小學(xué)財務(wù)工作計劃范文

1、小學(xué)財務(wù)工作計劃范文新的學(xué)期開始了。在全面推進素質(zhì)，努力深化的，財務(wù)處本著從服從于，于教學(xué)工作的角度出發(fā)，服從上級主管門和校委會的，廣泛聽取和吸收教們的良好建議，認真完成各項交辦任務(wù)，以順利實施和完成教學(xué)工作任務(wù)，特擬定此工作計劃。一、指導(dǎo)財務(wù)后勤工作的主要任務(wù)是全心全意地為教學(xué)工作，作好后勤保障，以便順利地開展各項工作，從而推動整體工作的。財務(wù)處本期以“，崇尚發(fā)展，廉潔奉公，服從，顧全大局，團結(jié)同志，盡心盡力，務(wù)實工作。二、努力搞好開學(xué)工作、對的飲水、電線更換維修、確保開學(xué)順利進行。、搞好校園校舍安全隱患查工作，預(yù)先做好教室及課桌的調(diào)整，財務(wù)處將聯(lián)系工匠來校對的課桌凳及自然損壞的門窗、辦公桌

2、進行修補。對校園花樹木進行修枝、除、蟲。校園、雜。對生廁所便池積便進行。、嚴格按收費標準收費，杜絕一切不正當?shù)氖召M行為，實行誰誰承擔的原則，認真搞好報名工作。、費的代收實行自愿投保的原則。三、加強管理，加大財務(wù)透明度，進一步推行校務(wù)公開。(一)財務(wù)管理、財務(wù)處在校長的下，大額校委會決定，接受群眾的意見和監(jiān)督，每月收支票據(jù)，由校長及教代會審核，做到收有憑支有據(jù)，合理，每月對收支情況進行公示，加大財務(wù)透明度。、所有經(jīng)費必須收交財務(wù)處管理及支取，任何人不得，亂支。(二)設(shè)施設(shè)備的管理及使用：、加強校產(chǎn)管理，充分新建實驗室和新增書的優(yōu)勢，完善各專室借閱、使用規(guī)則，提現(xiàn)有儀器設(shè)備的率，實驗開出率。、定期

3、對各專室設(shè)備使用、管理等情況進行檢查，及時記錄和處理。專人。、做好設(shè)備購置工作，本年度擬購，熱水系統(tǒng)，辦公桌椅添置。、加強管理，新購物及時上帳，做到帳帳相，帳實相，年終認真完成清產(chǎn)核資工作。(三)確實好修繕工作，保證教學(xué)順利進行。、積極配合局、鎮(zhèn)、中心爭取謀道各項工程早日到位完工，爭取謀道擴工程及時完成。(四)息化建設(shè)：、協(xié)同教導(dǎo)處加強培訓(xùn)教隊伍，以息化帶動現(xiàn)代化。、管好現(xiàn)有設(shè)備，保證設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。(五)食堂工作：、食堂簽訂好臨時工勤聘用合同，食堂管理員、從、食品與菜搭配、食品存放、衛(wèi)生等嚴格按做，好教職工吃飯，嚴防食物。嚴禁三無產(chǎn)品進入校園。實行陽光采購，杜絕個人行為。、完善食堂的設(shè)施配備，

4、蒸飯柜、消毒柜、冰箱。(六)落實安全工作，嚴防事故的發(fā)生：、每學(xué)期在開學(xué)前對建筑、鍋爐、電線、專室進行全面安全檢查，把發(fā)現(xiàn)的隱患及時校長和局。、做好的防汛工作，成立以校長為首的小組，防汛值班和成立搶險隊伍，并在汛期前進行大檢查，做到有備無患。、做好假期的值班工作，以防被盜。、與后勤簽訂安全書，使之后勤人人參與安全管理。(七)做好的綠化工作，使變的越來越美好。、作好對花樹木進行全面修剪，澆水返青等工作。、對不利于花生長的雜進行及時、施足底肥。、協(xié)同班主任好環(huán)境衛(wèi)生工作。清潔衛(wèi)生、班級和各室實行精細化管理，人人有職有責(zé)。四、住重點力求創(chuàng)新：、好隊伍建設(shè)，提業(yè)務(wù)素質(zhì)，為各項工作的開展提供可靠保障，積

