三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)家庭練習(xí)單

1、 PAGE 頁(yè)碼 19 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 19三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)家庭練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)：dng bi（_） no dai（_） dng zh（_） sh xin（_） yn yn sh sh（_） hu tn（_） xin de（_） cng cu（_） fi w（_） mng gu（_） yo ci（_） xu hu（_） j d（_） bo k（_） ru run（_）2. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yn zu mi mio n j y d yu q h zu kn chn yn mn tng b wn ru l mn nn w cho sh

2、 li rn f yn 3. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。hng xing hung d ci xing zh d ch f h xing nng gu shu b 4. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 gng ci d bn h xing l zh li y pio ling jng l pi li 形近字詞5. 比一比，組詞。亂（_） 經(jīng)（_） 憐（_） 形（_） 刮（_） 徑（_） 冷（_） 行（_） 6. 比一比，再組詞。腦（_）捧（_）怒（_）喝（_）湖（_）惱（_）棒（_）努（_）渴（_）瑚（_）7. 比一比，組詞語(yǔ)。莊（_） 盼（_） 慌（_） 柴（_） 壓（_） 扮（_） 謊（_） 紫（_） 拴（_）

3、槍（_） 剛（_） 搖（_） 栓（_） 搶（_） 鋼（_） 遙（_） 8. 比一比，再組詞。晨（_） 服（_） 殘（_） 挑（_） 泥（_）辰（_） 報(bào)（_） 線（_） 跳（_） 呢（_）補(bǔ)全詞語(yǔ)9. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇一個(gè)詞語(yǔ)造句。秋（_）氣爽 秋風(fēng)（_）（_） 金桂（_）香五谷（_）登 果實(shí)（_）（_） 春華（_）實(shí)造句：_10. 補(bǔ)充詞語(yǔ)。唉聲嘆（_） 報(bào)仇雪（_） 萬(wàn)般無(wú) （_） 臥（_）嘗膽 （_）發(fā)圖強(qiáng) 呼風(fēng)（_）雨 救亡圖（_） 忍辱負(fù)（_）11. 將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。雕（_）小技 提心（_）膽 冰雪融（_） 光彩奪（_）春暖（_）開(kāi) 鶯歌（_）舞 隨心（_）欲 翩翩

4、（_）舞12. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求做題。爭(zhēng)奇斗（_） 畫(huà)蛇（_）足 源源不（_）無(wú)邊無(wú)（_） （_）舟求劍 沒(méi)精打（_）1根據(jù)詞語(yǔ)的特點(diǎn)，照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。 ：_ ：_2出自寓言故事的成語(yǔ)有：_、_，我還能寫(xiě)兩個(gè)：_、_3用詞語(yǔ)寫(xiě)一句話：_句子訓(xùn)練營(yíng)13. 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（1）雪花飄落下來(lái)。（改為比喻句）_（2）造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)。（修改病句）_（3）小草從地里長(zhǎng)了出來(lái)。（仿寫(xiě)擬人句）_（4）人們?cè)跄懿话严愀鄯Q為“東方之珠”呢？（改為陳述句）_14. 按要求完成句子練習(xí)。1小男孩剪了一段胡蘿卜先生的胡子。（改為“被”字句）_2蜘蛛織了一張網(wǎng)。（把句子寫(xiě)

5、具體）_3小貓從門(mén)上的破窗戶跳了出來(lái)。（縮句）_4還有比這更好聽(tīng)的叫聲嗎？（換一種說(shuō)法，使句子意思不變）_15. 按要求寫(xiě)句子。1用加點(diǎn)詞造句。小螞蟻從四面八方的草叢里走攏來(lái)了。_2用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合為一句。英子小時(shí)候生過(guò)病腿腳落下了殘疾。英子有些自卑。_3給句子換個(gè)說(shuō)法，使其更生動(dòng)。濕潤(rùn)的東風(fēng)吹過(guò)荒野，在竹林中發(fā)出聲響。_4修改病句。鳥(niǎo)兒必須離開(kāi)樹(shù)，走到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。_16. 按要求完成句子練習(xí)。1照例句，把句子補(bǔ)充完整。例：“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)。“暑假，我又可以好好地玩兒啦！”姐姐_2按要求寫(xiě)句子。例：牽?；ù灯鹆俗仙男±?。（1）仿寫(xiě)擬人句：_例：綠綠的田野像

