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1、第 頁小河水質(zhì)調(diào)查報告小河水質(zhì)調(diào)查報告1一、背景是一個農(nóng)業(yè)為主的鎮(zhèn),鎮(zhèn)屬丘陵地區(qū),土壤肥沃,氣候溫?zé)?,雨量充足,四季分明,主要農(nóng)產(chǎn)品有:水稻、小麥、玉米、紅苕、雜糧等,屬典型的農(nóng)業(yè)鎮(zhèn),這里山清水秀,空氣清爽,水網(wǎng)縱橫,但隨著經(jīng)濟的進展,原本清亮見底的小河不見了,代替它的是垃圾漂移在水面上,還有一些不知名的綠色水生植物,時常會發(fā)覺河面上漂著體積較大的生活垃圾,那些體積小的垃圾就不用說了,為了更好的愛護我們的水資源,我們成立了一個愛好小組,討論水污染現(xiàn)狀。通過多次實地調(diào)查,同學(xué)不僅了解到了水污染的狀況,還知道了水污染對生活造成的危害。同時,同學(xué)的觀測技能、比較分析技能和理解思維技能得到了提高,團結(jié)
2、協(xié)作的意識也加強了,并初步學(xué)會了與他人溝通、共享自己的勞動成果。二、調(diào)查目的1、提高自已對身邊環(huán)境問題的重視;2、了解水體污染的危害;3、從自已做起,愛護水資源,愛護環(huán)境;4、呼吁全體村民積極參加愛護環(huán)境的活動。三、調(diào)查討論方法1、20*年10月,到學(xué)校背面的小河觀測并取水樣觀測,訪問住在河邊的村民。2、20*年11月,觀測化工廠下游小河水質(zhì),并對居民生活污水排放設(shè)施進行訪問,發(fā)放調(diào)查問卷,水資源愛護倡義書。3、20*年12月,訪問鎮(zhèn)污水處理廠;5、20*年1月,考察趙家橋水源;5、整理總結(jié)所得到的相關(guān)信息資料。四、調(diào)查內(nèi)容1、實地觀測:小河有大量的漂移物,主要是生活垃圾,有各種塑料袋,河水呈
3、黑綠色,河水有異味,岸邊只看到田螺、不明小物體及藻類等生物,間或還能看到小魚在游動。早上還看到有人對著河水刷牙、洗臉。在緩緩流淌的河邊看到很多村民在洗滌衣服。2、取樣觀測:把河水倒進透亮的玻璃瓶里,水呈淺灰色,水質(zhì)有點混濁,有少量絮狀像海綿體的,放置一會兒,有沉淀物。3、走訪調(diào)查:調(diào)查對象:隨機走訪村民4、造成的緣由:一.由于這幾年經(jīng)濟不斷地增長,村民不再像過去一樣對農(nóng)田施加有機肥農(nóng)家肥料,豬等的家畜在現(xiàn)在的農(nóng)村很難找到它們的蹤跡。這樣,農(nóng)田的肥料也只好靠化肥。而化肥的過量施用會使土壤中含有過多的氮、磷元素,它們會隨著水流進入三條主河道內(nèi),再加上村民有一個習(xí)慣,喜愛到小河邊集中洗滌。這些洗滌濟
4、都是含磷的化學(xué)產(chǎn)品,這使小河水體中的氮磷含量相應(yīng)增加,我上網(wǎng)查了一下資料,據(jù)估量,地球上目前工業(yè)固氮量已經(jīng)是自然界中生物固氮量的一倍。水中的營養(yǎng)物使藻類、微生物大量繁殖,就會在淡水中涌現(xiàn)叫做“水華”現(xiàn)象,海洋上這種現(xiàn)象叫做“赤潮”。藻類自然死亡后,細菌就會來分解這些有機物,這些細菌就會大量消耗溶解在水中的氧氣,從而使水體中需要氧氣的魚兒大量死亡。它們的死亡導(dǎo)致微生物大量的繁殖,這樣就形成了惡性循環(huán)。此時,水體就會發(fā)黑變臭,水質(zhì)直線下降。二.在調(diào)查期間好幾次看到住在河邊的村民往河中倒下各種生活垃圾,甚至連快腐爛的桔子都往河里扔由于河水受到了污染。日積月累,這些看來是不足掛齒的生活用水也是會對河水
5、產(chǎn)生污染的呀!就是在現(xiàn)在,還是有人在這比較臟的河水里洗衣服,我真有點百思不得其解?;蛟S這是村民的一種習(xí)慣!可是,我真的不明白,河水受污染對四周的村民有什么好處不成,四周的村民竟然漠然看著河水水質(zhì)的日益惡化,卻仍沒有停止對河水產(chǎn)生污染的行為!時時聽見他們在說以前這里有多大的魚,卻不見他們拿出實際行動,這或許是小河受污染的一個真正緣由吧!三.學(xué)校四周的化工廠廢水就進入家鄉(xiāng)的小河內(nèi)造成了污染。造成河水水質(zhì)下降。五、體會經(jīng)過這次調(diào)查,使我們了解家鄉(xiāng)小河水質(zhì)的大略狀況,加強了我們愛護環(huán)境的意識,也使我們從小就懂得了環(huán)境與人親密關(guān)系,了解了很多有關(guān)的科學(xué)知識,增加了討論考察的技能。影響我們的生活。人們環(huán)保
