2022年青年教師個人學(xué)習(xí)計劃

1、第PAGE9頁共NUMPAGES9頁2022年青年教師個人學(xué)習(xí)計劃(一)動員階段1、征詢青年教師培訓(xùn)意見。2、宣傳動員，傳達培訓(xùn)計劃。3、邀請城港路街道楊超副校長做綜合實踐活動、小課題研究、學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造專題報告。4、部分骨干教師做成長交流，(骨干教師、教導(dǎo)主任、學(xué)科帶頭人、老教師代表)5、自己制定發(fā)展計劃(成長規(guī)劃)(二)課堂教學(xué)與聽評課能力方面培訓(xùn)1、推薦參加市級以上課堂教學(xué)觀摩研討活動，能夠承擔(dān)市級公開課、研究課。2、中心小學(xué)每學(xué)期全校主題性聽評課活動，全鎮(zhèn)青年教師全程參與。3、參加中心學(xué)科教研組教研活動，在學(xué)科教研中主動承擔(dān)公開課、研究課，評課中有自己的教學(xué)觀點。4、選拔參與全鎮(zhèn)送課活動

2、，鼓勵敢于毛遂自薦。5、參加學(xué)校常規(guī)性聽評課活動，并主動承擔(dān)公開課、研究課6、推薦集中觀摩名家課堂教學(xué)或?qū)I(yè)講座7、每人每學(xué)期提供一節(jié)主題課堂教學(xué)，一篇學(xué)術(shù)論文或教學(xué)案例。(三)科學(xué)研究能力方面培訓(xùn)1、為教導(dǎo)主任、中心教研組長每人訂閱人民教育、山東教育。2、為青年教師推薦學(xué)習(xí)的教育理論。采取集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)結(jié)合，有自己的讀書隨筆。3、每人每月推薦一本書，教育類、文學(xué)類、綜合類皆可，交流或上交讀書心得。4、積極承擔(dān)學(xué)校教育教學(xué)先鋒，參與上級、學(xué)?？蒲姓n題研究，有自己的科研成果，在鎮(zhèn)校教研活動中發(fā)揮積極作用。5、邀請全市各研究領(lǐng)域?qū)＜?、名師講座、作課。(四)德育方面培訓(xùn)1、閱讀班主任工作經(jīng)驗書籍

3、，撰寫自己的教育隨筆。2、每人每月講一個教育故事。3、舉行鎮(zhèn)校班主任工作(學(xué)生管理工作)或師德經(jīng)驗交流培訓(xùn)會。4、安全教育知識培訓(xùn)。5、中小學(xué)教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)研討會6、學(xué)習(xí)研究小學(xué)生日常行為規(guī)范(五)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)1、熟練運用多媒體技術(shù)進行教學(xué)2、能夠制作簡單實用的教學(xué)課件3、建立自己的教育博客(六)開展社團活動1、青年教師自由組建青年文化社團，確定社團名稱、章程、社團組織分工、活動計劃。2、與骨干教師、優(yōu)秀老教師結(jié)對子，對口指導(dǎo)與交流。3、組織參觀鎮(zhèn)內(nèi)或市內(nèi)的特色學(xué)校，例如：城港路街道的小課題創(chuàng)造研究，萊州中心小學(xué)的教師讀書工程，雙語的藝術(shù)教育、科技教育，土山的寫字，金城的大量閱讀，程郭武

4、官的太極拳運動等，開闊視野。4、每人具有并展示一項以上愛好或技能。5、每人每學(xué)期提交一份合理化建議。6、與節(jié)慶或重大活動結(jié)合，組織文化娛樂活動，建立廣泛愛好，陶冶生活情趣。7、年末，各社團文化活動成果展示。_年青年教師個人學(xué)習(xí)計劃(二)一、培養(yǎng)目標(biāo)1、使青年教師不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，主動掌握現(xiàn)代教育理論。2、增強青年教師的科研和課改意識，使他們能積極主動地進行教材、教法研究、深入進行課改實驗。3、讓青年教師多次指教公開課和研討課，寫出自己的教學(xué)反思，提高他們的綜合素質(zhì)。二、做到“三給”1、給機會。要多給青年教師展露才華的機會，讓他們利用機會來挖掘自身的潛力。2、給動力。這種動力主要是精神的，要

5、借助于不斷的鼓勵來激發(fā)青年教師的工作熱情。3、給時間。對青年教師的成才不能急于求成，要給予他們充分的信任，允許他們失敗，給予他們奮斗發(fā)展的一定時間。三、近期個人發(fā)展目標(biāo)1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)新理論、新理念，提升自己的知識素養(yǎng)。2、堅持每天讀書兩小時，做到讀書有體會，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的能力。3、重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學(xué)習(xí)型老師。4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。四、未來三年發(fā)展規(guī)劃1、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得

6、或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。2、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，成為了一個有內(nèi)涵的教師。3、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。五、具體措施1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。在理論學(xué)習(xí)上，引導(dǎo)教師勤于學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)的強烈意識和良好習(xí)慣;善于學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)的有效方法和學(xué)習(xí)質(zhì)量;學(xué)以致用，有學(xué)習(xí)的深度思考和實踐行為。2、做一個勇于課堂實踐的老師。課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展。做一個科研型的教師，不斷地實

7、踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師。3、堅持寫“教育反思”。教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐、升華經(jīng)驗，堅持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。4、加強基本功訓(xùn)練?！叭忠辉捯划嫛钡慕處熁竟σ粩嗑毩?xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師、信其道。”5、制定教師個人成長計劃。教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)

