教師實習個人工作總結集萃5篇

1、Word 教師實習個人工作總結集萃5篇 總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來學習寫總結吧。那怎么寫總結嗎？下面是我收集的老師實習個人工作總結集萃5篇 實習帶隊老師工作總結，以供參考。 老師實習個人工作總結集萃1 ?人們曾用這些詞語形容老師:蠟燭、泥土、春蠶、園丁、人梯然而，汶川大地震中的老師們，卻用一種姿態(tài)，無言地將這些詞語升華。他們是：瞿萬容、譚千秋、茍曉超學習了汶川地震中優(yōu)秀老師群體的先進事跡后，讓我明白了很多事情，我看到了人民老師高尚師德的光線.我懂得了有一種比自我生命，比家人的平安更重要的東西，叫做老師的職責。經過師德

2、師風的學習，讓我深深地明白：百年大計，教育為本;教育大計，老師為本;老師大計，師德為本。老師是否具有良好的道德修養(yǎng)顯得至關重要。 ?作為一名老師，我感到肩上職責的重大，必需要有良好的思想道德風尚，為人師表，領先垂范，為同學作出表率，僅有這樣，才會贏得同學的敬重和愛戴，從而使教育教學工作邁上一個新臺階。 ?一、潛心練功提升師德 ?“給同學一杯水，老師本身應當有一桶水”。在幼兒教育中，我感到在孩子們眼中，老師是一個完善無缺的人物，是最可值得依靠的人，他的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從老師身上看到了無私的奉獻，孜孜不倦的追求精神，看到了社會的好形象，師德不只是學識問題，更是塑造良好老師形象

3、的問題。所以對于師德除了要深刻熟悉其重要性，更關鍵就是如何去提高自我的師德。 ?1、重視學習和實踐：仔細學習，工作中要時刻牢記自我作為老師的基本職能：育人，僅有品德高尚、學識淵博、教學閱歷豐富，才能勝任此項光榮的工作。而要做到這些，就應當不斷地堅持學習和實踐。 ?2、嚴以律己，注意言行：為人師表，堅持嚴以律己，增加自身的自控本領，掌握自我的心情，始終堅持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自我看作既是個一般的人，又是個教育者，到了學校就應當把屬于個人一切不快和苦惱留在門外，言談應當和顏悅色，循循善誘，舉止應當美麗文靜，體現心靈之美，自我的穿著應當樸實大方得體，貼合學校的審美情趣。 ?3、

4、培育良好的內在素養(yǎng)：作為一名幼兒老師重要的是塑造內在修養(yǎng)，在日常生活中應加強學習，開闊視野，不斷豐富，充實自我。有意識地從優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，提高自我的內在素養(yǎng)。 ?二、一言一行彰顯師德: ?師德是一個動態(tài)的概念，它有必需的時間性、區(qū)域性和民族性。祖國歷史悠久的傳統師德，在新的歷史時期，已注入了新內涵;即為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人。崇高的師德已提高到很高位置。綜合國力的競爭、學問經濟、實施素養(yǎng)教育、精神禮貌建設等方面的召喚著崇高的師德，我作為一名老師要以德治身，培育良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱忱投入教育。同時我深深的意識到老師的一言一行無不給同學留下深刻的印象，有的甚至影響同學一輩子。所以

5、，老師必需要在思想政治上、道德品質上、學識學風上全面以身作則，自覺領先垂范，真正為人師表。老師凡是要求同學做到的，自我要領先做到;要求同學不能做的，自我堅決不能做等等，看似區(qū)區(qū)小事，實則微小之處見精神做表率。為人師表對同學是一種無聲的教育，它爆發(fā)的內驅力不行估量。所以，為人師表是當好人民老師最基本的要求。 ?回顧自我的教育生涯，對師德的熟悉有一個由淺到深，由片面到全面的認知過程。經過各種學習，我對自我所擔負的教育工作有了新的熟悉。培育跨時代所需要的高素養(yǎng)人才，其基礎就是從良好的教育開頭，老師的一言一行及教育質量將直接影響到今后的學習質量和綜合素養(yǎng)本領的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切

