秋季德育處工作計劃范文

1、秋季德育處工作參考計劃范文一、指導思想以主題活動為載體，深化開展行為標準教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。接著堅持分層次、抓根底、重建立、嚴治理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，進一步拓展標準行為-熏陶情操-健全人格的德育內(nèi)涵，不斷探究德育新途徑，拓展德育新領域，努力實現(xiàn)爭先創(chuàng)優(yōu)，實在落實育人為本、德育為首的要求，提高德育工作的針對性、實效性，促進學生健康成長，構建平安和諧校園。二、目的要求(一)常規(guī)治理目的：1.平安無責任事故;2.學生違法犯罪率為零;3.學生行為標準、文明進一步提高;4.學生學習、活動秩序井然;5.校園環(huán)境整潔怡人。(二)隊伍建立目的：1.進一步加強班主任培訓，尤其

2、是對年輕(新)班主任進展有針對性的培訓，通過拜師結對，以老帶新，建立一支師德高尚、業(yè)務精深、后備力量充足的班主任隊伍。2.加強學生干部和學生會隊伍建立，培養(yǎng)學生的自決心，提高學生自我教育、自我治理、自我效勞的質(zhì)量和水平。(三)德育創(chuàng)新目的：1.打造班級文化建立新特色;2.創(chuàng)新德育新角度，創(chuàng)新常規(guī)治理新手段;3.學生自我治理，自我教育的才能有新打破。三、主要工作(一)加強平安工作，確保學生平安、學校安靜平安是學校穩(wěn)定、開展的前提，要抓好平安法紀教育工作，明確工作目的，強化工作措施，實行責任追查制。平安教育警鐘長鳴，學校領導、班主任、任課老師都要高度注重平安工作，必須堅持一崗雙責。關注生命、關愛生

3、命是教育工作者的職責，要確保人際關系平安、飲食平安、交通平安、運動平安、物品平安、用電用水平安和心理健康平安等。加強平安常識的宣傳力度，組織平安法制教育報告會，強化生命教育，樹立平安第一，生命至上的觀點。(二)抓好班主任隊伍建立工作，提高班主任工作水平1.加快班主任隊伍建立的步伐，下大力氣搞好班主任隊伍的培訓。通過定期開展班主任例會和班主任工作研討會、觀摩主題班會，給班主任搭建互相學習、互相交流的平臺;通過組織班主任培訓、外出參觀學習、邀請專家來校講座等方式，拓寬班主任的視野，開闊班主任的眼界;通過撰寫班主任札記、德育案例評選等方式促進班主任對班級工作的反思，提高治理水平和處理復雜班務的才能，

4、讓班主任真正成為學生精神生活的引領者。2.強化對班主任的考核工作。本學期，學校將接著完善廬江五中班主任考核方案，以優(yōu)秀班主任評選為契機，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領作用，提高班主任隊伍的整體水平。對班級治理工作經(jīng)常滯后的班主任要進展談話。對經(jīng)常將矛盾上交或存在嚴峻征詢題隱瞞不報，致使事態(tài)擴大的情況進展及時查處，把班主任能否及時發(fā)覺征詢題，擅長處理征詢題作為對其工作才能高低的評價。(三)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，發(fā)揮環(huán)境育人功能做好教室、寢室、保潔區(qū)的衛(wèi)生清掃工作，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生適應，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。培養(yǎng)學生一屋不掃，何以掃天下的認識。通過行政值日加大對班級常規(guī)治理工作的督查、跟蹤的力度，對常規(guī)搞得不

5、到位的班級及時提示并限時整改，并利用校園網(wǎng)和國旗下講話加大公布的力度，確保校園環(huán)境干潔凈凈，讓學生在整潔衛(wèi)生的環(huán)境中受教育，被熏陶。(四)搞好學生心理征詢和幫教工作，促進學生身心健康成長1.心理征詢工作制度化、正?；?。利用知心姐姐心理征詢室，適時對學生進展心理健康教育，開展心理征詢業(yè)務。邀請校外專家對不同年級段的學生進展心理輔導，如畢業(yè)班同學的考前減壓心理輔導等。同時，要加強對班主任、任課老師心理征詢的培訓，要讓每一位老師都能科學地處理學生遇到的根本的心理征詢題。2.加強學生幫教工作。確保每一位同學能在老師的指導下順利地走向成功。老師在學生成長過程中要加強指導和疏導;對行為后進生、學業(yè)后進生、

6、心理征詢題生，有針對性地進展思想引導、學習指導、心理疏導，做好征詢題生與邊緣生的轉(zhuǎn)化與推進工作，建立協(xié)助、跟蹤、談心的檔案。(五)狠抓常規(guī)治理，加強班風學風建立，落實行為標準1.利用學?，F(xiàn)有的德育治理網(wǎng)絡，加大常規(guī)檢查公開力度，加強對學生日常行為標準的督查。2.充分利用校園網(wǎng)、五中之聲廣播、櫥窗等渠道，利用班會、國旗下講話等時間段，加強學生文明禮貌、平安衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導學生做到：向粗魯辭別、向陋習辭別、向壞事辭別;把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;做到地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。3.把行為標準教育貫穿在學校德育課程一直，浸透

7、在文化課教學之中，做到全員參與德育治理。(六)培養(yǎng)學生自主治理才能，開展決心鼓舞教育，打造自信德育特色1.學校和班級要圍繞三自的德育目的，依照學生的年齡特點和班級實際開展有針對性的德育活動，鼓舞學生參與到班級和學校的治理中，充分發(fā)揮學生共同參政，當家作主的自主認識，從而實現(xiàn)每一位學生是本人的主人，是班級的主人，是學校的主人。2.注重對學生的決心鼓舞教育。一是在開展的教育活動中融入決心鼓舞要素。為了彰顯學校的德育特色，圍繞自信的德育目的，開展豐富多彩的德育活動，充分利用這些活動開展課題研究，引入鼓舞要素，鼓舞學生自主性治理和培養(yǎng)學生的制造性才能。二是在總結已有成功經(jīng)歷中提煉決心鼓舞方法。事實上我

8、校不少優(yōu)秀老師早已在鼓舞學生學習興趣，轉(zhuǎn)變困難學生等方面獲得了成績與經(jīng)歷，對這些經(jīng)歷的總結提煉或從中尋找新的生長點，既是引導老師開展研究的思路，也是我們開展鼓舞教育可利用的珍貴資源。三是在先進理論指導下尋找決心鼓舞創(chuàng)新生長點課堂是開展鼓舞教育的主陣地。老師結合本人的教育工作，在教學過程中融入鼓舞教育，激發(fā)學生興趣，提高學生學習的主動性，激發(fā)同學的內(nèi)在潛力。(七)德育專題教育構成序列，發(fā)揮強大德育功能開展豐富多彩的德育活動，提高學生的整體素養(yǎng)。通過主題班會、專家講座、嚴重節(jié)日、校園文化藝術節(jié)等活動，開展方式多樣有積極意義的文體活動，讓學生展示專長，張揚個性。1.加強道德教育的打算性。本學期的德育工作重點：守紀自律，文明禮貌、愛國感恩，張揚個性。同時以自信的育人目的貫徹一直，一個年級段突出一個重點，一個時間段突出一個主題，例會、班會、