6、一片柔軟的綠毯。（2）仿寫(xiě)比喻句：_（3）畫(huà)上的街市難道不熱鬧嗎？改為陳述句：_（4）我在窗臺(tái)上趴，看著浩瀚的星空，穿越宇宙茫茫，飛到遙遠(yuǎn)的地方。（修改病句）_課內(nèi)填空17. 按課文內(nèi)容填空。1.賣(mài)火柴的小女孩主要講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在富人合家歡樂(lè)、舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。通過(guò)擦燃火柴的_美好幻想與她_的顯示生活形成了鮮明的對(duì)比。這個(gè)童話故事表達(dá)了對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的_和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的_，無(wú)情地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和罪惡。2.那一定會(huì)很好講述了一粒種子的一段生命歷程：_。3.在牛肚子里旅行講述了兩只蟋蟀玩捉迷藏時(shí)，_被吞進(jìn)牛肚子，_想辦法幫助_僥幸逃脫的一次驚險(xiǎn)“旅行”。4.一塊奶酪

7、是一篇童話故事，通過(guò)寫(xiě)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)指揮螞蟻們搬運(yùn)奶酪時(shí)的_，表現(xiàn)了動(dòng)物之間的_和_。18. 積累與運(yùn)用。1.“燈不撥不亮，_”告訴我們要做懂道理的孩子。2.我從詩(shī)句“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，_”中能感受到山高路長(zhǎng)。3.“_，碧水東流至此回”寫(xiě)出了天門(mén)山水雄奇險(xiǎn)峻不可阻擋的氣勢(shì)，給人驚心動(dòng)魄之感。4.正如荀子所說(shuō)“與人善言，_布帛，傷人以言，_矛戟。”我們要用善意的語(yǔ)言來(lái)溫暖他人，切不可惡語(yǔ)傷人。5.“_，其利斷金”揭示了團(tuán)結(jié)力量大的深刻道理。6.“_，淡妝濃抹總相宜”用形象的比喻寫(xiě)出了西湖景色的美不勝收。19. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1大青樹(shù)下的小學(xué)描寫(xiě)了小學(xué)生快樂(lè)幸福的學(xué)校生活，體現(xiàn)了我國(guó)各族兒童之間的_。

8、2“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。_，_。”這是_朝詩(shī)人_的作品。3山行一詩(shī)中，描寫(xiě)詩(shī)人因喜愛(ài)楓林晚景而停車(chē)欣賞的詩(shī)句是“_，_”。4“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！边@兩句詩(shī)的作者是_?！扒妗钡囊馑际莀。5學(xué)了不懂就要問(wèn)一文，我感受最深的是孫中山說(shuō)的一句話：“_?！蔽覍W(xué)習(xí)這種方法，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。20. 根據(jù)課本內(nèi)容填空。1居住在國(guó)外的爺爺，每逢中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日就更思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的親人。這真是“_，_”啊！2動(dòng)植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在惠崇春江晚景中所寫(xiě)的“_，_”，它們告訴我們春天到來(lái)的信息。3環(huán)境對(duì)人有很大的影響，正如古人說(shuō)的“_，_”。4通過(guò)本學(xué)期

