人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《冪的乘方》整式的乘法與因式分解教學(xué)課件_第1頁(yè)
人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《冪的乘方》整式的乘法與因式分解教學(xué)課件_第2頁(yè)
人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《冪的乘方》整式的乘法與因式分解教學(xué)課件_第3頁(yè)
人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《冪的乘方》整式的乘法與因式分解教學(xué)課件_第4頁(yè)
人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《冪的乘方》整式的乘法與因式分解教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 十四 章 整式的乘法與因式分解冪的乘方 第一頁(yè),共二十二頁(yè)。學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)12經(jīng)歷探索冪的乘方運(yùn)算性質(zhì)的過(guò)程,理解并掌握冪的乘方法則.(重點(diǎn))會(huì)運(yùn)用冪的乘方法則進(jìn)行冪的乘方運(yùn)算.(難點(diǎn)) 第二頁(yè),共二十二頁(yè)。想一想:新課導(dǎo)入 如果這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是 42 cm,那么它的體積是cm3. 你知道 (42)3 是多少個(gè) 4 相乘嗎?(42)3第三頁(yè),共二十二頁(yè)。知識(shí)講解問(wèn)題:請(qǐng)根據(jù)乘方的意義及同底數(shù)冪的乘法填空,觀察計(jì)算結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?觀察發(fā)現(xiàn): 運(yùn)算前后底數(shù)沒(méi)有發(fā)生變化,最終的指數(shù)等于兩個(gè)指數(shù)的乘積。 (1)(32)3=323232=3( ) (2) (2)3=222=( ) (3)(

2、)3=( )663猜想:(am)n=_.amn第四頁(yè),共二十二頁(yè)。證明:(冪的意義)(同底數(shù)冪的乘法法則)(乘法的意義)(am)nn個(gè)amn個(gè)m第五頁(yè),共二十二頁(yè)。即冪的乘方,底數(shù)_,指數(shù)_.語(yǔ)言表述:不變相乘冪的乘方法則(am)n= amn(m,n都是正整數(shù))第六頁(yè),共二十二頁(yè)。想一想:同底數(shù)冪的乘法法則與冪的乘方法則有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?第七頁(yè),共二十二頁(yè)。運(yùn)算種類公式法則中運(yùn)算計(jì)算結(jié)果底數(shù)指數(shù)同底數(shù)冪的乘法冪的乘方乘法不變不變指數(shù)相加指數(shù)相乘乘方第八頁(yè),共二十二頁(yè)。計(jì)算:例1(1) (103)5; (2)(4)4; (3)()2; (4)-(4)3.解: (1) (103)5=1035

3、=1015 ; (2) (4)4=44=16; (3) ()2=2= 2 ; (4) -(4)3 =-43=-12 .第九頁(yè),共二十二頁(yè)。 運(yùn)用冪的乘方法則進(jìn)行計(jì)算時(shí),一定不要將冪的乘方與同底數(shù)冪的乘法混淆. 在冪的乘方中,底數(shù)可以是單項(xiàng)式,也可以是多項(xiàng)式注意:第十頁(yè),共二十二頁(yè)。練一練: 第十一頁(yè),共二十二頁(yè)。(-a5)2表示2個(gè)-a5相乘,其結(jié)果是正的.思考:(-a2)5和(-a5)2的結(jié)果相同嗎?為什么?不相同.理由如下:(-a2)5表示5個(gè)-a2相乘,其結(jié)果是負(fù)的;n為偶數(shù)n為奇數(shù)第十二頁(yè),共二十二頁(yè)。冪的乘方法則的推廣思考:下面這道題該怎么計(jì)算?(a6)4=a24(m,n,p都是正整

4、數(shù))由上面的例子你能總結(jié)出 等于什么嗎?第十三頁(yè),共二十二頁(yè)。(y5)22=_=_;(x5)mn=_=_.練一練:(y10)2y20(x5m)nx5mn第十四頁(yè),共二十二頁(yè)。例2 計(jì)算:(1) (x4)3x6;(2) a2(a)2(a2)3a10.解: (1) (x4)3x6 (2) a2(a)2(a2)3a10 = -a2a2a6a10 = -a10a10 = 0.(先乘方,再乘除)(先乘方,再乘除,最后加減)=x12x6= x18.第十五頁(yè),共二十二頁(yè)。冪的乘方的逆運(yùn)算:(1)137=( )=( )5=( )4=( )10 (2) =( )2 =( ) (為正整數(shù))20 冪的乘方法則的逆用

5、(m,n都是正整數(shù))第十六頁(yè),共二十二頁(yè)。例3 已知10m3,10n2,求下列各式的值. (1)103m; (2)102n; (3)103m2n解:(1)103m(10m)33327. (2)102n(10n)2224. (3)103m2n103m102n274108. 第十七頁(yè),共二十二頁(yè)。隨堂訓(xùn)練1.下列各式中,與5+1相等的是() A.(5)+1 B.(+1)5 C. (5) D. 5c2.14不可以寫(xiě)成() A. 5 ( 3)3 B. (-) (- 2) (- 3) (- 8) C.(7)7 D.3452c第十八頁(yè),共二十二頁(yè)。3.若(2)=8,則=_4.若(3)2=12,則=_5.若

6、2=2,求9的值.6.若3=3,求(3)4的值.7.已知=2,=3,求2+3的值.42解: = =2 =()3 = 23 =8解:( )4 =34 =81解:+ = ()2 ()3 = 22 33 =427=108第十九頁(yè),共二十二頁(yè)。比較 355,444,533 的大小。解: 355 =(35)11 = 24311444 =(44)11 = 25611 533 =(53)11 = 12511 444 355 533能力提升:比較底數(shù)大于1的冪的大小的方法有兩種: (1)底數(shù)相同,指數(shù)越大,冪就越大;(2)指數(shù)相同,底數(shù)越大,冪就越大.第二十頁(yè),共二十二頁(yè)。課堂小結(jié)1、冪的乘方的法則(、都是正整數(shù))冪的乘方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論