5、極參加上級各種的培訓(xùn)。、結(jié)合新的辦學(xué)標準，提后勤管理水。、定期主動召開教職工，虛心聽取建議，提后勤的意識和質(zhì)量。、后勤知識，豐富頭腦;創(chuàng)造機會，多動腦筋，了解現(xiàn)代教學(xué)，更快地提水和技能。五、其他工作：、配合搞好防疫、防毒、防火防盜工作。、配合搞好的工作。為了提的教學(xué)質(zhì)量，為了充分調(diào)動廣大教的積極性，為了規(guī)有序地管理好財務(wù)，遵照上級，本校特制訂如下工作計劃：一、基本原則、執(zhí)行上級財務(wù)。、堅持財務(wù)管理工作為教學(xué)工作。二、機構(gòu)組長：副組長：組員：三、具體措施、嚴格手續(xù)，每的每張必須有經(jīng)手人，證明人、同意人。、增加透明度。學(xué)期的收支情況必須結(jié)算一次由本校所有教參加。、聽取意見。每學(xué)期結(jié)算過后，必須聽取

6、教意見，對教提出的正確意見，必須采納。、保證正常，機構(gòu)必須每學(xué)期制訂切實可行的計劃，保證正常。、造好預(yù)算。每學(xué)期，造好一個可行的預(yù)算。、嚴禁經(jīng)費流失。嚴禁教借用、教學(xué)經(jīng)費。、合理。應(yīng)把教學(xué)經(jīng)費盡量用在教學(xué)工作方面。、?？?。?？钜桓挪荒芷渌椖俊?、接受監(jiān)查上級有關(guān)門的、審計。、按中小的正常作。四、行事步驟每學(xué)期按下列程序作：、開學(xué)。制訂計劃、造好預(yù)算。、學(xué)期中。按計劃、預(yù)算，正常收付入賬。、學(xué)期末。機構(gòu)召集全體教進行結(jié)算。根據(jù)上級主管門的，結(jié)合的實際情況，為了使財務(wù)工作更好的為發(fā)展，特擬定以下財務(wù)工作計劃。一、 樹立正確的。根據(jù)，結(jié)合實際，嚴格執(zhí)行財務(wù)法律法規(guī)，加強管理，勤儉節(jié)約，使用資金，善辦

7、學(xué)條件，為教學(xué)提供良好的物質(zhì)保障。財務(wù)本著求實創(chuàng)新、到位和的原則，全方位為全校生。二、 認真好常規(guī)工作。(一)財務(wù)工作。、財務(wù)要根據(jù)工作計劃，加強對各種的核算，做好年度預(yù)算工作，并嚴格執(zhí)行做好年終的結(jié)算工作，為提供可靠的數(shù)據(jù)，確保收支衡。、加強過程管理，財務(wù)及時統(tǒng)計經(jīng)費使用情況，做到息準確，底碼清楚，每月向校小組匯報，為合理使用資金提供數(shù)據(jù)，每次報帳后，及時公示經(jīng)費使用情況，加強財務(wù)監(jiān)督。、加強財務(wù)工作的，由校長審批，大額由校小組決定，做到，財務(wù)公開。、財務(wù)要嚴格執(zhí)行財務(wù)，秉公辦事，對于不合理的，有權(quán)支付，并按時材料。(二)設(shè)施設(shè)備的管理和使用。、加強固定的管理，完善各室設(shè)備的辦公設(shè)備及使用，