9、的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了講誠(chéng)信、守諾言的_，聰明機(jī)智、幫助老百姓懲治縣官的_，以及慢性子的_和急性子的_等人物，還認(rèn)識(shí)了植物朋友_、動(dòng)物朋友_等。21. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1_，歌聲振林樾。_，忽然閉口立。2這時(shí)候，窗外十分安靜，_，_，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。3不懂就問(wèn)這篇課文告訴我們遇到不懂的問(wèn)題，要敢于_。4花的學(xué)校用了_的修辭手法，向我們展示了_。閱讀理解22. 課外閱讀。五月的田野麥子熟的時(shí)候，豆莢也長(zhǎng)大了。麥子是黃黃的，豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆英在五月的和風(fēng)中，嫻（xin）靜地微笑。于是，空曠的田野上，洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那（ ）的清香。那時(shí)侯，麥子和豆莢誘惑著我們，我

10、們忙碌起來(lái)。濕濕的，長(zhǎng)長(zhǎng)的田埂上，通常會(huì)出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。五月的風(fēng)暖暖的，赤足走在油光光的泥土上，軟軟的，冷不丁地，泥土?xí)奈覀兊哪_趾縫里冒出來(lái)，真是舒服。折一根柔韌的柳條，削一節(jié)直直的竹管，柳條做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一聲，鞭子揮一揮，鴨子蹣珊地邁著步子前進(jìn)了，羊兒撒著歡兒向前跑著我們把鴨子趕到剛翻過(guò)的地里，把羊兒牽到河邊去，我們也不閑著，家里的兔子還等著我們帶回鮮嫩的青草呢！我們（ ）地從田埂上、豆地里，扯一小捧青草，放進(jìn)竹籃里。累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽(yáng)光在我們圓滾滾的肚子上畫(huà)出漂亮的圖案。當(dāng)我們一覺(jué)醒來(lái)，映入眼簾的是一片麥子和豆莢，高的是麥子，矮的是豆英1選擇

11、合適的詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。無(wú)與倫比 小心翼翼2用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句，并仿寫(xiě)一句話。 3這篇短文主要回憶了鄉(xiāng)村五月 和孩子們 的田園生活。全文洋溢著作者 的心情和對(duì)麥子、豆英的 之情。4大自然就是一頓色香味俱全的豐盛的午餐，文中描寫(xiě)“色”的詞語(yǔ)有_；描寫(xiě)”“香”的句子是_。5五月的田野帶給”“我們”的快樂(lè)有（多選） （ ）A提著鐮刀、挎著籃子收麥子、豆莢。B赤著腳在軟軟的泥土上走，很舒服。C柳條做鞭子，竹管做笛子。D趕著鴨子，放著羊兒，扯鮮嫩的青草喂兔子。E.在田野里睡覺(jué)。23. 細(xì)心閱讀富饒的西沙群島片斷，回答問(wèn)題。西沙群島一帶海水，（），瑰麗無(wú)比有深藍(lán)的淡青的淡綠的杏黃的一塊塊 一

12、條條相互交錯(cuò)著因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深淺，從海面看，色彩就不同了。海底的巖石上長(zhǎng)著（ ）的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺（ ）。1在文中補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把這段話補(bǔ)充完整。3西沙群島一帶海水為什么會(huì)五光十色？請(qǐng)用“_”畫(huà)出表示原因的句子。4在第一自然段中有兩對(duì)反義詞，我能找出來(lái)。（_）（_） （_）（_）5文中的詞用得真是太恰當(dāng)了，我來(lái)填一填。（_）地蠕動(dòng) （_）的鹿角 （_）的花朵 （_）的珊瑚6海底里有（_）、（_）、（_）這三種生物。24. 閱讀短文，完成練習(xí)。

13、我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫(huà)。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過(guò)來(lái)，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹(shù)上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒?、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨

14、，他們就會(huì)載歌載舞，用山歌來(lái)表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無(wú)比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過(guò)楊柳，又似草原上的野馬在奔馳夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來(lái)幾聲汽車(chē)?yán)嚷暎鞘羌亦l(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來(lái)，美

