音樂(lè)系《視唱練耳》課程教學(xué)大綱參考范本

1、音樂(lè)系視唱練耳課程教學(xué)大綱音樂(lè)系視唱練耳課程教學(xué)大綱PAGE 106/107-PAGE 106-音樂(lè)系視唱練耳課程教學(xué)大綱目 錄基本樂(lè)理課程教學(xué)大綱（1）視唱練耳課程教學(xué)大綱（4）民族民間音樂(lè)課程教學(xué)大綱（9）鋼琴課程教學(xué)大綱（主修）（13）鋼琴課程教學(xué)大綱（普修）（19）聲樂(lè)課程教學(xué)大綱（主修）（23）聲樂(lè)課程教學(xué)大綱（普修）（29）舞蹈課程教學(xué)大綱（主修）（31）舞蹈課程教學(xué)大綱（普修）（39）中外音樂(lè)欣賞課程教學(xué)大綱（42）和聲課程教學(xué)大綱（49）指揮法課程教學(xué)大綱（58）中國(guó)音樂(lè)史課程教學(xué)大綱（61）合唱課程教學(xué)大綱（71）歌曲作法課程教學(xué)大綱（76）外國(guó)音樂(lè)史課程教學(xué)大綱（79）復(fù)調(diào)

2、寫(xiě)作課程教學(xué)大綱（84）作品分析課程教學(xué)大綱（87）鋼琴即興伴奏課程教學(xué)大綱（90）舞蹈編導(dǎo)與鑒賞課程教學(xué)大綱（94）音樂(lè)美學(xué)教學(xué)大綱 （99）音樂(lè)學(xué)科課程與教學(xué)論課程教學(xué)大綱 (102)基本樂(lè)理課程教學(xué)大綱總學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí) 學(xué)分：4 適用專(zhuān)業(yè)：音樂(lè)學(xué)一、課程的性質(zhì)和任務(wù)基本樂(lè)理是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)理論，是學(xué)習(xí)其他音樂(lè)技法理論和技能的基礎(chǔ)。通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備對(duì)基本概念和專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的識(shí)記和各類(lèi)解釋能力；對(duì)音樂(lè)基本表述方式樂(lè)譜中音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱、節(jié)奏組合、音程和弦及各類(lèi)拍號(hào)、符號(hào)、標(biāo)記的識(shí)別和記寫(xiě)能力。對(duì)基本樂(lè)理中涉及的名詞、概念做到理解基礎(chǔ)上記憶，并通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，達(dá)到牢固掌握、準(zhǔn)確識(shí)別

3、、記寫(xiě)規(guī)范、應(yīng)用自如的目的。二、課程教學(xué)的基本要求1、能正確解釋和記憶有關(guān)的各種名詞、概念2、能正確認(rèn)識(shí)和應(yīng)用樂(lè)譜中的各種符號(hào)和標(biāo)記3、能在高、中、低音譜表中正確辨認(rèn)樂(lè)譜的不同拍子，并能規(guī)范記寫(xiě)音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱及各種節(jié)奏組合（包括特殊劃分的節(jié)奏），并能對(duì)曲調(diào)做正確的移調(diào)記譜4、能準(zhǔn)確辨認(rèn)各種全音、半音、自然音程、變化音程、各種三和弦、七和弦及其轉(zhuǎn)位，按要求構(gòu)成各種大、小調(diào)式及五聲性調(diào)式的音階5、能掌握大、小調(diào)式及五聲性調(diào)式的特點(diǎn)及調(diào)關(guān)系，能熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，正確辨認(rèn)和分析曲調(diào)中的調(diào)式調(diào)性，區(qū)別各自的風(fēng)格特點(diǎn)以及近關(guān)系調(diào)的調(diào)性轉(zhuǎn)換三、課程教學(xué)內(nèi)容第一章 音1、音的類(lèi)別：樂(lè)音與噪音及其特點(diǎn)2、

4、音的性質(zhì)：音值、音高、音量、音色及各自特點(diǎn)。3、音律：五度相生律、純律、十二平均律及各自特點(diǎn)、定律方法。4、樂(lè)音體系：音級(jí)、基本音級(jí)、變化音級(jí)、等音、音的分組、變音記號(hào)及用法、半音、全音第二章 記譜法1、音的高低：五線譜、譜號(hào)、譜表2、音的長(zhǎng)短：音符及規(guī)范寫(xiě)法、休止符及規(guī)范寫(xiě)法、增長(zhǎng)音符時(shí)值的方法3、音的強(qiáng)弱：節(jié)拍、節(jié)奏、拍子與拍號(hào)的種類(lèi)、小節(jié)與小節(jié)線、單拍子、復(fù)拍子、混合拍子、節(jié)奏的特殊劃分、切分節(jié)奏與切分音、連音符、音值組合法第三章 音程1、音程：旋律音程、和聲音程、音程的度數(shù)與音數(shù)2、音程的種類(lèi)：純音程、大音程、小音程、增音程、減音程、倍減音程、倍增音程。3、自然音程、變化音程、音程的擴(kuò)

5、大與縮小及其規(guī)律4、音程的性質(zhì)：協(xié)和音程、不協(xié)和音程5、單音程、復(fù)音程6、音程的轉(zhuǎn)位7、等音程：度數(shù)相同，音數(shù)相同的等音程；度數(shù)不同，音數(shù)相同的等音程第四章 和弦1、三和弦：三和弦構(gòu)成及各音名稱(chēng)、三和弦的種類(lèi)2、七和弦：七和弦的構(gòu)成及各音名稱(chēng)、五中常用的七和弦3、和弦的轉(zhuǎn)位及其名稱(chēng)標(biāo)記4、和弦的性質(zhì)：協(xié)和和弦、不協(xié)和和弦5、等和弦第五章 調(diào)式 調(diào)性1、調(diào)：調(diào)和調(diào)號(hào)、升號(hào)調(diào)和降號(hào)調(diào)、等音調(diào)。2、調(diào)式：調(diào)式主音和音階、調(diào)式音級(jí)及名稱(chēng)、三種大調(diào)式、三種小調(diào)式、五聲性調(diào)式及種類(lèi)、五聲性七聲調(diào)及三種音階、調(diào)式音程與和弦。3、調(diào)關(guān)系：調(diào)性、關(guān)系大小調(diào)、同主音調(diào)、同宮系統(tǒng)調(diào)各近關(guān)系調(diào)4、近關(guān)系調(diào)的轉(zhuǎn)調(diào)：轉(zhuǎn)調(diào)

6、、離調(diào)、調(diào)式交替，常見(jiàn)的五聲調(diào)式的轉(zhuǎn)調(diào)方法。5、移調(diào)：指定的音程的移調(diào)、改變調(diào)號(hào)的移調(diào)。第六章 樂(lè)譜中的常見(jiàn)記號(hào)1、裝飾音記號(hào)：掌握倚音、波音、顫音、回音的記法及實(shí)際演唱、演奏技法。2、省略記號(hào)：掌握幾種反復(fù)記號(hào)的標(biāo)記、移動(dòng)八度、重復(fù)八度記號(hào)的標(biāo)記、震音記號(hào)的標(biāo)記以及各自的用法。3、演奏、演唱方面的其他記號(hào)：掌握連音、斷音、保持音、琵琶音、滑音以及延長(zhǎng)音等記號(hào)的記法與演唱、演奏的技法。4、速度記號(hào)及術(shù)語(yǔ)5、力度記號(hào)及術(shù)語(yǔ)6、常用表情術(shù)語(yǔ)四、本課與其它課程關(guān)系本課程是和聲復(fù)調(diào)配器等音樂(lè)理論課程的基本課程，也是學(xué)習(xí)聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈課程的基礎(chǔ)。五、教學(xué)時(shí)數(shù)分配基本樂(lè)理課程教學(xué)時(shí)數(shù)分配表總學(xué)時(shí)：48學(xué)

7、時(shí) 學(xué)分：4 章 次名 稱(chēng)學(xué)時(shí)實(shí)踐輔導(dǎo)備 注第一章音的基礎(chǔ)知識(shí)4無(wú)無(wú)第二章記譜法8無(wú)無(wú)第三章音程8無(wú)無(wú)第四章和弦8無(wú)無(wú)第五章調(diào)、調(diào)式、調(diào)性13無(wú)無(wú)第六章樂(lè)譜中的常用記號(hào)4無(wú)無(wú)最后復(fù)習(xí)三學(xué)時(shí)六、教材及參考書(shū)李重光基本樂(lè)理（上、下冊(cè)）為教材，參考書(shū)為賈方爵基本樂(lè)理西南師范大學(xué)出版社。童忠良、崔憲、胡志平等編著中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)理基礎(chǔ)課程人民音樂(lè)出版社。七、主要教學(xué)方法與媒體要求班級(jí)授課制、多媒體配合教學(xué)八、推薦的教學(xué)網(wǎng)站和相關(guān)專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)網(wǎng)站 華音音樂(lè)網(wǎng)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)、重慶維普制 訂：器樂(lè)理論教研室 執(zhí)筆人：杜元媛 審定人：王曉坤視唱練耳課程教學(xué)大綱總學(xué)時(shí)： 208學(xué)時(shí) 學(xué)分：10 適用專(zhuān)業(yè)：音樂(lè)學(xué)一、課程

