)玲lng shu f png jing cu p zng bo lng j ln bng zo kn詳幅評獎催啪報另及懶并糟肯臟我會讀玲玲 端詳 一幅 評獎 弄臟 催促 肯定 腦筋傷心 得意 滿意 噼啪 報紙 另外 來不及 懶洋洋 并且 糟糕 畫筆 時候 拿來 我會寫畫hu幅f畫畫畫面幅度一幅畫我會寫評png獎jing評選評獎獎品獎狀我會寫候hu報bo時候等候報名畫報我會寫另lng及j 另外另類及格及時我會寫拿n并bng拿手拿走并且合并課文講解 要求： 1.讀準(zhǔn)字音、讀通句子。 2.思考：課文寫了什么？默讀課文： 課文講玲玲準(zhǔn)備參加比賽的畫不小心弄上

2、了墨漬，在爸爸的啟發(fā)下，她開動腦筋，在弄臟的地方畫了一只小花狗，不僅巧妙地掩蓋了污漬，還給作品平添了幾分家的溫馨。課文講解 一件壞事怎么變成了好事?其中有什么奧妙嗎？默讀課文思考 玲玲在弄臟的地方畫了一只小花狗。肯動腦筋 課文講解課文中的“壞事”指的是什么？ 爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟糕。只要肯動腦筋，壞事往往也能變好事。” 就在這時候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了。課文講解 就在這時候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟。玲玲傷心地哭了起來。傷心 玲玲得意地端詳著自己畫的我家的一角。這幅畫明天就要參加評獎了。默讀課文找出表示玲玲心情的句子，并

3、說說是怎樣變化的？得意 整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。滿意課文講解 爸爸仔細(xì)地看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？”為什么要加上“仔細(xì)地”看了看，可不可以去掉？為什么爸爸不直接告訴玲玲畫什么？你覺得這是一位怎么樣的爸爸？ 不可以，“仔細(xì)地”說明爸爸在思考，想辦法。 爸爸希望玲玲能自己想辦法。 慈祥，善于思考，關(guān)心女兒成長。課文講解兩幅圖，你喜歡哪一幅？第二幅，小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上。整張畫看上去更好了。課文講解好事壞事是可以轉(zhuǎn)化的。只要善于思考，壞事情也會變成好事情。把事情辦糟了，只要冷靜思考，會想出好辦法來彌補(bǔ)。讀了課文，你感悟到了什么？課文講解這里的壞

4、事是指做得不如人意的事情，并不是指違紀(jì)違法之類的壞事。好事是指事情變得盡如人意，變得更好，讓人滿意。 好多事情并不像我們想象的那么糟，只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。這里的“壞事”指什么？“好事”又是找什么？歸納總結(jié) 要是肯動腦筋，壞事往往能變成好事；要是肯動腦筋，看來不可能辦成的事也能辦成。所以我們遇到不好的事情時不能放棄，要動腦筋想辦法。拓展延伸 讀一讀，再聯(lián)系生活說說你的體會。 我們知道玲玲在生活中遇到了不如意的事，她在爸爸的指點(diǎn)下，通過動腦筋，將壞事變成了好事。只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。課堂小練結(jié)合課文內(nèi)容說一說你對加點(diǎn)詞語的理解。玲玲得意地端詳著自己畫的我家的一解?！暗靡獾亍睂懗隽崃釋ψ约旱漠嫹浅Ｏ矏?，對作品充滿信心?！傲崃?，時間不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。“又在催”說明爸爸不上一次催玲玲快點(diǎn)睡覺，從這兒可以看出玲玲畫畫用了很長時間，也暗示了再畫一張畫來不及了