2022優(yōu)秀的圣誕節(jié)親子聯(lián)歡會活動方案5篇

1、第 PAGE16 頁 共 NUMPAGES16 頁2022優(yōu)秀的圣誕節(jié)親子聯(lián)歡會活動方案5篇圣誕節(jié)親子聯(lián)歡會活動方案1活動準(zhǔn)備：1、搜集有關(guān)圣誕主題的音樂、卡片、圖書、故事和flash。2、搜集有關(guān)圣誕節(jié)的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)展圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3、Jingle Bells(鈴兒響叮當(dāng))碟片。4、多功能廳門口放圣誕老人一個，歡迎幼兒;大廳內(nèi)放圣誕樹;舞臺背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。5、幼兒每人一頂圣誕帽。活動目的：1、理解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。2、通過游戲、表演節(jié)目等活動體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。活動過程：節(jié)目表演一、活動導(dǎo)入1、聆聽節(jié)奏樂鈴兒響叮當(dāng)。2、請幼

2、兒互相交流自己過圣誕節(jié)的經(jīng)歷，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。3、欣賞PPT圣誕節(jié)的由來，介紹圣誕節(jié)的由來。二、游戲：你我同樂【節(jié)目表演】1、雪花飛飛2、圣誕老人送禮物3、灌籃高手4、蹲蹲樂5、猴子賣桃三、表演節(jié)目1、圣誕節(jié)來了，我們準(zhǔn)備了許多好看的節(jié)目，一起看看吧!2、幼兒表演童話節(jié)目。四、祝福送給好朋友1、圣誕節(jié)來了，你想和誰分享這個節(jié)日呢?2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，說句好聽的話。3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。圣誕節(jié)親子聯(lián)歡會活動方案2一、活動目的1.讓寶寶感受西方圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛，理解不同國家的節(jié)日，風(fēng)俗習(xí)慣。2.讓家長為孩子準(zhǔn)備好“神秘禮物”，在孩子不知情的情況下交給教師，由幼

3、兒園教師扮成的圣誕老人發(fā)給孩子們，讓孩子體驗(yàn)充滿期待與夢想的童年。二、活動時間: _年12月25日(周四)三、活動地點(diǎn): 定州博苑幼兒園各班級教室四、活動準(zhǔn)備:1. 宣傳準(zhǔn)備:(1)公告欄張貼活動海報，活動通知，營造圣誕節(jié)氣氛;(2)活動完畢后，將活動照片及視頻發(fā)放給家長，留作紀(jì)念;2.課程準(zhǔn)備：圣誕節(jié)前1-2周，教師安排以圣誕節(jié)為主題的系列課程，詳細(xì)課程安排詳見各班課表。(1)講解圣誕節(jié)的由來、圣誕老人的故事，組織圣誕節(jié)故事會;(2)音樂課：學(xué)唱圣誕歌曲;(3)繪畫課：我的圣誕愿望;我心中的圣誕節(jié);(4)手工課：制作圣誕節(jié)裝飾，如小雪花、圣誕襪、拼貼圣誕老人、圣誕鹿、圣誕樹小掛飾;3.環(huán)境準(zhǔn)

4、備：(1) 提早1-2周布置幼兒園的環(huán)境，營造圣誕氣氛，例如圣誕樹、圣誕老人的貼畫、彩帶、彩燈、彩噴、圣誕音樂的準(zhǔn)備;(2)教師將孩子們課程中的作品，用于布置幼兒園的環(huán)境;(3)在作品展板上張貼孩子們的圣誕主題圖畫作品;手工掛飾用于裝飾圣誕樹等。4.物品準(zhǔn)備：(1)請各位家長為孩子準(zhǔn)備一份孩子期望得到的圣誕禮物，并寫上班級和寶寶姓名以及祝福語，交給主班教師;(2)幼兒園會給所有小朋友準(zhǔn)備圣誕節(jié)的禮物;(3)圣誕老人服裝、裝禮物的大袋子等;(4)音響、音樂，活動當(dāng)天會播放圣誕歌曲平安夜、聽，天使報佳音、鈴兒響叮當(dāng)?shù)取?.人員準(zhǔn)備：(1)已確定的圣誕老人扮演者。(2)已安排一位教師協(xié)助“圣誕老人”