8、的性質(zhì)、目的和任務(wù)視唱練耳課程是音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論課。無(wú)論是音樂(lè)教育還是音樂(lè)表演、舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)，無(wú)論主修的是聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈還是鍵盤(pán)，都要必修此項(xiàng)課程。它在音樂(lè)學(xué)科中起著地基一樣重要的作用。它包括視唱、聽(tīng)記、樂(lè)理、曲式分析四大項(xiàng)內(nèi)容，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中形成一個(gè)整體，構(gòu)成一條項(xiàng)鏈。它的目的在于系統(tǒng)的訓(xùn)練學(xué)生對(duì)不同譜表、不同調(diào)號(hào)音位的識(shí)別，流暢完整地視唱音樂(lè)旋律，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能的發(fā)展，提高學(xué)生的熟識(shí)音符、線譜的能力。二、課程教學(xué)的基本要求了解熟悉高音譜表、低音譜表、中音譜表，了解基本音位、音程、和弦、節(jié)奏、節(jié)拍等基礎(chǔ)知識(shí)，掌握視唱練耳（孫虹、許敬行編寫(xiě)，高等教育出版社出版）一至四冊(cè)的基

9、本內(nèi)容，使學(xué)生基本熟知七個(gè)升降號(hào)內(nèi)的首調(diào)和部分固定調(diào)唱法，使他們具備較好的視唱及聽(tīng)記能力，并掌握相應(yīng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，促進(jìn)其它專(zhuān)業(yè)學(xué)科的發(fā)展。三、課程教學(xué)內(nèi)容第一章 識(shí)譜、無(wú)升降號(hào)的自然大小調(diào)和其他調(diào)式音程、基本音符、休止符和節(jié)拍1、教學(xué)基本要求掌握G譜表（高音譜表）、F譜表（低音譜表）、C譜表（中音譜表）掌握C大調(diào)、a小調(diào)、宮調(diào)式、羽調(diào)式掌握2/4 3/4 4/4 3/8 拍子2、學(xué)生需掌握的基本概念均分節(jié)奏，符點(diǎn)節(jié)奏，切分節(jié)奏，節(jié)拍，全音符，二分音符，四分音符及相應(yīng)的休止符，大小二度音程，大小三度音程，純四、純五度音程3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)熟練掌握F譜表，切分節(jié)奏，四、五度音程的構(gòu)唱及聽(tīng)辯，聽(tīng)辯

10、樂(lè)曲的基本特征。4、小結(jié)第一章內(nèi)容是視唱練耳課的基礎(chǔ)，需要扎實(shí)、平穩(wěn)地把握住無(wú)升降旋律的識(shí)記。第二章 一個(gè)升號(hào)的大小調(diào)及五聲調(diào)式1、教學(xué)基本要求掌握G大調(diào)、e自然小調(diào)、e和聲小調(diào)、e旋律小調(diào)、a和聲小調(diào)、a旋律小調(diào)、一個(gè)升號(hào)的五聲調(diào)式2、學(xué)生要求掌握的基本概念節(jié)奏、節(jié)拍、純一度、純八度音程、 的三和弦、大小三和弦3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)e和聲小調(diào) e旋律小調(diào) a和聲小調(diào) a旋律小調(diào)4、小結(jié)：旋律唱法以固定調(diào)為主，首調(diào)為輔，培養(yǎng)學(xué)生固定音高概念第三章 一個(gè)降號(hào)的大、小調(diào)及五聲調(diào)式1、教學(xué)基本要求掌握F自然大調(diào)、d自然小調(diào)、d和聲小調(diào)、d旋律小調(diào)、F宮、C徵2、掌握的基本概念十六分音符、大小六度、旋律音

11、程、大小六和弦、協(xié)和音程、不協(xié)和音程、和弦連接3、教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)d和聲小調(diào)、d旋律小調(diào)、和弦連接、不協(xié)和音程4、小結(jié)把握準(zhǔn)最基本的音程和和弦，無(wú)升無(wú)降的旋律和一升一降的旋律小調(diào)要重點(diǎn)訓(xùn)練第四章 兩個(gè)升號(hào)的大、小調(diào)及五聲調(diào)式1、教學(xué)基本要求掌握D自然大調(diào)、b自然小調(diào)、b和聲小調(diào)、b旋律小調(diào)、D宮、A徵、E商、升F角、B羽，掌握弱起節(jié)拍和四拍子劃圖式2、掌握的基本概念大小七度、三全音、增四度、減五度、正三和弦、副三和弦、終止式、減三和弦、減六和弦、減四六和弦3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)三全音、減三和弦、弱起節(jié)拍、b和聲小調(diào)、b旋律小調(diào)4、小結(jié)構(gòu)唱音程、和弦，確定調(diào)式調(diào)性概念，加強(qiáng)固定唱名的學(xué)習(xí)第五章 兩個(gè)降號(hào)

12、的大、小調(diào)及五聲調(diào)式1、教學(xué)基本要求掌握降B自然大調(diào)、g自然小調(diào)、g和聲小調(diào)、g旋律小調(diào)、降B宮、F徵、C商、G羽、D角，二聲部節(jié)奏訓(xùn)練，聽(tīng)辯聽(tīng)寫(xiě)本調(diào)內(nèi)和弦連接。2、掌握的基本概念二聲部解決、原委、轉(zhuǎn)位、增三和弦、增六和弦、增四六和弦3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)和弦連接、g和聲小調(diào)、g旋律小調(diào)、二聲部聽(tīng)寫(xiě)4、小結(jié)多訓(xùn)練音程、和弦、 調(diào)式音階、強(qiáng)化一升一降、兩升兩降固定唱法的練習(xí)第六章 兩個(gè)升降號(hào)內(nèi)各調(diào)式1、教學(xué)基本要求復(fù)習(xí)鞏固D自然大調(diào)、b和聲小調(diào)、b旋律小調(diào)、降b自然大調(diào)、g和聲小調(diào)、g旋律小調(diào)、g小調(diào)的和弦連接.2、掌握的基本概念68節(jié)拍、 三連音、 二聲部聽(tīng)寫(xiě)、 音程轉(zhuǎn)換3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)三連音、二聲

13、部聽(tīng)寫(xiě)、b旋律小調(diào)、g旋律小調(diào)4、小結(jié)確定固定音高概念、打好音準(zhǔn)基礎(chǔ)第七章 三個(gè)升號(hào)的大小調(diào)及五聲調(diào)式1、教學(xué)基本要求掌握A自然大調(diào)、升f自然小調(diào)、升f和聲小調(diào)、升f旋律小調(diào)、A宮、E徵、B商、升F羽、升C角、68拍子2、掌握的基本概念三連音、大、小、增、減三和弦原位、轉(zhuǎn)位、速度、力度。3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)升f和聲、升f旋律小調(diào)、三連音、二聲部曲調(diào)聽(tīng)寫(xiě)第八章 三個(gè)降號(hào)的大小調(diào)、五聲、六聲、七聲調(diào)式1、教學(xué)基本要求掌握九拍子、十二拍子、掌握降E自然大調(diào)、c自然小調(diào)、c旋律小調(diào)、c和聲小調(diào)、降B宮、降B徵、C羽、F商、G角.2、教學(xué)要求掌握的基本概念單拍子、復(fù)拍子、單二部曲式、單三部曲式、織體、三十二

14、分音符、六十四分音符、大小七和弦（屬和弦）、大小五六和弦（屬五六）、大小三四和弦（屬三四）、大小二和弦（屬二）3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)復(fù)拍子、屬七和弦、c和聲小調(diào)、c旋律小調(diào)4、小結(jié)圖示拍子堅(jiān)持貫穿曲終第九章 四個(gè)升號(hào)的大小調(diào)、五聲、六聲、七聲調(diào)式1、教學(xué)基本要求掌握E自然大調(diào)、升c自然小調(diào)、升c和聲小調(diào)、升c旋律小調(diào)、E宮、B徵、升C羽、升F商、升G角.小小七和弦、小小五六和弦、小小三四和弦、小小二和弦2、學(xué)生要求掌握的基本概念巴洛克時(shí)期、古典時(shí)期、音樂(lè)風(fēng)格3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)小小七和弦、升c和聲小調(diào)、升c旋律小調(diào)、復(fù)附點(diǎn)音符4、小結(jié)確定正確的調(diào)式調(diào)性概念、以首調(diào)為主第十章 四個(gè)降號(hào)的大小調(diào)、五聲、六聲

15、、七聲調(diào)式1、教學(xué)基本要求掌握降A(chǔ)自然大調(diào)、f自然小調(diào)、f和聲小調(diào)、f旋律小調(diào)、降A(chǔ)宮、降E徵、F羽、降B商、C角2、學(xué)生要求掌握的基本概念減小七（半減七） 減小五六（半減五六） 減小三四（半減三四）減小二（半減二） 減減七（減七）和弦3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)三連音和其它節(jié)奏連接 減減五六（減五六）和弦4、小結(jié)聽(tīng)辯小提琴violin、中提琴viola、大提琴cello、低音提琴Double Bass、識(shí)別西洋弦樂(lè)的音色第十一章 五、六、七個(gè)升降號(hào)的各種調(diào)式1、教學(xué)基本要求掌握五、六、七個(gè)升降號(hào)的各種調(diào)式2、掌握的基本概念 減減三四和弦（減三四）、減減二和弦、減導(dǎo)七和弦3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 大小調(diào)S7、D7

16、和弦的原位、轉(zhuǎn)位到D7和弦的進(jìn)行及解決四、本課程與其它課程的關(guān)系 本課程是該學(xué)科最基本的專(zhuān)業(yè)理論課，是技能專(zhuān)業(yè)的根基，又是理論專(zhuān)業(yè)的根基，是最基礎(chǔ)的學(xué)科，它和其它學(xué)科相互影響、相互制約、相輔相成。五、教學(xué)實(shí)數(shù)分配視唱練耳課程教學(xué)時(shí)數(shù)分配表總學(xué)時(shí)：208學(xué)時(shí) 學(xué)分： 10學(xué)分 章 次各章標(biāo)題名稱(chēng)講授學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）學(xué)時(shí)輔導(dǎo)學(xué)時(shí)第一章識(shí)譜、無(wú)升降號(hào)的自然大小調(diào)和其他調(diào)式音程、基本音符、休止符和節(jié)拍 1000第二章一個(gè)升號(hào)的大小調(diào)及五聲調(diào)式2000第三章一個(gè)降號(hào)的大、小調(diào)及五聲調(diào)式2000第四章兩個(gè)升號(hào)的大、小調(diào)及五聲調(diào)式2000第五章兩個(gè)降號(hào)的大、小調(diào)及五聲調(diào)式1800第六章兩個(gè)升降號(hào)內(nèi)各調(diào)式20

