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文檔簡介
1、幼兒園中班十月工作總結(jié)模板5篇 不經(jīng)意間,一段時間的工作結(jié)束了。這是寶貴的工作時間,我們收獲了很多。那么你會寫工作總結(jié)嗎?下面是我為大家整理的幼兒園中班十月工作總結(jié)模板,希望能夠幫助到大家! 幼兒園中班十月工作總結(jié)模板篇1 十月是收獲的季節(jié),十月是美麗的季節(jié),在這金色的十月,我們和孩子們一起尋找著、發(fā)現(xiàn)著、探究著同時也收獲著。現(xiàn)將十月份工作總結(jié)如下: 本月我們繼續(xù)進行主題快快漸漸,通過活動,讓孩子逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快,什么時候做事情動作要慢,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。另外我們還開展了主題紅黃藍綠。顏色既是物質(zhì)固有的特征,又富有濃郁的情感含義。以顏色及其相關(guān)的事物為對象,引發(fā)
2、幼兒與他們之間發(fā)生互動,這對幼兒在認知建構(gòu)方面都會產(chǎn)生樂觀的作用。在活動室里我們添置了許多顏色豐富的物體,以利于幼兒觀察、尋找顏色。在自然角里,我們發(fā)動幼兒收集各種顏色的水果、樹葉、花、農(nóng)作物等,然后一一擺放出來,供幼兒觀察、探究。在美工區(qū),我們?yōu)橛變禾峁┫鹌つ唷⒉始垺㈩伭稀淙~等,讓幼兒用各種方法畫出美麗的秋天。在益智區(qū),我們?yōu)橛變禾峁└鞣N形狀的彩色片,指導(dǎo)幼兒玩拼圖游戲 在教學(xué)活動中,小白兔和大黑熊就是兩個明顯的不同特征的音樂形象,在快與慢的音樂中,孩子們愉快地學(xué)習(xí)著、感受著快伴侶和慢伴侶則讓孩子們按自己的意愿自由塑造自己心中的快伴侶和慢伴侶烏兔爬樓誰第一打破了孩子們的固有想法,烏龜還是跑
3、在了兔子的前面,這是為什么呢?在活動快和慢中,孩子們通過游戲自然地得出結(jié)論:生活中并不是全部事都要快,而是有些事要用快動作來處理,有些事則只能用慢動作來處理,只有根據(jù)需要用合適的速度才能將事情做好。尋找五彩寶貝,一下子將孩子帶入一個五彩的世界,太陽喜歡則讓孩子們產(chǎn)生了喜愛美麗顏色的情感,另外,我們還和孩子們分別感受了藍色、黃色和綠色通過一系列的活動,幼兒建構(gòu)著自己的語言,空間、數(shù)理、交際等各項智能。 在日常生活方面,我們提醒幼兒學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服,午睡起來后學(xué)習(xí)自己整理床鋪。這個月,我們對幼兒的午餐習(xí)慣進行了重點培育,幼兒午餐時,我們嚴(yán)格監(jiān)督,要求幼兒安靜地午餐,激勵幼兒吃玩自己的一份
4、飯菜,不挑食。吃玩后,把桌上、地上的飯粒揀起來,經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,幼兒的午餐習(xí)慣有所轉(zhuǎn)變,許多幼兒吃完飯后能自覺地把飯粒揀起來,把桌子整理干凈,有的幼兒能主動幫老師擦桌子,整理碗筷。另外,我們還充分利用家長資源,在傳染病多發(fā)的時候,請醫(yī)生家長來園進行衛(wèi)生知識講座。 在家園共育方面,我們能準(zhǔn)時更新家長園地的內(nèi)容,充分利用家園路路通與家長保持聯(lián)系,讓家長了解我們的教學(xué)工作,并爭取得到家長的協(xié)作,個別家長還常常用短信跟我們聯(lián)系,了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,反映孩子在家的表現(xiàn)情況。 幼兒老師的工作是勞碌的、繁瑣的、細致的,要想做好這一工作必須付出大量的精力,更多的耐心,無私的愛心。每日工作結(jié)束后,
5、我感到十分疲憊,但是看到孩子們一個個快快樂樂地投進父母的懷抱,看著他們一每日地長大,越來越懂事,我的內(nèi)心感到無比的欣慰。 幼兒園中班十月工作總結(jié)模板篇2 對幼兒園十月份的工作,我從教育教學(xué)、保育、平安衛(wèi)生保健、特色教育、環(huán)境創(chuàng)設(shè)家園共育幾個方面做如下總結(jié): 一、園務(wù)工作 1、進一步創(chuàng)設(shè)環(huán)境:園所環(huán)境以禮儀教育和感受美為主題完成大廳、樓梯、樓道、窗臺的布置,班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)以幼兒評價和有用性為主,做到為幼兒服務(wù)活動場地采納動物頭飾繪制了幼兒做操的站點。 2、各班豐富游戲材料:在學(xué)校的支持下、家長的幫助下,我園的區(qū)域材料漸漸豐富晨間戶外活動的材料也在日漸豐富中。 二、教育教學(xué)工作 1、優(yōu)化幼兒一日活動
