四年級浙教版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18四年級浙教版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫詞語。zo yng bng x f hu qun fi p r sh hu mn ji p q jn ji gng yng 2. 看拼音，寫詞語。w yn zho l su do zhng zh tng lu x bo xio s d shu t jio f jn 3. 看拼音，寫詞語。qin b kng yn hung mng f lng chu zi gu bn ji zh gu lin 4. 看拼音寫詞語。zh zhi ln sh shn

2、zhng xun z zh zh yu ling dng xu d tng w sh zhun ji 正確讀音選一選5. 為下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。徜徉（yng xing） 陰霾（mi 1） 交叉（ch ch）姍姍（shn sn） 皚皚（i i） 膽怯（qi q）6. 給加點(diǎn)的字選擇正確讀音冠（un un）狀病毒 祈（q q）禱 日暈（yn yn）單（dn chn） 于 松脂（zh zh） 矩（j j）形慰藉（ji j） 扒（b p）開 倔（ju ju）強(qiáng)7. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。奢侈（sh ch） 一縷（l l） 懲罰（chng chng） 侮辱（w w）解悶（mi mn） 慰

3、藉（j ji） 月暈（yn yn） 驀地（d de）8. 給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“”。潑剌聲（c l ） 風(fēng)俗（sh s ） 躍出（yu yu ）濕漉漉（l l） 家雀兒（qu qio ） 駐地（zh z）形近字詞9. 比一比，組詞語。即（_）豎（_）繩（_）證（_）駕（_）既（_）堅(jiān)（_）蠅（_）征（_）賀（_）10. 比一比，組詞語。涂（_）茸（_）繡（_）霞（_）瀟（_）徐（_）聳（_）銹（_）假（_）蕭（_）11. 辨析形近字組詞。 遭（_） 破（_） 媧（_） 狀（_） 煉（_） 糟（_） 波（_） 鍋（_） 壯（_） 練（_） 12. 辨字組詞?？唬╛） 鉛（_） 扒（_）

4、 晉（_） 吭（_） 沿（_） 趴（_） 惡（_） 句子訓(xùn)練13. 按要求寫句子。1官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒。（照樣子，把句子補(bǔ)充完整）（1）有人偷偷地砍伐了山上的大樹，爺爺氣得_。（2）芳芳在“三八”節(jié)那天，送給媽媽一張賀卡，媽媽樂得_。2有女孩的人家差不多全部都逃到外地去了。（修改病句）_3給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。（1）西門豹問（_）那么漳河發(fā)過大水沒有呢（_）（2）老百姓都明白了（_）巫婆和官紳都是騙錢害人的（_）14. 按要求寫句子。1.像葉老這樣的大作家，會(huì)見一個(gè)普通的中學(xué)生嗎？（改為陳述句） _2.小兔子齜牙咧嘴做了個(gè)痛苦的表情。（縮句） _3.爬山虎的腳沒觸著

5、墻。爬山虎的腳不幾天就萎了。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話） _15. 按要求完成句子練習(xí)。1 蟋蟀和其他昆蟲不同，它不肯隨遇而安。（用加點(diǎn)詞語寫一句話）_2 爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。（用幾個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞寫句子）_3 這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改成反問句）_4 它的工具是那樣瘦弱，所以人們對它的勞動(dòng)成果感到驚奇。（修改病句）_16. 按要求寫句子。1. 難道錢塘江大潮不是偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）_2. 江潮還沒有來 海塘大堤上早已人山人海（用關(guān)聯(lián)詞連接成句并加標(biāo)點(diǎn)）_3.午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲。（改為比喻句）_課內(nèi)填空17. 課文內(nèi)容回顧。1繁

