寶寶10-12個月親子活動訓練(九)

1、豕乎教前精品文檔核心能力：認知能力、對音樂節(jié)奏的反應能力、身體運動能力教具準備：熱身操環(huán)節(jié)：仿真娃娃一個綜合認知活動：寶寶日常用的物品，如：帽子、衣服、鞋、手絹等語言節(jié)奏：小板凳音樂感知：_劃船歌的音樂光盤、小船的模型感覺統(tǒng)合活動：彩色氣球課前互動：i、歡迎會員參加親子園親子課程的學習。2、向家長介紹上課的流程和注意事項。此時寶寶可以熟悉教室的環(huán)境。-熱身運動綜合認知音樂感知語言韻律感統(tǒng)活動.1-7 節(jié)-手指認物劃船歌小板凳托氣球活動過程：一、相識禮儀教學目的：1、通過此項活動環(huán)節(jié)開發(fā)寶寶人際交往和自我認識潛能。2、培養(yǎng)寶寶正確的與人交往、自我認識的態(tài)度與方法。3、增進寶寶語言交流的興趣與愿望

2、。教學準備：請家長帶寶寶圍坐 M氏線上，營造一種相對安靜的環(huán)境，以便教師 開始教學活動。教學方法：1、教師示范介紹，介紹內容可包括姓名、性別、月齡，給家長做出清晰的示范 便于模仿.2、請媽媽扶寶寶小手與同伴打招呼，問好，自我介紹，在音樂聲中與同伴握手 相識.3.在音樂聲中用毛絨玩具或小木偶與寶寶相識問候，增加情趣，增進情感.注意事項：1、教師應該比較了解每個寶寶的特點。2、示范介紹的內容要準備充分，聲音清晰柔和，語速適中，以便于家長模仿為 宜.一、熱身運動教學目的E增強寶寶的體質，促進寶寶大腦神經、肌肉和骨髓系統(tǒng)的發(fā)育，從而促進寶寶 智能的發(fā)展。2、激發(fā)寶寶身體運動潛能，激發(fā)寶寶對運動的興趣和

3、積極性。3、幫助家長學習對寶寶進行按摩和協(xié)助寶寶進行身體運動的方法。教學準備：1、仿真娃娃一個，協(xié)助教師做健身操的示范動作。2、教師伴隨示范動作節(jié)奏慢慢念口令。3、教師熟記健身操1 一 7節(jié)的基本動作，能規(guī)范操作。4、地面整潔干凈，便于寶寶躺地進行練習。教學方法t1、請出仿真娃娃，可以為娃娃取個名字，教師先介紹七節(jié)操的名稱，并 借助娃娃向家氏簡單地展示一下健身操的基本動作 ，使家長心中有數(shù)。2、播放音樂，請家長模仿教師讓寶寶平躺在地墊上，開始我們的健身操。3、做的過程中應伴以輕柔優(yōu)美的音樂 ，同時媽媽表情親切，適當穿插一兩句 鼓勵與稱贊的話語。4、做完操后，大家一起為寶寶鼓掌，表揚寶寶做的真好

4、。教學內容：第一節(jié)操：起坐運動（兩個8拍讓-寶寶仰臥在地墊上，雙臂自然地放在身體兩側，媽媽握住寶寶的手腕，拇 指放在寶寶的手心里，讓寶寶握拳。1拍，把寶寶雙臂拉向胸前，雙手距與 肩同寬；2拍，媽媽握住寶寶的手腕，慢慢拉引寶寶向上、向前，但不要過干 用力；3拍，讓寶寶自己使勁坐起來；4拍，還原成仰臥姿勢。5-8拍同1-4 拍。第二節(jié)操：起立運動（兩個8拍寶寶俯臥，雙手支擺在胸前，媽媽面對寶寶，用雙手握住寶寶肘部。1拍握 住寶寶肘部，讓寶寶慢慢從俯臥位變成雙膝跪地的姿勢 ；2拍扶寶寶慢慢站起 來；3拍慢慢小心地放下寶寶，讓他雙膝再次跪地：c拍還原至俯臥姿勢。5_8拍動作同1_4拍。第二個8拍同第一

5、個8拍。第三節(jié)操：提腿運動（兩個8拍）寶寶俯臥，兩肘支撐身體，兩手向前平放，媽媽握住寶寶的兩個小腿。1_2 拍輕輕向上抬起寶寶的雙腿，成推車狀，讓寶寶的胸部保持在地面上，2-4拍慢 慢放下寶寶的雙腿，還原成預備姿勢。5-8拍同1-4拍。第四節(jié)操：彎腰運動-c-兩個8拍）媽媽站在寶寶的背后，用一只手扶住寶寶的雙膝，另一只手扶住寶寶的腰部.1-2 拍讓寶寶彎腰，身體前傾；3_4拍，慢慢幫助寶寶站直，5-8拍同1-4拍.第五節(jié)操：托腰運動寶寶仰臥，媽媽用一只手托住寶寶的腰部，另一只手按住寶寶腳腕.托起寶寶 的腰部，使寶寶腹部挺起，里橋形，并且鼓勵寶寶自己用力挺起 ，然后放下寶 寶的腰部，慢慢復原。第