17、00第七章三個(gè)升號(hào)的大小調(diào)及五聲調(diào)式2000第八章三個(gè)降號(hào)的大小調(diào)、五聲、六聲、七聲調(diào)式1800第九章四個(gè)升號(hào)的大小調(diào)、五聲、六聲、七聲調(diào)式2200第十章四個(gè)降號(hào)的大小調(diào)、五聲、六聲、七聲調(diào)式2200第十一章五、六、七個(gè)升降號(hào)的各種調(diào)式1800六、參考書(shū)目1、視唱練耳許敬行編著2、視唱練耳教程彭淑芝編著3、視唱練耳教程熊克炎編著制 訂：器樂(lè)理論教研室 執(zhí)筆人：焦志麗 審定人：王曉坤民族民間音樂(lè)課程教學(xué)大綱總學(xué)時(shí)：68課時(shí) 學(xué)分：2 適用專(zhuān)業(yè)：音樂(lè)學(xué)一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)民族音樂(lè)學(xué)是音樂(lè)學(xué)下屬的一門(mén)研究世界諸民族傳統(tǒng)音樂(lè)心理學(xué)科。中國(guó)民族音樂(lè)學(xué)有著鮮明的民族特色和豐富多彩的內(nèi)容，本課程學(xué)習(xí)，

18、旨在使學(xué)生了解并掌握大量的民族民間音樂(lè)知識(shí)，來(lái)指導(dǎo)以后的音樂(lè)實(shí)踐。二、課程教學(xué)的基本要求通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解并掌握民間音樂(lè)五大類(lèi)的構(gòu)成及藝術(shù)特征，欣賞相當(dāng)數(shù)量的代表曲目，從而對(duì)中國(guó)民間音樂(lè)有一個(gè)全面細(xì)致的認(rèn)識(shí)和把握。三、課程教學(xué)內(nèi)容第一章 民間歌曲1、教學(xué)的基本要求：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解民歌起源。各體裁及基本藝術(shù)特征，學(xué)唱幾首民歌。2、要求學(xué)生掌握的基本內(nèi)容（1）民歌概述：民歌界定；民歌歷史沿革； 民歌的特征。（2）民歌類(lèi)別與藝術(shù)的地位 漢族民歌號(hào)子A.概述、種類(lèi)、藝術(shù)特征B.欣賞學(xué)唱走絳州打硪歌川江船夫號(hào)子等5首勞動(dòng)號(hào)子山歌A.概述、種類(lèi)、特征B.種類(lèi)：一般山歌:信天游、山曲、爬山洞、花

19、兒、江浙山歌、四川山歌、云南山歌、湖南山歌、江西山歌;欣賞學(xué)唱割莜麥想親親想在心眼上上去高山望平川等10首山歌。b.田秧山歌:欣賞黃山秧歌一根絲線牽過(guò)河c.放牧山歌:學(xué)唱放馬山歌小調(diào)A.概述、種類(lèi)、藝術(shù)特征B.種類(lèi)a.吟唱調(diào):兒歌、搖兒歌、叫賣(mài)調(diào)、風(fēng)俗儀式中的吟唱調(diào);學(xué)唱水牛一只馬仔搖籃曲b.謠曲:訴苦歌、情歌、生活歌、嬉游歌學(xué)唱小白菜三十里鋪五哥放羊等10首小調(diào)c.時(shí)調(diào):孟姜女調(diào)、鮮花調(diào)、繡荷包調(diào)、剪靛花調(diào)、銀紐絲調(diào)學(xué)唱孟姜女茉莉花繡荷包放風(fēng)箏等10首小調(diào) 少數(shù)民族民歌概述(人口、分布、語(yǔ)言、宗教)少數(shù)民族民歌簡(jiǎn)介蒙古族、朝鮮族、維吾爾族、哈薩克族、藏族、彝族多聲部民歌3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)漢族

20、民歌山歌和小調(diào)的種類(lèi)及藝術(shù)特征，及通過(guò)學(xué)生學(xué)唱使學(xué)生更好的理解他們的特點(diǎn)。4、小結(jié)通過(guò)對(duì)民歌基本情況、歷史、漢族民歌體裁和少數(shù)民族的基本特點(diǎn)，使學(xué)生掌握民歌這種勞動(dòng)人民的藝術(shù)形式的基本特點(diǎn)，并自覺(jué)挖掘保護(hù)民族音樂(lè)遺產(chǎn)舞蹈音樂(lè)1、教學(xué)基本要求：通過(guò)對(duì)舞蹈音樂(lè)的歷史沿革，特征的把握，了解其分類(lèi)及個(gè)特點(diǎn)。2、學(xué)生掌握的基本內(nèi)容（1）概述：界定 歷史沿革 藝術(shù)特征（2）類(lèi)別與藝術(shù)特征 聲樂(lè)類(lèi)歌舞音樂(lè)采茶舞歌、花鼓調(diào)、二人臺(tái)欣賞歌舞表演VCD并學(xué)唱鳳陽(yáng)花鼓 器樂(lè)類(lèi)舞蹈音樂(lè)花鼓燈、秧歌欣賞歌舞表演VCD 綜合類(lèi)舞蹈音樂(lè)藏族囊瑪、象腳鼓舞、維吾爾族木卡姆歌舞、欣賞歌舞表演VCD3、重點(diǎn)難點(diǎn)舞蹈音樂(lè)藝術(shù)特怔，

21、與分類(lèi)中各門(mén)藝術(shù)形式的綜合4、小結(jié)通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解舞蹈音樂(lè)在我國(guó)民族民間音樂(lè)中的重要地位。第三章 說(shuō)唱音樂(lè)1、教學(xué)基本要求通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解說(shuō)唱音樂(lè)這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式的具體表現(xiàn)及在新時(shí)代古老的藝術(shù)煥發(fā)的生命力。2、要求學(xué)生掌握的基本內(nèi)容（1）概述：界定歷史沿革說(shuō)唱藝術(shù)在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的地位（2）類(lèi)別與藝術(shù)特征 牌子曲類(lèi)說(shuō)唱音樂(lè)福建錦歌、山東琴書(shū)、四川清音、單弦牌子曲 鼓書(shū)類(lèi)說(shuō)唱音樂(lè)四川金錢(qián)板、道情與河南墜子、京韻大鼓、蘇州彈詞欣賞梁祝下山劍閣聞鈴等曲6首3、重點(diǎn)難點(diǎn) 說(shuō)唱藝術(shù)的藝術(shù)特征、及京韻大鼓等鼓書(shū)類(lèi)說(shuō)唱的特點(diǎn)。第四章 戲曲音樂(lè)1、教學(xué)基本要求：了解我國(guó)戲曲音樂(lè)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)及歷史

22、發(fā)展過(guò)程，了解戲曲音樂(lè)的分類(lèi)，使學(xué)生樹(shù)立弘揚(yáng)我國(guó)戲曲藝術(shù)形式的信念2、教學(xué)基本內(nèi)容（1）分類(lèi)：音樂(lè)結(jié)構(gòu)體式分類(lèi)、劇種分類(lèi)、聲腔分類(lèi)（2）戲曲四大聲腔及其藝術(shù)特點(diǎn)昆腔與昆劇高腔與川劇梆子腔與秦腔、豫劇皮黃腔與京劇（3）新興地方戲曲北方劇種：評(píng)劇南方劇種：越劇欣賞昆曲牡丹亭游園豫劇花木蘭劉大哥講話理太偏 京劇貴妃醉酒等曲目10首3、小結(jié)：通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì)戲曲音樂(lè)有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，尤其是在表現(xiàn)形式和藝術(shù)特征方面。器樂(lè)與樂(lè)種1、教學(xué)基本要求：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)樂(lè)器及各類(lèi)器樂(lè)合奏形式進(jìn)一步的了解，認(rèn)識(shí)到他們?cè)谖覈?guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中所占的重要地位2、教學(xué)基本內(nèi)容（1）概念：界定歷史沿革器樂(lè)與樂(lè)種研究在中國(guó)

23、傳統(tǒng)音樂(lè)文化中的地位（2）器樂(lè)與樂(lè)種的類(lèi)別與藝術(shù)特征A 獨(dú)奏音樂(lè)的類(lèi)別與藝術(shù)特征吹奏樂(lè)類(lèi)a.笛欣賞笛曲五梆子鷓鴣飛b.管欣賞江河水c.嗩吶欣賞將軍令百鳥(niǎo)朝鳳d.巴烏欣賞漁歌擦弦樂(lè)類(lèi)a.二胡欣賞二泉映月光明行等4首b.板胡欣賞紅軍哥哥回來(lái)了c.馬頭琴欣賞森吉德馬彈弦樂(lè)類(lèi)a.琴欣賞廣陵散梅花三弄等4首b.箏欣賞高山流水漁舟唱晚等3首c.琵琶欣賞十面埋伏霸王卸甲等4首B 器樂(lè)合奏形式a. 弦索樂(lè)類(lèi) 弦索十三套萬(wàn)年歡絲竹樂(lè)類(lèi)樂(lè)種a.二人臺(tái)牌子曲b.江南絲竹欣賞中花六板c.廣東音樂(lè)欣賞雨打芭蕉雙聲恨d.潮州弦詩(shī)欣賞獅子戲球e.福建南音欣賞八駿馬鼓吹樂(lè)類(lèi)樂(lè)種a.河北音樂(lè)會(huì)欣賞放驢b.魯西南鼓吹樂(lè)欣賞一枝花