6、的，尤其教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，能夠這樣說，什么樣的老師就培育什么樣的同學，育人之本，關鍵在于師德。 ?有人說我們是太陽底下最光輝的職業(yè)，有人說我們是人類靈魂的工程師，有人說我們是春蠶春蠶到死絲方盡，有人說我們是蠟燭燃燒自我，照亮別人。我想我們沒有這么宏大，我們可是是鋪路人，是橋梁，是燈塔而已!教書育人，不誤人子弟;以身作則，維護自我的聲譽;關愛同學，感受孩子的一片真情，忙勞碌碌，查找人生的一種樂趣!我想，我們可是是如此而已! ?總而言之，經過師德學習，使人對今后的工作既布滿了信念，又增加了危機感。僅有不斷地學習，不斷追求，才能名符其實地對得起老師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地

7、去工作，堅信一份耕耘，會有一份收獲! 老師實習個人工作總結集萃2 ?時間如流水，轉瞬即逝。一個學期的頂崗實習在勞碌的實習工作生活中悄然離去，回首與同學相處的日子是我永久的美妙回憶。雖然過程中有過疲乏，有過彷徨，有過失落，但是當實習即將結束之際卻只剩下不舍與留戀。在xx中學實習的這一個學期將會成為我人生中最有收獲的時間。 ?頂崗實習作為xx師范高校的特色，我在大三上學期毅然決然的選擇了頂崗實習。不知道頂崗的生活怎么樣，學校怎么樣，對一切都布滿懷疑，但我堅信這將是布滿收獲的一個學期。20 xx年3月7日，我懷著無比感動的心情，從師大動身來到了臨漳縣。由于臨漳縣教育局對我們實習生的重視，我們在臨漳老

8、師進修學校進行了為期5天的崗前培訓。雖然在這里學到的都是理論學問，但對我們這一個學期的實習工作生活卻有極大的關心。3月12日，我們結束學習，正式來到了實習學校xx中學。還記得我們來到xx中學時正好是下課時間，同學們看到我們的到來都覺得特殊的新穎，還有幾個同學圍上來問誰是他們的數學老師，可見同學們的熱忱。每一個同學的臉上都透著純真和童稚，我的第一感覺就是和他們在一起的這一個學期將會是耕耘和收獲的一個學期。由于xx中學比較缺乏老師，學校支配我教七班級一個班的數學和兩個班的地理，并且其次天就開頭上課。雖然在師高校習了不少理論學問，并且也試講過課，但卻是第一次給同學們上課，所以不免有些緊急。拿到數學教

9、材后，臨時備課，由于第一節(jié)課為同學們講什么內容，最終打算上一節(jié)復習課進行連接。 ?我的第一節(jié)課，是在班主任魏老師的伴隨下來到了167班，在見到同學之前，我會有一些小緊急，但是一站到講臺上，看到一張張稚嫩的面孔，就立即有了責任感，教書育人是我的責任。在進行了簡潔的自我介紹之后就開頭對前面學習的學問進行了復習。也正是由于復習，讓我對同學們有了初步的了解，他們的數學基礎比較差，對剛學習過的學問就像新課一樣生疏，可以看出上課的學習效果并不好，還有最重要的一點就是課堂紀律很差，時不時的就有同學說話，還有的同學未經過老師允許就隨便走動，這些現象都是需要改正的。但是我布滿信念，信任自己能不同于其他老師，肯定

10、能夠把同學們的成果提上去。所以在工作中我更加仔細地備課、上課、批改作業(yè)，盼望我的努力能夠對同學們有肯定的關心。 ?頂崗實習的第一周，一切都處于適應階段，不管是生活中還是工作上，有很多方面都需要漸漸適應。生活中，由于臨漳比較缺水，整個學校只有5個水龍頭，我們需要用水桶抬水解決我們的用水問題，此外還有很多生活上的問題都需要一一解決。工作上，實習開頭之后，我才發(fā)覺作為一名老師，教書育人并不像我想象中那么簡潔，學習是一個相互的過程，只有同學能夠真正的把握學問，這一節(jié)課才是有效果的，所以要上好一堂課，也存在著許多問題需要我解決。經過一個星期的適應，生活上的各種問題都能夠很好的解決了，而在教學上的問題還在