8、提設(shè)備的率。、加強管理，開學(xué)認真各室各班，期末完成清核工作。三、養(yǎng)餐工作養(yǎng)餐工作規(guī)，做到優(yōu)質(zhì)、安全、效地生。即、特聘用專職為全校生養(yǎng)餐發(fā)放工作。并做好留樣待查工作。、養(yǎng)餐專職要蛋奶存放室的衛(wèi)生工作，相關(guān)工具分類擺放，做好消毒處理的工作。、養(yǎng)餐專職按照表，及時通知班主任按時接收。四、好綠化工作。、好對校園內(nèi)花剪枝、澆灌工作。、實施綠化，搞好綠化工作。，它是使系統(tǒng)地掌握數(shù)學(xué)知識，形成技能、的重要手段，也是、發(fā)展智力、促進良好思維品質(zhì)形成的重要途徑。經(jīng)過幾年的新課程教學(xué)實踐，筆者也深刻的認識到段數(shù)學(xué)練設(shè)計的重要性，下面，筆者就如何提段數(shù)學(xué)練設(shè)計的有效性談?wù)剮c看法。一、注重興趣的，體現(xiàn)趣味性原則教研

9、工作計劃 篇一、指導(dǎo):認真工作的,以貫徹落實新課課程標準為契機,緊緊住教學(xué)主渠道,以為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教為中心、以校本為主要方式,繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī),落實、優(yōu)化教學(xué)過程,扎扎實實地提教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合教研組全體教的教研實際,為教造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提課堂教學(xué)水及業(yè)務(wù)。二、具體措施(一)進一步規(guī)和落實教學(xué)常規(guī)管理,提教學(xué)效率、教研組活動:定時、定點、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言。每個備課組活動應(yīng)以“二期課”的為指導(dǎo),正確把握三維目標,同時確立一個專題目標,以提的實效性。此外,要根據(jù)通知準時質(zhì)量參與活動。、備課:做到“三備”,即備三維目標,備教材,備。加強備課意識,注重共同分享,做到

10、備課要“深”。(教案每學(xué)期檢查次) 、:努力提教學(xué),做到:求實、求真、求活、求新,充分現(xiàn)有的電教,息,拓寬時空,良好的慣,不斷提課堂教學(xué)效益。生應(yīng)講普,板書寫規(guī)字。課后寫好教學(xué)反思,教每月上傳一篇教案及反思。、作業(yè):作業(yè)設(shè)計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,質(zhì)量”的教學(xué),批要“細”,要規(guī)、及時,注重糾錯及情況反饋。(作業(yè)檢查每學(xué)期次)、輔導(dǎo):做好自己對補缺補差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析,善于捕捉閃光點,熱情鼓勵,課外活動時間做好分層指導(dǎo),使每個都能充分發(fā)展。(二)深化教學(xué),開展校本教研,提教學(xué)實效。、教繼續(xù)新課程標準,課堂教學(xué)方式,促進生發(fā)展。雙二上午第三節(jié)為教研大組活動,領(lǐng)會有關(guān)教學(xué)理念,共同收益,

11、共同提。內(nèi)容包括:()樹立以為本的,建立等的生,造積極、向上、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,給以人文的關(guān)懷,讓在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。()堅持工具性與人文性的,在運用、實踐的同時,重視人文因素對感情的熏陶感染。()積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的方式,淡化繁瑣的講解分析,給足夠的時間和空間,讓在教的引導(dǎo)下地提,分析,在主動實踐過程中積累、感悟。()突出主體地位,將教學(xué)過程看成是、間等的過程。珍視獨特的感受、體驗和思維方式,良好的慣。()樹立大教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬和應(yīng)用的渠道,增加實踐機會,提效率。()講求訓(xùn)練手段的多樣性,提練有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學(xué)有所獲,具有作

