機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報告3篇(實(shí)訓(xùn)報告機(jī)電一體化)

1、Word 機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報告3篇(實(shí)訓(xùn)報告機(jī)電一體化) 下面是我共享的機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報告3篇(實(shí)訓(xùn)報告機(jī)電一體化)，供大家賞析。 機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報告1 其中銑工的實(shí)習(xí)平安技術(shù)為： 1、銑臺要放在便于工作和光線相宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證平安。 2、使用機(jī)床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要常常檢查，發(fā)覺損壞不得使用，需要修好再用。 3、臺虎銑夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。 4、使用電動工具時，要有絕緣愛護(hù)和平安接地措施。使用砂輪時，要戴好防護(hù)眼鏡。在銑臺上進(jìn)行操作加工時要有防護(hù)網(wǎng)。 5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證平

2、安，便于取放，并避開碰傷已加工的表面。 6、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件肯定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺槽。 7、使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。以上都是作為一名銑工必需懂的基本學(xué)問。第一天，來到車間，老師叫我們做的.第一個零件是螺母。聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡潔單的圖樣，我們便開頭了我們的實(shí)習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的留意事項(xiàng)，我按老師所說的，略微把尺寸畫大了一點(diǎn)。接著，便是令我一生難以忘記的鋸削了。

3、我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。但是事實(shí)在鋸鋸子，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來回拖啊拖啊，假如是這樣做的話，無論一個人多少強(qiáng)壯，都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)整好鋸口的方向，依據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應(yīng)當(dāng)以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)當(dāng)與工件傾斜一個鋸角，約10度15度，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)當(dāng)直線往復(fù)，不行搖擺，前推時加壓勻稱，返回時鋸條從工件上輕

4、輕的滑過。往復(fù)速度不應(yīng)當(dāng)太快，鋸切開頭和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油。開頭鋸時我實(shí)在是吃了大虧，由于我始終都是用力的拉啊、推啊，完全是死力的鋸削，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說，其次天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣，真是慘啊，還好我最終學(xué)會了怎么鋸削了。鋸?fù)炅?，還得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要把握方法，同樣不難了。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動時，前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，連續(xù)推動銼刀時，前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣

5、我們銼削也就比較簡潔了。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。一塊黑沉沉的鐵塊在我們的努力下變成又光又滑又可愛的螺母。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們?nèi)靵韸^斗的結(jié)果。說起來一件、一件的零件的完成都那么的簡潔，其實(shí)做起來，我們才會真真正正地體會到作為一名銑工的苦和累，也體會到為什么有人把銑工說成“銑工是地獄！”，但是我們也才會切身地體會到作為一名銑工的喜和樂。真真正正地體會到“只要功夫深。黑鐵也能變成光滑可愛的螺母。 一個星期的車工實(shí)習(xí)結(jié)束了。雖然很累，但我卻學(xué)到了許多： 1、我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、

6、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質(zhì)量的檢測。 2、了解機(jī)械制造工藝學(xué)問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培育、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐力量、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。 3、車工實(shí)習(xí)培育和熬煉了我們，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)，使我們不但對車工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的熟悉，而且提高了我們的實(shí)踐動手力量。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的學(xué)問。 4、我們同時也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特殊長，可老師才不計較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就肯定要把它揪出來，盡自己較大的努力把同學(xué)們的作品修整

7、得更為完善一點(diǎn)。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清晰。實(shí)習(xí)過程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)關(guān)心女同學(xué)、動手力量強(qiáng)的同學(xué)關(guān)心動手力量弱的同學(xué)，大家相互關(guān)心相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會了如何合作又增加了同學(xué)間的友情。 5、在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒碌穆菽?、螺釘?shù)?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親自磨制而成，這種驕傲感、成就感是難以用語言來表達(dá)的。 車工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗(yàn)了自己所學(xué)的學(xué)問。車工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！ 機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報告2 實(shí)踐課題：機(jī)電一體化技術(shù)的社會實(shí)踐 實(shí)習(xí)單

8、位：xx有限公司 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：安徽全椒 實(shí)踐內(nèi)容： 古人有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。 讀了幾年的高校，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的熟悉還是不夠, 在學(xué)習(xí)機(jī)電一體化專業(yè)理論學(xué)問后，學(xué)校為了開拓同學(xué)自身的學(xué)問面，增加社會競爭中的優(yōu)勢，進(jìn)一步熬煉和培育我們的社會實(shí)踐力量，以便畢業(yè)后能更好的融入社會，適應(yīng)國內(nèi)外嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢變化。社會實(shí)踐是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅讓我學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問,還開闊了視野，增長了見識，了解一個企業(yè)生產(chǎn)流程。為我以后更好把所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。 作為一名新世紀(jì)的高校生，擁有一身理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要有一技之

