安徽省合肥市包河區(qū)2021～2021學年第二學期九年級教學質量檢測（一）語文試卷

1、Word文檔，下載后可任意編輯 安徽省合肥市包河區(qū)20212021學年第二學期九年級教學質量檢測（一）語文試卷包河區(qū)20142015學年第二學期九年級教學質量檢測（一）語文試卷注意事項：1你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分)，考試時間為150分鐘。2試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。3考試結束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。4.允許使用正版的學生字典一、語文積累與綜合運用(35分)1.默寫古詩文中的名句名篇。（10分）（1）補寫出下列詩文名句中的上句或下句。（任選其中6句）秋風蕭瑟， 。 （曹操觀滄海） ，長河落日圓

2、。 （王維使至塞上） ，零丁洋里嘆零丁。 （文天祥過零丁洋） ，誰家新燕啄春泥。 （白居易錢塘湖春行）東風不與周郎便， 。 （杜牧赤壁） ，親射虎，看孫郎。 （蘇軾江城子密州出獵）烽火連三月， 。 （杜甫春望）無可奈何花落去， 。 （晏殊浣溪沙）（2）默寫劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈一詩的后四句。， 。， 。2.閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（8分） 2014年“土豪”一詞躥紅網(wǎng)絡， ( http: / / . )要么成為“土豪”，要么成為“土豪”的朋友，成為不少人的勵志格言?；蛟S我們不必調kn（ ）、嘲諷這種心態(tài)， ，誰要是只會躲在一窮二白里自怨自艾，生活在困窘中卻全然沒有吃苦奈勞、

3、勵精圖治的勇氣，他又有什么資格鄙視“土豪”，對別人表達不屑呢？“土豪”身上同樣可能具備白手起家、堅忍不撥的積極元素，人們羨慕“土豪”的財富，也希望從“土豪”身上汲取創(chuàng)造財富的智慧和精神源泉。 ，在一個多元時代，人們既能自由地創(chuàng)造財富，又能多元地選擇人生，做到不為財富所累。 （1）根據(jù)拼音寫出相應的漢字，給加點字注音。自怨自艾（ ） 調kn（ ） 不為財富所累（ ）（2）文中有錯別字的一個詞是“ ”，這個詞的正確寫法是“ ”。（3）“不屑”中，“屑”的意思是 ?！败f紅”的意思是 。（4）根據(jù)句子的意思，將“當然”“畢竟”分別填入兩處橫線上。3.運用課外閱讀積累的知識，完成（1）-（2）題。（4分

4、）（1）青蛙王子中，那位美麗的公主玩最喜 ( http: / / . )愛在井邊玩小金球，一天不小心將它掉入了井中，青蛙答應幫她把金球撿上來，但有一個要求： ， 公主為了得到金球就答應了。他原來是一位長著又美麗又善良的眼睛的王子，被 ，除了公主一人，誰也不能救他出那水井。（2）“線兒長，針兒密，含著熱淚繡紅旗。” ( http: / / . )歌曲繡紅旗表現(xiàn)的是紅巖中的主人公 和難友們在渣滓洞里為慶祝 一起繡紅旗的場面。4. 某校文學社定期開展一次活動。本次活動中有一些問題，請你參與解決。（13分）(1)下面是兩幅文學社成員構成餅狀圖，請你用簡潔的語言表述其中的信息。 年級構成 性別構成 (2

5、)文學社面向全校招募一批新社員， ( http: / / . )一篇原創(chuàng)作品是加入條件，可投入校內文學社信箱，截止時間是 3月31日。請你聯(lián)系上面的圖表，擬寫一則招募啟事。(3)招募工作結束后，進行了文學社社長、副社長的競聘活動，社員楊陽同學寫了一篇新聞稿。下面是稿件的部分內容，請你按要求幫助他修改。陽光伴花草成長 伴我們4月12日下午四點，來自我校各年級的近80名文學愛好者，參加了文學社舉行的競聘活動，29名執(zhí)著的追夢人參與了文學社正、副社長的競聘活動。競聘現(xiàn)場精彩紛呈，充分表達 ( http: / / . )了文學社的巨大魅力和我校學子的風采， 大家A勇敢地表達自己思想，B帶著自信的微笑走