12、業(yè)批的現(xiàn)代理念,包括建立的錯題記錄(鼓勵們都去實踐)。第九 教研組組內(nèi)活動第十 生共寫隨筆項目組活動校本教研系列活動沙龍第 校本教研(課堂教學(xué))準備教研組組內(nèi)活動第十二 期中教學(xué)工作大檢查校本教研系列活動沙龍第十三 “書香校園”項目組活動教研組組內(nèi)活動第十四 閱讀考級活動(一)校本教研系列活動沙龍第十五 教研組組內(nèi)活動第十六 校本教研系列活動沙龍第十七 閱讀考級活動(二)教研組組內(nèi)活動第 構(gòu)建課堂項目組活動校本教研系列活動“我的讀書故事”論壇第十九 書香教評比校本教研系列活動沙龍第二十 期末教學(xué)工作大檢查第二 書香教研組評比、聽課:組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時評注,提倡同年級組相互之間多,多

13、交流。 每學(xué)期每位教聽課不得少于節(jié),教研組長不得少于節(jié)。新教和教要多聽課。、公開課:鼓勵教上公開課或研討課。每位教每學(xué)年至少開一節(jié)課。做到專家引領(lǐng)和同組的努力相結(jié)合;、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊課的全存檔。、型教、名教的優(yōu)勢,以點帶面,共享,共同提。、開展生共讀及共寫隨筆活動,加強閱讀慣的。、提本課程和結(jié)對子的課程教學(xué)質(zhì)量。(三)搞好學(xué)科活動,拓寬,提綜合素質(zhì)。、原則:盡量讓更多的參與到活動中來,在參與中運用、在參與中體驗。一年級配套課外閱讀,激發(fā)閱讀的興趣。二年級童話創(chuàng)作,想象力和創(chuàng)造。三年級體驗閱讀,掌握步的閱讀。四年級編報,掌握材料,編的,綜合。五六年級閱讀感悟,步的文學(xué)修養(yǎng),

14、做好讀書筆記。、常規(guī)性活動:全校閱讀考級活動、生共讀活動及各年級自行的競賽活動。、做好學(xué)科整合。如:與息的整合,息課查找及寫話練筆。與德育整合,結(jié)合活動寫小練筆等等。、繼續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。三、具體第三 制訂教研組及學(xué)科教學(xué)計劃第四 校本教研系列活動沙龍第五 教研組組內(nèi)活動第六 擬訂閱讀考級校本教研系列活動沙龍第七 教研組組內(nèi)活動第八 擬訂書香教研組、書香教評比校本教研系列活動沙龍教研工作計劃 篇新的一年，教研室工作將以發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“一個中心，兩個”的工作思路：以教學(xué)為中心開展教研工作，教研工作要為行政決策、為基層教教學(xué)。工作職能要突出“”，強化“”，體現(xiàn)“參與”，從而使“指

15、導(dǎo)”有的放矢，全面促進生發(fā)展，打造教名隊伍，創(chuàng)建區(qū)域特色名校，推進我教學(xué)教研工作持續(xù)、均衡發(fā)展。一、樹立創(chuàng)新意識，好常規(guī)教研工作、加強教學(xué)教研督導(dǎo)，確保教學(xué)教研質(zhì)量逐步提升按計劃到各做常態(tài)教學(xué)，采取推門進聽課、看、座談交流等形式對各校課堂教學(xué)新模式的情況進行督導(dǎo)，同時全面了解的教學(xué)管理、校本教研和課堂教學(xué)情況，引導(dǎo)基層用準則來規(guī)課堂、用模式來引領(lǐng)課堂，努力促進效愉悅課堂教學(xué)模式整體推進和教學(xué)質(zhì)量全面提。年終對教學(xué)教研工作進行綜合評估。探索全員參與、層層選拔的優(yōu)質(zhì)課評選形式，將各科優(yōu)質(zhì)課評比成績納入年終教學(xué)評估。、深化各層次研訓(xùn)，不斷完善各學(xué)科課堂教學(xué)模式通過域教研、區(qū)域教研、鎮(zhèn)本教研、校本教研