6、星（七一）中，詩人永不漫滅的回憶是_、_、_。2繁星（一五九）中出現(xiàn)了兩個(gè)“風(fēng)雨”，“天上的風(fēng)雨來了”中的“風(fēng)雨”指_；“心中的風(fēng)雨來了”中的“風(fēng)雨”指_。3詩歌主要描寫了大自然中充滿了_，大自然中的事物都是_的，作者借綠抒發(fā)了對生機(jī)勃勃的綠的_與_，表達(dá)了詩人_的生活態(tài)度。4“在天晴了時(shí)候：_著腳，_著手，_著新泥，溪流?！痹跈M線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，所填的詞都是_詞，表現(xiàn)了人們雨后的活動(dòng)。18. 根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回答問題。1.花牛歌全詩共四小節(jié)，每一節(jié)開頭的詩句句式相近?！盎ㄅＴ诓莸乩颻”，“花牛在草地里_”，“花牛在草地里_”，“花牛在草地里_”。2.讀課文觀潮，我仿佛看到了_；讀課文走

7、月亮，“我”和阿媽走月亮，走到果園邊，我好像聞到了_。3._，但聞人語響。返景入深林，_。讀到“返景入深林”讓我想到了_的畫面。19. 根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。1感悟課文內(nèi)容并填空。作者在描寫白鵝的時(shí)候，緊緊抓住了白鵝_的特點(diǎn)，從_、_和_三個(gè)方面對白鵝進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的描寫，表達(dá)了對白鵝的_之情。2感悟課文寫法并填空。（1）作者善于運(yùn)用_的寫法來突出白鵝的特點(diǎn)。（2）作者善于運(yùn)用_來表達(dá)自己的情感。如，用“鵝老爺”“不勝其煩”“架子十足”等含有貶義的詞語表現(xiàn)白鵝的個(gè)性，從中我們可以看出作者對白鵝的_。20. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1宿新市徐公店中“_，_”寫出了兒童在春天的田野里追逐蝴蝶的歡愉。2四

8、時(shí)田園雜興（其二十五）描繪農(nóng)村夏季田園景物的詩句是_，_。3清平樂村居有三個(gè)可愛的兒子：大兒鋤豆溪東，_。最喜小兒亡賴，_。21. 根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容填空。1浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_，_地飛奔而來，那聲音如同_，好像大地都被_。2_的溪水，流著_和_的香味，流著_?；野咨腳，_。3鹿寨一詩中以動(dòng)襯靜的詩句是_，_。以光亮反襯幽暗的詩句是_，_。4浪淘沙（其七）一詩中描寫漲潮情景的詩句是_，_。閱讀理解22. 閱讀短文。我家門前的小溪流我家門前有一條小溪流極平常極平常的溪流。水位最高時(shí)，水面也就四米高；水淺時(shí)，鼓足了勁兒，一下子就能跳過去。溪岸長著幾株婆娑的柳樹和一棵小桃樹，對岸便是稻

9、田。這一切，都是那樣平常，沒有任何值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它?！爱?dāng)當(dāng)”時(shí)鐘剛敲了四下，我就來到了溪邊，眼前一片朦朧，過了一會(huì)兒，從溪底看見天空中稀稀疏疏地點(diǎn)綴著幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸合攏，眼前的小溪展開了一幅動(dòng)人的畫卷。瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水里。胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅蘭、孔雀藍(lán)、湖藍(lán)，五光十色，美麗動(dòng)人，像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動(dòng)的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對小溪著了迷。上學(xué)前，放學(xué)后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。我愛溪中的流水聲。我愛溪中變幻無窮

10、的景致。1根據(jù)意思從文中找到相應(yīng)的詞語寫下來。（1）模模糊糊，看不清。 （_）（2）向人顯示(自己有本領(lǐng)、有功勞、有地位勢力等)。（_）（3）形容不斷地改變。（_）2請用橫線畫出文中既是排比又是比喻的句子。3文中第3自然段連用了9個(gè)描寫顏色的詞語，請讀一讀，記一記。你能再寫出兩個(gè)這樣的詞語嗎？_4作者喜歡小溪的原因是()A因?yàn)樗鼧O為平常，樸實(shí)無華。B因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┯盟?，默默地為人們奉獻(xiàn)。C因?yàn)樗袗偠牧魉暎⑶以谙心芸吹轿骞馐?、變幻無窮的景致。5文中畫“_”的句子在文中的作用是()A點(diǎn)明中心。B承上啟下。C總結(jié)全文。23. 閱讀課文片段，回答問題?！罢娴?，它現(xiàn)在要開花了!”這個(gè)母親