6、上講臺，C激發(fā)起現(xiàn)場同學弄潮文學海洋的熱情。這篇稿件的標題還沒有擬好，請你幫助他補寫完整。 伴我們畫線句子有語病，應該把 ( http: / / . ) 改為 ；最后三句ABC語序不合理，應該把 與 調換。(只填序號)二、閱 讀（55分）閱讀下面的文字，分別回答問題。（22分）景大爺于德北我認識景大爺?shù)臅r候，他應該還沒退休， ( http: / / . )可不知為什么，在我的印象里，他總是那么悠閑。穿一件破舊的跨欄背心，前胸或者后背上總有一個不大不小的洞。他很瘦，面部輪廓有棱有角，眼睛彎彎的，總含著笑意，頭發(fā)灰白，似乎帶著魯迅的硬度。景大爺父輩中有兩個人在溥儀的身邊做事 ( http: / /

7、 . )，聽說專門為溥儀抄詔書。景大爺?shù)淖謱懙煤?，大概和家世有關。因為這樣的經歷，在“文革”期間頗受了些罪。全家被下放到前郭爾羅斯，連發(fā)霉的苞米都吃不飽，但景大爺天生的樂觀精神，讓他以無為的方式率領一家六口硬硬地熬過了那段艱苦的歲月。對于自己的家世，他很少提及；對于自己的苦難，他從不抱怨。每每把酒臨風，或高歌，或淺吟，胸襟之闊寥，讓人體會了，就難以忘記。認 識景大爺是在一個炎熱的夏天， ( http: / / . )我站在冶金地質學校的大墻上，高喊二哥的名字，從二樓的窗戶里探出兩個腦袋，一個是景喜猷景大爺?shù)拇巫?，一個便是景大 爺，他樂呵呵地沖我招手，在熾熱的陽光里奔跑，沖上了二樓。正是中午景大

8、爺?shù)纳砩仙l(fā)著淡淡的酒香。他“強行”拉我入座，滿滿地給我倒上一杯葡萄酒，然后 說：“都上中學了，該喝點酒了。”于是我和二哥一人喝了一杯相識酒。景大爺說：“做朋友就要做諍友，要坦誠相見，互相勸勉。”就這就話，我永遠記在心里。景大爺一生很不容易，景大娘三十幾歲就得 ( http: / / . )了大腦中樞神經萎縮。一家人的生計全靠景大爺一人的電工手藝，但困境中堅持讓四個孩子讀書，不想因為家庭困窘，耽誤了孩子的前程?，F(xiàn)在二哥成了國內著名的書法家，應該與景大爺?shù)难詡魃斫逃泻艽箨P系。落實政策后，景大爺自己裝了一臺九寸 ( http: / / . )黑白電視機，讓景大娘開心解悶。有了這臺黑白電視機，景大娘

9、每天的時光平添了一些色彩。在我印象里，景大爺從來沒有和景大娘高聲講過話，更不要說吵架斗氣了。在醫(yī)生的預言里，景大娘活不過四十歲的，但她如今已經八十歲了。我 是挨過景大爺?shù)挠柍獾?，那是因為?( http: / / . )和二哥在一起玩耍，浪費了時間，他撞見后嚴厲地讓我們在地中央站好，然后取出宣紙筆墨，連續(xù)寫了幾幅“白了少年頭，空悲 切”，他把筆擲在桌上，大聲說：“少壯不努力，老大徒傷悲！”這么多年，這一幕深深刻在我的腦海里。那以后，我和二哥的游戲成了背誦古詩詞，每天背誦比 賽，漸漸地積累，我們每個人的頭腦中都刻存了幾百首詩詞曲賦。二哥問我：“你長大后的理想是什么？”我說：“我想當個作家。”頓一

10、下，又反問：“你呢？”二哥說：“想當個書法家?！焙髞?，我們一直在為此努力。景大爺六十一歲那年突發(fā)腦溢血 ( http: / / . )去世，知道這個消息后，我曾一個人在夜色重重的路邊哭泣，從我眼淚落下的那一刻起，我便知道，其實從見面的那一天起，我就是愛他的。那天我主持景大娘的八十歲壽宴，在人生回顧這一環(huán)節(jié)里，我又一次看到了景大爺?shù)恼掌廊晃⑿?，目光里的輕松和淡然和他生前一樣。我和二哥說：“把景大爺?shù)淖纸o我一幅吧?！彼牢艺f的是“白了少年頭，空悲切”。他點點頭，說：“哪天去取吧?！闭f完這句話，我們就都沉默了。（選自短篇小說2014年12月原創(chuàng)作品版一輩子并不長（五題）5.第一段“似乎帶著魯