5、拿禮物。(3)各班會安排教師負(fù)責(zé)照相，攝像，給每個孩子都留下精彩照片留做紀(jì)念。五、活動流程1.“講圣誕故事”各班會安排課程為幼兒講解圣誕節(jié)的由來、圣誕老人的故事，組織圣誕節(jié)故事會等。同時希望家長在家中給孩子講有關(guān)圣誕節(jié)的故事，比方穩(wěn)固講解圣誕節(jié)的由來，圣誕老人的故事等，同時要問寶寶在圣誕節(jié)最想要什么禮物，可以為寶寶買禮物做參考。2.“神秘出現(xiàn)的圣誕禮物”請您于12月22之前，將您送給孩子的“神秘禮物”包裝好，寫上班級和孩子的姓名，以及圣誕寄語，交給主班教師。備注：最好不要讓孩子看到和知道，保持禮物的神秘性。3.“圣誕老人真的來了”12月25日當(dāng)天，幼兒園真的來了一位圣誕老人，他穿著紅衣服，帶著

6、圣誕帽，背著大口袋，出如今各個班，拿出孩子們最喜歡的禮物送給孩子們，并且送給每個小朋友們圣誕寄語。六、本卷須知1. 各位家長準(zhǔn)備的圣誕禮物一定不能讓寶寶知道，給寶寶一個驚喜。2. 園方會提早準(zhǔn)備禮物送給小朋友們作為圣誕小禮物。圣誕節(jié)親子聯(lián)歡會活動方案3一、主辦單位：幼兒園二、協(xié)辦單位：三、活動主題:快樂圣誕四、活動目的:1、通過活動讓幼兒理解中西方國家的文化的差異，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，讓幼兒來制作Christmas star，Christmas cards等活動來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。3、可以和同伴共同分享節(jié)日的快樂4、培養(yǎng)幼兒能英勇的

7、在集體面前展示和表現(xiàn)自己。5、訓(xùn)練幼兒的觀察才能及動手的靈敏性。五、活動時間:六、活動地點(diǎn):幼兒園大操場七、活動準(zhǔn)備(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、幼兒園大廳幼兒園的大廳裝飾一棵大的圣誕樹，并用白色的小圍欄圍住，圍欄中間部門放置一些雪花片、道具等(1)圣誕樹的裝扮這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立即就顯現(xiàn)出來了。(2)樹頂星樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。(3)布偶在裝扮華美的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們更加喜歡。(4

8、)雪花片在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好似少點(diǎn)東西。往樹上在加點(diǎn)潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花放在圍欄里面，可以感受到大雪紛飛的感覺。(5)教學(xué)卡片為營造氣氛，在圣誕樹上掛滿各種飾品后，在樹上在配上圣誕節(jié)相關(guān)英語單詞，營造英語氣氛。2、幼兒園班級各班級教師根據(jù)班級特色，布置圣誕節(jié)活動環(huán)境;3、幼兒園大環(huán)境(1)幼兒園外墻立柱：每根立柱上面均貼上圣誕老人圖像;(2)二樓與一樓層面以及走廊空白處，張貼大型噴繪“MERRY CHCISTMAS”藝術(shù)字;(3)樓道利用各色氣球，每三個扎成一個并附上一個圣誕老人圖像，系在欄桿上;(4)幼兒園各班級教室外

9、墻玻璃，均噴雪花模型并配套貼上圣誕老人或者小布偶，營造氣氛;(二)現(xiàn)場組織1、總指揮2、各班活動協(xié)調(diào)與人員調(diào)配3、活動主持4、全園播送以及音樂播放、拍照留影(相機(jī)提早充電)5、門廳接待、簽到6、各班準(zhǔn)備好茶水、紙巾、一次性水杯各班級保育教師7、活動前全園進(jìn)展環(huán)境布置，公共區(qū)域有濃重的節(jié)日氣氛(全體教師負(fù)責(zé))8、成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。9、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)。10、各班級簽到表(三)詳