9、長。但是在如今簡單的社會背景下，社會競爭日趨激烈，社會在不斷地進(jìn)展，假如你適應(yīng)時代的潮流，終究處在城市的邊緣角落。 經(jīng)過短暫的實(shí)習(xí)讓我來回想一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)受與成果： 首先來說說我的專業(yè)吧，機(jī)電一體化技術(shù)是將機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號變換技術(shù)等多種技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，并綜合應(yīng)用到實(shí)際中去的綜合技術(shù)。現(xiàn)代化的自動生產(chǎn)設(shè)備幾乎都是機(jī)電一體化的設(shè)備。 據(jù)報道稱，中國機(jī)電設(shè)計邁入PLM全新階段，正挑戰(zhàn)著前所未有的、不行猜測的難題。 此次實(shí)習(xí)，帶著什么是測控技術(shù)與儀器、本專業(yè)適合干那些方面的工作、本專業(yè)前途如何等問題，在我參與實(shí)習(xí)中我深刻對電工技術(shù)、電子技術(shù)、

10、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、機(jī)械加工機(jī)床、機(jī)械加工工藝、數(shù)控技術(shù)等進(jìn)行初步的實(shí)踐，認(rèn)清就業(yè)形勢及當(dāng)今社會對機(jī)電一體化專業(yè)技術(shù)的需求。 1、來到一線的車間進(jìn)行生產(chǎn)，真正的自己動手操作，熟識車間各個操作流程。這讓我了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟識了工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。更加了解機(jī)械制造工藝學(xué)問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。 2、在車間里，友好的老師傅幾乎寸步不離我身邊，手把手教我詳細(xì)的操作，這讓我在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的自立操作技能，明白了一般零件的加工過程如下:

11、 胚料劃線刨床(工藝上留加工余量)-粗車-熱處理,調(diào)質(zhì)-車床半精加工-磨-齒輪加工-淬火(齒面)-磨面。在此我也很感謝他們給我一個這么好的機(jī)會親自實(shí)踐。 3、由于在生產(chǎn)車間待得久了，耳濡目染，對書本的學(xué)問記憶更深了。在了解、熟識和把握肯定的工程基礎(chǔ)學(xué)問和操作技能過程中，培育、提高和加強(qiáng)了我的工程實(shí)踐力量、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。 4、車間里老師傅的細(xì)心也讓我們明白做事要仔細(xì)當(dāng)心細(xì)致，不能馬虎大意。這同時也培育了我頑強(qiáng)不屈的本質(zhì)，永不言棄的信念！ 5、工廠領(lǐng)導(dǎo)時刻提示平安和質(zhì)量問題，也讓我內(nèi)心領(lǐng)悟到了平安的重要性，培育和熬煉了勞動觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念。在肯定程度上加強(qiáng)了遵守勞動紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)章

12、和愛惜公共財產(chǎn)的自覺性，提高了我的整體素養(yǎng)。 6、在這次實(shí)習(xí)過程中，紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，工廠特意為此制訂了同學(xué)實(shí)習(xí)守則，同時加強(qiáng)清理機(jī)床場地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對同學(xué)的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進(jìn)作用。 很快我即將步入社會，面臨就業(yè)。雖然完成了單位所下達(dá)的任務(wù)，但是對于即將畢業(yè)的我是完全不夠的，由于我即將成為其中一般的一員，就業(yè)單位不會像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我們，更多的是需要我自己去觀看、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)力量就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進(jìn)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有許多領(lǐng)域是我未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。實(shí)習(xí)帶給我的，不全是我

13、所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我熬煉的幾種力量，更多的則需要我在實(shí)習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的要有與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的信念；向更高的彼岸沖刺，達(dá)到自己事業(yè)頂峰的雄心。 機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報告3 編號： 昆山登云科技職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)實(shí)習(xí)報告 報告題目 自動化公司畢業(yè)實(shí)習(xí)報告 教 學(xué) 系： 機(jī)電一體化 專業(yè)班級： 13機(jī)電一體化一班 同學(xué)姓名：錢偉 指導(dǎo)老師： 李正偉 年月日 目 錄 名目 1 前言 1 1.1 實(shí)習(xí)的背景 1 1.1.1 PLC的簡介 1 1.1.2 PLC的工作原理 1 1.2實(shí)習(xí)的公司概況 2 1.3

14、實(shí)習(xí)工作的崗位 2 2 實(shí)習(xí)體驗(yàn) 4 2.1 實(shí)習(xí)公司的主要業(yè)務(wù) 4 2.2 詳細(xì)的工作 4 2.3 實(shí)習(xí)的不足 4 總結(jié) 6 1 前言 1.1 實(shí)習(xí)的背景 畢業(yè)的日子越來越近，總會不由得對自己的將來布滿向往，同時也伴隨著擔(dān)憂。在與一些家人和伴侶談天時，突然聽說了PLC，無獨(dú)有偶，家里人剛好有伴侶做自動化公司的，便就這樣被支配進(jìn)這家常州的公司當(dāng)實(shí)習(xí)生。 由于對PLC不甚了解，所以在工作前必需要對PLC進(jìn)行肯定的了解學(xué)習(xí)。下面就是我對PLC的理解以及查閱的資料。 1.1.1 PLC的簡介 PLC（可編程序掌握器）是在以計算機(jī)技術(shù)、繼電器-接觸器掌握技術(shù)和現(xiàn)代通信技術(shù)為基礎(chǔ)而進(jìn)展起來的一個先進(jìn)的掌