15、好的一天又開(kāi)始了。1在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語(yǔ)。（_）的月光 （_）的翡翠 （_）的交響曲（_）的山野 （_）的柿子 （_）的水墨畫(huà)2根據(jù)下列解釋，從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）不愿意顯得比別人差。 （_）（2）饞得口水都快要流下來(lái)。形容非常饞或眼紅。 （_）（3）指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂(lè)。 （_）（4）一眼望不到邊。形容十分遼闊。 （_）3按要求從文中摘抄句子。（各一句）比喻句：_擬人句：_排比句：_4縮寫(xiě)下面的句子。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠。_5作者說(shuō)：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？ _25. 課外閱讀。你只要再邁出一步(節(jié)選

16、)一群小女孩在練習(xí)跳水，所有的孩子都已勇敢地從三米跳臺(tái)跳下水時(shí)，只剩下一個(gè)小女孩沒(méi)有跳。這個(gè)小女孩長(zhǎng)得很漂亮，但是恐慌卻寫(xiě)在她的臉上。老師在旁邊鼓勵(lì)，周?chē)耐瑢W(xué)也在鼓勵(lì)，但是她就是害怕，害怕得淚水已經(jīng)流了出來(lái)。“還有幾分鐘就要下課了。”老師似乎已經(jīng)對(duì)這個(gè)小女孩失去了耐心，有些不滿地說(shuō)。小女孩聽(tīng)了，腿抖得更厲害了，但是她艱難地退了一小步，又前進(jìn)了一大步，往池子里看了看。突然，周?chē)娜丝匆?jiàn)她閉著眼睛跳了下去，水花濺得很高，但掌聲卻響了起來(lái)?！鞍哺窭覀兌紴槟阕院?，你是怎樣戰(zhàn)勝自己的膽怯的？”旁邊一個(gè)叫米吉娜的伙伴問(wèn)她。這個(gè)叫安格拉的12歲小女孩已經(jīng)抹干了淚水，穿上了衣服。她用還有點(diǎn)發(fā)顫的聲音慢慢

17、地說(shuō)：“我突然想起了爸爸說(shuō)過(guò)的一句話：在困難的時(shí)候閉著眼睛也要往前邁一步?！?根據(jù)句意，寫(xiě)出文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞?？只?)鼓勵(lì)()厲害() 自豪()2用簡(jiǎn)短的話概括短文寫(xiě)了什么故事。_3寫(xiě)出你對(duì)文中畫(huà)波浪線句子的理解。_4文中的安格拉后來(lái)成為德國(guó)現(xiàn)任女總理，你認(rèn)為跳水這件事對(duì)她的人生有什么影響？_26. 快樂(lè)閱讀。海底世界你可知道,大海深處是怎樣的嗎?海面上波濤澎湃的時(shí)候,海底依然很寧?kù)o。最大的風(fēng)浪,也只能影響到海面以下幾十米深。陽(yáng)光射不到海底,水越深光線越暗,五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里,卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星,那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的。海

18、底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng),就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,還有的好像在打鼾它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音,行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音,遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。海里的動(dòng)物,已經(jīng)知道的大約有三萬(wàn)種。它們各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米,攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,比普通的火車(chē)還要快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類(lèi)自己不動(dòng),巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。海底有高山,有峽谷,也有森林和草地。植物的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻

19、,要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米,是地球上最長(zhǎng)的生物。海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣,還有陸地上儲(chǔ)藏量很少的稀有金屬。海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。1短文共有（_）個(gè)自然段。哪幾個(gè)句子分別概括了第24自然段的意思_2短文中介紹了_等幾種動(dòng)物的活動(dòng)方法。3文中哪個(gè)句子能概括短文的主要內(nèi)容?用“”畫(huà)出來(lái)。寫(xiě)作27. 按要求作文。題目：這真美作者筆下的海濱小城是美麗的，在我們周?chē)灿泻芏嗝利惖牡胤剑绻珗@、校園、渾河、小區(qū)、田野讓我們把這些美景介紹給大家吧。如果能像海濱小城的作者那樣，在段落中圍繞一個(gè)意思寫(xiě)，就更好了。_28. 習(xí)作表達(dá)。童話王國(guó)里還有許許多多動(dòng)人的故事。相