24、吹打類(lèi)樂(lè)種a.十番鑼鼓欣賞下西風(fēng)b.十番鼓欣賞滿庭芳c.浙東鑼鼓欣賞將軍得勝會(huì)鑼鼓樂(lè)類(lèi)樂(lè)種土家族打溜子3、重點(diǎn)難點(diǎn)：樂(lè)器分類(lèi)法及各種器樂(lè)合奏形式的特點(diǎn)4、小結(jié)：使學(xué)生了解幾科主要民族樂(lè)器的構(gòu)造及音色、性能及代表曲目，更好地理解傳統(tǒng)曲目的內(nèi)容。四、與其他課程的關(guān)系為高年級(jí)開(kāi)設(shè)中國(guó)音樂(lè)史，世界民族民間音樂(lè)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。五、教學(xué)時(shí)數(shù)分配民族民間音樂(lè)課程教學(xué)時(shí)數(shù)分配表總學(xué)時(shí)：68 學(xué)分：2章 次名 稱(chēng)學(xué) 時(shí)實(shí)踐輔導(dǎo)備注第一章民 歌18學(xué)時(shí)無(wú)無(wú)第二章舞蹈音樂(lè)6學(xué)時(shí)無(wú)無(wú)第三章說(shuō)唱音樂(lè)14學(xué)時(shí)無(wú)無(wú)第四章戲曲音樂(lè)14學(xué)時(shí)無(wú)無(wú)第五章器樂(lè)與樂(lè)種16學(xué)時(shí)無(wú)無(wú) 六、教材與參考書(shū)中國(guó)民族音樂(lè)概述肖常緯編著西南師大

25、出版社中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)概論袁靜芳主編上海音樂(lè)出版社制 訂：器樂(lè)理論教研室 執(zhí)筆人：李 淼 審定人：王曉坤鋼琴課程教學(xué)大綱（主修）總學(xué)時(shí)數(shù)：59 學(xué)分：10 適用專(zhuān)業(yè)：音樂(lè)學(xué)一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)鋼琴技巧課是高師音樂(lè)專(zhuān)業(yè)本科教育的必修課和主干課。鋼琴技巧課的目的是使學(xué)生認(rèn)識(shí)鋼琴，訓(xùn)練雙手的協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生節(jié)奏感和樂(lè)感的訓(xùn)練，掌握鋼琴的基本彈奏技巧，熟悉鍵盤(pán)及其和聲功能并熟練編配彈奏即興伴奏，能承擔(dān)以后中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作。另外通過(guò)對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)，感受和熱愛(ài)音樂(lè)，從而表現(xiàn)音樂(lè)，發(fā)揚(yáng)民族音樂(lè)。二、課程教學(xué)的基本要求1、正確掌握鋼琴?gòu)椬嗍中秃突炯记?，熟記高低音五線譜，并能在鍵盤(pán)上迅速找出與其相對(duì)應(yīng)的

26、位置。2、熟悉鍵盤(pán)結(jié)構(gòu)和基本和弦原位及其轉(zhuǎn)位，熟練彈奏24個(gè)大小調(diào)基本音階和琶音練習(xí)，并能作到即興移調(diào)彈奏歌曲伴奏。3、熟記樂(lè)譜中基本速度，力度要求和專(zhuān)業(yè)音樂(lè)術(shù)語(yǔ)。4、了解、掌握鋼琴的歷史背景及文化，不同時(shí)代作曲家的風(fēng)格并能正確彈奏。學(xué)習(xí)民族調(diào)式，有特點(diǎn)的彈奏中國(guó)風(fēng)格的鋼琴曲，充分發(fā)揮學(xué)生想象力和創(chuàng)造力。5、對(duì)于主修學(xué)生要求基本功扎實(shí)、擴(kuò)大曲目范圍，要求有一定的技巧深度和音樂(lè)表現(xiàn)力。掌握各個(gè)時(shí)代不同作曲家的音樂(lè)風(fēng)格。三、課程教學(xué)內(nèi)容手指的基本練習(xí)和和弦轉(zhuǎn)位的熟練運(yùn)用1、基本手型以及非連音、連音的彈奏方法。2、通過(guò)彈奏一些五指范圍內(nèi)的練習(xí)曲訓(xùn)練手型，加強(qiáng)手指的靈活性。3、掌握音樂(lè)的表情，旋律的起

27、伏和流暢感。4、掌握雙音、和弦音的彈奏技巧。5、熟練正確運(yùn)用本階段的技巧練習(xí)，跳音、落滾、左手和聲伴奏、節(jié)奏型等。6、隨著學(xué)習(xí)上技巧、節(jié)奏、以及音樂(lè)特點(diǎn)的深入，要求學(xué)生把握曲子的整體感覺(jué)，分析作品結(jié)構(gòu)并有創(chuàng)新意識(shí)。7、要求學(xué)生掌握保留音的練習(xí)及和弦的連接這一階段主要是對(duì)一些基本彈奏技巧的訓(xùn)練和掌握，初步了解鍵盤(pán)，找到手指發(fā)力的感覺(jué)，對(duì)鋼琴?gòu)椬嘤幸粋€(gè)初步的認(rèn)識(shí)。 熟練演奏并掌握簡(jiǎn)單樂(lè)曲和小奏鳴曲的彈奏技巧以及24個(gè)大小調(diào)基本音階和琶音的練習(xí)本章包括以下幾節(jié)內(nèi)容：1、要求掌握裝飾音、頓音、雙音的彈奏及踏板和琶音的運(yùn)用。2、本階段在樂(lè)曲的技巧和表現(xiàn)上有更深入的學(xué)習(xí)，需要掌握整體結(jié)構(gòu)。3、學(xué)習(xí)復(fù)調(diào)音樂(lè)

28、的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，復(fù)調(diào)音樂(lè)是鋼琴古典音樂(lè)中的一個(gè)重要組成部分，也是學(xué)習(xí)鋼琴音樂(lè)的必修教材。通過(guò)學(xué)習(xí)掌握復(fù)調(diào)音樂(lè)中聲部均衡，增強(qiáng)手指的控制能力。4、掌握小奏鳴曲的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和音樂(lè)風(fēng)格，由快慢快三個(gè)樂(lè)章構(gòu)成。一般有兩個(gè)主題音樂(lè)的對(duì)比，要求學(xué)生唱出主題音樂(lè)并彈出各樂(lè)章之間的音樂(lè)對(duì)比，把握古典音樂(lè)精致、典雅、優(yōu)美風(fēng)格。以上是第一學(xué)年的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，對(duì)學(xué)生基本要求是循序漸進(jìn)，手上掌握一定技巧基本功，并達(dá)到熟練程度，對(duì)個(gè)別條件好的學(xué)生也可適當(dāng)跳進(jìn)加入其他有關(guān)教材。第二學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃與第一學(xué)年相比有所調(diào)整，整體上可以根據(jù)鋼琴基本教程第二三冊(cè)有選擇的彈奏，并適當(dāng)加入一些聲樂(lè)曲的鋼琴藝術(shù)伴奏譜，讓學(xué)生掌握和運(yùn)用一定的鋼

29、琴伴奏類(lèi)型。第二學(xué)年以下進(jìn)度作為參考： 掌握即興移調(diào)演奏歌曲以及準(zhǔn)確把握 鋼琴小品的音樂(lè)形象和作品風(fēng)格1、選擇一些有特點(diǎn)的民歌作品和聲樂(lè)鋼琴曲，掌握一些基本鋼琴曲式結(jié)構(gòu)，了解一些優(yōu)秀鋼琴小品，加強(qiáng)音樂(lè)想象力和藝術(shù)創(chuàng)造力。2、技巧上要求有正確的理論做指導(dǎo)，聯(lián)系實(shí)踐熟練的運(yùn)用。讀譜要根據(jù)樂(lè)譜作到完整無(wú)誤，能夠準(zhǔn)確把握音樂(lè)形象和作品風(fēng)格。要有一定的演奏能力和表現(xiàn)能力，初步把握作品的音樂(lè)風(fēng)格和作品特點(diǎn)。有正確的視奏、視譜能力。手指要有一定的跑動(dòng)能力，掌握即興彈奏的方法。 第四章 了解掌握不同時(shí)代作曲家的風(fēng)格，熟練掌握民族調(diào)式要了解掌握不同時(shí)代作曲家的風(fēng)格，同時(shí)也要熟練掌握民族調(diào)式更加有特點(diǎn)的彈奏中國(guó)風(fēng)

30、格的鋼琴曲，充分發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。1、對(duì)于普修學(xué)生要使他們的理性思維優(yōu)勢(shì)得到最大限度的發(fā)揮，在學(xué)習(xí)過(guò)程中無(wú)論是簡(jiǎn)單的彈奏姿勢(shì)，還是復(fù)雜的和聲音型，以及作品的風(fēng)格表現(xiàn)，藝術(shù)創(chuàng)造等，每節(jié)課的內(nèi)容首先應(yīng)有明確的理論依據(jù)和相關(guān)知識(shí)為指導(dǎo)，然后才是鋼琴上的彈奏。也就是用腦在先，用手在后，這也是師范生鋼琴教學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)的一個(gè)特點(diǎn)。由此，學(xué)生經(jīng)過(guò)四個(gè)學(xué)期的系統(tǒng)學(xué)習(xí)之后，將逐步建立起框架式的鋼琴藝術(shù)概念，掌握鋼琴教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)的要領(lǐng)。雖然由于每個(gè)人生理的差異，在技術(shù)的掌握上會(huì)有快慢之分，有許多技巧是無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)獲得的，但有正確理論的指導(dǎo)，是可以?xún)x通過(guò)不懈的努力達(dá)到的。2、對(duì)于鋼琴主修生，在三、四年級(jí)里可以隨