16、，深化課堂教學(xué)，提常態(tài)課教學(xué)實效，促進教學(xué)過程優(yōu)化。域教研：依靠中心教研組成員，繼續(xù)探索和完善各學(xué)科課堂教學(xué)新模式。教學(xué)模式專題郵箱，隨時接收教的反饋情況，通過教研員和中心組成員的分析、再反饋、聽課、示指導(dǎo)等形式，推進效愉悅課堂教學(xué)模式逐步成熟。定期各學(xué)科中心教研組成員參加的課堂教學(xué)專題研討會，課堂教學(xué)實際中存在的，落實“自主探究、合作交流、生、優(yōu)質(zhì)效”的課堂主旨。加大教全員培訓(xùn)的力度，增強培訓(xùn)的實效性，分年級、分學(xué)科進行效愉悅課堂教學(xué)模式示引領(lǐng)。區(qū)域教研：各實驗要結(jié)合各學(xué)科課堂教學(xué)新模式的和落實，積極發(fā)現(xiàn)、，不斷進、優(yōu)化課堂教學(xué)，每學(xué)期一次區(qū)域內(nèi)的、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的課堂教學(xué)開放和交流活動，充

17、分發(fā)揮示引領(lǐng)作用，有效搭建城鄉(xiāng)間相互、相互交流的，促進區(qū)域內(nèi)教學(xué)教研工作的均衡發(fā)展。鎮(zhèn)本教研：要結(jié)合本鎮(zhèn)實際，重點好課堂教學(xué)新模式的運用和教的成長工作。教研活動要充分準備、減量提質(zhì)、突出實效，切實提教教學(xué)和教研水。校本教研：要根據(jù)教學(xué)實際做到化、規(guī)化、常態(tài)化，繼續(xù)開展“八個一”活動，重點課堂教學(xué)。固定每教研時間，每位教每學(xué)期必上一節(jié)公開課，課后立即(可結(jié)合錄像)進行說課和評課，重點關(guān)注的課堂反應(yīng)，反思課程的前測、設(shè)計、教學(xué)效果，研討之后，有條件的可再換班，落實進成果。目的是打造適合學(xué)情的效課堂，促進教研活動落到實處，引領(lǐng)教專業(yè)技能快速提。、加強課題管理，讓課題為深化課做好本年度“十二五”省級、

18、市級立項課題的開局工作，對課題進行開題培訓(xùn)，注重課題過程，適時對重點課題、弱課題進行督導(dǎo)，發(fā)揮科研課題對常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)作用。各單位要繼續(xù)鼓勵、引導(dǎo)教在校本教研中進行小專題，在教學(xué)實際中積累教研素材，為下一輪課題申報做準備。二、搭建有效，促進生發(fā)展、參加各學(xué)科教學(xué)競賽立足教隊伍整體的素質(zhì)提升，以打造效愉悅課堂為目的，本著全員參與的原則，各層面、各學(xué)科的教教學(xué)競賽。上半年級、英語優(yōu)質(zhì)課評比，下半年級數(shù)學(xué)、品德、校本課程優(yōu)質(zhì)課評比，擇優(yōu)參加市級、英語、校本課程優(yōu)質(zhì)課評比;級、品生、品社、綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計評比，參加市級教學(xué)設(shè)計評比。、探索組建學(xué)科名和優(yōu)秀教團隊教研室要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，、備課、教

19、學(xué)比賽等契機為基層教提供和交流的機會，對優(yōu)秀名和優(yōu)秀教實行分層引導(dǎo)，促其開展理論、專題、互相聽課評課，從而錘煉他們的技能，提他們的素養(yǎng)。教研室要在教研工作計劃 篇一、指導(dǎo)以工作計劃為，以新課程標準為引領(lǐng)，立足我校的實際情況，堅持面向全體，打好基，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、效”的教學(xué)，的興趣和自主的，全面提的綜合素質(zhì)。同時結(jié)合教研組全體教的教研實際，為教造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提課堂教學(xué)水及業(yè)務(wù)。二、工作重點、教學(xué)常規(guī)常不懈，良好的慣。、健全以課堂教學(xué)為的教研，立足校情開展教研活動。、開展豐富的活動，促進積極性與的提。三、具體措施(一)進一步規(guī)和落

