2022初一數學教師工作計劃

1、Word 2022初一數學教師工作計劃 簡介：我為你整理了多篇相關的2022初一數學老師工作方案，但愿對你工作學習有關心，當然你在還可以找到更多2022初一數學老師工作方案。 初一數學老師工作方案（通用16篇） 初一數學老師工作方案 篇1 一、指導思想： 新學期里，本人將樂觀接受學校安排給自己的各項教育教學任務，以劇烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準時更新教育觀念，實施素養(yǎng)教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。喜愛教育、喜愛學校，盡職盡責、教書育人，留意培育同學具有良好的思想品德。仔細備課上課，仔細批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳

2、播有害同學身心健康的思想。 二、素養(yǎng)教育： 我注意推行素養(yǎng)教育，堅決把實施素養(yǎng)教育落實在行動上。關懷愛惜全體同學，敬重同學的人格，公平、公正對待同學。對同學嚴格要求，急躁教育，不諷刺、挖苦、卑視同學，不體罰或變相體罰同學，愛護同學合法權益，促進同學全面、主動、健康進展。 教案是老師講課的依據，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清力量訓練的內容、要求、目的及教學措施等，不僅體現教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素養(yǎng)教育在整個教育教學中成為一項必不行少的內容，避開了盲目性，隨便性，增加了方案性。在編寫教案時留意選擇教育的方法和時機，達到既給同學傳授學問，又開發(fā)同學思維力量

3、，促進同學全面進展。在詳細的教學過程中，結合所學內容，使同學學習數學學問的同時，也吸取其它方面的養(yǎng)分，開闊他們的視野，拓展他們的學問面，培育實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。 三、教研工作： 我將樂觀參與教學討論工作，不斷對教法進行探究和討論。虛心謹慎、敬重同志，相互學習、相互關心，維護其他老師在同學中的威信，關懷集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素養(yǎng)教育的理論，進行更加深化的學習。在平常的教學工作中努力工作，不斷向老老師學習，吸取閱歷。 四、出勤： 在工作中我肯定要做到不遲到、不早退，聽從領導安排，不挑肥揀瘦講價錢，平常團結同志，尊老愛幼，做到相互關懷，相互愛惜。作為一名老師，我肯定自覺遵守

4、學校的各項規(guī)章制度，以老師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴厲 仔細，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。 五、本期教學內容：北師大版初一數學。 第一章：豐富的圖形世界 其次章：有理數的運算 第三章：字母表示數 第四章：平面圖形及其位置關系 第五章：一元一次方程 第六章：生活中的數據 第七章：可能性 六、本期數學的力量要求 1、基本技能：能夠根據肯定的程序與驟進行運算、作圖或畫圖，進行簡潔的推理。 2、規(guī)律思維力量：會觀看、比較、分析、綜合、抽象和概括;會用歸納、演繹和類比進行推理;會精確 地闡述自己的思想和觀點，形成良好的思維品

5、質。 3、運算力量：不僅會依據法則、公式等正確地進行運算，而且理解運算的算理，能夠依據題目條件尋求合理、簡捷的運算途徑。 4、分析問題和解決問題的力量：能夠解決實際問題，是指解決帶有實際意義的和相關學科中的數學問題，以及解決生產和日常生活中的實際問題。在解決實際問題中，把實際問題抽象成數學問題，形成用數學的意識。 初一數學老師工作方案 篇2 新的學期這才剛剛開頭，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，詳細的工作方案主要有以下幾點： 一、指導思想 隨著數學自身發(fā)生巨大的變化，數學在討論領域，討論方式和應用范圍等方面得到了空前的拓展。對現代社會中大量紛繁、簡單的信息作出恰當的選擇與推斷，同時為人們溝通

6、信息供應了一種有效、簡捷的手段。數學作為一種普遍適用的技術，有助于人們收集、整理、描述信息，建立數學模型，進而解決問題，直接為社會制造價值。 義務教育階段的數學課程，強調從同學已有的生活閱歷動身，讓同學親身經受將實際問題抽象成數學模型，并在思維力量、情感態(tài)度與價值觀等方面得到進步和進展。 二、教學目標 通過義務教育階段七班級數學新課標的學習，同學將在以下幾個方面得到進展： 1、獲得數學中的基本理論、概念、原理和規(guī)律等方面的學問，了解并關注這些學問在生產、生活和社會進展中的應用。學會將實踐生活中遇到的實際問題轉化為數學問題，從而通過數學問題解決實際問題。體驗幾何定理的探究及其推理過程并學會在實際

7、問題進行應用。 2、初步具有數學討論操作的基本技能，肯定的科學探究和實踐力量，養(yǎng)成良好的科學思維習慣。 3、理解人與自然、社會的親密關系，和諧進展的主義，提高環(huán)境愛護意識。 4、逐步形成數學的基本觀點和科學態(tài)度，為確立辯證唯物主義世界觀奠定必在的基礎。 三、學情分析 本學期我擔當初一班級兩個班的數學教學工作，這兩班共有同學118人。七班級同學的實踐探究力量不是很好，還有待于提高與培育以及加強訓練。同時本學期內還將加強訓練同學的規(guī)律思維與規(guī)律推理力量，尤其是運用語言對幾何問題進行推理論證，并培育同學從形象思維過渡到抽象思維等。其次，抓好同學課前預習，課堂上記筆記的習慣，讓同學準時復習，總結前節(jié)課