10、細(xì)時間安排1、11月12日12月14日圣誕慶賀活動前期準(zhǔn)備工作。(1)各班學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕的英文歌曲、律動，在教學(xué)活動中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容;(2)讓幼兒理解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動等。(可以發(fā)動家長一起搜集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里(3)英語童話劇的排練;(4)日常教學(xué)和生活中滲入圣誕節(jié)有關(guān)的內(nèi)容，比方進(jìn)餐音樂改為節(jié)日音樂等(5)與圣誕節(jié)相關(guān)的單詞的教授;2、12月17日12月21日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。(1)圣誕活動正式活動前走場;(2)教師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡，互贈小朋友或懸掛在教室里;(3)幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及班級環(huán)境裝飾;(4)教給幼兒一些簡單的祝福語。3、12月25日，圣誕節(jié)

11、慶賀活動八、活動流程(一)17:0017:301、園內(nèi)播放節(jié)日音樂，班級內(nèi)準(zhǔn)備好茶水。2、圣誕老人與外教到門廳接待幼兒以及家長簽到。(二)17：3019:301、17:3017:45活動開幕式(中英文結(jié)合)(1)教師組織班級幼兒以及家長到操作集合，面對旗桿，小、中、大班交替站對;(2)主持人致開始詞，并宣布活動開始;(燃放禮花)(3)主持人引導(dǎo)幼兒、家長一起參與尋寶游戲;(教師組織各班家長與幼兒到設(shè)定區(qū)域?qū)?2、17:4518:10分班親子活動(尋寶游戲)(1)主持人講解規(guī)那么(2)寶貝與家長一起到班上尋找(3)主持人隨時報道，尋找情況3、18:1018:30英語互動-智多星游戲(1)提早制

12、作一個魔法小盒子;(2)主持人請小朋友把手伸進(jìn)盒子，然后猜出盒子里面放了什么?依次找兩個小朋友?(3)找出盒子的內(nèi)容后，由小朋友讀出來，然后全場帶讀;(4)英語流程完畢后，主持人引出下一環(huán)節(jié)4、18:3018:50英語童話劇-圣誕節(jié)的來歷。(1)童話劇表演;(2)圣誕老人上場;5、18:5019:10圣誕舞會-圣誕快樂(1)圣誕老人與下朋友一起共舞;(2)圣誕老人消失，主持人與小朋友一起尋找;6、19:1019:30禮物大派送-圣誕老人發(fā)放小禮物(3)圣誕老人出現(xiàn)，推一車禮品;(4)圣誕老人與主持人、園長一起給寶寶發(fā)放禮品，活動到達(dá)高潮;7、19:30 活動完畢圣誕節(jié)親子聯(lián)歡會活動方案4圣誕節(jié)

13、如彩蝶一般，翩然而至了，我們將迎來充滿希望的_年。懷著感恩的心，本周三我們班將舉行一次特別的圣誕活動“感恩_，希翼_”班級活動?；顒訒r間：2920_年12月25日早上活動準(zhǔn)備：1、請小朋友們?yōu)榘职謰寢屪鲆患幸饬x的事情，或是在_年曾做過的事情，把它在感恩卡上寫下來，而后請爸爸媽媽們用相機(jī)把寶貝的行動記錄下來，把照片貼到另一面的感恩卡上。2、爸爸媽媽們，請?jiān)谥苋巴瓿筛卸骺ㄆ?教師會發(fā)感恩卡，請你們記錄下孩子的語言)，并沖洗好照片，或在相冊中找到那張愛的照片!活動流程：一、孩子根據(jù)感恩卡在集體面前分享自己_年自己感恩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。二、把這張寫滿愛的小卡片，懸掛在班級門口美麗的“感恩圣誕樹”上。三、