20、實教學(xué)常規(guī)管理，提教學(xué)效率、教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個備課組活動應(yīng)以“新課標”的為指導(dǎo)，正確把握三維目標，同時確立一個專題目標，以提的實效性。此外，要根據(jù)通知準時質(zhì)量參與活動。、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備。加強備課意識，注重共同分享，做到備課要“深”。(教案每學(xué)期檢查次)、課：努力提教學(xué)，做到：求實、求真、求活、求新，充分現(xiàn)有的電教，息，拓寬時空，良好的慣，不斷提課堂教學(xué)效益。生應(yīng)講普，板書寫規(guī)字。課后寫好教學(xué)反思，教每月上傳一篇教案及反思。、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，質(zhì)量”的教學(xué)，批要“細”，要規(guī)、及時，注重糾錯及情況反饋。(作業(yè)檢查每

21、學(xué)期次)、輔導(dǎo)：做好自己對補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析，善于捕捉閃光點，熱情鼓勵，課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個都能充分發(fā)展。(二)深化教學(xué)，開展校本教研，提教學(xué)實效、教繼續(xù)新課程標準，課堂教學(xué)方式，促進生發(fā)展。雙二上午第三節(jié)為教研大組活動，領(lǐng)會有關(guān)教學(xué)理念，共同收益，共同提。內(nèi)容包括： ()樹立以為本的，建立等的生，造積極、向上、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給以人文的關(guān)懷，讓在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。()堅持工具性與人文性的，在運用、實踐的同時，重視人文因素對感情的熏陶感染。()積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的方式，淡化繁瑣的講解分析，給足夠的時間和空間，讓在教的引導(dǎo)下地提，分析，在主動實踐

22、過程中積累、感悟。()突出主體地位，將教學(xué)過程看成是、間等的過程。珍視獨特的感受、體驗和思維方式，良好的慣。()樹立大教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬和應(yīng)用的渠道，增加實踐機會，提效率。()講求訓(xùn)練手段的多樣性，提練有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)有所獲，具有作業(yè)批的現(xiàn)代理念，包括建立的.錯題記錄(鼓勵們都去實踐)。、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡倡同年級組相互之間多，多交流。每學(xué)期每位教聽課不得少于節(jié)，教研組長不得少于節(jié)。新教和教要多聽課。、公開課：鼓勵教上公開課或研討課。每位教每學(xué)年至少開一節(jié)課。做到專家引領(lǐng)和同組的努力相結(jié)合;、說課、聽課、評課做到全員

23、參加。并收齊課的全存檔。、型教、名教的優(yōu)勢，以點帶面，共享，共同提。、開展生共讀及共寫隨筆活動，加強閱讀慣的。、提本課程和結(jié)對子的課程教學(xué)質(zhì)量。(三)搞好學(xué)科活動，拓寬，提綜合素質(zhì)。、原則：盡量讓更多的參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。一年級配套課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。二年級童話創(chuàng)作，想象力和創(chuàng)造。三年級體驗閱讀，掌握步的閱讀。四年級編報，掌握材料，編的，綜合。五六年級閱讀感悟，步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記。、常規(guī)性活動：全校閱讀考級活動、生共讀活動及各年級自行的競賽活動。、做好學(xué)科整合。如：與息的整合，息課查找及寫話練筆。與德育整合，結(jié)合活動寫小練筆等等。、繼續(xù)開展古詩詞及名家名篇

