職高語文拓展模塊鴻門宴（高教版）教案01

1、制作yu鴻門宴司馬遷力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！ 垓下歌 注：兵困垓下時作。gizhu大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉(xiāng)。安得猛士兮守四方。 注：統(tǒng)一天下轉道故鄉(xiāng)沛縣時作。 大風歌 1. 了解司馬遷和史記的有關知識。2. 理解掌握課文中出現(xiàn)的文言詞語、特殊句式等文言知識點以及與本課有關的成語。3.分析項羽、劉邦等人的個性特征，認識鴻門宴這場斗爭中劉、項勝敗的原因。4.學習本文在矛盾沖突中通過人物的語言、行動描寫展示人物的個性特征的方法。 學習目標 學習要點： 了解相關知識，誦讀課文，以求準確認讀。 整體把握文意。第一課時作者簡介 司馬遷（公元前145或前135

2、前87?）西漢史學家、文學家。字子長。左馮翊夏陽（今陜西韓城）人。父司馬談，漢武帝建元、元封之間任太史令,是一位具有多方面修養(yǎng)的學者，對司馬遷后來所從事的事業(yè)都有十分明顯的影響。司馬遷的童年是在家鄉(xiāng)黃河邊上的龍門山下度過的。10歲時，隨父親司馬談到長安，開始了對古代文獻的研讀，并直接受學于當時著名儒學大師董仲舒、孔安國。20歲,南游江淮。以后他在任郎中、太史令以及中書令時，或奉旨出使，或陪駕巡幸，游歷了更多的地方。文學常識這些經(jīng)歷，使他有機會親身領略祖國壯闊的自然風貌，調查了解許多歷史故實，訂正和補充文獻上的疏漏，也使他有可能接觸廣大人民的實際生活，增加了他對社會現(xiàn)實的了解。 漢武帝太初元年，

3、司馬遷開始編寫史記。天漢二年，李陵率兵隨李廣利出擊匈奴，兵敗投降。漢武帝向司馬遷詢問對李陵的看法，于是，司馬遷說，李陵投降，是因為眾寡不敵，又沒有救兵，責任不全在李陵身上。漢武帝認為司馬遷有意替李陵回護開脫，貶責漢武帝的愛姬李夫人的哥哥李廣利。于是，把司馬遷投進監(jiān)獄，處以腐刑。 三年后他被赦出獄，更加發(fā)奮寫作史記。大約在征和二年，基本上完成了編撰工作。司馬遷死后許多年，他的外孫楊惲才把這部五十二萬多字的不朽名著公諸于世。 史記是中國第一部紀傳體通史著作。它記述了中國上自黃帝，下至漢武帝太初年間，大約3000多年的歷史,開創(chuàng)了中國紀傳體的歷史學和歷史傳記文學,為中國民族文化作出了極其重要的貢獻。

4、全書130篇，包括本紀12篇，世家30篇，列傳70篇，書8篇，表10篇，共526500字。本紀記帝王，世家述諸侯，列傳敘人臣，書記禮、樂、音律、歷法、天文、封禪、水利、財用。表記各個歷史時期的簡單大事記。并通過它們之間的相互配合和補充而形成嚴謹完整的體系，完成了新型歷史著作體制“紀傳體”的創(chuàng)造，從而達到其“究天人之際,通古今之變,成一家之言”（報任安書）的目的。劉向等人都認為此書“善序事理，辯而不華，質而不俚”。魯迅更評為“史家之絕唱，無韻之離騷”，有很高的文學價值。 文學常識 公元前209年（秦二世元年）7月，陳涉、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，各地紛紛響應，楚國舊貴族項梁率侄項羽（24歲）于會稽起義，

5、泗水亭長劉邦（48歲）也在沛起義后，歸項梁領導后來項梁由于恃勝而驕，被秦將章邯擊殺，章邯得勝后，移師圍趙，這時楚懷王一面命宋義為上將，項羽為次將，北上救趙；一面命劉邦攻秦，并與諸將約定：“先入關（函谷關）者王之”。宋義停軍不進，為項羽所殺項羽率軍隊與秦軍大戰(zhàn)九次，最后在鉅鹿徹底擊潰秦之主力軍，章邯率二十萬大軍投降秦丞相趙高，逼殺秦二世，立二世之侄子嬰為王。 由于秦主力軍為項羽所破，劉邦就很順利地進入咸陽，秦王子嬰投降劉邦入咸陽后，為了收買民心，與秦民約法三章：“殺人者死，傷人及盜抵罪”，并申明軍紀，廢除了秦朝一系列嚴刑苛政，得到了廣大百姓的支持于是派兵守關，想做關中王，駐軍于霸上。 項羽擊敗秦

6、軍后，也向函谷關進軍，破關而入咸陽，駐軍于鴻門，并準備消滅劉邦軍隊。就在這樣的劍拔弩張形勢下，出現(xiàn)了“鴻門宴”這場激烈的政治斗爭。背景介紹誦讀課文，把注釋中的重點字音標注在文中，再注意下列字詞的讀音： 欲王關中 崤山 好美姬 交戟之衛(wèi)士欲止不內 衛(wèi)士撲地 與樊噲、夏侯嬰、靳強 從酈山下 道芷陽間行 不勝杯杓 wng xiohojpjnlzhjinsho主要人物關系沛公逃席 張良留謝 項王受璧 亞父破玉 無傷被誅無傷告密 范增澆油 項伯夜訪 張良獻計 沛公施計 項伯中計沛公謝罪 項王留飲 范增舉玦 項莊舞劍 項伯翼蔽 樊噲闖帳整體把握宴會前：宴會中：宴會后：結合文章題目，整體把握文意課文誦讀自由

7、誦讀，準確落實字音，并熟練誦讀字音檢測饗士卒 犒勞 崤山 戮力 目眥 刀俎 驪山 折戟沉沙xingkoxiolzzlj折戟沉沙：戟折，斷戟沉沒在泥沙里,成了廢鐵。 形容失敗十分慘重 聯(lián)系：折戟沉沙鐵未銷， 自將磨洗認前朝。 東風不與周郎便， 銅雀春深鎖二喬。 杜牧與司馬遷有關的名言1、燕雀焉知鴻鵠之志哉？2、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。3、泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。4、常思奮不顧身，而殉國家之急。5、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。6、蓋西伯拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非

8、囚秦，說難、孤憤；詩三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。7、究天人之際，通古今之變，成一家之言。知識鏈接 （讀書筆記整理示例）【素材評析】 一個人，無論在遇到多大的打擊與挫折，只要精神不倒，一切都可以繼續(xù)。但精神是需要支撐的。司馬遷之所以能在因李陵事件而受宮刑后，發(fā)憤著書，就是因為他為自己尋找到了強有力的精神支柱，他們是周文王、孔子、左丘明、孫子、呂不韋和韓非等。而當我們的人生也遇上了難以跨越的坎時，是否也把司馬遷當成自己的精神支柱？【適用話題】 史記，是司馬遷用一生的精力、艱苦的勞動，并忍受了肉體上和精神上的巨大痛苦，拿整個生命寫成的一部永遠閃耀著光輝的偉大著作。魯迅先生曾說：史記是“史家之絕唱，無韻之離騷”。也就是說，作為一部規(guī)模宏大、體制完備的中國通史的史記，同時也是一部非常優(yōu)秀的文學作品。司馬遷為朋友不惜搭上自己的身家