送楊子李白閱讀答案

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁送楊子李白閱讀答案送楊子李白閱讀答案送楊子李白斗酒渭城邊，壚頭醉不眠。梨花千樹雪，楊葉萬條煙。惜別傾壺醑，臨分贈馬鞭。看君潁上去，新月到應(yīng)圓?！咀ⅰ孔髡咭徽f為岑參，“楊葉”一作“楊柳”。從表達技巧上簡要賞析頷聯(lián)“梨花千樹雪，楊葉萬條煙”。(4分)_本詩表達了怎樣的思想情感?請結(jié)合后兩聯(lián)簡要說明。(4分)_【參考答案】運用比喻、夸大(對偶)、樂景襯哀情等手法，(2分)“梨花”似“雪”，“楊葉”似“煙”，運用了比喻;“千樹”“萬條”是夸大手法。描寫了千樹梨花競相開放、柳葉新條迎風搖曳美妙的春景，以樂景襯分別時的哀情，也是對朋友前路的美妙祝愿。(2分)【

2、命題意圖】此題考察鑒賞文學作品的表達技巧，才能層級為D級(鑒賞評價)。【試題解析】根據(jù)詩句可以看出運用了比喻、夸大(對偶)等手法，然后根據(jù)手法分析p 表達效果，寫出了“千樹梨花競相開放、柳葉新條迎風搖曳美妙的春景”，以樂景襯哀情。 【參考答案】對朋友的依依不舍惜別之情，豪邁豁達祝愿之情。(2分)作者喝得酩酊大醉，又“馬上贈鞭”以示紀念，表達了豪邁豁達之情;尾聯(lián)寫詩人想象著友人的路途，等到友人到達目的地應(yīng)該是在月圓之日，從缺到圓的明月都是詩人依依惜別之情以及美妙祝愿的感情寄托。(2分)【命題意圖】此題考察篇評價文學作品的思想感情，才能層級為D級(鑒賞評價)?！驹囶}解析】“惜別傾壺醑，臨分贈馬鞭”

3、，惜別直接點明中心，“馬上贈鞭”以示紀念，“新月到應(yīng)圓” 寫詩人想象著友人的路途，等到友人到達目的地應(yīng)該是在月圓之日，都表達了作者的依依惜別之情。閱讀理解如何概括段意1.記敘類文章：答復(fù)清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事。格式：(時間+地點)+人+事。2.說明類文章：答復(fù)清楚說明對象是什么，它的特點是什么。格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)3.議論類文章：答復(fù)清楚議論的問題是什么，作者觀點怎樣。格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點閱讀時如何揣摩人物形象文學即人學，以敘事為主的小說更是以寫人為中心。因此在閱讀小說時，命題者自然會從分析p 人物形象這一角度設(shè)置試題。1、表現(xiàn)

4、人物的手法：(1)正面描寫直接描寫：描寫人物的語言、行動、肖像、心理表現(xiàn)人物性格特征，如概括介紹、肖像描寫、語言描寫、行動描寫、細節(jié)描寫、心理描寫等。(2)側(cè)面描寫間接描寫：側(cè)面描寫，概括地說就是通過其別人物的言行，間接寫主人公。如用有關(guān)人物的對話，心理活動，事件表達等襯托所要描寫的主要人物的性格特征;在情節(jié)開展中展現(xiàn)人物性格特征;環(huán)境描寫襯托或襯托。2、形象刻畫根本技巧各種描寫手法的運用與作用(1)肖像、神態(tài)、動作描寫：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界及性格特征。(2)語言描寫：言為心聲，人物的語言也表達著人物的思想性格?？坍嬋宋镄愿?，反映人物心理活動，促進故事情節(jié)的開展。描摹人物的語態(tài)，使形象刻畫栩栩如生、躍然紙上。(3)心理描寫：直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在情感(矛盾/焦慮/擔憂/喜悅/興奮等)，表現(xiàn)人物思想品質(zhì)，刻畫人物性格，推動情節(jié)開展。