人教版七年級數(shù)學(xué)下冊 《平行線》相交線與平行線教學(xué)課件_第1頁
人教版七年級數(shù)學(xué)下冊 《平行線》相交線與平行線教學(xué)課件_第2頁
人教版七年級數(shù)學(xué)下冊 《平行線》相交線與平行線教學(xué)課件_第3頁
人教版七年級數(shù)學(xué)下冊 《平行線》相交線與平行線教學(xué)課件_第4頁
人教版七年級數(shù)學(xué)下冊 《平行線》相交線與平行線教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第五章 相交線與平行線平行線 第一頁，共十四頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)123了解并掌握平行線的概念掌握“經(jīng)過直線外一點(diǎn)，有且只有一條直線與已知直線平行”的公理掌握平行的傳遞性并且在證明題中運(yùn)用第二頁，共十四頁。觀察生活鐵軌跑道游泳池第三頁，共十四頁。各國國旗俄羅斯馬來西亞泰國第四頁，共十四頁。探究新知 如圖，將木條a、b與木條c釘在一起，并把它們想象成兩端可以無限延伸的三條直線。轉(zhuǎn)動a，直線a從在c的左側(cè)與直線b相交逐步變?yōu)樵谟覀?cè)與b相交。過程中，有沒有直線a與直線b不相交的位置呢？abcabcabc第五頁，共十四頁。探究新知abc在木條轉(zhuǎn)動過程中，存在一個直線a與直線b不相交的位置；直線a與b互相平行,記

2、作ab。第六頁，共十四頁。平行線概念定義：同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線同一平面內(nèi)（前提條件）不相交（沒有交點(diǎn)）兩條直線（不是射線或線段）概念剖析：第七頁，共十四頁。幾何語言ADBCab記作：ABCD讀作：直線AB平行于直線CD記作：ab讀作：直線a平行于直線b一般，我們用“”這個符號表示平行第八頁，共十四頁。平行線畫法1234貼靠移畫第九頁，共十四頁。平行公理探究ABP思考：過直線AB外一點(diǎn)P能畫幾條平行線？第十頁，共十四頁。平行公理公理：平面內(nèi)經(jīng)過直線外一點(diǎn)，有且只有一條直線與這條直線平行。注意：人們在長期實(shí)踐中總結(jié)出來的結(jié)論叫基本事實(shí)，也稱為公理；它可以作為以后推理的依據(jù)PAB第

3、十一頁，共十四頁。平行公理如圖：三條直線AB、CD、EF。如果AB/EF ，CD/EF，那么直線AB與CD可能相交嗎？P因?yàn)锳B/EF，CD/EF于是過點(diǎn)P就有兩條直線AB和直線CD都與EF平行；根據(jù)平行公理，這是不可能的也就是說，AB與CD不能相交，只能平行。ABCEDF第十二頁，共十四頁。如果兩條直線都和第三條直線平行，那么這兩條直線也互相平行幾何語言表達(dá)：（平行線的傳遞性）平行公理推論a/c , c/b（已知）ab(如果兩條直線都和第三條直線平行，那么這兩條直線也互相平行)abc第十三頁，共十四頁。課堂總結(jié)【平行線定義】 同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線【平行公理】 平面內(nèi)經(jīng)過直線外一點(diǎn)，有且只有一條直線與這條直

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論