2022年第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃范本

1、第PAGE12頁(yè)共NUMPAGES12頁(yè)2022年第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃范本一、指導(dǎo)思想在上級(jí)教育主管部門和科研部門的指導(dǎo)下，在校長(zhǎng)室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及興化市教研室本學(xué)期教科研工作計(jì)劃為指南，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍現(xiàn)代化建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)提升為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)江蘇省_規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育_、z市中小學(xué)“自主課堂”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和我?！叭宋年P(guān)懷、和諧共進(jìn)”的辦學(xué)理念，著力打造“本真課堂”理念指導(dǎo)下的“316課堂模式”，大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)研究之風(fēng)，努力營(yíng)造研討氛圍，繼續(xù)走科研興教之路。二、工作目標(biāo)1.努力明確發(fā)展規(guī)劃：修訂水楚實(shí)驗(yàn)學(xué)校教科研發(fā)展規(guī)劃，積極推行泰州市中小學(xué)

2、“自主課堂”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。2.進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作：加強(qiáng)教研組、備課組的管理和考核，創(chuàng)新學(xué)科活動(dòng)日活動(dòng)形式，重點(diǎn)解決好集體備課問(wèn)題；力爭(zhēng)多項(xiàng)課題獲得省市立項(xiàng)，吸引教師踴躍參加課題研究；鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文，提升教科研能力。3.重點(diǎn)打造優(yōu)秀教師群體：以教育現(xiàn)代化中對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的要求為指南，以教師個(gè)人提升規(guī)劃為抓手，為各層次的教師建立發(fā)展檔案，繼續(xù)開展教師論壇活動(dòng)和“青藍(lán)工程”等青年教師培養(yǎng)系列活動(dòng)，舉辦校第_屆青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。4.加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽管理工作，努力提高競(jìng)賽成績(jī)，鼓勵(lì)學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生個(gè)性發(fā)展。三、具體工作(一)修訂好教科研發(fā)展規(guī)劃及相關(guān)條例學(xué)校教科研發(fā)展規(guī)劃既涉及到學(xué)校的發(fā)展內(nèi)

3、涵又涉及教師隊(duì)伍的建設(shè)。本學(xué)期，我們將以國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和學(xué)?！癬”規(guī)劃精神為指南，進(jìn)一步修訂完善水楚實(shí)驗(yàn)學(xué)校教科研工作近期發(fā)展規(guī)劃，在此基礎(chǔ)上，組織座談和調(diào)研，在全市教育系統(tǒng)人事分配制度改革政策的條件下，考慮既能充分地調(diào)動(dòng)全校教師參與教科研工作的積極性又與學(xué)校的發(fā)展同步，修訂水楚實(shí)驗(yàn)學(xué)校教科研獎(jiǎng)勵(lì)條例，以適應(yīng)新的教育形勢(shì)。(二)加強(qiáng)校本教研，以活動(dòng)和規(guī)范促進(jìn)發(fā)展校本教研制度過(guò)去在我校得到了很好的落實(shí)和開展，這項(xiàng)制度的實(shí)施，也是水楚實(shí)驗(yàn)學(xué)校得以快速發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和保障。但是，隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展的需要，這項(xiàng)制度以及與之相關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)方案，無(wú)論是形式上還是效果上，都告訴我們要進(jìn)行相關(guān)

4、的改革和創(chuàng)新。1.加強(qiáng)對(duì)教研組、備課組管理工作的制度建設(shè)，提高教研組、備課組活動(dòng)實(shí)效。進(jìn)一步完善教研組和備課組考核方案，充分調(diào)動(dòng)教研組、備課組的工作積極性和工作實(shí)效。本學(xué)期，我們依據(jù)泰州市中小學(xué)“自主課堂”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重新修訂課堂評(píng)價(jià)方案，加強(qiáng)對(duì)教研組和備課組工作的過(guò)程考核。繼續(xù)執(zhí)行教研組負(fù)責(zé)的競(jìng)賽輔導(dǎo)、青年教師培養(yǎng)工作月公布制度和學(xué)科活動(dòng)日周報(bào)表、周公示制度，并適時(shí)對(duì)工作存在問(wèn)題的教研組實(shí)行提醒制度。利用集會(huì)時(shí)間，交流先進(jìn)教研組和備課組的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)期末的先進(jìn)教研組和備課組的評(píng)比更科學(xué)、更規(guī)范。2.改革學(xué)科組活動(dòng)形式，進(jìn)一步開展好學(xué)科活動(dòng)日活動(dòng)。在去年改革教研組和備課組活動(dòng)形式的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校