14、下午來接時請爸爸媽媽們找到自己寶貝做的感恩卡，把你的對孩子的希望寫在對應(yīng)的希望卡上!圣誕夜，深藍(lán)的天空中，星星靜謐地一閃一閃，云端之上，朦朦朧朧的，是寶貝們的笑容。 在這圣誕的鐘聲里，“感恩樹”在閃光，希望每個人都能幸福地笑。 感恩，_。圣誕節(jié)親子聯(lián)歡會活動方案5節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)歷的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個洋節(jié)日，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價值,我們的主要目的不是過洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資促進(jìn)幼兒的開展。在圣誕節(jié)中有“圣誕老人”這一形象，可以說是幼兒夢想世界的人物，他可以滿足愿望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓孩子們有希望，而且暗喻著生命

15、的哲理。因此結(jié)合節(jié)日，我們設(shè)計(jì)了以“親親圣誕，走進(jìn)童話世界”為主題的圣誕節(jié)主題活動，旨在進(jìn)一步促進(jìn)”讀書活動“的開展，為孩子們提供一次充滿“想象和歡樂”的童話閱讀之旅?；顒幽康?、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項(xiàng)活動以情境(如區(qū)域活動、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項(xiàng)活動，培養(yǎng)幼兒的審美才能、動手才能、語言表達(dá)才能表現(xiàn)力等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，理解安徒生、格林等著名童話大師。3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，理解相關(guān)的的節(jié)日風(fēng)俗，如圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈送和承受禮物的日子。)，比

16、照中國的春節(jié)，浸透多元文化教育。根據(jù)班里的情況，特制定活動方案如下：活動第一階段(10月10日-16日)1師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進(jìn)展講一講，回家時請家長也同孩子們一起講一講。2將英文版的鈴兒響叮當(dāng)作為區(qū)域活動及繪畫活動的的背景音樂?？勺層變耗M學(xué)唱、表演3同孩子們一起商量，自己喜歡的有關(guān)童話的形象，并一起籌劃并著手布置“童話世界”主題環(huán)境，讓孩子做籌劃的主人。4各區(qū)域交融童話情境進(jìn)展材料投放，如制作圣誕帽，制作圣誕襪，還有剪圣誕樹等。5調(diào)查一下家長，他們喜歡怎樣形式讓孩子參加這個大型的綜合活動，以便教師寫出方案，制定節(jié)目。經(jīng)過調(diào)查，家長大部分喜

17、歡教師先制定一個大的方案，然后孩子們根據(jù)自己的喜歡進(jìn)展報名，于是我從大部分孩子的談話中，孩子們都喜歡白雪公主，于是我靈機(jī)一動，何不在童話故事的背景下，進(jìn)展各種的文藝活動呢，所有的活動，我將用故事串聯(lián)起來，這是一次大的嘗試，而且，就算不成功，但是孩子們都很喜歡這個故事，也不至于有多失敗。于是我把自己的想法與其他兩位教師說了，于是我們分組行動，找適宜的音樂，我寫串聯(lián)詞，準(zhǔn)備早下手，早行動。也同家長們說好，讓家長們同孩子們商量好之后，按自己的喜歡進(jìn)展報名，教師給與分組，并分組指導(dǎo)，家長們配合教師給孩子制作服裝與道具。6學(xué)習(xí)一首圣誕節(jié)手指歌附兒歌：禮物看見圣誕樹上禮物了嗎? (用手遮住雙眼)有些是給你的，(用手指)有些是給我的，(用手指)長的，(伸開雙臂)高的，(用手從地板開始比畫)短的，(也從地板開始比畫低)啊，這兒有個圓的。(用手臂環(huán)成圈)包裝成藍(lán)色，真有趣呀，真有趣(用手遮住雙眼)哦，圣誕樹的禮物。(將雙臂翻開)活動第二階段(12月17日-12月23日)1結(jié)合環(huán)境布置、故事等給幼兒講述圣誕節(jié)的由來、風(fēng)俗等，在區(qū)域活動中進(jìn)展有關(guān)的活動。2準(zhǔn)備落實(shí)“走進(jìn)童話世界”圣誕聯(lián)歡會方案并開始進(jìn)展籌備排練。在家請家長讓幼兒欣賞經(jīng)典童話故事的視頻、