11、迅的硬度”，聯(lián)系全篇看，有哪些內容與“硬度”相照應？（6分）6.第段在文章結構上有什么作用？請具體指出來。（3分）7.閱讀文中劃橫線的句子，聯(lián)系上下文，回答括號中的問題。（4分）（1）景大爺天生的樂觀精神，讓他以無為的方式率領一家六口硬硬地熬過了那段艱苦的歲月。（“無為的方式”在小說中是指怎樣的生活方式？）（2）漸漸地積累，我們每個人的頭腦中都刻存了幾百首詩詞曲賦。（“刻存”有怎樣的表達效果？）8.“從我眼淚落下的那一刻起，我便知道，其實從見面的那一天起，我就是愛他的”，句中有兩個“從起”有什么作用？我為什么愛景大爺？（5分）9.如何理解文章最后一段的“我們就都沉默了”？（4分） （18分）“

12、數(shù)”說雷電王海波雷電是大自然神秘而壯觀的現(xiàn)象之一，很 ( http: / / . )早就被人類觀測到并記錄下來。周易中記錄了發(fā)生在公元前1078年的一次球形雷，這是世界上最早的雷電記錄。我們所說的雷電，既包括閃電，又包括雷聲。關于雷電的一些數(shù)字是非常有趣的。通常情況下，雷電多是在人們 ( http: / / . )沒有防備的一瞬間發(fā)生并完成的，難怪古代典籍對雷電有這樣的描述：“疾雷不及掩耳，迅電不及瞑目?！睆漠敶茖W的角度來說，真正稱得上“快”的是閃電，而非雷。雷聲在空氣中的傳播速度大約為340米/秒。閃電的速度則遠非這個量級。很多人認為，閃電的速度就是光速，也就是3108米/秒；但實際上，它

13、的移動速度受到空氣電導率等很多因素的影響，與光速有著本質的區(qū)別。可以確定的是，閃電的速度遠低于光速，同時又遠高于雷聲的速度，美國能源部給出的閃電速度為1.5108米/秒，大致為光速的一半。一提到雷聲，人們也許馬上就能想到“震耳欲聾”“驚天動地”等詞語，雷聲是自然界產生的最大的聲音之一。那么，雷聲到底有多大呢？ ( http: / / . )雷聲最高可以達到120分貝。這是個什么概念呢？當聲音達到70分貝時，我們就可以認為它是很吵的，而且開始損害聽力神經；而100120分貝，比一列火車從身邊呼嘯而過的聲音還要大，正常人如果在這樣高分貝的空間內待1分鐘左右，就會暫時性失聰。所以，用“震耳欲聾”來形

14、容雷聲，實不為過。閃電的放電過程十分短暫，一般為5010 ( http: / / . )0微秒。其沖擊電流的平均值高達3萬安培，最大可達30萬安培。如此強大的電流產生的交變磁場，其感應電壓可以達到1億10億伏特。放出的大量光和熱，瞬間會將周圍的空氣加熱到3萬攝氏度，是太陽表面溫度的5倍。一次閃電所產生的能量足以讓1輛普通轎車行駛2901450千米，供一個家用100瓦的白熾燈泡連續(xù)工作3個月左右。然而，遺憾的是，正是由于閃電往往發(fā)生在一瞬間，而且發(fā)生方向難以預測，所以，現(xiàn)代科技還無法收集和運用閃電的電能。 （選自百科知識， 2014年第12期，有改動） 10.全文運用大量具體的數(shù)據(jù)說明了有關雷電

15、的哪些內容？（6分）11.第一自然段提到周易中的記載，有什么作用？（4分）12.文中兩處劃橫線的句子，運用了什么說明方法？有什么作用？（5分）（1）美國能源部給出的閃電速度為1.5108米/秒，大致為光速的一半。（2）比一列火車從身邊呼嘯而過的聲音還要大。13.下面句子中，兩個 遠 字有什么表達效果 (3分)可以確定的是，閃電的速度遠低于光速，同時又遠高于雷聲的速度。 （15分）小石潭記(節(jié)選)柳宗元從小丘西行百二十步 ( http: / / . )，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披