6、: (一)作息制度要有利于幼兒的健康成長,要能保證幼兒吃好、睡好、精神面貌好,在游戲、教學(xué)活動等各種活動中表現(xiàn)活潑、樂觀、主動。為此,各項詳細活動的安排符合幼兒的生理、心理特點,有規(guī)律 (二)充分開展游戲活動游戲是幼兒最主要的學(xué)習(xí)途徑。因此,在時間上要充分保證幼兒開展游戲活動,在空間上要提供充足的場地,在玩具材料上要滿足幼兒游戲的需要。游戲種類的安排要做到室內(nèi)室外結(jié)合,動靜交替,有集體性游戲,也有個人自選的游戲。 (三)活動結(jié)構(gòu)要緊湊,各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換要自然在活動中和活動間隙,要盡量避開拖沓,要把幼兒靜坐等待的時間變?yōu)闃酚^活動的過程。在一個環(huán)節(jié)向另一個環(huán)節(jié)過渡時,可采納幼兒喜聞樂見的歌曲、故事、兒歌
7、、游戲等方式,以提高一日活動的整體效益,幫助幼兒調(diào)整情緒。 (四)一日活動中老師時刻留意幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育、禮儀教育,特殊是一些常見的、頑固性的陋俗要堅決改掉。 2、聽評課活動,通過活動,專業(yè)老師的課讓我們耳目一新,給了我們更多的啟發(fā)和思考,也讓其他老師學(xué)到了很多有用的教學(xué)方式方法。評課時,大家暢所欲言,根據(jù)每位老師每節(jié)課上出現(xiàn)的問題展開討論,并找出有效的解決方法,老師們回到課堂上進行調(diào)整,逐步提高教學(xué)效果。在活動中,老師們相互溝通、共享成功創(chuàng)設(shè)閱歷,一起取長補短,共同進步。 3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),作為老師,必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識,把不斷學(xué)習(xí)作為自身職業(yè)進展的源泉與動力,作為職業(yè)對自己的基本要求。必須把
8、學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實踐中,將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來,做到理論聯(lián)系實際。同時要不斷反思自身的教學(xué)、與兒童的互動、與家長的聯(lián)系等日常工作,在不斷學(xué)習(xí)與反思的過程中實現(xiàn)可持續(xù)進展。在豐富自身專業(yè)知識的同時盡可能廣泛涉獵各種社會科學(xué)與自然科學(xué),從而更好地針對兒童進展的需要,維持他們對四周環(huán)境與事物的探究愛好,并引導(dǎo)他們對四周環(huán)境與事物產(chǎn)生正確的熟悉。要充分利用現(xiàn)代信息以及通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù),不斷擴大自身的學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)空間,準(zhǔn)時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的進展信息,并突破時間與空間的局限,與其他老師、專家共同探討在教育過程中遇到的問題。 三、保育工作 組織保育老師學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī),特殊是幼兒園衛(wèi)生消