31、著技巧的不斷完善，選擇一些有針對(duì)性的作品，使技巧得到不斷的完善。練習(xí)曲可以從克拉莫、車(chē)兒尼740、克列門(mén)蒂、莫什科夫斯基、中選擇一些曲目。除了浪漫主義時(shí)期以外，也可以從大量印象主義、近現(xiàn)代作品中了解一些和聲功能色彩的音響效果，豐富自己的音樂(lè)修養(yǎng)，加強(qiáng)聽(tīng)覺(jué)上的審美和辨別能力。明確鋼琴的教學(xué)思路和方法，掌握一定的鋼琴曲目并能準(zhǔn)確的演奏，完整無(wú)誤的表達(dá)其音樂(lè)風(fēng)格和特點(diǎn)，把握各個(gè)時(shí)期的音樂(lè)風(fēng)格。能夠移調(diào)熟練彈奏即興鋼伴。四、本課程與其他課程的關(guān)系絕大多數(shù)新生是從零開(kāi)始，可以從拜厄哈農(nóng)開(kāi)始預(yù)修。五、教學(xué)時(shí)數(shù)分配鋼琴課程教學(xué)時(shí)數(shù)分配表總學(xué)時(shí)：59 學(xué)分：10章 次名 稱(chēng)學(xué) 時(shí)實(shí)踐輔導(dǎo)第一章手指的基本練習(xí)及

32、掌握和弦轉(zhuǎn)位14學(xué)時(shí)無(wú)無(wú)第二章熟練演奏小樂(lè)曲及初級(jí)小奏鳴曲并能熟練彈奏24個(gè)大小調(diào)基本音階和琶音練習(xí)15學(xué)時(shí)無(wú)無(wú)第三章能作到即興移調(diào)彈奏歌曲伴奏15學(xué)時(shí)無(wú)無(wú)第四章了解掌握不同時(shí)代作曲家的風(fēng)格，熟練掌握民族調(diào)式15學(xué)時(shí)無(wú)無(wú)六、教材與參考書(shū)教材：鋼琴基礎(chǔ)教程韓林申、李虹平、徐斐、周荷君編，上海音樂(lè)出版社參考書(shū)：車(chē)爾尼599巴赫初步鋼琴曲集哈農(nóng)練指法車(chē)爾尼849小奏鳴曲集七、主要教學(xué)方法與媒體要求 采用集體課與個(gè)別課相結(jié)合的教學(xué)方法，媒體要求數(shù)碼鋼琴教室。八、推薦的網(wǎng)站和相關(guān)專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)網(wǎng)站 HYPERLINK / / HYPERLINK /index.htm /index.htm HYPERLINK

33、/ /制 訂：器樂(lè)理論教研室 執(zhí)筆人：楊 芳 審定人：王曉坤鋼琴課程教學(xué)大綱（普修）總學(xué)時(shí)數(shù)：70 學(xué)分：4 適用專(zhuān)業(yè)：音樂(lè)學(xué)一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)1、課程的性質(zhì)：專(zhuān)業(yè)普修課2、目的：使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)音樂(lè)的重要的學(xué)習(xí)工具；使學(xué)生掌握音樂(lè)教學(xué)必備的教學(xué)工具。3、任務(wù)：通過(guò)鋼琴普修課的教學(xué)，使學(xué)生掌握彈奏鋼琴的正確方法和基本技能，并能配彈簡(jiǎn)易鋼琴伴奏，以適應(yīng)師范音樂(lè)學(xué)校教學(xué)及中學(xué)音樂(lè)教學(xué)的需要。二、課程教學(xué)的基本要求 鋼琴是高等師范院校學(xué)生的基礎(chǔ)技能課程，使學(xué)生掌握彈奏鋼琴的正確方法和基本技能，并能配彈簡(jiǎn)易鋼琴伴奏，以適應(yīng)師范音樂(lè)學(xué)校教學(xué)及中學(xué)音樂(lè)教學(xué)的需要。了解：鋼琴教學(xué)的一般基本原則及合理性

34、原則。理解：鋼琴教與學(xué)的一般規(guī)律，在教學(xué)中合理運(yùn)用其規(guī)律，達(dá)到良好的教學(xué)效果。掌握：鋼琴演奏常識(shí)；基本常用技術(shù)訓(xùn)練；鋼琴演奏的視奏法、記憶法、練琴法；鋼琴踏板的原理與運(yùn)用；鋼琴伴奏教學(xué)；常用鋼琴教材的分析與使用；鋼琴教與學(xué)的心理訓(xùn)練等。三、課程教學(xué)的內(nèi)容鋼琴演奏常識(shí)1、教學(xué)基本要求：要求學(xué)生了解認(rèn)識(shí)鋼琴和鋼琴的基本彈奏方法，包括鋼琴的起源與發(fā)展、鋼琴的構(gòu)造與特點(diǎn)、鋼琴?gòu)椬嗷境ＷR(shí)以及鋼琴基本彈奏法的訓(xùn)練。2、要求學(xué)生掌握的基本概念，理論，原理：鋼琴的起源與發(fā)展、鋼琴的構(gòu)造與特點(diǎn)、鋼琴?gòu)椬嗷境ＷR(shí)以及鋼琴基本彈奏法的訓(xùn)練。3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：鋼琴的構(gòu)造與特點(diǎn)、鋼琴?gòu)椬嗷境ＷR(shí)、鋼琴基本彈奏

35、法的訓(xùn)練。難點(diǎn)：鋼琴基本彈奏法的訓(xùn)練。第二章 常用技術(shù)訓(xùn)練1、教學(xué)基本要求：通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)要求學(xué)生了解并掌握常用技術(shù)訓(xùn)練。2、要求學(xué)生掌握的基本概念，理論，原理：五指練習(xí)音階琶音雙音、八度和弦復(fù)調(diào)演奏中國(guó)鋼琴作品的技術(shù)練習(xí)其它常用技術(shù)3、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：以上各項(xiàng)常用技術(shù)。難點(diǎn)：音階、琶音、和弦、復(fù)調(diào)技術(shù)的訓(xùn)練。第三章 鋼琴演奏的視奏法、記憶法、練琴法1、教學(xué)基本要求：要求學(xué)生建立起良好的視奏、記憶以及良好的練琴方法。2、要求學(xué)生掌握的基本概念，理論，原理：a)正確的視奏方法：視奏的反應(yīng)過(guò)程及能力要求、正確的視奏、快速視譜歸納讀譜、視奏的訓(xùn)練途徑。b)科學(xué)的記憶方法：關(guān)于音樂(lè)記憶、科學(xué)的記憶方

36、法、記憶時(shí)要注意的問(wèn)題。c)合理的練琴方法：研究樂(lè)譜、堅(jiān)持視譜練習(xí)，仔細(xì)聆聽(tīng)、慢練與反復(fù)練習(xí)、分部練習(xí)、互聽(tīng)互練、合理安排練習(xí)時(shí)間。3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：以上三點(diǎn)均為重點(diǎn)。難點(diǎn)：合理的練琴方法。 鋼琴踏板的原理與運(yùn)用1、教學(xué)基本要求：通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解并掌握鋼琴踏板的原理與運(yùn)用。 2、要求學(xué)生掌握的原理與技巧（1）鋼琴踏板的基本原理：鋼琴踏板的歷史沿革；踏板的機(jī)械原理與作用。（2）鋼琴踏板的基本用法：踏板的標(biāo)記與正確的踩法；踏板的基本用法3、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：鋼琴踏板的原理與用法。難點(diǎn)：鋼琴踏板的用法。 鋼琴伴奏的教學(xué)1、教學(xué)基本要求：通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)，提高鋼琴伴奏能力，鞏固鋼琴

37、基礎(chǔ)知識(shí)及技巧。2、學(xué)生掌握的基本原理與基本技巧：a)鋼琴伴奏教學(xué)的基本規(guī)律：鋼琴伴奏的作用；鋼琴伴奏的藝術(shù)規(guī)律；鋼琴伴奏的類(lèi)型；b)正譜伴奏的教學(xué)：善于分析作品，掌握伴奏規(guī)格；活用正譜伴奏中的伴奏織體；快速的視譜能力。c)即興伴奏的教學(xué)：首調(diào)觀念、簡(jiǎn)譜與基準(zhǔn)音標(biāo)記法；鍵盤(pán)和聲基礎(chǔ)常識(shí)的教學(xué)；即興伴奏織體的發(fā)展手法：即興伴奏織體的結(jié)構(gòu)層次；和聲層的發(fā)展音型的靈活運(yùn)用；旋律層的發(fā)展旋律的多層次處理；鋼琴即興伴奏的織體發(fā)展變化的原則；即興伴奏編配的步驟。d)部分鋼琴即興伴奏教材的特點(diǎn)與分析。3、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：即興伴奏的教學(xué)。難點(diǎn)：即興伴奏的實(shí)踐與實(shí)際應(yīng)用。 常用鋼琴教材的分析與使用1、教學(xué)基本要