16、拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解 ( http: / / . )衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月 何處無竹柏 但少閑人如吾兩人者耳。14.解釋下面加點詞的意思。(5分)往來翕忽( ) 念無與為樂者( )頭懷民亦未寢 ( ) 潭中魚可百許

17、( )相與步于中庭( )15.把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)其岸勢犬牙差互。但少閑人如吾兩人者耳。16. 文寫潭水清澈的句子是 ( http: / / . )： ；文描寫月光皎潔的句子是 。（4分）17.甲、乙兩文都表現(xiàn)了被貶官后的苦悶心情，由于性格和稟賦的不同，乙文在淡淡哀愁之外還表達了怎樣的思想感情 （2分）三、寫作（55分）18. 韓愈在“天街小雨潤如酥”的時 ( http: / / . )節(jié)，悄然發(fā)現(xiàn)“草色遙看近卻無”的美景；路邊，你發(fā)現(xiàn)石縫間一群螞蟻正齊心協(xié)力搬走一塊巨大的面包屑，你驚訝于弱小的生命竟能如此團結互助，肅然起敬當我們一天長大、長高時，驀然間，你會發(fā) ( http: /

18、 / . )現(xiàn)爸爸媽媽的頭發(fā)漸漸白了，腰桿不再挺直；當人們的生活節(jié)奏一天天加快，生活越來富裕時，你也會發(fā)現(xiàn)童年的池塘不再清澈碧綠，家鄉(xiāng)的天空不再湛藍如洗請以“我有一個發(fā)現(xiàn)”為題，寫一篇文章。（1）可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。（5）考慮到內容的充實，文章不要少于500字。答案一、語文積累與綜合運用( ( http: / / . )35分)1.默寫古詩文中的名句名篇。（10分）洪波涌起 大漠孤煙直 惶恐灘頭說

19、惶恐 幾處早鶯爭暖樹 銅雀春深鎖二喬 為報傾城隨太守 家書抵萬金 似曾相識燕歸來（2）沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。2.（1）自怨自艾（y） 調kn（侃） 不為財富所累（li）（3分）（2）吃苦奈勞吃苦耐勞（1分）（3）屑：認為值得（做）。 躥紅：迅速走紅。（2分）（4）畢竟 當然 （2分）3.運用課外閱讀積累的知識（1）要永遠做公主的伙伴 一個狠毒的妖婆施了魔法 （2分） （2）江姐（江雪琴） 新中國誕生（2分）4.(1)據(jù)調查統(tǒng)計，文學社成員主要來源是初一年級學生，其次是初二年級學生，初三年同學比較少；女生則明顯多于男生。(4分)(2)（5分）示例：招募啟

20、事你是否渴望盡情領略文學世界的神奇與瑰麗？你是否懷揣打開文學之門的夢想？那么來吧，請接受文學社最熱忱的邀約！本次招募活動面向全校各年級，面向男女同學，讓我們共同編織文學夢想。請將一篇原創(chuàng)作品的紙質稿投入校內文學社信箱，收稿截止時間是3月31日。 某校文學社 2015年3月X日 （采分點：格式（標題、署名和日期）2分；內容（招募對象、作品、時間）3分） (3)示例: 文學 伴我們 成材 (答案必須與文學相關) (2分)“表現(xiàn)”改為“展示”；應該把A與B調換。(2分)（22分）5.被下放時， ( http: / / . )連發(fā)霉的苞米都吃不飽，他率領一家六口硬硬地熬過了艱苦歲月；景大娘腦中樞神經萎縮，景大爺一人支撐起全家的生活，困境中堅持讓四個孩子讀書；我們貪玩，被他嚴厲地罰站，他又在宣紙上寫下“白了少年頭，空悲切”教導我們。（6分）6.承上啟下 的作用（過渡作用）。（1分） 承上：他的家世和“文革”期間遭受的苦難；（1分）啟下：滿滿地給我倒上葡萄酒以及樂觀灑脫的性格。（1分）7（1）胸襟闊寥，從不抱怨；樂觀微笑，輕松淡然。（2分）（2）景大爺教育方式獨特，深深地刻在他們的腦海里，使他們產生了巨大變化，進而影響到了他們的一生。（2分）8.（1）兩個“從起”強調自己對景大爺熱愛之深和景大爺對自己的影響之大，表達了對景大爺?shù)木粗嘏c懷念。（2分