8、水平的過程。作為青年教師，更應(yīng)注重自我發(fā)展，確定個人成長規(guī)劃，提高自身素質(zhì)。人的潛能是無限的，青年教師一定堅持理論與實際相統(tǒng)一的原則，挑戰(zhàn)自我，完善自我，發(fā)展自我，實現(xiàn)自我，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。_年青年教師個人學(xué)習(xí)計劃(三)一、自我提升(一)、強化職業(yè)角色意識知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@句話言明了學(xué)習(xí)的三個層次。其實，我們教師的職業(yè)意識狀態(tài)也有三種不同的層次：“知”教者“好”教者“樂”教者。我喜歡教書，熱愛教育事業(yè)，在教書育人中我體會到人生的快樂，因此，我會將教書作為我終身的職業(yè)。(二)、提升專業(yè)水平課余時間，我將有針對性地讀一些心理學(xué)相關(guān)書籍，查閱網(wǎng)絡(luò)資料，觀看心理訪談欄

9、目，尤其是針對高職生的一些課題。其次，關(guān)注時事政治，教育教學(xué)前沿，拓寬知識面;再次，主動請教我校教學(xué)前輩，認真聽取其優(yōu)良建議，同時，利用課余時間聽課，在此過程中，學(xué)習(xí)同事們的教學(xué)經(jīng)驗。我已經(jīng)取得了國家心理咨詢師三級證書，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過程中運用多媒體教學(xué)軟件會使得學(xué)生更加容易接受并且喜歡這一課程，鑒于此，我將會參加相關(guān)培訓(xùn)，提升自己在制作多媒體課件，F(xiàn)LASH等相關(guān)軟件的運用。.悉心鉆研教材，深入領(lǐng)會課標(biāo)，設(shè)計新穎有效的教學(xué)方案，做到心中有學(xué)生，因材施教，立足每個孩子的發(fā)展。2022年青年教師個人學(xué)習(xí)計劃（二）作為一名青年教師，我們必須注重自我發(fā)展，制定個人成長計劃，通過學(xué)習(xí)逐步提高自己、完善自

10、己，在學(xué)習(xí)中逐步成長起來。一、自身現(xiàn)狀分析:能夠認認真真、勤勤懇懇、踏踏實實地耕耘在自己的工作崗位上，能夠盡自己最大的努力把工作做好。師生關(guān)系融洽，能引導(dǎo)孩子健康快樂地成長。對于份外的工作也積極接受，在不影響正常工作的基礎(chǔ)上盡心盡力地完成。由于本人工作經(jīng)驗不是很豐富，所以說在教學(xué)過程可能還存在一些不足。社會在發(fā)展，對教師也提出了更高的要求，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高將會被社會所淘汰。針對以上情況和自己的能力，需不斷努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面的能力，特制定本人的個人成長發(fā)展計劃。二、近期個人發(fā)展目標(biāo)1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)必要的專業(yè)知識，提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，讓自己的工作穩(wěn)定下

11、來。2、學(xué)習(xí)班級管理的知識，提高自己的管理能力，做好班級管理工作。3、重視對有效課堂的研究、實踐，使自己成為一個學(xué)習(xí)型老師。感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。三、三年發(fā)展規(guī)劃1、不斷提高自己的教學(xué)水平，扎實學(xué)好專業(yè)知識，能勝任工作讓職位屬于自己并有所發(fā)展。2、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，成為一個有內(nèi)涵的教師。3、關(guān)注高效課堂的研究和實踐，并能成為學(xué)生喜歡、家長放心，領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。4、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教

12、育者。四、具體措施1、加強基本功訓(xùn)練，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣。努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平:不斷加強自身專業(yè)技能，勤練老師的基本功，在基本功方面，我的普通話有待提高，我會認真注重提高。勤聽經(jīng)驗豐富的老師的課，多探討，勤質(zhì)疑，在探索中不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓每一次的學(xué)習(xí)都帶給自己新的感悟，新的收獲，從而提高自身的專業(yè)水平，我還要利用業(yè)余時間堅持拿到更高學(xué)歷。2、做一個勇于課堂實踐的老師。課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也是教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教

13、育行為，把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師。3、堅持寫教育反思。教學(xué)反思是老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。堅持反思可以總結(jié)實踐、升華經(jīng)驗，堅持每周寫教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。現(xiàn)代技術(shù)飛速發(fā)展，教育因此也要跟上時代步伐，利用現(xiàn)代技術(shù)輔助教學(xué)不僅能使教學(xué)高效快捷，而且能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在今后的工作中，我會努力提高自己各方面的素質(zhì)，按照自己的計劃好好實行，希望能達到自己的目標(biāo)。4、德育教育結(jié)合學(xué)生的實際情況和學(xué)生的年齡特點我將對學(xué)生從多方面進行進行德育教育,盡快使學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài),并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,并作對生活充滿希望和信心的孩子.1,情感交流溝通能促進師生的情感,對班級管理有很大的幫助.本學(xué)期開始我要堅持寫不定期的親情連線,可以寫自己寫讀書心得,摘錄好的段落或詞句,就班級生活中事件寫自己的感受,寫給學(xué)生的心里話等各種有助于學(xué)生發(fā)展的內(nèi)容,然后及時與學(xué)生交流,以溝通師生之間的感情,督促自己讀書學(xué)習(xí)和隨時反思總結(jié),并帶動學(xué)生讀書和寫作.及時與學(xué)生談心,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,從思想上轉(zhuǎn)變每