9、毒方法以及消防避險知識,準(zhǔn)時了解保育后勤人員的思想動態(tài)和工作中存在的問題,努力提高保育后勤人員的主人翁意識。幼兒園只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心。 四、平安、衛(wèi)生保健工作 1、定期對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進行平安檢查,發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時登記匯報,保障幼兒活動環(huán)境的平安。利用一切有利機會對幼兒進行平安宣教,培育幼兒養(yǎng)成自我防護的意識。 2、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,晨檢時留意“看”、“摸”、“問”,發(fā)現(xiàn)問題,準(zhǔn)時處理,并做好記錄,確保每日出入園的幼兒身體健康。準(zhǔn)時把握生病幼兒的情況,帶班老師可以對生病的兒童進行特殊護理,并做好全日觀察。 3、防病措施,秋季是幼兒肺炎、痢疾、
10、呼吸道疾病、流感、乙型腦炎等疾病的高發(fā)季節(jié),幼兒年幼體弱,身體免疫力低,尤其要留意預(yù)防。幼兒園做好了充分的保健防病措施:搞好環(huán)境消毒衛(wèi)生,教育幼兒留意生活飲食衛(wèi)生,不喝生水,不吃腐敗變質(zhì)和被污染的食物,加強戶外熬煉。 4、秋收時道路擁擠,和家長及司機做好溝通工作,接送幼兒留意交通平安。 5、抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求各位老師嚴(yán)格根據(jù)衛(wèi)生保健制度,搞好各自分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生,保持園內(nèi)外常常性的清潔。消毒工作是幼兒身體健康的保障。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格根據(jù)消毒規(guī)范進行消毒保潔,各位老師做好消毒記錄。廁所每日用消毒水沖刷,做到無尿垢、無臭味。 五、特色教育 舞蹈課小班中班以基本功訓(xùn)練為主,大班教授幼
11、兒成品舞。電子琴課小班中班教授簡潔兒歌,大班上初級電子琴課。能彈奏和弦。 六、家園共育 有效的溝通與溝通有利于老師、家長之間的相互理解和支持,更有利于家園教育協(xié)調(diào)全都,共同促進幼兒的進展。家園合作主要留意以下幾個方面的培育: 1、留意培育孩子快樂的品行。 2、留意幼兒獨立自主的意識。 3、留意培育幼兒社會適應(yīng)能力。 4、留意培育幼兒的自信心。 5、留意培育幼兒良好的生活制度和常規(guī)。 幼兒園工作中存在的問題 1、特色課課時少,導(dǎo)致沒有明顯效果。 2、天冷幼兒缺席較多,老師應(yīng)和家長準(zhǔn)時溝通,沒有特殊情況不允許幼兒無故缺席,影響正常教學(xué)。 3、在教學(xué)和游戲活動中,幼兒的思維過于局限,不會想問題,語言
12、表達能力差,在以后的教學(xué)活動中要留意開發(fā)幼兒的思維能力及語言表達能力。 幼兒園十一月份工作重點 1、特色課每班每日上一小時舞蹈課、一小時電子琴課,保證學(xué)期末每班幼兒都能 2、教育教學(xué)中,留意以幼兒為主體,做到“幼兒怎樣學(xué),老師怎樣教”。 3、做好各類材料整理歸檔工作。 4、為家長開放日活動做好充分打算。 5、老師閱歷溝通會,共享成功閱歷。 幼兒園中班十月工作總結(jié)模板篇3 一、總結(jié): 1、教育教學(xué)工作 (1)十月份本班級組教學(xué)內(nèi)容按計劃進行,各班能依據(jù)季節(jié)、節(jié)日等因素來開展主題活動,以秋天的動植物為基點,滲透健康、品德、行為習(xí)慣等相關(guān)的內(nèi)容。以秋天的落葉為切入點,讓幼兒通過看、聽、摸、聞,來積累
13、關(guān)于秋季通知的感性閱歷,從而激發(fā)幼兒親近自然、熱愛自然的情感。 (2)中二、中三、中四的各位老師能根據(jù)班級組工作計劃的要求,帶孩子們走出幼兒園,走進大自然,到大峨山去觀察、發(fā)現(xiàn)動植物的變化、收集秋天的落葉,使幼兒感受到大自然的美麗。 (3)在環(huán)境布置方面,各班都在墻壁的低矮處,開辟了以秋天為主線的主題畫,使幼兒能將自己的發(fā)現(xiàn)及對秋天的感受表現(xiàn)出來。 2、衛(wèi)生保育工作 (1)各班生活老師能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度,做好本班的衛(wèi)生消毒工作。 (2)中二班的老師們能督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,并準(zhǔn)時為出汗的幼兒擦汗,既削減幼兒的患病的機率,又提高了幼兒的自理能力。中三班的老師們能常常曬被子