8、學問的好習慣，表揚和鼓舞同學閱讀與數學有關的課外讀物，引導同學自主拓展和加深自己的學問的廣度與深度;在學習方法上，一題多解，多題一解，從不同的角度看問題，從對稱的角度思索問題，用不同的方法檢驗答案。 七班級同學經常因守學校算樹術中的思維定勢，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學習，要重視對同學進行思法指導。同學在解題時，在書寫上往往存在著條理不清、規(guī)律混亂的問題，要重視對同學進行寫法指導。同學是否把握良好的記憶方法與其學業(yè)成果好壞相關，七班級同學由于正處在初級的規(guī)律思維階段，識記學問時機械記憶的成分較多，理解記憶的成分較少，這就不能適應七班級教學的新要求，要重視對同學進行記法指導。 四、提高科學教育質

9、量的措施 1、仔細研讀新課程標準，鉆研新教材，依據新課程標準，擴充教材內容，仔細上課，批改作業(yè)，仔細輔導，讓同學學會仔細學習。 2、愛好是的老師，激發(fā)同學的愛好，給同學介紹數學家、數學史，介紹相應的數學趣題，給出數學課外思索題，激發(fā)同學的愛好。 3、引導同學樂觀參加學問的構建，營造民主、和諧、公平、自主、探究、合作、溝通、共享發(fā)覺歡樂的高效的學習課堂，讓同學體會學習的歡樂，享受學習。引導同學寫復習提綱，使學問來源于同學的構造。 4、引導同學樂觀歸納解題規(guī)律，引導同學一題多解，多解歸一，培育同學透過現象看本質，提高同學舉一反三的力量，培育同學的發(fā)散思維，讓同學處于一種思如泉涌的狀態(tài)。 5、運用讀

10、新課程標準的理念指導教學，樂觀更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念，將帶來不同的教育效果。 6、培育同學良好的學習習慣，有助于同學進步提高學習成果，進展同學的非智力因素，彌補智力上的不足。 7、進行個別輔導，優(yōu)生提升力量，扎實打牢基礎學問，對差生，一些關鍵學問，輔導差生過關，為差生以后的進展鋪平道路。 8、站在系統(tǒng)的高度，使學問構筑在一個系統(tǒng)，上升到哲學的高度，八方聯系，渾然一體，使同學學得輕松，記得堅固。 9、開展課題學習，把同學帶入討論的學習中，拓展同學的學問面。 初一數學老師工作方案 篇3 新學期開頭，針對同學的實際狀況，結合本學期的數學教學狀況，為了在本學期更好的完成教育教學任

11、務，全面提高數學教學質量，改進自己的授課方式和進一步提高自己的授課水平，努力培育同學創(chuàng)新精神和實踐力量，做好常規(guī)工作，推動素養(yǎng)教育，適應課改進程，全面提高同學的數學力量，制定方案如下： 一、狀況分析： 本人本學期擔當初一(3)(4)班的數學教學工作。由于同學剛由學校升入學校，面對新環(huán)境，新同學，新老師，同學適應性較差，反映在同學課前預備不充分，上課紀律不自覺，自學力量較差，不擅長樂觀思索，仔細聽課，樂觀回答老師的提問，而且學習欠缺勤奮，學校的各種不良習慣許多，特殊是同學之間的團結合作力量和互幫互學力量較差。 針對上述狀況，本學期，我的工作重點是扭轉同學的學習態(tài)度，培育同學的創(chuàng)新意識，激發(fā)同學學

12、習數學的熱忱，抓優(yōu)扶差，同時強調對數學學問的敏捷運用，反對死記硬背，提高同學運用數學的力量，讓同學學會數學方法，培育數學思維，加強學問與現實的聯系，以推動數學教學中同學素養(yǎng)的培育和提高。特殊是結合學校的教學工作，做好同學學習習慣和綜合力量的培育，讓同學樂于學習，學有所得。 二、教學中應留意的問題 1、要仔細鉆研教材，討論教參，吃透教材內容，討論教法、學法，讓同學在學習中愿學，樂學。連續(xù)學習新課改的精神，以生命化課堂為載體，樂觀參與集體培訓，充實自己，以更高的標準教學。 2、集體備課要留意相互溝通，相互爭論，取長補短，先各自備課，爭論后再備，在反復備課的過程中，不斷完善，不斷修改，提高學案質量。

13、 3、落實常規(guī)，要將學習、鉆研教材與教法、教科研和集體備課作為教研活動的第一任務。老師要樂觀參加教科研，協(xié)作學校和市里的要求，力爭在教科研方面有所突破，同時通過教科研促進教育教學，力爭在期末檢測中取得優(yōu)異的成果。 4、重視運算力量的培育，在備課研討中，要找出各種運算蘊涵的數學思想，通性通法，技巧方法，易犯的錯誤，及強化措施。準時建立錯題集和典型題集，以便于同學鞏固反饋。 5、要實行肯定措施提高同學對運算的重視程度和對自己良好學習習慣的培育，強調運算不允許使用計算器?？梢罁顩r支配運算力量競賽等活動，以提高同學的運算力量。 6、在課堂教學中，老師要依據學案，樂觀培育同學的自主學習意識、探究意識、合作意識，加強多媒體的運用，以擴大課堂學問量的投入，同時提高同學的學習興致。 三、主要措施及方法： 1、加強理論學習： 本