5、發(fā)展的需要和教研組和備課組活動(dòng)的實(shí)際情況，本學(xué)期，我們將進(jìn)一步完善教研組和備課組活動(dòng)方式，語(yǔ)數(shù)外三大教研組改為定期開展大組活動(dòng)，聽評(píng)課等活動(dòng)分備課組進(jìn)行，其他各教研組仍然以大組為單位開展活動(dòng)。努力提高學(xué)科活動(dòng)日活動(dòng)開展的實(shí)效性，在形式、內(nèi)容、內(nèi)涵上要進(jìn)一步創(chuàng)新，使之真正成為我校教科研活動(dòng)的主陣地，成為教師專業(yè)化成長(zhǎng)的主渠道。本學(xué)期，我們繼續(xù)強(qiáng)化各教研組主題活動(dòng)意識(shí)，引領(lǐng)廣大教師帶著目標(biāo)和問(wèn)題參加活動(dòng)；規(guī)范青年教師說(shuō)課制度，各教研組、備課組要增加青年教師上匯報(bào)課的次數(shù)，骨干教師要上示范課，加快青年教師成長(zhǎng)的步伐。3.努力打造幾個(gè)在本地區(qū)有影響的學(xué)科組。目前我校已成為泰州市高中地理教學(xué)基地，高中生

6、物在泰州市已成為領(lǐng)頭學(xué)科，初中的多個(gè)學(xué)科在泰州市已占有一席之地，要充分發(fā)揮這些學(xué)科的核心作用。本學(xué)期，我們要充分用好專家資源，制定部分學(xué)科組發(fā)展規(guī)劃，爭(zhēng)取用不長(zhǎng)的時(shí)間，打造更多在本地區(qū)領(lǐng)先的學(xué)科組。4.創(chuàng)新集體備課形式，提高集體備課實(shí)效。集體備課是我校傳統(tǒng)的校本教研活動(dòng)形式之一。本學(xué)期，我們將吸納以往教師座談會(huì)上采集的意見，推廣先進(jìn)備課組的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合三個(gè)學(xué)段的不同特點(diǎn)，對(duì)集體備課的組織形式和方法在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新。同時(shí)，邊實(shí)踐，邊調(diào)整，爭(zhēng)取用較短的時(shí)間改變集體備課的現(xiàn)狀，讓其變成真正意義上的集體備課。促進(jìn)全體教師共同成長(zhǎng)。5.加強(qiáng)對(duì)課題研究的指導(dǎo)，提高課題的整體研究水平。課題研究工

7、作是學(xué)校教科研工作的重要組成部分，是教師專業(yè)提升的重要平臺(tái)，也是建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重要手段。上學(xué)期，我校申報(bào)的省市級(jí)“_”課題有的已經(jīng)結(jié)題，有的已進(jìn)入中期評(píng)估階段。本學(xué)期，我們要大力做好有關(guān)工作，力爭(zhēng)多項(xiàng)課題獲得立項(xiàng)，吸引更多的教師加入到課題研究中來(lái)，在研究中得到鍛煉，在研究中成長(zhǎng)。同時(shí)，進(jìn)一步推廣追尋理想課堂課題研究成果，并與我校打造“本真課堂”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。積極做好江蘇省教育科學(xué)“_”規(guī)劃立項(xiàng)課題鄉(xiāng)賢教育思想的傳承與新世紀(jì)文化健校的實(shí)踐研究的中期評(píng)估工作，認(rèn)真做好結(jié)題準(zhǔn)備工作。(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支優(yōu)質(zhì)的教師群體教師專業(yè)化成長(zhǎng)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是

8、學(xué)校工作的重中之重。1.積極組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)基本功與技能競(jìng)賽，通過(guò)參賽準(zhǔn)備的過(guò)程的磨練，提高教師特別是青年教師的教學(xué)能力，提高展示自我、鍛煉自我的自信。同時(shí)，組織參加各種評(píng)比活動(dòng)，提升我校教師在本地區(qū)的知名度。2.鼓勵(lì)教師積極撰寫教科研論文，提升教師的理論水平，擴(kuò)大教師和學(xué)校的社會(huì)影響力。繼續(xù)組織教師積極參加省市教育行政主管部門及教育學(xué)會(huì)、省“師陶杯”、“行知杯”等各級(jí)各類論文、案例、課件評(píng)選活動(dòng)，力爭(zhēng)在數(shù)量和質(zhì)量上都有所提升。3.認(rèn)真制定好并實(shí)施個(gè)人專業(yè)提升規(guī)劃。每一位教師要明確自己的發(fā)展目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，一步一個(gè)腳印，一年一個(gè)臺(tái)階。認(rèn)真對(duì)照省市特級(jí)教師、名教師和三級(jí)

