《廣播電視學社會調(diào)查》課程教學大綱

1、廣播電視學社會調(diào)查課程教學大綱一、實踐環(huán)節(jié)信息實踐環(huán)節(jié)代碼（PRACTICAL TRAINING CODE）322B1030實踐環(huán)節(jié)名稱（PRACTICAL TRAINING TITLE）社會調(diào)查課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER）實踐能力模塊學分（CREDIT）0.5周數(shù)（WEEKS）2學時（CONTACT HOURS）先修課程（PRE-COURSE）專業(yè)基礎(chǔ)課程課程負責人（COURSE COORDINATOR）適用專業(yè)廣播電視學課程簡介：專業(yè)見習是接觸和學習社會調(diào)查 、統(tǒng)計分析、報告寫作、溝通協(xié)作、就業(yè)準備的一門實踐科目，是該專業(yè)的實踐能力模塊的核心課程之一。該課程是關(guān)于社會調(diào)查、

2、分析、統(tǒng)計方法、溝通寫作的課程，其對象主要包括調(diào)查方法、分析統(tǒng)計方法、報告寫作方法、溝通協(xié)作能力等內(nèi)容。通過本課程的教學，要求學生能夠了解社會調(diào)查的程序和基本方法；在課程標準的指導下，掌握科學的思考方式，自覺將其運用到內(nèi)容生產(chǎn)與實踐的過程之中；掌握團隊合作能力，有效與他人展開協(xié)同活動；了解一定的就業(yè)知識。二、實踐環(huán)節(jié)目標通過本實踐環(huán)節(jié)的學習，學生應(yīng)具備以下幾方面的目標:掌握社會調(diào)查的方法，能夠在調(diào)查中了解社會，在調(diào)查過程中提高修養(yǎng)，養(yǎng)成健康的身體和健全的人格；具備一定的總結(jié)、歸納能力，能夠計算、統(tǒng)計、思考并總結(jié)出調(diào)查結(jié)果；3 具備良好的溝通表達能力及人際交往能力，對社會有一定的認識和適應(yīng)能力；

3、具備一定的協(xié)調(diào)、組織管理和團隊協(xié)作能力；具備一定的就業(yè)技能，了解就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識，具有能夠從事本專業(yè)工作和適應(yīng)其它領(lǐng)域工作的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標點課程目標 1課程目標 2課程目標 3課程目標 4課程目標 5畢業(yè)要求 1畢業(yè)要求指標點 1.1HHMML畢業(yè)要求指標點 1.2HHMML畢業(yè)要求 2畢業(yè)要求指標點 2.1LHMMH畢業(yè)要求指標點 2.2LHMMH畢業(yè)要求指標點 2.3LHMMH畢業(yè)要求 3畢業(yè)要求指標點 3.1MHHML畢業(yè)要求指標點 3.2MHHML畢業(yè)要求指標點 3.3MHHMH畢業(yè)要求 4畢業(yè)要求指標點 4.1LMHHH畢業(yè)要求指

4、標點 4.2LMMHH畢業(yè)要求指標點 4.3LMMMH畢業(yè)要求指標點 4.4LMLMH畢業(yè)要求指標點 4.5MHLHL畢業(yè)要求 5畢業(yè)要求指標點 5.1HMLML畢業(yè)要求指標點 5.2HMLML畢業(yè)要求指標點 5.3HMLML564三、訓練內(nèi)容與預期學習成效對應(yīng)課程目標訓練內(nèi)容預期訓練成效實現(xiàn)環(huán)節(jié)學時課程目標 1、2、3、4、6制定調(diào)查計劃。確定調(diào)查形式、調(diào)查目標、調(diào)查地點、調(diào)查對象、制定調(diào)查問卷。分小組進行實地調(diào)查，采集調(diào)查信息，通過攝像、攝影、調(diào)查問卷的方式對調(diào)查對象進行采訪。并搜集和記錄調(diào)查結(jié)果。明確調(diào)查目的、調(diào)查方法、調(diào)查地點、時間、對象。并做好相應(yīng)的準備工作小組成員密切配合，分工合作

5、，順利完成實地調(diào)查，采集到豐富的調(diào)查素材。教師引導學生開展調(diào)查實踐，幫助學生完善調(diào)查。學生分散進行實地調(diào)查。1課程思政元素：求真務(wù)實、腳踏實地的科學精神課程思政教學內(nèi)容設(shè)計：事前明確所有科學的方法和步驟，大膽假設(shè)，小心求證。課程目標 2、3、4、5、6對調(diào)查結(jié)果進行整理、將攝影、攝像素材進行后期制作，形成完整的調(diào)查視頻，并結(jié)合調(diào)查問卷做好視頻的旁白和解說，最終形成完整的調(diào)查視頻。書寫調(diào)查報告.小組成員共同完成調(diào)查問卷的整理、調(diào)查結(jié)果的總結(jié)，并共同完成調(diào)查素材的整理， 最終成呈現(xiàn)完整的調(diào)查視頻。提交完整的調(diào)查報告。調(diào)查小組匯合，將所有調(diào)查素材整合，并共同策劃并完成后期制作。打印紙質(zhì)調(diào)查報告，提交

6、到教研室，經(jīng)教研室審核。1課程思政元素：求真務(wù)實、腳踏實地的科學精神課程思政教學內(nèi)容設(shè)計：對調(diào)查結(jié)果進行真實、嚴謹?shù)慕M織和寫作，既不添加無來源信息也不遺漏重要信息。備注課程思政教學方式方法：采取討論的方式組織和引導學生積極參與，學生間交流探討自己的感想。課程思政考核評價：本課程關(guān)于課程思政主要采用形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，考查學生實踐中的表現(xiàn)情況及相關(guān)體會等。 PAGE 566四、成績評定及考核方式訓練內(nèi)容對應(yīng)課程目標考核方式成績評定1.制定調(diào)查計劃。確定調(diào)查形式、調(diào)查目標、調(diào)查地點、調(diào)查對象、制定調(diào)查問卷。課程目 教學目標 3、4 的達成度通過視頻呈現(xiàn)進行考核，教學目標 1、2、4、5 的達成通過調(diào)查報告進行考核。課程成績包括 2 個部分，分別為調(diào)查視頻和調(diào)查報告。具體要求及成績評定方法如2.分小組進行實地調(diào)查，采集調(diào)查信息，通過攝像、攝影、調(diào)查問卷的方式對調(diào)查對象進行采訪。并搜集和記錄調(diào)標 1、2、3、4下：成績分為優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格五個等級來評定。查結(jié)果。調(diào)查視頻 70 分+調(diào)查報告 301.對調(diào)查結(jié)果進行整理、將攝影、攝像素材進行后期制作，形成完整的調(diào)查視頻，并結(jié)合調(diào)查