導師制工作總結

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2、，隨時隨地都能學到東西。我也感受到班主任工作的學習滲透在每一天每一件事上，學習無處不在，需要專心體會。本著這樣的態(tài)度，我開頭了我的班主任學習歷程。 記得剛開學時，工作很繁雜，德育辦的黃老師就叮囑我要開個好頭。而陸老師也教會我，有條不紊地把班級各項事務支配好，由于一個班主任要做到忙而有序，不給同學一絲松散的機會，通過實際行動給同學留下一個工作嚴謹、不拖沓的印象，也為以后的工作開展打下基礎。 隨后，我特殊注意努力向師傅學習。由于在一個辦公室，我能有機會留意觀看，學習陸老師表揚、批判同學的語言藝術，學習她處理突發(fā)大事的本事等。自己遇到同學犯了錯誤，若比較麻煩，我總會向陸老師匯報，請教處理方法。 這學

3、期我主要著手做了四件事1、守住日常，在點滴中養(yǎng)成良好行為習慣。（班主任工作 ） 2、依托習慣，在書香中營造樂觀學習氛圍。3、團隊協(xié)作，在踐行中豐富班級業(yè)余生活4、關注心理，在關愛中塑造健全人格。總的來說，班級工作穩(wěn)步綻開。當然，教育也不是萬能的，在教育過程中，我也存在困惑，比如有些同學行為習慣很差，總有反復的過程；女生進入叛逆期如何拿捏對她的教育引導問題等，這也是我在今后的工作中需要連續(xù)討論和學習的方面，也盼望得到更多前輩的教導，使我的工作開展的更好，進步更快！ 我深知，班主任工作是千頭萬緒的，勞碌而繁瑣，作為一個老師，我的職責不僅僅是教書，還要育好人。我不會后悔我的選擇，我會一如既往地仔細學習，作出自己應有的貢獻！ 閱讀了本文的網友還閱讀下列精彩文章： 后進生轉化總結 班主任德育工作總結 導師制工作總結開頭怎么寫 班主任導師制總結，這學期，我通過競聘上崗擔當了初一（2）班班主任一職，這是我第一次擔當正班主任，沒有什么閱歷，但是我很幸運的有陸老師擔當我的師傅，陸老師原來是我代教語文時的師傅，曾經的語文教學上已經獲