9、骨干教師等評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，找出差距，明確方向，有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)和工作，在學(xué)習(xí)中提升，在工作中成長(zhǎng)。4.繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)地為廣大青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。本學(xué)期，我們要舉辦_年水楚實(shí)驗(yàn)學(xué)校第_屆青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。從宣傳發(fā)動(dòng)，組織預(yù)賽、決賽，到組織獲獎(jiǎng)教師外出參觀學(xué)習(xí)，組織青年教師反思總結(jié)等，使這項(xiàng)活動(dòng)真正達(dá)到鍛煉隊(duì)伍的目的。把落實(shí)水楚實(shí)驗(yàn)學(xué)校青年教師三級(jí)考核方案和教師個(gè)人專業(yè)提升規(guī)劃的實(shí)施結(jié)合起來(lái)。繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為青年教師的成長(zhǎng)配好導(dǎo)師。我們要加強(qiáng)考核和督查，使這些工作都能落在實(shí)處，促進(jìn)青年教師在水楚這塊肥沃的土地上健康成長(zhǎng)。(四)調(diào)查研討、落實(shí)措施，認(rèn)真實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與考核。

10、1.進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量過(guò)程評(píng)估與考核方案。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的根本，“五嚴(yán)”制度下更要注重教學(xué)的質(zhì)量和效率。由于不同學(xué)段各有不同的特點(diǎn)，不同學(xué)科也各有不同的特點(diǎn)，如何實(shí)施過(guò)程教學(xué)質(zhì)量的有效、客觀的評(píng)估與考核，一直是困繞我們的一個(gè)問(wèn)題。本學(xué)期，我們將會(huì)同各學(xué)段教務(wù)處，繼續(xù)廣泛征求廣大教師的意見，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量過(guò)程評(píng)估與考核方案，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效監(jiān)控與考核。2.繼續(xù)協(xié)助校長(zhǎng)室開展好行政人員蹲點(diǎn)隨堂聽課活動(dòng)。自行政人員蹲點(diǎn)隨堂聽課活動(dòng)開展以來(lái)，對(duì)于引導(dǎo)廣大教師按教育教學(xué)規(guī)律辦事，積極踐行“本真課堂”理念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，接受廣大教師的建議和意見起到了積極的作用。本學(xué)期我

11、們將在校長(zhǎng)室的統(tǒng)一安排下，調(diào)整行政人員蹲點(diǎn)隨堂聽課人員安排，以本真課堂實(shí)施綱要(試行稿)相關(guān)要求為標(biāo)準(zhǔn)，衡量評(píng)價(jià)教師課堂，著力打造“本真課堂”，為校長(zhǎng)室針對(duì)教學(xué)工作及時(shí)作出正確分析判斷提供有力的依據(jù)。3.強(qiáng)化學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作的過(guò)程管理，提高輔導(dǎo)效益。在新的形勢(shì)下，組織學(xué)生參加上級(jí)主管部門主辦的學(xué)科競(jìng)賽，是加強(qiáng)素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)觀念、深化課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革、樹立良好學(xué)風(fēng)和促進(jìn)校園文化建設(shè)，提高學(xué)生素養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生專長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要途徑。本學(xué)期要更新學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作的管理思路，強(qiáng)化過(guò)程管理，以將競(jìng)賽輔導(dǎo)工作落到實(shí)處，進(jìn)一步提高輔導(dǎo)效益。2022年第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃范本（二）一、

12、指導(dǎo)思想新的學(xué)期，小學(xué)部教育教學(xué)工作堅(jiān)持“以人的發(fā)展為本”，以新課程改革的實(shí)施為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，以學(xué)?！皟?nèi)涵發(fā)展，樹立品牌”工作思路為指導(dǎo)，科學(xué)解讀“讓每一個(gè)學(xué)生都上好學(xué)”的教育理念，全力推行成功教學(xué)法，創(chuàng)新課堂教學(xué)，聚焦學(xué)校特色建設(shè)，致力追求精品教育，精心打造“書香校園”，使我校成為商丘教育均衡發(fā)展中的一張名片。二、工作思路本學(xué)期，我們小學(xué)部工作的基本思路是：圍繞一個(gè)中心，落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)，突出三個(gè)理念，強(qiáng)化四項(xiàng)工作，全面開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。圍繞一個(gè)中心：以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為中心，落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)：以全面推行成功教學(xué)法為重點(diǎn)，以規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣為重點(diǎn)。突出三個(gè)理