24、誦讀活動。四、具體 (行事表) 組內(nèi)參加“新課標”研討，寫第二 教材制訂教研組及學(xué)科教學(xué)計劃 、表第三 校本教研系列活動沙龍第四 普活動 ：教美文誦讀第六 組內(nèi)教參加在線研討(議題：我是怎樣落實每天練字分鐘的?這樣做的效果如何，有哪些進意見。)第七 教研組組內(nèi)活動第八 擬訂書香教研組、書香教評比校本教研系列活動沙龍第九 教研組組內(nèi)活動第十 學(xué)藝競賽(一年級知識競賽 三年級、四年級硬筆書寫競賽)校本教研系列活動沙龍第 校本教研(課堂教學(xué))準備教研組組內(nèi)活動教研工作計劃 篇一、指導(dǎo)本學(xué)期、品德教研工作以深化課程為中心，以落實教學(xué)常規(guī)為基，以加強教學(xué)為重點，堅持充分調(diào)動廣大一線教的積極性，緊緊圍繞課

25、程實施中的基本開展行之有效的教學(xué)，進一步強化、指導(dǎo)和功能，努力提升全區(qū)、品德課程實施水，提學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作（一）加強業(yè)務(wù)，增強教的課程意識。、加強對內(nèi)容的規(guī)劃，精心系列內(nèi)容。教深入課型式及其實施、品德課型式及其實施。理清基本結(jié)構(gòu)，熟悉作步驟，指導(dǎo)教學(xué)實踐，于日常教學(xué)。、精心各種培訓(xùn)活動。從教的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種形式，提的效果。、針對課程建設(shè)中的，開展專題講座、沙龍，造良好氛圍，為各種不同類型的教交流教學(xué)的、提供，促進教學(xué)素養(yǎng)的共同提。（二）加強課程管理，推動課程的發(fā)展。、加強教學(xué)常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。各校要任課教認真常州市學(xué)科教學(xué)建議，引導(dǎo)教嚴格落實和

26、執(zhí)行的課程計劃，并通過加強課程管理，杜絕行為。、加強學(xué)科教研組建設(shè)。要保證、品德教隊伍的性，有計劃、有重點地名學(xué)科教，同時兼職教隊伍，提兼職教業(yè)務(wù)水。要建立和完善、品德學(xué)科教研組，學(xué)科教研組要定期開展備課、相互聽課、教學(xué)研討等活動，努力提學(xué)科組建設(shè)。要對照先進教研組條件，積極創(chuàng)建學(xué)科優(yōu)秀教研組。、加強評價，促進和品德課程常態(tài)有效地發(fā)展。各校要對、品德學(xué)科建立校本化的管理機制，建構(gòu)與創(chuàng)新課程評價模式，以促進課程的常態(tài)、有效實施。（三）加強教學(xué)，提升課程的實施水。、繼續(xù)開展形式多樣的專題。學(xué)科將圍繞探究教學(xué)的有效展開教學(xué)，重在通過反思當前探究教學(xué)中存在的，引導(dǎo)教對探究教學(xué)進行理論再和實踐再探索。品

27、德學(xué)科將進一步圍繞品德學(xué)科素養(yǎng)展開教學(xué)，一是進一步解讀品德學(xué)科的素養(yǎng)，二是積極探討品德課堂實施學(xué)科素養(yǎng)的。、積極開展課題活動。一是開展好由教研室領(lǐng)銜的蘇省“十二五”規(guī)劃重點自籌課題基于前概念的教學(xué)設(shè)計與作的，本學(xué)期的重點是在文獻的基上步建構(gòu)基于前概念的教學(xué)設(shè)計與課堂作，并教繼續(xù)的前概念。二是中心組成員帶動廣大一線教，圍繞教學(xué)中的具體尋求，提科研意識和，并由學(xué)科中心組成員領(lǐng)銜，以鄰近校組團、教組團的方式開展多樣的課題。、繼續(xù)做好“做中學(xué)”實驗項目的。要充分“做中學(xué)”理念，提升教學(xué)中的探究品味。要依托教材，開發(fā)“做中學(xué)”案例。、學(xué)科繼續(xù)發(fā)揮示輻射作用，定期開展形式多樣的教學(xué)研討活動，并向全區(qū)教展示