38、求：合理選用教材，分析與使用的合理性原則。2、學(xué)生掌握的分析使用、選用原則：（1）師范鋼琴教材的選用原則：全面性原則；目的性原則；實(shí)用性原則。（2）常用鋼琴教材的分析與使用3、重點(diǎn)與難點(diǎn)：鋼琴教材的選用原則。第七章 鋼琴教與學(xué)的心理訓(xùn)練1、教學(xué)基本要求：培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)（氣質(zhì)、性格、情感、意志、記憶、思維、等心理機(jī)能。2、要求學(xué)生掌握的基本要素與原理：影響學(xué)生技能形成的因素；學(xué)生的學(xué)習(xí)與演奏心理分析；教學(xué)中的心理訓(xùn)練。3、重點(diǎn)與難點(diǎn)：以上均為教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。四、本課程與其他課程的關(guān)系鋼琴是高等師范院校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)所必備專(zhuān)業(yè)技能之一，同時(shí)它又是其他學(xué)科重要的教學(xué)載體，可以說(shuō)鋼琴教學(xué)的好壞是具

39、有標(biāo)志意義的。五、教學(xué)時(shí)數(shù)的分配鋼琴課程教學(xué)時(shí)數(shù)分配表總學(xué)時(shí)：70 學(xué)分：4章次標(biāo)題名稱(chēng)講授學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)輔導(dǎo)學(xué)時(shí)第一章鋼琴演奏常識(shí)1000第二章常用技術(shù)訓(xùn)練1000第三章鋼琴演奏的視奏法、記憶法、練琴法1000第四章鋼琴踏板的原理與運(yùn)用1000第五章鋼琴伴奏的教學(xué)1000第六章常用鋼琴教材的分析與使用1000第七章鋼琴教與學(xué)的心理訓(xùn)練1000六、教材及參考書(shū)鋼琴基礎(chǔ)教程14 韓林申等上海音樂(lè)出版社少年兒童鋼琴曲選1中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴系著小奏鳴曲集克勒 著 人民音樂(lè)出版社七、主要教學(xué)方法與媒體要求鋼琴教學(xué)實(shí)踐性較強(qiáng)，主要通過(guò)實(shí)踐課來(lái)講授。同時(shí)，可以通過(guò)多媒體教學(xué)手段來(lái)輔助教學(xué)。比如：電腦、視頻資料

40、、電子文獻(xiàn)、鋼琴教學(xué)輔助軟件、音樂(lè)制作軟件、外置硬件音源等。八、推薦的教學(xué)網(wǎng)站與相關(guān)專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)網(wǎng)站古典音樂(lè)網(wǎng)北京鋼琴教育網(wǎng)流行鋼琴網(wǎng)哄嘯音樂(lè)網(wǎng)制 訂：器樂(lè)理論教研室 執(zhí)筆人：楊 芳 審定人：王曉坤聲樂(lè)課程教學(xué)大綱（主修）總學(xué)時(shí)數(shù)：59 學(xué)分：10 適用專(zhuān)業(yè)：音樂(lè)學(xué)一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)音樂(lè)表演是為社會(huì)專(zhuān)業(yè)團(tuán)體培養(yǎng)歌唱演員人材的一個(gè)獨(dú)立專(zhuān)業(yè)。有別于師范類(lèi)的全面性、基礎(chǔ)性、針對(duì)性要求學(xué)生具備良好的聲音，嫻熟的歌唱技巧。目標(biāo)更加明確是培養(yǎng)有一定歌唱表演才能的專(zhuān)業(yè)人材，有計(jì)劃、有目的的為學(xué)生提供聲樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)機(jī)會(huì)，以鍛煉學(xué)生演唱、合作的能力，并注意強(qiáng)化學(xué)生舞臺(tái)表演才能和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。二、課程教學(xué)的基

41、本要求1、中國(guó)古典藝術(shù)歌曲、近現(xiàn)代藝術(shù)歌曲、各少數(shù)民族民歌2、意大利藝術(shù)歌曲3、德國(guó)藝術(shù)歌曲4、法國(guó)藝術(shù)歌曲5、俄羅斯藝術(shù)歌曲、民歌6、各著名作曲家的聲樂(lè)作品7、世界近現(xiàn)代藝術(shù)歌曲8、欣賞各著名作曲家、歌唱家的聲樂(lè)作品三、課程教學(xué)內(nèi)容第一章 中國(guó)古典歌曲、近代藝術(shù)歌曲及創(chuàng)作聲樂(lè)作品通過(guò)對(duì)以上的作品的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的歌唱方法，了解歌唱發(fā)聲器官的生理構(gòu)造，初步認(rèn)識(shí)歌唱發(fā)聲的原理和聲樂(lè)的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，并能堅(jiān)持按照單元學(xué)習(xí)可以自行科學(xué)練聲和進(jìn)行歌唱訓(xùn)練，并能做好學(xué)習(xí)筆記。理解歌唱的氣息，吸氣做到輕柔、平靜而有深度，兩 肋擴(kuò)張，腹部微收。呼氣時(shí)有控制，可以做到平穩(wěn)均勻、悠長(zhǎng)，既不斷斷續(xù)續(xù)，又不忽粗忽細(xì)，

42、體會(huì)氣息支持歌唱的正確感覺(jué)。自然聲區(qū)發(fā)聲自如、流暢，初步具有打開(kāi)喉頭和歌唱共鳴的正確狀態(tài)，能較清晰地咬字吐字，根據(jù)歌詞和旋律歌曲風(fēng)格，正確地劃分段落、樂(lè)句和氣口，分析歌曲的高潮，有表情地歌唱。并能夠根據(jù)授課對(duì)象不同，合理安排教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)突出，完整闡發(fā)教學(xué)理念。第二章 中國(guó)古典藝術(shù)作品的基本功訓(xùn)練的同時(shí)加入中國(guó)民族聲樂(lè)作品，了解不同時(shí)期作品家的風(fēng)格，通過(guò)接觸各種風(fēng)格的作品，嫻熟掌握歌唱技巧。本章通過(guò)對(duì)作品的學(xué)習(xí)和掌握能夠使學(xué)生正確把握歌曲風(fēng)格，正確劃分段落和氣口，豐富學(xué)生的作品內(nèi)容，提高學(xué)生的演唱能力。第三章 通過(guò)對(duì)美聲唱法的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的歌唱技巧；對(duì)外國(guó)作品的了解，使學(xué)生能夠借鑒國(guó)外

43、的演唱方法，使之洋為中用，更好發(fā)展我國(guó)的民族聲樂(lè)，從而豐富學(xué)生的文化知識(shí)；提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的音樂(lè)人才，奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。第四章 對(duì)不同國(guó)家、不同時(shí)期藝術(shù)作曲的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，使他們接觸世界近現(xiàn)代藝術(shù)歌曲，了解聲樂(lè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，大量熟悉其他作曲家的作品，為自己的曲目積累以及掌握各種作品風(fēng)格打下良好基礎(chǔ)。本章對(duì)學(xué)生的演唱水平和表演能力有很高的要求，能夠熟練掌握各種作品的風(fēng)格和音樂(lè)特點(diǎn)，并能夠準(zhǔn)確表現(xiàn)。四、本課程和其它課程的關(guān)系視唱練耳 歌曲欣賞 中西方音樂(lè)史 曲式分析五、教學(xué)時(shí)數(shù)分配聲樂(lè)課程教學(xué)時(shí)數(shù)分配表總學(xué)時(shí)：59 學(xué)分：10 章次名稱(chēng)學(xué)時(shí)實(shí)踐輔導(dǎo)第一章中國(guó)藝術(shù)歌曲、民族及創(chuàng)作歌曲教我如何

44、不想他思鄉(xiāng)等14學(xué)時(shí)無(wú)無(wú)第二章意大利藝術(shù)歌曲阿瑪麗莉雖然你冷酷無(wú)情等15學(xué)時(shí)無(wú)無(wú)第三章德語(yǔ)藝術(shù)歌曲母親教我的歌蓮花等15學(xué)時(shí)無(wú)無(wú)第四章法語(yǔ)藝術(shù)歌曲燕子睜開(kāi)你的碧眼等15學(xué)時(shí)無(wú)無(wú)六、教材與參考書(shū)中國(guó)各音樂(lè)學(xué)院及著名師范大學(xué)，聲樂(lè)教材國(guó)外（意大利、俄羅斯、德國(guó)、法國(guó)音樂(lè)學(xué)院）適用教材，有關(guān)音樂(lè)教育，心理學(xué)、歌唱、技能訓(xùn)練方法等參考書(shū)，主要以個(gè)人、院圖書(shū)音像資料及電腦網(wǎng)絡(luò)下載的有關(guān)資料為主。七、主要教學(xué)方法與媒體要求教學(xué)中以個(gè)別課為主，集體課為輔啟發(fā)式教學(xué)，集體課以教研室教學(xué)小組的形式上課，集體研究著重解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題，在集體研討，相互交流基礎(chǔ)上促進(jìn)聲樂(lè)教學(xué)改革。現(xiàn)在所需的教學(xué)媒體有：音像資料、

45、各種中外名曲名劇欣賞、錄音錄像設(shè)備、鋼琴等。八、推薦的教學(xué)網(wǎng)站和相關(guān)文獻(xiàn)網(wǎng)站1、中國(guó)音樂(lè)網(wǎng) HYPERLINK 2、商都網(wǎng) HYPERLINK 3、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院 HYPERLINK 4、中央音樂(lè)學(xué)院 5、武漢音樂(lè)學(xué)院 HYPERLINK 6、西安音樂(lè)學(xué)院 HYPERLINK 7、中國(guó)藝術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)8、中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)制 訂：聲樂(lè)教研室 執(zhí)筆人：王麗娜 審定人：王曉坤聲樂(lè)課程教學(xué)大綱（普修）總學(xué)時(shí)數(shù)：70 學(xué)分：4 適用專(zhuān)業(yè)：音樂(lè)學(xué)一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)本課程屬于專(zhuān)業(yè)課，聲樂(lè)教學(xué)是音樂(lè)學(xué)的重要組織部分，是聲樂(lè)基本技能，技巧訓(xùn)練的基礎(chǔ)學(xué)科。它以聲樂(lè)理論為指導(dǎo)、藝術(shù)實(shí)踐為基礎(chǔ)，