13、念：讓每一個(gè)學(xué)生都擁有成功的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)教師都擁有創(chuàng)新的舞臺(tái)，讓每一個(gè)家庭都擁有回報(bào)的歡樂。強(qiáng)化四項(xiàng)工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力在管理上求突破；加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)，努力在評(píng)價(jià)方面有突破；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力在教有特色上有突破；加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，努力在學(xué)有特長(zhǎng)上求突破。三、工作要點(diǎn)1、抓領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)班子要轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)事業(yè)心，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，自覺接受廣大教師的監(jiān)督，深入教育教學(xué)第一線，率先垂范，提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率，要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先做到，要求教師做好的，領(lǐng)導(dǎo)首先做好。與時(shí)俱進(jìn)，力爭(zhēng)上游。2、抓好教師的教學(xué)作風(fēng)建設(shè)：為實(shí)現(xiàn)從嚴(yán)治教，辦出我校的特色，樹立良好品牌

14、，必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升我們教師愛崗敬業(yè)，教書育人的自覺性，保證成功教學(xué)法在每個(gè)教師的課堂上取得成功，確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。3、抓好學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)：為樹立良好的學(xué)風(fēng)，必須狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維、建立勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)。四、具體措施(一)德育工作：從我校的實(shí)際和特點(diǎn)出發(fā)，轉(zhuǎn)變價(jià)值觀念，堅(jiān)持以人為本的理念，以創(chuàng)建良好的校風(fēng)為龍頭，全員育人、齊抓共管、落實(shí)制度、強(qiáng)化管理、切實(shí)提高德育實(shí)效。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。(1)樹立“四種意識(shí)”教師是學(xué)校的真正主人，是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力，因此抓教師這條主線永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的

15、主旋律，教師發(fā)展則學(xué)校事業(yè)發(fā)展，教師優(yōu)秀則教育質(zhì)量?jī)?yōu)異。本學(xué)期我們努力為教師搭建平臺(tái)，讓不同層次的教師互相融合，取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)、共同提高。為此，要引導(dǎo)教師樹立“四種意識(shí)”：一是要樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。要認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材、新理念，充分利用每大周一次的集中學(xué)習(xí)時(shí)間和平時(shí)的自學(xué)時(shí)間，努力學(xué)習(xí)本學(xué)科相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，并做好自己的筆記。另外組織廣大教師開展讀書寫作工程，閱讀原著、名著，和學(xué)生一起讀書，和學(xué)生一起寫日記(隨筆)。并開展教師基本功競(jìng)賽。二是樹立責(zé)任意識(shí)。以主人翁的態(tài)度關(guān)心學(xué)校，敬業(yè)愛崗，勤奮工作。三是要樹立質(zhì)量意識(shí)。要將提高教育教學(xué)質(zhì)量作為我們工作的核心，

16、把握教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)、研究日常教學(xué)、教材、學(xué)生、教法、學(xué)法等，把握教學(xué)的全過(guò)程。四是要樹立發(fā)展意識(shí)。引導(dǎo)全體教師樹立發(fā)展才是硬道理的觀念、不斷地發(fā)展自己，發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校。(2)加強(qiáng)師德建設(shè)，本期我們將深入開展“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。要求教師以健康的人格去教育學(xué)生，感染學(xué)生。發(fā)揚(yáng)“校風(fēng)實(shí)、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)正”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提出學(xué)校無(wú)小事、處處是教育。教育無(wú)小節(jié)，事事皆楷模的要求。在教育學(xué)生當(dāng)中，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，倡導(dǎo)思想引導(dǎo)，習(xí)慣指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)的三導(dǎo)教育理念。精心打造一支“關(guān)注細(xì)節(jié)、注重創(chuàng)造、張揚(yáng)個(gè)性”的德育工作者隊(duì)伍。班主任是

17、學(xué)校實(shí)施德育工作的主力軍，也是班級(jí)管理的第一責(zé)任人。德育工作經(jīng)驗(yàn)十分寶貴，但理念更為重要、班主任要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，努力使自己的思想跟上時(shí)代的步伐。班主任要提高組織管理能力，做學(xué)生的良師益友。2、推行養(yǎng)成教育、增強(qiáng)德育功效結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律，本期我們從大處著眼，從小處著手，突出德育地位、拓展德育渠道，增強(qiáng)德育實(shí)效性、針對(duì)性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。(1)突出德育地位，拓寬德育渠道。一方面由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任，由少先隊(duì)抓督促，各班抓落實(shí)，各學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透。另一方面我們要利用晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、紅領(lǐng)巾廣播站、文化長(zhǎng)廊、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行感