15、握技術(shù)。它主要以微處理器為核心，用編寫的程序進(jìn)行規(guī)律掌握，定時，計數(shù)和算術(shù)運(yùn)算等，并且還通過數(shù)字量模擬量的輸入輸出（IO）來掌握各種的工廠生產(chǎn)的過程。 1.1.2 PLC的工作原理 PLC掌握系統(tǒng)可以分為三個部分：輸入的部分、規(guī)律部分、輸出部分。 輸入部分是由系統(tǒng)當(dāng)中全部全部的輸入期間所構(gòu)成的，如掌握按鈕、傳感器、限位開關(guān)、操作開關(guān)等等一系列輸入器件。輸入器件與PLC輸入端子相連接，在PLC儲存器中有一輸入的映像區(qū)與其輸入端子相對應(yīng)。通過PLC內(nèi)部的輸入輸出接口電路，將信號隔離、電平轉(zhuǎn)換后，由CPU在固定的時刻讀入相應(yīng)的輸入映像寄存器區(qū)。 輸出部分是由系統(tǒng)中的全部的全部的輸出器件所構(gòu)成，如接觸

16、器線圈、電磁閥線圈等執(zhí)行類的器件以及信號燈，輸出器件與PLC輸出的端子相連接。在PLC儲存器中有一輸出映像寄存器區(qū)域與輸出端子相對應(yīng)。CPU執(zhí)行完用戶的程序后會改寫輸出映像寄存器中的原有的狀態(tài)值，輸出映像寄存器中的狀態(tài)位，通過輸出鎖存器、輸出接口電路隔離和功率放大后，是輸出端的負(fù)載進(jìn)行通電或斷電。 規(guī)律部分是由微處理器和儲存器所構(gòu)成，由計算機(jī)的軟件代替繼電器掌握電路，實(shí)現(xiàn)所謂的“軟接線”，可以進(jìn)行敏捷編程。盡管PLC與繼電器掌握系統(tǒng)的規(guī)律部分組成的器件各不相同，但在掌握系統(tǒng)中所起的規(guī)律掌握作用是基本全都的。一二我們可以把PLC內(nèi)部看成由許很多多的“軟繼電器”所組成，例如“輸入繼電器”、“輸出繼

17、電器”、“中間繼電器”、“時間繼電器”等等。這樣子，我們模擬繼電器掌握一個系統(tǒng)的編程方法，仍舊根據(jù)設(shè)計繼電器掌握電路的形式來編寫程序，這就是梯形圖編程的方法。使用梯形圖編程時，完全不用去考慮微處理器內(nèi)部較為簡單的結(jié)構(gòu)，也沒有必要使用計算機(jī)語言，所以使用梯形圖編程會讓人感到非常便利。 雖然最初研制生產(chǎn)PLC的主要作用是用于替代傳統(tǒng)的繼電器-接觸器掌握系統(tǒng)，且PLC梯形圖與繼電器掌握電路圖遙相呼應(yīng)，但兩者的工作的方式是不相同的。繼電器-接 觸器掌握系統(tǒng)是一種硬件類型規(guī)律系統(tǒng)。繼電器-接觸器掌握系統(tǒng)采納的是并行工作方式。 而PLC是一種工業(yè)掌握的計算機(jī)，它的工作的原理是建立在計算機(jī)工作的原理之上的，

18、即通過執(zhí)行反映掌握要求的用戶程序來實(shí)現(xiàn)掌握規(guī)律，屬于一種串行工作方式。 PLC對輸入輸出的處理規(guī)章也有自己特別的地方。PLC與繼電器掌握系統(tǒng)這兩個對信息的處理的方式是不相同的。繼電器掌握系統(tǒng)是“并行”處理的方式，只要電流能夠形成回路，就可能有幾個電器同時動作。然而PLC是以掃描的工作方式處理信息的，是循序的、連續(xù)的、循環(huán)的逐條執(zhí)行用戶的程序，在任何時刻只能執(zhí)行一條指令，所以這是“串行”處理的方式進(jìn)行工作。因而在考慮PLC的輸入輸出之間的關(guān)系時，應(yīng)要留意它的周期性掃描工作方式。 在用戶執(zhí)行階段PLC對輸出、輸入的處理必需要遵循下面的規(guī)章： 1）輸入映像寄存器的數(shù)據(jù)是由上一個掃描周期輸入端子板上各輸入點(diǎn)的狀態(tài)打算。 2）輸出映像寄存器的狀態(tài)是由程序的執(zhí)行期間輸出的指令的執(zhí)行的結(jié)果所打算的。 3）輸出鎖存器中的數(shù)據(jù)是由上一次輸出刷新期間輸出映像寄存器中的數(shù)據(jù)來打算。 4)執(zhí)行程序時所用的輸入、輸出的狀態(tài)值取是由輸入、輸出映像寄存器中的狀態(tài)打算的。 5）輸出端子的接通以及斷開的狀態(tài)是由輸出鎖