14、、枕頭,削減細菌的滋生,保證幼兒的出勤率。中四班從培育幼兒的良好習(xí)慣入手,讓幼兒飯后自己整理桌面的殘渣。 3、家長工作 (1)各班均能按時召開家長會,并主動向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況。 (2)中一、中二、中四班能充分利用家長資源,讓家長們利用休息時間帶孩子去時間各種落葉,使孩子在收集的過程中學(xué)習(xí)到不少相關(guān)的知識。 (3)中二班在成立了中二班家長委員會后,召開了第一次家長委員會會議,并根據(jù)委員的建議,改進了班級的一些保教措施,得到了家長們的首肯。 二、存在的問題: 1、各班級的環(huán)境布置只重視墻面布置,輕視“活動區(qū)”的布置。有的班級沒有設(shè)置“活動區(qū)”有的班級“活動區(qū)”徒有擺設(shè)有的班級“活動區(qū)
15、”投放的材料與主題活動目標(biāo)不全都:個別班級墻面環(huán)境布置根不上主題目標(biāo)。 2、部分班級的晨間活動(含早操)出勤率低。 3、晨間活動時,少數(shù)老師的平安意識不強,有閑聊現(xiàn)象。 三、改進的措施: 1、圍繞班級的主題活動目標(biāo),準(zhǔn)時設(shè)計更換墻面環(huán)境布置和準(zhǔn)時更換活動區(qū)的材料(多投放廢舊物品與半成品、多功能材料)。 2、做好家長工作,督促幼兒按時來園參加晨間活動。 3、增強平安意識,有計劃、有目地組織幼兒開展晨間游戲活動。 幼兒園中班十月工作總結(jié)模板篇4 秋天像一幅畫,秋天像一首詩,秋天像一首歌,秋天像一個美麗的童話。在這如詩如畫的秋天我們和孩子們一起享受著秋天的涼爽舒適,感受著秋天收獲的希望和喜悅。 以下
16、我從教育教學(xué)、平安、家長工作等方面對本月工作進行總結(jié): 一、教育教學(xué)方面: 從本班幼兒的實際情況動身,結(jié)合孩子的年齡特點進行豐富多彩的主題教學(xué),本月主題秋天多么美圍繞主題開展一系列豐富的活動。精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,專心組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧進展的同時也得到個性的進展。 1、從生活抓起,培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對進步的幼兒準(zhǔn)時表揚值日生輪流進行值日生工作還有“小幫手”工作等。在活動中,我們有針對性對個別幼兒進行教育。 2、每日保持幼兒戶外體育活動時間,帶領(lǐng)幼兒專心開展各項體育
17、活動、熬煉身體。在活動中留意孩子們的平安,也準(zhǔn)時為出汗的孩子墊毛巾。在每周計劃活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。 十月是美麗的,十月是多彩的。我們的主題秋天多么美圍繞秋天開展一系列的教學(xué)活動。以多種形式對孩子們的動手動腦能力,語言詩歌秋天的畫報讓孩子們感受秋天的美。以及剪紙、折紙、點畫、游戲等組織教學(xué),手工活動:紙偶蝴蝶孩子們做得一只只五顏六色的蝴蝶多美麗呀。在手工活動中進展孩子們的動手動腦能力,讓孩子們感受手工活動的樂趣。充分發(fā)揮了幼兒的主動性、樂觀性,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識,把握更多的技能。以游戲的形式為主大大提高了孩子們的學(xué)習(xí)愛好。結(jié)合秋季以及結(jié)
18、合我們健康活動樹林閑逛。我們組織幼兒到“太陽城小區(qū)”進行秋游活動,一起觀察樹葉的飄落,一起撿各種形狀、各種顏色的樹葉。使幼兒開闊的眼界,增長的知識,也熬煉了幼兒的體格。大自然原本就有足以讓孩子沉醉的魅力,大自然中處處都有讓幼兒悠游其中、快樂學(xué)習(xí)的素材。在秋高氣爽,果實累累的季節(jié)里,我們與幼兒一起進入自然天地,共享發(fā)現(xiàn)自然的喜悅。十月雖然短暫但是內(nèi)容是豐富多彩的,孩子們除了在幼兒園獲得了本領(lǐng),更在家長的帶領(lǐng)下,掃瞄大自然,發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。感受美麗的秋天、家長和孩子們一起撿落葉,并且?guī)е⒆右黄鹬谱髁藰淙~拼畫,親子互動不僅增進親子感情,還為我們的集體活動更增添了幾分精彩!我們的家長非常有創(chuàng)意哦!