18、恩教育，理財(cái)教育、愛國(guó)教育、紀(jì)律教育等。適時(shí)舉行有益健康的文化娛樂活動(dòng)，使學(xué)生從中深受教育。(2)狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。從以下三方面入手。第一、培養(yǎng)學(xué)生的禮儀習(xí)慣。我們要依據(jù)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，狠抓文明禮貌教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。在具體工作中，文明要堅(jiān)持“三性”一是榜樣示范，堅(jiān)持針對(duì)性；二是曉理動(dòng)情；堅(jiān)持持久性；三是潛移默化、堅(jiān)持互動(dòng)性。第二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“積一千，累一方，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。”欲提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，須著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求全體教師做到“三讓”，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生想學(xué)；減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué)；注重方法指導(dǎo)，讓學(xué)生會(huì)學(xué)。第三、培養(yǎng)學(xué)生良好的

19、生活習(xí)慣?！安粫?huì)生活，就不會(huì)學(xué)習(xí)”小學(xué)生可塑性強(qiáng)，各種習(xí)慣極易形成，形成良好的生活習(xí)慣，可以使他們終身受益。為此我們要從點(diǎn)滴抓起，持之以恒，開展“三小活動(dòng)”，一是爭(zhēng)當(dāng)“小大人”活動(dòng)，自己動(dòng)手，折衣疊被，自理生活；二是爭(zhēng)當(dāng)“小主人”活動(dòng)，愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，愛護(hù)花草樹木，照顧好自己，照顧好學(xué)校，照顧好家庭，當(dāng)好主人翁；三是爭(zhēng)當(dāng)“小能人”活動(dòng)，堅(jiān)持開展“小幫手”、“小巧手”、“小老師”競(jìng)賽評(píng)比，學(xué)習(xí)生活知識(shí)、掌握生活技能，提高生活能力。3、加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，開展多彩活動(dòng)，豐富德育內(nèi)涵。(1)繼續(xù)加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，每大周對(duì)各班少先隊(duì)干部舉行一次學(xué)習(xí)活動(dòng)，逐步培養(yǎng)，鍛煉學(xué)生的管理、組織能力。加

20、強(qiáng)少先隊(duì)干部執(zhí)勤力度，引導(dǎo)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮少先隊(duì)干部的積極作用。(2)開展生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)隊(duì)員自我管理教育，做到主題鮮明，內(nèi)容具體、要求明確、落實(shí)到人，做到在活動(dòng)中育人，在活動(dòng)中鍛煉人。(3)本學(xué)期，少先隊(duì)要結(jié)合“九月_日教師節(jié)”、“十一國(guó)慶節(jié)”、以及“元旦”等重大節(jié)日開展各項(xiàng)活動(dòng)、讓學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)、尊敬老師，增強(qiáng)他們少先隊(duì)員的光榮感和使命感。(4)抓好每天“三操”、“兩集會(huì)”規(guī)范管理，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)總結(jié)和教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。(二)教學(xué)和教研工作1、規(guī)范教學(xué)管理，落實(shí)素質(zhì)教育。教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線。本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)

21、工作在各項(xiàng)工作中的中心地位不動(dòng)搖，把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)部教學(xué)工作的重中之重。(1)落實(shí)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)。我們嚴(yán)格按照課程計(jì)劃要求開齊開全課程，開足課時(shí)。在教學(xué)常規(guī)管理中，我們堅(jiān)持常規(guī)日查和通報(bào)制度，定期和不定期組織“五查”，即查所開學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實(shí)，查學(xué)生作業(yè)批改是否完成，查教師聽評(píng)課是否參加，查教研活動(dòng)是否開展，查教師的教后反思是否撰寫。(2)認(rèn)真開展活動(dòng)課。以落實(shí)活動(dòng)課為突破口，扎實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育。我們要把活動(dòng)課列入教師工作量，納入考核內(nèi)容，千方百計(jì)解決場(chǎng)地、器材和師資等困難，確?；顒?dòng)課有教師、有設(shè)施、有計(jì)劃、有檢查、有記載、有總結(jié)。我們根據(jù)學(xué)生的愛好，繼續(xù)成立軍鼓隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、奧數(shù)班、英語(yǔ)加強(qiáng)班、神墨口算班、神墨珠心算班、美術(shù)班等。有計(jì)劃開展好第二課堂活動(dòng)，使學(xué)生多元智能得到開發(fā)，使一大批特長(zhǎng)生