11、慢慢開始相信，她的孩子會(huì)好起來。她記起最近這孩子講話時(shí)，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也能自己爬起來，直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。她快樂地坐在溫暖的太陽光里。窗子打開了，她面前是一朵盛開的、粉紅色的豌豆花。小姑娘低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡直像一個(gè)節(jié)日。1選文的作者是_（國家）的_。2“它現(xiàn)在要開花了”，這讓母親慢慢開始相信_(tái)句子中的“它”指的是_。3作者列舉了三個(gè)事例說明了小女孩慢慢地好起來，請用簡潔的語句概括這三個(gè)事例。（1）_（2）_（3）_4讀畫“”的句子，注意加點(diǎn)的部分，從這句話中可以看出什么

12、？（ ）A小女孩從前很不喜歡運(yùn)動(dòng)。B小女孩不喜歡講話，也不喜歡笑。C小豌豆讓小女孩變得健康和快樂起來。5為什么這一天“簡直像一個(gè)節(jié)日”？（ ）A節(jié)日里有許多鮮花，豌豆花開了，所以這一天“簡直像一個(gè)節(jié)日”。B節(jié)日總是讓人感到快樂，小女孩這一天很高興，所以“簡直像一個(gè)節(jié)日”。C小女孩受到小豌豆生命力的鼓舞，終于能坐起來，并快樂地生活，所以這一天“簡直像一個(gè)節(jié)日”。6請針對選段內(nèi)容提出一個(gè)自己的問題。_24. 閱讀文章，回答問題。 楊靖宇誓死不降1938年冬，日寇實(shí)施慘無人道的歸屯并戶政策，并勾結(jié)日本武裝屯田移民，加強(qiáng)對南滿抗日根據(jù)地的摧殘，抗日聯(lián)軍的處境更加艱難。楊靖宇率第一路軍一部一千四百多人，

13、進(jìn)入長白山密林中。次年，在蒙江縣境與敵人戰(zhàn)斗中受重大損失，隊(duì)伍剩四百多人。 1940年1月，為解決部隊(duì)給養(yǎng)問題，楊靖宇命部隊(duì)主力北上，自己帶領(lǐng)一支小部隊(duì)東進(jìn)。到了最后，他身邊僅有7名戰(zhàn)士，4名負(fù)傷，在零下40度嚴(yán)寒中，沒有一粒糧食，僅僅依靠樹皮棉絮和雪水充饑，但是他與600人的日偽軍頑強(qiáng)作戰(zhàn)，誓死不降。偽排長趙廷喜勸降他：“我看你還是投降吧，如今滿洲國對投降的人不殺頭的?！睏罹赣钇届o地回答：“我是中國人，不能做這樣的事情。如果我們中國人都投降了，咱們中國就完了?！庇捎谂淹匠鲑u，楊靖宇被敵人包圍，在山林中與敵人激戰(zhàn)數(shù)日，受傷多處，后被敵人包圍，在只剩下他一個(gè)人的情況下，仍毫不畏懼，頑強(qiáng)抗擊，擊敵

14、死傷20余人，壯烈殉國。楊靖宇犧牲后，敵人殘忍地剖開了他的腹部，驚駭?shù)匕l(fā)現(xiàn)他胃腸里盡是未能消化的枯草、樹皮和棉絮，沒有一粒糧食，日寇無不震驚。他用鮮血澆灌著和平之花，用生命捍衛(wèi)了人類的正義。1“慘無人道”的意思是_。它的近義詞有_、_等。2畫線的句子寫出了楊靖宇面臨的困難主要有：_，_，_，_。在這種情況下，楊靖宇依然誓死不降，表現(xiàn)了他_的精神。3讀一讀偽排長趙廷喜和楊靖宇的對話，想一想，楊靖宇的行為和下面哪句詩表現(xiàn)的一樣？（ ）A人生自古誰無死，留取丹心照汗青。B人無信不立。C寧可食無肉，不可居無竹。4想一想，當(dāng)敵人看到楊靖宇的胃腸里的枯草、樹皮和柳絮的時(shí)候，會(huì)想什么？_5在東北抗日聯(lián)軍中，