46、體現(xiàn)著聲樂(lè)生理學(xué)、心理學(xué)、表演與教育學(xué)理論的綜合課程，是高等院校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)必修的基礎(chǔ)課程，通過(guò)聲樂(lè)教學(xué)，使學(xué)生做到：1、學(xué)生應(yīng)能學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的發(fā)聲方法演唱聲樂(lè)作品2、了解有關(guān)聲樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)3、掌握一定的聲樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)4、具備一定的聲樂(lè)鑒賞能力和聲樂(lè)表演能力5、學(xué)習(xí)如何與其它音樂(lè)工作者協(xié)調(diào)默契，并訓(xùn)練其共同詮釋與處理音樂(lè)的能力。二、課程教學(xué)的基本要求1、中國(guó)古典及近現(xiàn)代藝術(shù)歌曲2、中國(guó)各族民歌3、意大利藝術(shù)歌曲4、世界近現(xiàn)代藝術(shù)歌曲5、欣賞各著名作曲家，歌唱家的聲樂(lè)作品三、課程教學(xué)內(nèi)容第一章 學(xué)習(xí)中國(guó)古典藝術(shù)歌曲、加強(qiáng)歌唱技藝訓(xùn)練了解歌唱發(fā)聲器官的生理構(gòu)造，初步認(rèn)識(shí)歌唱發(fā)聲的原理和聲樂(lè)的專(zhuān)業(yè)特

47、點(diǎn)，并能控制好歌唱?dú)庀?，做到輕柔、平靜而有深度。呼氣時(shí)均勻、悠長(zhǎng)，既不斷斷續(xù)續(xù)，又不忽粗忽細(xì)，體會(huì)氣息支持歌唱的正確感覺(jué)。自然聲區(qū)發(fā)聲自如，流暢，初步具有打開(kāi)喉頭和歌唱共鳴的正確狀態(tài)，能較清晰地咬字吐字，有表情地歌唱。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握科學(xué)的歌唱方法，能夠根據(jù)授課對(duì)象不同，合理安排教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)突出，層次分明，完整闡發(fā)教學(xué)理念。第二章 中國(guó)古典藝術(shù)作品的基本功訓(xùn)練的現(xiàn)時(shí)加入中國(guó)民族聲樂(lè)作品，了解我國(guó)各民族的風(fēng)格特點(diǎn)，通過(guò)接觸各種風(fēng)格的作品，提高并嫻熟掌握歌唱技巧。本章通過(guò)對(duì)中國(guó)藝術(shù)歌曲及民歌的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠把握多種歌曲風(fēng)格，正確劃分段落和氣口，分析歌曲的內(nèi)容，并有感情地歌唱，從而也能豐富學(xué)

48、生的地域文化知識(shí)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。第三章 對(duì)外國(guó)藝術(shù)歌曲的學(xué)習(xí)，同時(shí)接觸世界近現(xiàn)代藝術(shù)歌曲，了解聲樂(lè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，了解并熟悉大量外國(guó)作曲家的音樂(lè)作品，為自己的曲目積累打下扎實(shí)基礎(chǔ)。本章要求學(xué)生了解大量外國(guó)藝術(shù)作品，使他們對(duì)不同時(shí)期，不同國(guó)家，不同風(fēng)格特點(diǎn)的音樂(lè)都有一定認(rèn)識(shí)。第四章 欣賞各著名作曲家、歌唱家的音樂(lè)作品，使之樹(shù)立正確的歌唱概念。培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂(lè)鑒賞能力，聽(tīng)辯各時(shí)期音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)，各作曲家不同的音樂(lè)審美。四、本課程和其它課程的關(guān)系視唱練耳 歌曲欣賞 中西方音樂(lè)史 曲式分析五、教學(xué)時(shí)數(shù)分配聲樂(lè)課程教學(xué)時(shí)數(shù)分配表總學(xué)時(shí)：70 學(xué)分：4 章次名稱(chēng)學(xué)時(shí)實(shí)踐輔導(dǎo)第一章中國(guó)古典近現(xiàn)代藝術(shù)歌曲

49、黃水謠陽(yáng)關(guān)三疊等17學(xué)時(shí)無(wú)無(wú)第二章中國(guó)各族民歌包欏調(diào) 曲蔓地等18學(xué)時(shí)無(wú)無(wú)第三章意大利藝術(shù)歌曲阿瑪麗莉尼娜等17學(xué)時(shí)無(wú)無(wú)第四章欣賞國(guó)內(nèi)外著名歌唱家的演唱18學(xué)時(shí)無(wú)無(wú)六、教材與參考書(shū)國(guó)內(nèi)（音樂(lè)學(xué)院及師范大學(xué)聲樂(lè)教材）、國(guó)外（意大利、俄羅斯、德國(guó)、法國(guó)音樂(lè)學(xué)院）使用教材，有關(guān)音樂(lè)教育，心理學(xué)、歌唱、訓(xùn)練方法的參考書(shū)，主要以個(gè)人及系圖書(shū)聲像資料及電腦網(wǎng)絡(luò)下載的有關(guān)資料。七、主要教學(xué)方法與媒體要求教學(xué)中以個(gè)別課為主，集體課為輔啟發(fā)式教學(xué)，集體課以教研室教學(xué)小組的形式上課，集體研究著重解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題，在集體研討，相互交流基礎(chǔ)上促進(jìn)聲樂(lè)教學(xué)改革。現(xiàn)在所需的教學(xué)媒體有：音像資料、各種中外名曲名劇欣賞、

50、錄音錄像設(shè)備、鋼琴等。八、推薦的教學(xué)網(wǎng)站和相關(guān)文獻(xiàn)網(wǎng)站1、中國(guó)音樂(lè)網(wǎng) HYPERLINK 2、商都網(wǎng) HYPERLINK 3、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院 HYPERLINK 4、中央音樂(lè)學(xué)院 HYPERLINK 5、武漢音樂(lè)學(xué)院 HYPERLINK 6、西安音樂(lè)學(xué)院 HYPERLINK 7、中國(guó)藝術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)8、中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)制 訂：聲樂(lè)教研室 執(zhí)筆人：王麗娜 審定人：王曉坤舞蹈課程教學(xué)大綱（主修）總學(xué)時(shí)：59 學(xué)分：10 適用專(zhuān)業(yè)：音樂(lè)學(xué)一、教學(xué)目的和任務(wù)本課程為音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)舞蹈主修生技能課，通過(guò)該課程深入細(xì)致的教學(xué)使舞蹈主修學(xué)生在肢體柔韌性，身體素質(zhì)，技術(shù)技巧，民間舞等方面得到訓(xùn)練，以

51、便能更好的適應(yīng)社會(huì)需要。二、課程教學(xué)的基本要求本課程為舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)課程，要求由淺入深，由表及里的進(jìn)行教學(xué)，包括身體素質(zhì)的訓(xùn)練，技巧技巧訓(xùn)練，民間舞組合學(xué)習(xí)，身法韻律學(xué)習(xí)等內(nèi)容。三、課程教學(xué)內(nèi)容大一第一學(xué)期第一章頭、眼的訓(xùn)練第一節(jié) 頭部的訓(xùn)練一、頭部位置訓(xùn)練1、基本位置訓(xùn)練2、頭的基本位置與軀干的配合3、頭的基本位置與上、下肢的配合二、頭的運(yùn)動(dòng)路線練習(xí)1、上弧線練習(xí)（包含左上位、正上位、右上位）2、下弧線練習(xí)3、平行線練習(xí)三、基本站式與步位1、小八字垂手站2、小八字背手站3、丁字步叉腰站四、加屈伸的步位1、前弓步2、旁弓步3、撲步4、掖步五、藏族舞蹈的基礎(chǔ)訓(xùn)練體態(tài)動(dòng)律開(kāi)法1、雙腿重心顫膝2

52、、顫踏組合練習(xí)體態(tài)動(dòng)律加強(qiáng)訓(xùn)練1、屈伸動(dòng)律訓(xùn)練2、踢踏類(lèi)步伐，基本步伐基本動(dòng)作開(kāi)法兒及變化訓(xùn)練1、屈伸及靠步練習(xí)步伐與手臂練習(xí)第二節(jié) 眼睛的練習(xí)一、眼睛的位置訓(xùn)練1、眼睛訓(xùn)練的位置2、眼睛訓(xùn)練的路線二、眼睛的技法訓(xùn)練1、眼神的放、收練習(xí)（眼的視線訓(xùn)練）2、眼神的點(diǎn)的練習(xí)（眼睛的亮相訓(xùn)練）三、基本手形式1、掌式2、拳式3、指式四、藏舞組合訓(xùn)練1、抬踏組合第二章上下肢及軀干的訓(xùn)練第一節(jié) 上肢的訓(xùn)練一、手的基本形狀1、手行（男、女）2、拳二、指與腕的訓(xùn)練1、掰壓手指2、輪指3、提壓腕4、攤掌三、手臂的訓(xùn)練1、基本手位訓(xùn)練2、雙手配合的基本姿態(tài)3、基訓(xùn)課中常見(jiàn)手位四、肩關(guān)節(jié)的軟開(kāi)度訓(xùn)練1、轉(zhuǎn)肩2、推平