28、學(xué)科情況。（四）加強隊伍建設(shè)，促進教的專業(yè)成長。、開展研訓(xùn)活動，引領(lǐng)教專業(yè)發(fā)展。通過各層面的培訓(xùn)、研討活動促進教專業(yè)發(fā)展。如學(xué)科專題研討活動、教實驗培訓(xùn)活動、教課堂展示活動等。各教研協(xié)作片召集單位也要重視、品德課堂教學(xué)活動，切實制定好學(xué)科教研活動的計劃，通過多種形式開展教學(xué)。特別要重視提每次活動的有效性、專題性。、加強團隊建設(shè)，促進教成長。進一步強化我區(qū)、品德教優(yōu)秀團隊的打造，一方面認真好學(xué)科教基本功比賽或優(yōu)質(zhì)課活動，選拔優(yōu)秀教參加市比賽；另一方面切實加強學(xué)科團隊的培植，通過學(xué)科中心組活動、課題組活動、工作室活動等，提教業(yè)務(wù)水。三、活動二月份、品德、學(xué)科中心組成員；、參加市學(xué)科期教研活動。三月

29、份、區(qū)學(xué)科專題研討活動；、教實驗（生物、化學(xué)）培訓(xùn)活動；、參加市品德學(xué)科區(qū)域展示活動。四月份、省規(guī)劃課題教學(xué)研討活動；、區(qū)品德學(xué)科專題研討暨優(yōu)質(zhì)課展評活動；、參加市品德學(xué)科同題異構(gòu)教研活動。五月份、參加沿七市（區(qū)）、品德教學(xué)研討活動；、學(xué)科教沙龍暨省規(guī)劃課題研討活動。份、區(qū)教基本功比賽；、參加市學(xué)科同題異構(gòu)教研活動；、本學(xué)期工作總結(jié)；、下學(xué)期工作計劃制訂。教研工作計劃 篇一、指導(dǎo)本學(xué)期，在校長室和教導(dǎo)處的正確下，我校教研組立足校本教研，以提教學(xué)質(zhì)量為中心，狠實效，大力促進教專業(yè)化發(fā)展。課堂教學(xué)以精講、互動、效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，的人文素質(zhì)。緊緊圍繞本學(xué)期工作目標

30、，進一步加大課堂教學(xué)的力度，規(guī)教學(xué)常規(guī)管理，強化教學(xué)工作中的、指導(dǎo)等功能，全面提綜合素養(yǎng)。二、工作要點(一)、好常規(guī)教學(xué)。、課堂上堅持“精講、互動、效”的原則，繼續(xù)落實課堂教學(xué)評價機制，確立以活動促發(fā)展的意識。通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、所遇。要切實轉(zhuǎn)變的方式，將充分的自主、有效的合作、適度的探究緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。、加強備課，好備課的過程管理，提教學(xué)質(zhì)量。備課的目的是為教創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要同年級同學(xué)科的教認真分析教材，認識，并做好記錄，然后分工備課，認真，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認識。還要注重合作，做到共享，切實注重教學(xué)效果，提整體教學(xué)質(zhì)量。要加強管理，做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練要基性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，努力做到“輕負效”。.重視良好慣的養(yǎng)成。特別要重視專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常，反復(fù)，為可持續(xù)發(fā)展打下良好的基。.加強教學(xué)質(zhì)量。要將教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要期末復(fù)時間，提倡期中分析，特別重視提優(yōu)補差工作。同時加強各類素質(zhì)競賽，以促進素質(zhì)全面發(fā)展。(二)新大綱、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點之一。有計