15、有很多堅(jiān)貞不屈的革命將士。除了本文中寫到的楊靖宇之外，你還知道誰？請你寫出兩個(gè)人名來吧！ _25. 閱讀短文，回答問題。坎坷中的記憶最難忘卻。那年冬天，弟弟患了急性腎炎。于是，父親東拼西湊弄了些錢，每日背著弟弟去鄉(xiāng)衛(wèi)生院治療。數(shù)九寒天，風(fēng)雪交加，空著手走路尚且艱難，更何況父親要背著十來歲的弟弟翻山越嶺走上二十余里路。每一次，父親都不懼風(fēng)雪，護(hù)送弟弟，堅(jiān)持治療。有一天，我跟在父親后面當(dāng)幫手。回來時(shí)，父親放下背上的弟弟，坐在路邊的石頭上歇息，望著積雪逐漸消融而變得花白了的山野，他喃喃地說：“冬天快過去了?！边€是一個(gè)冬季。有天早上，我磨蹭著沒去上學(xué)。飯票前天就用完了，家里無米讓我背到學(xué)校換飯票；借給

16、我飯票的同學(xué)家里同樣拮據(jù)。因此，今天去學(xué)校，不僅自己肚皮打發(fā)不了，也無法面對幫助過我的同學(xué)。父親得知，喉頭蠕動(dòng)一下，手撫在我的頭上，說“你先去上學(xué)，我不會(huì)讓你挨餓的?！惫唬形鐣r(shí)父親扛著一袋米趕到學(xué)校來了。他腳步沉重地走在冬天的殘雪里，老遠(yuǎn)就聽到他的喘息聲。我跟在他后面，幾次要幫他一把，都被他拒絕了：“不用不用，你人還小，扛不動(dòng)?！蓖赣H被壓得彎彎的腰，我鼻子突然一陣發(fā)酸。后來知道，這袋米是父親向好幾個(gè)親威家借來的，他天蒙蒙亮就出門了。父親臨走前，撫著我的頭，叮囑道：“娃兒，好好念書，冬天快過去了。”父親不是個(gè)文化人，說不出什么思想深刻的話語。但那句“冬天快過去了”的喃喃自語，勝過我讀過的

17、任何詩句，給我以鼓舞，讓我對未來充滿期望。今天的生活已經(jīng)徹底告別了“冬天”，與年少時(shí)相比，即使用四季如春來形容也不過分，但父親教給我們的“熬過冬天”的體驗(yàn)使我終身難忘。有了這樣的體驗(yàn)，其實(shí)就是擁有了一種力量啊。感謝你，父親。1聯(lián)系上下文理解詞語。拮據(jù)：_2全文列舉了父親的兩件事：一是_；二是_3短文第自然段中的“不懼風(fēng)雪”一詞概括了父親面對風(fēng)雪護(hù)送弟弟時(shí)的表現(xiàn)，請將這一情景進(jìn)行具體描寫。（30字左右）_4給文章加個(gè)合適的題目。_5父親的話“冬天快過去了”僅僅是指冬季快結(jié)束了嗎？還有什么含義？_6父親的話對我有什么影響？_26. 課內(nèi)閱讀。有一天，盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不

18、見。他一使勁翻身坐了起來，只聽咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫，一絲微光透了進(jìn)來。巨人見身邊有一把斧頭，對著眼前的黑暗劈過去，只聽見一聲巨響，“大雞蛋”碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。1這段話出自課文_，這是一個(gè)神話故事，我還讀過別的神話故事，有后羿射日等2這段話中有很多意思相反的詞，你能夠找出來嗎？（_）（_） （_）（_） （_）（_）3文中有兩個(gè)形容速度很慢的詞語，你能夠找出來嗎？（_） （_）4聯(lián)系全文，我們知道盤古用他的身體創(chuàng)造了美麗的世界。他的雙眼變成了_，他的四肢和軀干變成了_，他的血液變成了奔流不息的_。5懷著感恩的心，你想對盤古說些什

