《廣播電視學專業(yè)導論》課程教學大綱

1、廣播電視學專業(yè)導論課程教學大綱一、課程信息課程代碼（COURSE CODE）322B1001課程名稱（COURSE TITLE）廣播電視學專業(yè)導論課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER）學科必修學分（CREDIT）0.5周數(shù)（WEEKS）4學時（CONTACT HOURS）8先修課程（PRE-COURSE）無課程負責人（COURSE COORDINATOR）適用專業(yè)廣播電視學課程簡介（300 字左右）：廣播電視學專業(yè)導論課程主要是讓新生能全面認識廣播電視學專業(yè)的性質(zhì)和特 點，以及本專業(yè)對人才培養(yǎng)的基本要求，重點了解專業(yè)發(fā)展方向、培養(yǎng)目標、教學內(nèi)容 和就業(yè)及上升通道，樹立正確的專業(yè)思想和學習

2、觀，增加學生對專業(yè)的認知度和認同度， 培養(yǎng)其專業(yè)興趣；確立學習目標和掌握學習方法，更好地規(guī)劃大學四年的學習生涯，為 今后的專業(yè)學習與發(fā)展打下良好的思想基礎和方法基礎。考慮新生的接受能力，講授時 要注重深入淺出，注重以生動形象的各種素材加深學生印象，激發(fā)學習興趣。二、課程目標通過本課程的學習，學生應具備以下幾方面的目標：讓新生全面認識專業(yè)的性質(zhì)和特點，以及本專業(yè)對人才培養(yǎng)的要求。了解專業(yè)發(fā)展方向、培養(yǎng)目標、教學內(nèi)容和就業(yè)及上升通道。樹立正確的專業(yè)思想和學習觀，增加學生對專業(yè)的認知度和認同度，培養(yǎng)其專業(yè)興趣，確立學習目標。掌握學習方法，更好地規(guī)劃大學四年的學習生涯，為今后的專業(yè)學習與發(fā)展打下良好的

3、思想基礎和方法基礎。課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標點課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4畢業(yè)要求 1畢業(yè)要求指標點 1.1MH畢業(yè)要求指標點 1.2M畢業(yè)要求 3畢業(yè)要求指標點 3.1MHMM畢業(yè)要求指標點 3.2H畢業(yè)要求 4畢業(yè)要求指標點 4.1MHM畢業(yè)要求指標點 4.3MHM畢業(yè)要求 5畢業(yè)要求指標點 5.1M306三、教學內(nèi)容與預期學習成效知識單元對應課程目標知識點預期學習成效實現(xiàn)環(huán)節(jié)學時1.廣播電視學專業(yè)發(fā)展歷史及現(xiàn)狀1廣播電視學專業(yè)發(fā)展歷史；廣播電視學專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。了解國際和國內(nèi)高校廣播電視學專業(yè)發(fā)展歷程；了解廣播電視學專業(yè)特點與特色。課堂講授2程思政元素

4、：學會用發(fā)展眼光看待與分析問題。課程思政教學內(nèi)容設計：充分認識到廣播電視學行業(yè)在媒介融合背景下發(fā)生的巨變，并具有一定的國際視野。2.廣播電視學專業(yè) 2020 人才培養(yǎng)方案解讀1、2人才培養(yǎng)方案制訂思路；人才培養(yǎng)方案具體解讀。了解專業(yè)培養(yǎng)目標；了解專業(yè)課程設置；掌握專業(yè)培養(yǎng)要求。課堂講授2課程思政元素：突破陳規(guī)的改革精神課程思政教學內(nèi)容設計：充分認識到媒介融合背景下廣電行業(yè)對人才的新需求。3.廣播電視學專業(yè)學習方法4專業(yè)學習方法專業(yè)學習技巧了解廣播電視學專業(yè)學習的特殊性；專業(yè)理論與技能并重。課堂講授2程思政元素：求真務實、腳踏實地的科學精神課程思政教學內(nèi)容設計：事前明確所有科學的方法和步驟，積極

5、運用所學知識，創(chuàng)造性地解決實踐中遇到的新問題。4.廣播電視學專業(yè)學習規(guī)劃3、4職業(yè)規(guī)劃；如何根據(jù)自己的特點選擇專業(yè)方向和職業(yè)定位。如何根據(jù)自己的特點和需求進行專業(yè)方向規(guī)劃，大學四年專業(yè)學習的重點應該如何明確；確立專業(yè)認同。課堂講授與討論2程思政元素：引導學生深刻理解并增強職業(yè)責任感。課程思政教學內(nèi)容設計：積極運用所學知識，根據(jù)自身實際確定自身定位。備注課程思政教學方式方法：采取討論的方式組織和引導學生積極參與，學生間交流探討自己的感想。課程思政考核評價：本課程關于課程思政主要采用形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，考查學生對所學專業(yè)的認知。 PAGE 308四、成績評定及考核方式知識單元對應課程目標考核方式成績評定1.廣播電視學專業(yè)發(fā)展歷史及現(xiàn)狀1學生分組討論，教師點評平時出勤 20%；作業(yè)80%（包含課堂小組討論與課后書面作業(yè)）2.廣播電視學專業(yè)2020 人才培養(yǎng)方案解讀1、2學生分組討論，教師點評3.廣播電視學專業(yè)學習方法