20、信你也讀了很多童話故事，請(qǐng)你根據(jù)給出的詞語(yǔ)，展開(kāi)想象，寫(xiě)一篇屬于自己的童話故事吧，題目自擬，不少于300字。玫瑰花 蜜蜂 蝴蝶 星期六 花園里_29. 習(xí)作天地。夜幕降臨，教室里開(kāi)始熱鬧起來(lái)，課桌、椅子、粉筆、黑板大家都議論起來(lái)。請(qǐng)同學(xué)們想象一下它們之間會(huì)發(fā)生什么事，編一個(gè)童話故事。要求：大膽展開(kāi)想象，把故事寫(xiě)完整，語(yǔ)句要通順、連貫；書(shū)寫(xiě)工整，嘗試運(yùn)用平時(shí)積累的好詞佳句。特別提醒：給作文加個(gè)題目哦，300字左右，習(xí)作寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置。_答案1、東北 腦袋 擋住 視線 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 花壇 顯得 蒼翠 飛舞 名貴 藥材 雪花 巨大 寶庫(kù) 柔軟2、演奏 美妙 感激 雨滴 樂(lè)器 合奏 昆蟲(chóng) 勇猛 挺拔

21、 溫柔 黎明 濃霧 潮濕 獵人 浮云3、轟響 荒地 猜想 竹笛 處罰 互相 能夠 手臂4、剛才 打扮 互相 蠟燭 留意 漂亮 敬禮 排列5、雜亂 經(jīng)過(guò) 可憐 形狀 刮過(guò) 小徑 冷靜 行為 6、腦袋 捧起 惱怒 喝水 湖水 惱怒 木棒 努力 口渴 珊瑚 7、莊子 盼望 慌張 火柴 壓住 打扮 說(shuō)謊 紫色 拴住 手槍 剛才 搖擺 木栓 搶劫 鋼鐵 遙遠(yuǎn) 8、早晨 服裝 殘疾 挑起 水泥 星辰 報(bào)紙 白線 跳過(guò) 人呢 9、高 習(xí) 習(xí) 飄 豐 累 累 秋 我愛(ài)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，更愛(ài)果實(shí)累累的秋天。 10、氣 恨 奈 薪 奮 喚 存 重11、蟲(chóng) 吊 化 目 花 燕 所 起 12、艷 添 斷 際 刻 采 津

22、津有味 無(wú)憂無(wú)慮 畫(huà)蛇添足 刻舟求劍 自相矛盾 掩耳盜鈴 明明自從面試失敗，整天沒(méi)精打采的。13、大片大片的雪花像鵝毛一樣從天空中飄落下來(lái)。 造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。 小草偷偷地從地里探出頭來(lái)。 人們把香港稱為“東方之珠”。 14、胡蘿卜先生的胡子被小男孩剪了一段。 蜘蛛很快地織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。 小貓?zhí)顺鰜?lái)。 沒(méi)有比這更好聽(tīng)的叫聲了。15、這個(gè)連隊(duì)的戰(zhàn)士來(lái)自祖國(guó)的四面八方。 因?yàn)橛⒆有r(shí)候生過(guò)病，腿腳落下了殘疾，所以有些自卑。 濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野在竹林中吹著口笛。 鳥(niǎo)兒必須離開(kāi)樹(shù)，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。 16、激動(dòng)地跳起來(lái)。 曇花綻開(kāi)了笑臉。 那一艘獨(dú)木舟像一輪新