19、用銀杏葉拼的金魚,以及各種樹葉拼的小貓、烏龜?shù)?。在這里也感謝我們的家長伴侶的協(xié)作讓我們工作開展的更順利! 二、平安方面: 切實加強對孩子們的平安教育,我們把平安教育放在首位,對于大班的幼兒而言,他們還不知道如何避開危險,有的孩子自控能力差,做事有沖動性,對危險或有害事物缺少閱歷,在活動中容易發(fā)生事故,受到損害。因此在一日活動中,我們時刻關(guān)注著幼兒的平安,如在每日的戶外活動中,更是加強觀察,在排解平安隱患的同時也留意個別提醒準(zhǔn)時制止危險行為的發(fā)生。 三、家長工作 準(zhǔn)時向家長反映幼兒在園的異常情況,做好個別教育定期更換家長園地,向家長宣傳保教小竅門和教學(xué)內(nèi)容,定期進行留園訪談,準(zhǔn)時與家長溝通,讓家
20、長了解幼兒在園的情況,以便進行有針對性的教育等等,最大限度地做到家園同步教育好孩子。 四、其它 在本月我園各大班、學(xué)前班結(jié)合總園校園藝術(shù)節(jié)的舉辦,面對幼兒集中開展小歌手、故事大王、幼兒畫展活動。由家長自愿報名,各班初選,各組,分園復(fù)賽,最后我們班有七名孩子到總園參加小歌手決賽。分別是吉昕翯、張朗瑞、鄧嘯天、莫欣然、唐溪若、馮俊瑄、劉湘。其中陶陶寶貝和胡宸源寶貝到總園進行故事大王競賽。并且取得了優(yōu)異的成果。寶貝們:你們都是最棒的!繼續(xù)加油哦!本次藝術(shù)節(jié)我們班的孩子都很棒哦!除了李梓豪小伴侶請假出去旅游之外,其他的寶貝都樂觀的參加了“小畫家”的競賽。并且成果斐然。下面是頒獎時的合影。寶貝們拿著獎狀
21、、拿著獎品。此時此刻心情無比的激動,一個個不亦樂乎的樣子,感受著成功的喜悅! 十月令人回味無窮,十月令人快樂快樂。孩子的純真與可愛常常喚出我們的美妙童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進他們的世界。 幼兒園中班十月工作總結(jié)模板篇5 在這丹桂飄香的十月里,孩子們在幼兒園已經(jīng)度過了兩個月的生活,從剛開頭的茫然到現(xiàn)在的從容,從眼淚汪汪揮手向父母離別,到現(xiàn)在高高興興的走進幼兒園。孩子們的成長與進步,讓我們老師覺得欣喜,也讓家長伴侶漸漸卸下心里擔(dān)憂,放心的把他們的寶貝交給我們?,F(xiàn)將本月的工作小結(jié)如下: 一、保育方面: 結(jié)合這個月的主題活動甜甜蜜蜜,孩子們再我們的指導(dǎo)之下知道了要保護我們的牙齒。并學(xué)習(xí)了一
22、些保護牙齒的方法:如:吃完甜食要漱口,晚上和早上要刷牙,睡前不吃甜食等等。 天氣漸漸冷了,孩子們的衣服也逐漸多了起來,戶外活動之前考慮到孩子活動量很大,我們都提醒并幫助衣服穿得多的小伴侶脫掉厚外套,進了教室再提醒幼兒穿好衣服。午睡起床是最勞碌的時候,我們要迅速的幫助、指導(dǎo)孩子們將衣服穿好,防止孩子著涼感冒。孩子放學(xué)回家之前,我們幫助孩子整理著裝,再次細心地檢查孩子的鞋子穿對了嗎?褲子有沒有蓋住小肚臍,上衣的扣子、拉鏈都扣好了嗎? 孩子在戶外活動之后,小手上沾滿了黑黑的泥灰,因此,在孩子吃點心之前我們耐心的指導(dǎo)孩子把小手洗干凈。我們和孩子一起編了一首洗手的小兒歌:小手洗濕、涂點肥皂、手心搓搓、手背搓搓、泡沖干凈、小手甩甩、擦擦毛巾、小手干凈。孩子們再說說、做做的過程中愉快得完成洗手的事情。 班里有個別小伴侶十分挑食,這樣也不要吃,那樣也不想吃,在家里也是如此,寶寶的媽媽也非常著急??粗鴮殞毲迨莸拿嫒輰嵲谑怯谛牟蝗獭N覀?/p>
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