4.1 尊重他人-部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

1、他人重尊第四課 社會(huì)生活講道德1.知道尊重的含義和意義；懂得在社會(huì)生活中如何尊重他人。2.學(xué)會(huì)換位思考，欣賞他人，平等對(duì)待他人。3.培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識(shí)，在生活中踐行尊重理念；能感受尊重帶來(lái)的良好心理體驗(yàn)，尊重每個(gè)人。自主學(xué)習(xí)1、什么是尊重？2、為什么要尊重他人？（為什么）3、如何尊重他人？（怎么辦）尊重是交往的起點(diǎn)01一、尊重是交往的起點(diǎn)尊重1、什么是尊重？ 尊敬、重視社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。最基本的表現(xiàn)聯(lián)系學(xué)校生活，你觀察到有哪些不尊重他人的行為？有何感受？ 為什么要尊重他人呢？2021東京殘奧會(huì)感人的一幕女子50米蝶泳S5級(jí)決賽中中國(guó)選手盧冬以39秒54的成績(jī)打破世

2、界紀(jì)錄成功摘金領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上由于亞軍季軍坐著輪椅盧冬主動(dòng)單腿下蹲與她們合影盧冬的這一暖心舉動(dòng)迅速登上熱搜，感動(dòng)全網(wǎng)網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊“小動(dòng)作，大格局”“這是中國(guó)人骨子里的溫儒良善”2、為什么要尊重他人？尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。 在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都應(yīng)該竭盡所能地尊重他人的人格，這樣才能贏得他人的尊重。 不想被他人尊重的請(qǐng)舉手？想被他人尊重的請(qǐng)舉手？現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試 每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。受到尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，如滿(mǎn)足感、成就感等。2、為什么要尊重他人？2、為什么要尊重他人？ 尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重

3、要特征。 尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛(ài)的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。2、為什么要尊重他人？尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。 2008年9月，杭州圖書(shū)館新館對(duì)所有人免費(fèi)開(kāi)放，有些乞丐、拾荒者進(jìn)門(mén)看書(shū)，對(duì)他們，圖書(shū)館唯一的要求是先把手洗干凈。杭州圖書(shū)館接納拾荒者進(jìn)館，被贊“最溫暖圖書(shū)館”。尊重從我做起02議一議：什么樣的人是值得尊敬的？ a. 考慮他人的感受，認(rèn)真對(duì)待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視

4、他人。b.重視他人，對(duì)他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答，對(duì)他人的請(qǐng)求給予熱情的幫助。3、怎樣尊重他人？積極關(guān)注，重視他人世界著名的文學(xué)家蕭伯納一次到蘇聯(lián)訪問(wèn)，在街頭遇見(jiàn)一位聰明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。離別時(shí)對(duì)小姑娘說(shuō)：“回去告訴你媽媽?zhuān)裉旌湍阃娴氖鞘澜缰氖挷{?！辈涣夏俏恍」媚锞箤W(xué)著蕭伯納的語(yǔ)氣說(shuō)：“你回去告訴你媽媽?zhuān)裉旌湍阃娴氖翘K聯(lián)小姑娘卡嘉。” 這件事給蕭伯納很大的震動(dòng)，他感慨地說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。蕭伯納 世界著名的文學(xué)家學(xué)會(huì)換位思考 孔子說(shuō)”己所不欲，勿施于人“。在人際交往中，我們要設(shè)身處地地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人；應(yīng)該將

5、心比心，體會(huì)他人的感受，理解他人的難處，包容他人。讀完這個(gè)故事，談?wù)勀愕母形颍?克林頓希拉里在中學(xué)時(shí)，一個(gè)春暖花開(kāi)的中午，和爸爸在公園里散步。她發(fā)現(xiàn)一個(gè)老太太緊裹著一件厚厚的羊絨大衣，脖子上圍著一條毛皮圍巾。她說(shuō)：“爸爸，你看，那位老太太穿的，真是太奇怪、太可笑了！” 爸爸微笑著走上前說(shuō)：“夫人，您欣賞鮮花的神情真令人感動(dòng)，您使這春天變得更加美好了！” 希拉里認(rèn)真地觀察了之后，覺(jué)得確實(shí)像爸爸說(shuō)的那樣，從老太太臉上的笑容可以看到她的內(nèi)心像怒放的鮮花一樣。 老太太似乎有些激動(dòng)：“謝謝，謝謝您！先生。”隨后，她從提包里取出一小袋餅干，一邊遞給了希拉里一邊夸贊地說(shuō)：“這孩子真漂亮”學(xué)會(huì)欣賞他人 我們要

6、善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)，真誠(chéng)地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，給予他人積極的評(píng)價(jià)。小活動(dòng)：請(qǐng)用一句話(huà)真誠(chéng)地贊美你的同桌！積極關(guān)注、重視他人。考慮他人的感受，給予熱情的幫助。平等對(duì)待他人。發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重他人人格，不輕視、不歧視他人。學(xué)會(huì)換位思考。己所不欲，勿施于人。設(shè)身處地為他人著想。學(xué)會(huì)欣賞他人。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)，欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)，給予他人積極的評(píng)價(jià)。3、怎樣尊重他人？拓展空間在生活中，除了尊重他人，我們還應(yīng)該尊重什么？尊重大自然尊重動(dòng)植物生命尊重民族歷史與文化尊重是交往的起點(diǎn)尊重從我做起內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)每個(gè)人都希望得到尊重尊重使社會(huì)生活和諧融洽積極關(guān)注，重視他人平等對(duì)待他人學(xué)會(huì)

7、換位思考學(xué)會(huì)欣賞他人課堂小結(jié)尊重他人1、“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！边@句話(huà)說(shuō)明( )A尊重是相互的，尊重他人，才會(huì)贏得他人的尊重B自尊的人要懂得自愛(ài)C對(duì)他人我們要敬而遠(yuǎn)之D只有他人先尊重我，我才會(huì)尊重他人隨堂演練A2、俄國(guó)作家屠格涅夫雖未給一名乞丐一分一厘，可卻給予了他最高的尊重。當(dāng)他用手握住乞丐臟兮兮的手，并誠(chéng)懇地說(shuō)聲“兄弟”時(shí)，歷史就將這個(gè)傳遞愛(ài)心的尊重定格了。這表明( )尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)尊重是維系良好人際關(guān)系的前提尊重是文明社會(huì)的重要特征每個(gè)人都希望得到他人和社會(huì)的尊重A. B. C. D.D3. 孟子說(shuō)：“敬人者，人恒敬之?！边@句話(huà)啟示我（ ） A要學(xué)會(huì)尊重他人 B要平等對(duì)待他人 C要接受他人尊重 D要學(xué)會(huì)換位思考A 4、山東省某高速公路收費(fèi)站打出了這樣醒目的標(biāo)語(yǔ)：“車(chē)讓人，讓出文明；人讓車(chē)，讓出安全；車(chē)讓車(chē)，讓出秩序；人讓人，讓出和諧。”這一標(biāo)語(yǔ)的內(nèi)容說(shuō)明了( )尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)尊重使社會(huì)生活和諧融洽處處忍讓有損個(gè)人人格尊嚴(yán)尊重能促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度A B C DB5.尊重是一朵花，一朵開(kāi)在心間的花；尊重是一條路，一條 通往美好的路；尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火。這是 因?yàn)椋ǎ?尊重使社會(huì)生活和諧融洽 每個(gè)人都希望得到他人和社會(huì)的尊重 尊重他人，一定