6、六節(jié)操：游泳運動寶寶仰臥，媽媽用雙手托住寶寶的胸腹部，把寶寶托起。讓寶寶懸空向前、向 后做來回搖擺的動作，鼓勵寶寶活動四肢，像游泳一樣。第七節(jié)操：跳躍運動寶寶面對面站在媽媽的面前，媽媽用雙手扶住寶寶腋 F。稍用力將寶寶托起離 開地面，讓寶寶足尖著地，輕輕在地上做跳躍動作。第八節(jié)操：整理運動（兩個8拍）按摩全身，讓寶寶自然放松仰臥,1-4拍媽媽握住寶寶的兩個手腕，從手腕向 上按摩4下至肩；5-8拍，媽媽握住寶寶兩足躁，從足跺向上按摩4下至大 腿部：第二個8拍的1-4拍自胸部至腹部進行按摩，手法呈環(huán)形；5-8拍同 1-4 拍。走線環(huán)節(jié) ：此環(huán)節(jié)主要是平復一下寶寶運動后的呼吸和情緒，可以讓媽媽抱著寶

7、寶模仿教師隨著舒緩的音樂在線上走1-2圈。寶島優(yōu)品一傾心為你打造精品文檔 注意事項tl、教師在向家長展示如何做健身操的過程中 ，應參考教學內容中提到的 注意事項解釋并指點 給家長。2、在家長跟做的環(huán)節(jié)中教師主要唱數(shù)就可以，不要加過多的語言。3、提示家長和寶寶之間目光的交流。4、寶寶做完操后，家長親一下寶寶，以示表揚。二、綜合認知活動：手指認物教學目的：1、引導寶寶用手指出自己經常用的物品。2、提高寶寶認物的能力。教學準備：寶寶日常用的物品，如：帽子、衣服、鞋、手絹等 教學步驟：1、每個寶寶幾件他日常用的物品，如：帽子、衣服、鞋、手絹等，放 于玉玉面刖。2、引導寶寶指認每一件都是什么，名稱與實物

8、對應。3、媽媽說出物品名稱，讓寶寶用手指認出來。指認對了媽媽給予鼓勵， 拍拍手或親一親.注意事項：I指認的物品不要太多，以防寶寶煩躁。 家庭延伸： 可以在家中將爸爸媽媽平時經常用的東西，如爸爸的煙盒.爸爸的皮包，媽媽的化妝品,媽媽的皮包等物品放在一起，然后請寶寶從這些物品中，分別找出哪 些是爸爸的東西，哪些是媽媽的東西.四、音樂感知：英文歌曲欣賞劃船歌散學目的：1、本環(huán)節(jié)以寶寶的欣賞為主.2、激發(fā)寶寶對英語歌曲的興趣和寶寶愉快的情緒。 教學準備：劃船歌的音樂光盤、小船的模型教學步驟E1、教師準備小船的模型，隨著音樂的進行按照歌詞進行表演,以使寶寶更好 的感知。2、第一句，左右搖動小船在水中游：

9、第二句，表現(xiàn)出快樂的樣子，隨音樂 節(jié)奏拍手，一拍一下。歌曲內容：1=2/411 | 123 |3 234 |5 |Row, row, row your boat, gen-tly down the stream1 1 15 5 5|3 3 31 1 1 1| 5 4 3_2 | 1|Mer-ri-ly,me-ri-ly,me-ri-ly,me-ri-ly, life is a dream注意事項：活動時以寶寶的感知為主，只要寶寶有愉快的體驗即可。五、語言節(jié)奏：小板凳教學目的：1、通過活動，讓寶寶感知語言節(jié)奏。2、通過兒歌內容理解，增進寶寶和媽媽之間的親情。教學步驟t1、教師出示小板凳。2、先請

10、寶寶昕兒歌，激發(fā)記憶。3、按情境表演兒歌內容，讓寶寶感知寶寶等媽媽回家后的喜悅心情n4、可隨錄音邊說邊拍手打節(jié)奏，說兒歌給寶寶聽，增強寶寶的語言感知。教學內容：小板凳，真昕話， 和我一起等媽媽， 媽媽下班回到家， 我請媽媽快坐下。注意事項：視寶寶能力而定，加入寶寶拿出板凳讓媽媽坐下的情境.六、感覺統(tǒng)合活動：托氣球教學目的z1、模仿媽媽托、打氣球，激發(fā)寶寶歡樂的情緒。2、發(fā)展寶寶協(xié)調的動作能力。教學準備：彩色氣球（充好氣教學方法：1、每個寶寶一個彩色氣球，先看媽媽托氣球到空中，飄啊飄的，邊托可邊 說：大氣球，飛的高，飄呀飄呀真好看！激發(fā)寶寶歡樂情緒。2、可讓寶寶試著托大氣球，進一步激發(fā)興趣并發(fā)展動作。注意事項：可媽媽抱著寶寶做動作，也可寶寶自己坐著做動作，視寶寶能力而定。七、本節(jié)知識重點：1、對寶寶閃光點的表揚和鼓勵。請寶寶體息。2、向家長介紹10_12個月寶寶邏輯能力發(fā)展的特點：能夠感知初步的因果 關系，如知道要拉動放玩具的毯子（用來支撐玩具的），才能