11、不斷的探究中。在這里，很感謝指導老師和其他老師對我的關心，只要我遇到教學上的問題，他們都能把自己的閱歷告知我，關心我解決工作上的難題。 ?聽課是最好的提高自己教學技能的方法。通過聽課，查找其他老師上課的優(yōu)點和缺點，對比自己的上課方式，學習別人的優(yōu)點的同時要留意不犯相同的錯誤。給我印象最深的一次聽課就是在臨漳二中進行的名師巡講的聽評課活動，名師的課的確給了我極大的震撼，不管是從上課紀律、教學語言、教學環(huán)節(jié)、師生互動以及同學的學習效果上都特別好，唯一不足的是語速較快，簡單使同學聽覺疲憊，留意力難以集中。聽了名師的一節(jié)課，才真正令我覺得教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式，著實令我受益匪淺。

12、一堂精彩的課才能真正的吸引同學的目光，從而提高同學的學習效果。聽課的過程使我在課堂教學技能上獲得了很大的提高。首先，在導入的技能上我學到了許多，導入的方式多種多樣，并且導入的時間也需要掌握。其次，在運用教學語言的技能上我也有了很大的提高，在課堂上我會留意專業(yè)術語的應用，并且適時地調整自己的語速。最終，在組織課堂上我也取得了明顯的進步，由于七班級的同學自制力比較差，因此上課中時不時會消失一些同學間的小沖突，經過這一學期的實習，我已經能準時解決同學的糾紛，從而使課堂順當的進行下去。 ?雖然我常常會對同學們的上課狀態(tài)和成果等感到不滿，但更多的卻是他們帶給我的感動。往往只是簡潔的一句話、一個動作就能令

13、我感動。有一次上課的時候我突然中暑，有的同學很主動的把自己的凳子讓出來給我坐，有的同學則在我身邊用扇子給我扇風。我為有這些和善純真的同學感到傲慢。 ?在教學方面，我每天努力做好備課、上課、課下輔導同學以及批改作業(yè)等工作，每天總結自己一天的工作，并 ?且給自己提出新的目標和要求，在反思中不斷進步，樂觀向其他老師學習，提高自己的教學技能。在班主任實習方面，我樂觀負責，仔細到位，事事留心，對同學的早讀、課間操、課堂紀律、午休管理、自習課都負責究竟，細致監(jiān)督。并且結合同學們的共性特點進行思想道德教育，培育他們正確的學習目標、樂觀向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。除此之外，還綜合同學的特點進行細致的

14、分析，指定教育調查的主題和調查步驟，綻開教育調研。對于實習學校的每一項任務都仔細完成，把自己當成學校的一員，盡我所能奉獻自己的一份力。 ?頂崗實習生活結束在即，這一個學期我收獲了許多，而這些東西是在書本上學不到的，感謝頂崗實習促使我成長！感謝全部關心過我的人！感謝我的同學們對我的包涵和諒解！頂崗實習生活將會成為我人生獨一無二的閱歷，成為我最美妙的回憶。 老師實習個人工作總結集萃3 ?匆忙的XX個月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這一個月的每一天，滿滿的全是充實勞碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運選擇了頂崗實習，不僅熬煉了自己，也使生活布滿樂趣，驚喜，有滋有味！ ?記得第一次面對五六十個淘氣可愛的

15、孩子時，我慌了神，手足無措。之前學的一些方法根本沒方法在他們面前實施，只想逃開。最盼望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟識工作流程，一邊指導我工作。孩子離園了還跟我溝通教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。 ?近XX個月的教育實習已經結束了，這短短的XX個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。近兩個月的教育實習已經結束了，這短短的XX個多月實習，使我真正體會到做一位老

16、師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。剛來到學校，首先是對實習學校有初步的了解，對學校的基本狀況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的同學進行初步了解，熟悉班上的每個同學以及他們的學習狀況（通過班主任或班委或直接到班上去了解）。其次是聽課?，F在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習學問；現在聽課是學習教學方法。目的不一樣，聽課的留意點就不一樣，現在留意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，依據在高校所學的教育學問和在中學實習聽課所學到的，再依據詳細的教學目的和同學的學習程度備課，試講。做好上講臺的預備。經過幾天的預備