53、拉肩3、把上壓肩五、民間舞1、所那則雄組合第二節(jié)下肢訓(xùn)練一、腳的基本形態(tài)1、勾腳練習(xí)2、繃腳練習(xí)二、腳的基本位置練習(xí)1、正步位置2、丁字步位置3、弓箭步三、基本手位及造型1、一位手臂（1）、一位自然式（2）、一位內(nèi)旋式（3）、一位外旋式2、二位手臂（1）、二位自然式（2）、二位內(nèi)旋圓臂四、藏族民間舞1、庫(kù)瑪拉組合第三節(jié)軀干的訓(xùn)練一、胸、腰的素質(zhì)練習(xí)1、胸腰練習(xí)2、腰的基本練習(xí)二、腰的姿態(tài)訓(xùn)練（姿態(tài)斜腰、橫擰加旁提、臥魚(yú)等）三、腰的動(dòng)律基礎(chǔ)訓(xùn)練提、沉、橫擰、旁提、沖、靠、移、含、腆四、腰的綜合性訓(xùn)練1、涮腰2、云肩轉(zhuǎn)腰3、風(fēng)火輪五、三位手臂1、三位自然位2、三位曲臂3、三位外旋式六、手位造型1、

54、雙山膀2、雙托掌3、順風(fēng)旗4、山膀按掌第三章控制練習(xí)一、基本控制1、前腿2、旁腿3、后退二、舞姿控制及動(dòng)作的教材三、控制的基本技能1、主力腿（1）直立、半蹲、半腳掌（2）原地的和動(dòng)力腿在靜止舞姿上動(dòng)力腿在環(huán)動(dòng)和擺動(dòng)中（3）輾 轉(zhuǎn)和動(dòng)力腿在靜止舞姿上動(dòng)力腿與主力腿轉(zhuǎn)的同時(shí)變身（4）移動(dòng)重心和骨盆在直立狀態(tài)的舞姿上邁移骨盆在前傾、后傾、側(cè)傾狀態(tài)上邁移2、動(dòng)力腿直抬、吸伸、環(huán)動(dòng)、擺動(dòng)動(dòng)力腿在方位、角位及自轉(zhuǎn)上的運(yùn)動(dòng)變化四、藏族舞蹈愉快的踢踏第四章 旋轉(zhuǎn)的練習(xí)旋轉(zhuǎn)在古典舞練習(xí)中不僅是一種技術(shù)技巧，它的動(dòng)勢(shì)規(guī)律與身法的連接產(chǎn)生的語(yǔ)言性更是古典舞練習(xí)中不可缺少的重要組成部分。一、留頭、甩頭的練習(xí)1、規(guī)格與

55、要求2、訓(xùn)練步驟二、直立轉(zhuǎn)練習(xí)1、原地轉(zhuǎn)、二位轉(zhuǎn)（男）、四位轉(zhuǎn)（女）、吸腿轉(zhuǎn)2、行進(jìn)轉(zhuǎn)、斜線上、圓圈上三、盤(pán)坐基本形態(tài)練習(xí)四、基本元素練習(xí)1、提、沉元素練習(xí)2、沖、靠元素練習(xí)3、含、腆元素練習(xí)4、移元素練習(xí)5、旁提練習(xí)五、東北秧歌舞蹈1、體態(tài)動(dòng)律開(kāi)法兒：（1）、壓腳跟（2）、上下、前后、繞圓動(dòng)律練習(xí)2、熟悉種手絹花練習(xí)步伐體態(tài)訓(xùn)練：（1）、前踢步開(kāi)法兒（2）、后踢步開(kāi)法兒3、配合各種手絹花（1）、穩(wěn)相（2）、鼓相（3）、頓步練習(xí)（4）、走場(chǎng)步訓(xùn)練第二節(jié) 舞姿轉(zhuǎn)練習(xí)一、舞姿轉(zhuǎn)1、小舞姿轉(zhuǎn)2、大舞姿轉(zhuǎn)3、連接轉(zhuǎn)二、：身韻主干教材（一）、云肩轉(zhuǎn)腰1、單一練習(xí)2、加手配合練習(xí)3、上、下肢配合練習(xí)（二）

56、、云手系列1、基本云手2、沖靠云手三、常用步法1、圓場(chǎng)練習(xí)2、錯(cuò)步練習(xí)3、云步練習(xí)4、擺扣步練習(xí)四、東北秧歌組合訓(xùn)練（根據(jù)情況選擇組合）1動(dòng)律組合2手絹花組合3、踢步組合4、穩(wěn)相組合5、頓步組合6、纏花組合7、走場(chǎng)步組合8、手絹技巧組合9、綜合表演性組合第五章 翻身訓(xùn)練翻身是中國(guó)古典舞練習(xí)中的最具民族特征的技巧之一一、雙腳重心的翻身訓(xùn)練（1）踏步翻身（2）訓(xùn)練步驟1、單腿重心的翻身訓(xùn)練（1）點(diǎn)步翻身（2）吸腿翻身2、換重心的翻身（1）串翻身（女）（2）探海翻身（3）蹦子（男）二、短句練習(xí)1、沖靠短句2、搖臂短句3、擺扣步短句4、燕子穿林短句三、身韻組合練習(xí)1、基本手位組合2、盤(pán)手組合四、膠州秧

57、歌基礎(chǔ)訓(xùn)練初步掌握丁字步基本動(dòng)律原地踏步前后移動(dòng)重心原地提碾步，帶動(dòng)腰部扭動(dòng)練習(xí)丁字?jǐn)Q動(dòng)練習(xí)第六章 彈跳的訓(xùn)練古典舞的彈跳技術(shù)豐富，它需要的能力是全面的，既要有輕盈、伸展的起跳和空中感覺(jué)，又要有快速的爆發(fā)力和在空中變化的技巧能力。第一節(jié) 基礎(chǔ)跳躍訓(xùn)練一、小跳訓(xùn)練1、一位小跳2、二、五位小跳3、擦地小跳二、中位小跳1、一位中跳2、二、五位中跳3、變化中跳三、云肩轉(zhuǎn)腰組合四、云手組合五、風(fēng)火輪組合六、東北秧歌初步掌握釘子步、小慢扭的基本動(dòng)律第二節(jié) 舞姿跳訓(xùn)練一、舞姿小跳1、雙起單落2、掖腿小跳3、射雁小跳二、舞姿中跳1、跳落前、旁、后腿2、燕式跳3、單腿變身跳4、劈腿跳三、穿手訓(xùn)練四、膠州秧歌組合

58、練習(xí)初步掌握上推扇、身旁轉(zhuǎn)扇、肩上轉(zhuǎn)巾的準(zhǔn)確姿態(tài)和節(jié)奏特點(diǎn)1、原地提碾步，雙手橫畫(huà)8字繞扇和肩上劃巾2、丁字步擰步和配合上推扇，8字繞扇和肩上劃巾3、丁字步擰步退，配合跨旁轉(zhuǎn)扇，蔗著橫推扇掌握倒擰子擰步，府身探步的規(guī)格要求 1、丁字步擰步向前、向后練習(xí) 2、丁字步擰步，撇扇練習(xí)3、俯身探撥扇，又慢至快大跳練習(xí) 綜合練習(xí)凌空越1、錯(cuò)步的開(kāi)法2、上肢動(dòng)作 3、錯(cuò)步接空中舞姿撩腿大跳 擺腿跳1、空發(fā)兒練習(xí)2、上、下肢配合大跳組合練習(xí)膠州秧歌1、提擰步組合四、教學(xué)時(shí)數(shù)分配舞蹈課程教學(xué)時(shí)數(shù)分配表總學(xué)時(shí)： 59 學(xué)分：10 章 次名 稱(chēng)學(xué) 時(shí)實(shí) 踐輔 導(dǎo)備 注第一章頭、眼的訓(xùn)練800第二章上下肢及軀干的訓(xùn)

59、練800第三章控制練習(xí)800第四章旋轉(zhuǎn)的練習(xí)800第五章翻身訓(xùn)練900第六章綜合練習(xí)900第七章彈跳的訓(xùn)練900五、參考教材及教科書(shū)中國(guó)舞蹈教材與教法六、主要教學(xué)方法與媒體要求 本課程是技能課程。其核心是解決實(shí)踐的問(wèn)題。在教學(xué)中一定要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的舞蹈素質(zhì)。同時(shí)，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，突出實(shí)踐環(huán)節(jié)。七、推薦的教學(xué)網(wǎng)站和相關(guān)專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)網(wǎng)站中國(guó)舞蹈社區(qū)（ HYPERLINK /index /index.asp）編導(dǎo)說(shuō)舞（/list.asp?boardid=20）制 訂：舞蹈教研室 執(zhí)筆人：張 斌 審定人：王曉坤舞蹈課程教學(xué)大綱（普修）總學(xué)時(shí)數(shù)：70 學(xué)分：4 適用專(zhuān)業(yè)：音

60、樂(lè)學(xué)一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)舞蹈普修課是針對(duì)音樂(lè)系非舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)生而開(kāi)設(shè)的，是進(jìn)行形體訓(xùn)練的一門(mén)課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生擁有高雅的氣質(zhì)、優(yōu)美的形體和文明的舉止；同時(shí)通過(guò)本課使學(xué)生認(rèn)識(shí)舞蹈藝術(shù)。二、課程教學(xué)的基本要求學(xué)習(xí)把上組合如一位擦地、蹲、五位擦地、小彈腿、小踢腿、控制、單腿蹲、大踢腿等內(nèi)容；掌握把桿下組合包括（一位、二位、五位）小跳、中跳、大跳；能掌握中國(guó)古典舞基本手形與基本腳形，包括：山膀、蘭花指（女）、提襟等手位，圓場(chǎng)步，花幫步等腳形；掌握藏族民間舞蹈的基本動(dòng)作，組合及風(fēng)格特點(diǎn)；掌握東北秧歌風(fēng)格特點(diǎn)，基本動(dòng)作及組合；掌握蒙古族舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)，基本動(dòng)作及組合以及膠州秧歌的舞蹈特點(diǎn)，基