23、月。 畫(huà)上的街市可熱鬧。 我趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到遙遠(yuǎn)的地方。17、美好幻想 饑寒交迫 深切同情 不滿 種子 樹(shù) 手推車(chē) 椅子 木地板 紅頭 青頭 紅頭 嚴(yán)格與自律 團(tuán)結(jié)、合作 友愛(ài)18、理不辯不明 白云生處有人家 天門(mén)中斷楚江開(kāi) 暖于 深于 二人同心 欲把西湖比西子19、團(tuán)結(jié)友愛(ài) 知有兒童挑促織 夜深籬落一燈明 宋 葉紹翁 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚 霜葉紅于二月花 蘇軾 舉，向上托 學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)20、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親 竹外桃花三兩枝 春江水暖鴨先知 近朱者赤 近墨者黑 宋慶齡 棗核 裁縫 顧客 荷花 蜜蜂21、牧童騎黃牛 意欲捕鳴蟬 樹(shù)枝不搖了 鳥(niǎo)兒不叫了

24、 蝴蝶停在花朵上 提問(wèn)題 擬人 花的活潑可愛(ài)22、1無(wú)與倫比 小心翼翼2示例：累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽(yáng)光在我們圓滾滾的勝子上畫(huà)出漂亮的圖案。 我們躺在嫩草地上，任雨水在我們的臉上跳舞。3田野的美麗 快樂(lè) 愉快 喜愛(ài)4黃黃的、青青的 空曠的田野上，洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那無(wú)與倫比的清香 5ABCDE23、： ， ， ， 。 ， ， 。2五光十色各種各樣 威武3因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深淺，從海面看，色彩就不同了。4 深 淺 高 低 5 懶洋洋 分枝 綻開(kāi) 各種各樣 6 珊瑚 海參 大龍蝦 24、1 柔和 碧綠 絕無(wú)倫比 空曠 沉甸甸 美麗 2 不甘示弱 垂涎欲滴

25、載歌載舞 一望無(wú)際 3 水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。 柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。 田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無(wú)比的交響曲。 4田野是翡翠。5瑤寨的山歌，以及蟈蟈、蛤蟆、青蛙和蟋蟀的叫聲。25、恐懼激勵(lì)劇烈驕傲2短文寫(xiě)了安格拉克服膽怯練習(xí)跳水的故事。3這句話的意思是說(shuō)，在遇到困難，在感覺(jué)自己有畏懼心理的時(shí)候，要鼓起勇氣，往前邁一步，不能退縮。4這件事可能會(huì)讓她懂得，人生總是要面臨各種各樣的困難與挑

26、戰(zhàn)。這時(shí)候，勇氣很重要，要迎難而上，決不退縮。她有這樣的信念，才能成為出色的人，成為德國(guó)的領(lǐng)袖。26、1 七 海面上波濤澎湃的時(shí)候,海底依然很寧?kù)o。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。它們各有各的活動(dòng)方法。 2海參、梭子魚(yú)、烏賊3海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。27、例文： 這真美 我的家鄉(xiāng)后面有一片果園，果園里有很多水果。有像金子的香蕉，彎彎的。還有紅紅的蘋(píng)果，就像人們的臉，蘋(píng)果吃起來(lái)很甜很甜。有的蘋(píng)果像球，有的蘋(píng)果像小橘子一樣，還有金燦燦的南瓜，放在湯里很甜很甜，里面還有很多小籽，我最喜歡的就是西瓜了，西瓜外面的有深綠和淺綠，有的西瓜很大，有的西瓜很小，里面的果實(shí)是紅色的，籽是黑色的，大西瓜就像大大的皮球，有時(shí)候小朋友會(huì)畫(huà)大西瓜一個(gè)畫(huà)的比一好看，這就是果實(shí)累累的水果。 我們這里不但有水果，還有美麗的風(fēng)景，有山，山彎彎曲曲的，在遠(yuǎn)的地方看很壯觀，就像毛毛蟲(chóng)，還有小河，小河的上面還有很多很多的小船，小河里還有荷花和荷葉，荷花就像美麗的花朵，荷葉像綠綠的小草，房子有的高有的低，看上去就像座山。有的人住了