17、，最終把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導老師的批閱，可是在試講并不勝利，由于教學并沒有依據同學的學習程度來合理地教學，對于剛接觸化學的XX同學來說，并沒有把學問點講清晰。為了彌補自己的不足，我嚴格根據學校和指導老師的要求，仔細認真地備好課，寫好教案，樂觀向其他同學和老師學習，多多向人請教，在老師的指導下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，最終得到了指導老師的確定預備走上課堂。經過XX周的備課之后，開頭走上講臺。剛開頭由于閱歷不足和應變力量不強，課堂消失了許多問題。如：由于講課太快，沒有給同學留下作筆記的時間；由于講課不嫻熟，上課時沒有好好關注同學，針對消失的問題，指導老師

18、要求講到重要內容時候要留下時間給同學作筆記，上課要多關注同學，對于不用心的同學要留意提示，并且還指出了教學過程中沒有留意的許多細節(jié)問題。每一節(jié)課指導老師都仔細地聽我講課，并且提出了許多作為一個閱歷豐富的老師的珍貴看法。每節(jié)課結束，我都依據老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。 ?班主任工作篇：做一名好的班主任的確很難。不但教學工作簡單而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名同學。這就要求老師不能只為了完成教學任務，而且還要多關懷留意同學，常常與同學溝通，賜予同學關心，讓他們感覺老師是在關懷他，照看他。如何形成亦師亦友，樂觀健康的學習氛圍和團結的集體關系，對于實

19、習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。 ?剛到學校時，原任班主任XX老師就給我也許的講了一下班上同學的整體狀況，我只是也許的了解了一下，后來在XX老師的支配下，我第一次與同學們正是熟悉了，同學們對我們很熱忱，對我的工作也很協作，經過將近XX周的跟班與相處，我漸漸和班上的同學熟絡起來，對班主任工作也漸漸得心應手。 ?日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)督同學的學習、紀律以及衛(wèi)生，詳細支配為： ?1、每天XX之前到教室督促同學讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀律及做好考勤工作。 ?2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督同學做操。 ?3、每天中午到教室與同學談天解答疑難問題，了解同學的狀況，并指對同

20、學的問題進行輔導，鼓舞同學。 ?4、大掃除期間，支配，監(jiān)督同學做好大掃除工作。 ?5、班會期間去看班主任組織班會，學習班主任如何組織班會，并組織一次主題班會 ?班級活動方面：在班主任XX老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融學問、趣味于一體的活動，使同學在XX中學到學問，在學問中收獲歡樂。 ?當實習班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，供應一個良好的學習環(huán)境，而且要時刻關注同學的思想動態(tài)、內心情感世界，這些并不簡單做到。對同學要貫注了班主任濃濃的愛心?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E，只要專心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝XX老師，他讓我明白了許多做人

21、的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂XX分鐘的功夫。 ?接近結束時，很舍不得和同學們分開，XX個多月的時間里他們已經成為了我生活的一部分，每天與他們談話談天，同學們給了我許多歡樂，我也從他們身上學到了許多，在這里，同學們給我留下了一段一段美妙的回憶。最終一節(jié)班會課時，我很感動，說了許多自己在中學時的經受，盼望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的高校，還說自己有空會回來探望他們。這一個多月的時間里，我常常幫他們克服在學習，與同學相處中遇到的困難，還和他們一起共享自己的成長經受。常常和他們談天，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，同學也也很情愿和我共享他們的心情。他

22、們是我?guī)У牡谝慌瑢W，無論以后自己是不是做一名人民老師，我都會記得在自己高校的時候曾經有過這樣一批同學，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經受心靈的沖刷。我真心地盼望他們可以歡樂成長，學業(yè)有成，將來考上自己抱負的高校。真心盼望他們在人生的旅途中，盼望他們可以走得順當一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。 ?XX周的時間很快就過去了，實習中的點點滴滴，歡樂歡樂，每時每刻在我的心頭縈繞，回味！搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍！ 老師實習個人工作總結集萃4 ?當實習日期慢慢接近的時候，我懷著一顆期盼的心境等待著，但當日子真正來臨的時候，我覺得有些擔心了，但當