19、么呢？_。作文27. 習(xí)作表達(dá)。在你的生活中，曾發(fā)生過許許多多的事，有不少會(huì)給你留下深刻的印象，有的讓你高興、自豪；有的使你后悔、煩惱；有的使你欣喜若狂，也有的讓你難過、流淚請選擇一件事，以“一件令人 的事”為題，寫一篇作文，把事情經(jīng)過寫具體，表達(dá)真情實(shí)感。（350個(gè)字左右）_28. 習(xí)作表達(dá)。題目：我渴望 提示：橫線上可以填“長大”“成長”“理解”“獨(dú)立”“信任”請聯(lián)系自己的日常生活，寫出你的真情實(shí)感和認(rèn)識(shí)見解。語句通順，350字左右。_29. 習(xí)作樂園。班主任，是同學(xué)們的老師，更是大家的親密朋友。大家像愛自己的父母一樣熱愛、崇敬自己的班主任。如果你也是一位班主任，你將如何去做呢？請你以假如

20、我是班主任為題寫一篇習(xí)作吧。_答案1、遭殃 屏息 孵化 犬吠 譬如 侍候 敏捷 脾氣 警戒 供養(yǎng)2、屋檐 照例 隧道 掙扎 藤蘿 細(xì)胞 瀟灑 毒手 啼叫 附近3、鉛筆 炕沿 慌忙 發(fā)愣 綢子 柜板 戒指 鬼臉4、住宅 臨時(shí) 慎重 選擇 住址 優(yōu)良 洞穴 大廳 臥室 專家5、yng mi ch shn i qi6、un q yn chn zh j ji b ju7、ch l chng w mn ji yn d8、l s yu l qio zh9、即使 豎立 繩子 證書 駕駛 既然 堅(jiān)強(qiáng) 蒼蠅 長征 祝賀 10、涂色 毛茸茸 繡花 朝霞 瀟灑 徐徐 聳立 鐵銹 假如 蕭條11、遭遇 破裂 女媧 形

21、狀 冶煉 糟糕 波紋 鐵鍋 壯士 練習(xí) 12、土炕 鉛筆 扒皮 晉級 哼唱 沿著 趴下 可惡13、 胡子直翹 合不攏嘴 有女孩的人家差不多都逃到外地去了。 ：“ ？” ， 。14、像葉老這樣的大作家，不會(huì)見一個(gè)普通的中學(xué)生。 小兔子做了表情。 爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了。15、隨遇而安的他對生活無太多奢求。 我回到家，放下書包，就連忙去洗手準(zhǔn)備吃飯。 難道這座住宅不可以算是偉大的工程嗎？ 它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動(dòng)成果感到驚奇。16、錢塘江大潮是偉大的奇觀。 雖然江潮還沒有來，但是海塘大堤上早已人山人海。 午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。17、月明的園中

22、 藤蘿的葉下 母親的膝上 大自然中的現(xiàn)象 生活中的困難與坎坷 綠 綠色 仰慕 向往 積極向上 赤 攜 踏 動(dòng)18、坐 眠 走 做夢 錢塘江潮由遠(yuǎn)及近、奔騰而來的樣子 果子的香甜氣味 空山不見人 復(fù)照青苔上 太陽的一抹余暉返入深林，寧靜而美麗19、高傲 叫聲 步態(tài) 吃相 喜愛 對比 反語 喜愛20、兒童急走追黃蝶 飛入菜花無處尋 梅子金黃杏子肥 麥花雪白菜花稀 中兒正織雞籠 溪頭臥剝蓮蓬21、齊頭并進(jìn) 浩浩蕩蕩 山崩地裂 震得顫動(dòng)起來 細(xì)細(xì) 山草 野花 月光 鵝卵石 布滿河床 空山不見人 但聞人語響 返景入深林 復(fù)照青苔上 八月濤聲吼地來 頭高數(shù)丈觸山回22、1 朦朧 夸耀 變幻無窮 2胭脂紅、