6、意識雖然在提高,但行動還不夠。六、建議:1.加強村民的思想教育,嚴(yán)禁往河水里傾倒垃圾。要求村民往農(nóng)田施加有機肥。村里對農(nóng)戶飼養(yǎng)家畜增加補貼。2.廣泛宣揚愛護水資源的重要性,通過各種傳媒開展有關(guān)水資源的宣揚教育,加強全體村民的水資源節(jié)省和愛護意識。3.生活污水集中起來,統(tǒng)一排放。4.做到不向河道中傾倒生活垃圾。結(jié)論:目前,家鄉(xiāng)河水污染狀況比較嚴(yán)峻,居民需要規(guī)范自己的行為,要以愛護水資源為榮,每個人都要以污染水資源為恥。水生命之源,每一個人都有責(zé)任去愛護和節(jié)省水資源,離開了它,不單是我們,地球上的每一種生命體都將不復(fù)存在。水是如此的重要,但它并非是取之不盡,用之不竭的,它需要每一個人的珍視。這樣的
7、話,我們的家鄉(xiāng)才能做到山更青,水更綠。讓我們的家鄉(xiāng)符合一個山清水秀的好地方。小河水質(zhì)調(diào)查報告2圍繞蕭山日益嚴(yán)峻的水環(huán)境危機,20*年3月至今,將近兩個月的時間中,我小組對學(xué)校內(nèi)一小河的水質(zhì)進行了調(diào)查討論,整個討論性學(xué)習(xí)過程包括選定取水點、檢測器材預(yù)備、觀測檢測、樣本分析和調(diào)查結(jié)論等幾個方面。在這幾個環(huán)節(jié)中,用到了地理、化學(xué)、生物等學(xué)科知識。作為余姚市第二中學(xué)的同學(xué),針對現(xiàn)在水環(huán)境問題日益嚴(yán)峻的現(xiàn)狀,結(jié)合學(xué)校內(nèi)小河的現(xiàn)實狀況,我小組想照實陳述并提出我們的想法。首先,我先介紹小組的成員共10人。其中,第一小分組陳杰、石清清進行化學(xué)試驗;第二小分組阮毅敏、章旭東進行觀測記錄并以日記形式記錄;第三小分
8、組謝清、方雙桑整理試驗數(shù)據(jù);第四小分組傅嘉瑜、葉婷婷進行問卷調(diào)查并提出相關(guān)問題;第五小分組徐珊珊、趙娜總結(jié)并寫關(guān)于此問題的討論性學(xué)習(xí)報告。學(xué)校小河臨操場一邊,經(jīng)過化學(xué)試驗樓、高一12個班及高二9個班,長約90米,呈東西走向。剛?cè)胄r,河水尚較潔凈,而今,河水的顏色已非常渾濁,多數(shù)同學(xué)認為呈墨綠色。第二小分組的觀測日記中所記錄的小河狀況,都呈先出一幅臟亂的畫面低頭看去,時常可見塑料袋子、樹葉、水草、果殼、已死魚雨和不知名的蟲子浮在河上。第一小分組在采用樣品后,在化學(xué)老師王學(xué)群老師的援助下,選擇了0.001%亞甲基藍溶液用于細菌總量檢測,并用5.47.0的精密pH試紙檢測水的酸堿度。在第三小組的整
9、理下,測驗結(jié)果是河水呈堿性,PH值達到9,細菌總量也嚴(yán)峻超標(biāo)。,這里只進行了簡約的酸堿度檢測,對河水酸堿度的成因分析不夠深入,可足以看出河水的污染相當(dāng)嚴(yán)峻。第四小組在高一、高二進行廣泛的問卷調(diào)查,20%的同學(xué)對小河持惡心的立場,5%的同學(xué)對此習(xí)以為常,75%的同學(xué)對此覺得非常痛心和生氣,覺得應(yīng)當(dāng)著重校內(nèi)環(huán)境。小河的水質(zhì)為什么會變得如此差?我小組進行了如下推論:我校西北校區(qū)高一、高二所處地是原一中的校址,很早就建造完成,小河的歷史非常悠久,而小河與外界河流的交匯卻極其少,通道口幾乎已被堵死,即小河實為一條死河,僅靠雨水來增加它的活水,當(dāng)然,這遠遠是不夠的;其次,經(jīng)過問卷調(diào)查,32%的同學(xué)曾向小河
10、扔過垃圾,61%的同學(xué)未曾實施過此舉動,7%的同學(xué)對此表示保密。從這可見,同學(xué)們并沒有很好地愛護小河,接近河的班級常常向河中傾倒廢水、洗拖把等。諸如此類的舉動,更是加劇了小河的水污染;水質(zhì)的劣質(zhì)破壞了河內(nèi)生物的生存環(huán)境,生物的減削更加無法改善河水的質(zhì)量,加劇了河流的富營養(yǎng)化速度和程度。面對失去活力的小河,我們感慨良多。同時,它也給我們帶來了諸多苦惱。07年的臺風(fēng),暴雨突驟,河內(nèi)水量劇增,因無法實時摒除,學(xué)校停課三天;夏天,河水散發(fā)出的臭味使同學(xué)頗為苦惱;臟亂的河水還“培育”了一大群的蚊子等害蟲。據(jù)此,我們認為可以采用以下做法:1學(xué)??梢灾贫ㄐR?guī),對向小河扔垃圾的、倒廢水的個人及其班級進行批判;2學(xué)??梢赃M行定期的處理,或者安排值周班級的同學(xué)對河內(nèi)的漂移物進行打撈;3引進除污的水草,或者種植荷花等植物,不僅美觀而且改善水質(zhì);4通告有關(guān)部門,讓
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