23、我走進道外機關幼兒園時，心立刻就放下了，那里的老師和領導都很親切。 ?時間如白駒過隙一般匆忙走過，每一天早晨伴著丁香花的香味動身，一向到它的隕落，這一個月就這樣結束了，再回首與孩子在一齊的日子，我真的很快樂，和他們在一齊過生日，在一齊玩耍。 ?實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅僅能夠看清晰自我的本領，更能夠找到和書本上完全不一樣的學問面，古人常說：聽不如看，看不如做。人能夠進展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進展。在本次長達一個月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自我將來的工作性質、義務和職責。 ?一個月的實習，讓我第一次與幼兒親熱接觸，這次真槍實彈的練習

24、，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛上了幼兒老師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。 ?實習讓我第一次置身于社會活動中，與不一樣的人打交道。和小伴侶搞好關系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小伴侶都喜愛你，喜愛你組織的活動，怕呢，就是讓小伴侶聽你的要求，和你一齊活動。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財寶。 ?實習讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了很多，在今后的日子里，我將會連續(xù)努力，不斷完善自我的不足，提高技能水平。 ?這個月不僅僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的教育生涯中我會做得更好。 ?經過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，

25、這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的急躁、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不一樣際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。 ?這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的急躁、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不一

26、樣際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園，才明白原先在學校里學到的學問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷。 ?在這一個月的時間里我才真正的明白了保育員的工作也很辛苦。也很重要。也總結出一些閱歷。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，削減幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，簡單滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每一天午時收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避開地面有水使幼兒滑到。給幼兒制造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培育幼兒

27、留意堅持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。保育工作是很辛苦的，可是也要很細心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生情景，廁所地面要堅持潔凈。防止幼兒滑到。 ?我在實習中增長了見識，我才明白，做老師難，做幼兒老師更難;也明白了自我的不足。我們要回到學校來充實學問，彌補缺口。每個孩子都有自我的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的仆人。真正走進孩子的世界，去發(fā)覺他們，轉變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一齊挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢!經過實習，我才發(fā)覺，要想當一名真正合格的幼兒老師還真不簡單，光靠此刻學的學問是遠遠不夠的。和孩子們在一齊的喜怒哀樂，此刻回想起

28、來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一齊，甜甜的。 ?我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的快樂;我愿用我的實心，換取全部人的認同。 ?僅有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。應對一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅決了自我的選擇。經過實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作;更深刻地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒老師、社會在進展，對幼兒老師不斷提出新的要求，優(yōu)秀老師這就要求我不斷學習，不斷提高，才能當一名合格的老師。在工作中，要不斷

29、提高自我的水平，平常遇到什么額外任務，只要自我力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。 ?在實習期間，最大的感受就是幻想與現實的差距很大。當我寫好一份教案，仔細地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課能夠上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的連接，幼兒心情的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對老師的組織本領和掌握本領提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要留意和提高的方面。 ?我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的本領在漸漸地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一個新老師，必需要戒驕戒

30、躁，要時刻一種學習的態(tài)度來對待自我的工作，注意閱歷的積累，注意觀看有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自我的本領。這是一個成長的過程，也是必經的過程，假如自我的態(tài)度虛心，觀看認真，汲取得當，那么，就必需能夠取得提高，得到提高和進展。 ?我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師，在他們的身上我看到了自我早已丟失的一面。 ?本次的實習，有苦有甜，有興奮也有哀痛，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學活動能夠有實際的閱歷，更讓我們有一種將要成為一名幼兒老師的自覺與壓力。書本是我們的基礎，閱歷是我們的利器，實習則是綜合器，讓我們在每一次的教學活動中都能夠最大限度的發(fā)揮自我的才能，使自我

31、能夠擁有自我的教學風格，當然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是由于他們比我們多走了許多路，摸索出了許多屬于自我的東西，而我們在向他們學習之余，也要完成從一個同學到一個合格老師的轉變，然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉變，最終完成從一個好老師到具有自我風格的專業(yè)型老師的轉變，或許這三次的轉變會花費我們許多的時間，許多的精力，但這就是人生，這就是作為一個老師的基本人生。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當我能夠自如的應對自我的同學，自然的教授同學，自由的與家長交談時，就是種子開頭生長開花繁盛之時。 ?在那里我很感謝我的帶班老師她把我當伴侶一樣，她教會我許多不明白的東西，還為我開導心事。 ?不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，