23、玫瑰紅、金紅像浮動(dòng)的道道彩綢。3草綠、葡萄紫。4C5B23、1 丹麥 安徒生 2 她的孩子會(huì)好起來 豌豆 3 小女孩講話時(shí)要比以前愉快。 自己爬起來，坐在床上。 第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。 4C5C6母親為什么慢慢開始相信她的孩子會(huì)好起來？24、1殘酷到了沒有一點(diǎn)人性的地步，形容兇惡殘暴到了極點(diǎn)； 心狠手辣； 喪心病狂 2戰(zhàn)士少； 嚴(yán)寒； 沒有糧食； 日偽軍人數(shù)眾多； 強(qiáng)烈的愛國主義 3A4他們會(huì)被楊靖宇堅(jiān)貞不屈的精神而震驚，不敢相信他竟然靠著這樣的東西堅(jiān)持了這么多天。5趙一曼、趙尚志等。25、1生活貧困，手頭不寬裕，錢不夠用，經(jīng)濟(jì)窘迫2 父親冒雪背弟弟上醫(yī)院 父親為我借米送到學(xué)校 3頂著刺骨的

24、寒風(fēng)，迎著鵝毛的大雪，一步一步艱難前行。4冬天過去了5不是，還指艱難的生活很快就會(huì)熬過去的。6給我以鼓舞，使我對未來充滿了期望。26、1盤古開天地 2 輕 重 清 濁 上升 下降 3 緩緩 慢慢 4 太陽和月亮 大地的四極和五方的名山 江河 5示例：謝謝你為我們提供了生存和生活的環(huán)境，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！27、范文：一件令人煩心的事煩心事不是誰都有的，可我這段時(shí)間就遇上了煩心事。這話還要從開學(xué)說起。開學(xué)到現(xiàn)在，不算大考。語文小考都有七八次了，可90分以上的試卷還真沒幾張。每回考試不是80多分，就是挨著90分的邊緣。為考試分?jǐn)?shù)的事，媽媽已經(jīng)不止一次說我了。我很奇怪，為什么在考試的時(shí)候，感覺卻還不

25、錯(cuò)呢?媽媽有個(gè)習(xí)慣，喜歡給我算分。這樣，就可以知道，分?jǐn)?shù)是從哪一個(gè)方面扣的?，F(xiàn)在，她都說:“萱萱啊，現(xiàn)在你能考個(gè)90分以上都算得上是一個(gè)奇跡了?！睘榱诉@件事，我可沒少操心。這個(gè)學(xué)期，我特別害怕考試，害怕沒考好，回家又要被訓(xùn)話。我已經(jīng)形成一個(gè)遇見考試就緊張的心理。我也常常郁悶:上課我也認(rèn)真聽了，學(xué)的也不錯(cuò)。怎么還是考不好？時(shí)間一長，我便發(fā)現(xiàn)。成績爛的原因。每次扣的分，由粗心造成失分的少說也有3到4分。多時(shí)，5到6分也不見怪。粗心看上去是小毛病，其實(shí)是大問題。粗心有很多種，比如詞語寫反、題目不做、抄錯(cuò)字、拼音不拼完就寫等等。其實(shí)只要我不粗心，上個(gè)90分應(yīng)該是很簡單的。唉，粗心還是一個(gè)讓人苦惱的大問題。原來，這么長時(shí)間里，我都被“粗心這個(gè)家伙”給暗算了。28、示例：我渴望長大每個(gè)人的想法是不一樣的，有的人害怕長大，有的人卻希望長大，而我的選擇是后者。有人害怕長大，一般是認(rèn)為要承擔(dān)家務(wù)，要為大大小小的事操心，連玩電腦、看電視的時(shí)間都沒有了。而媽媽的辛苦我是看在眼里的，每天下班回到家，第一件事就是給我做飯，生