小學2022上半年校本培訓工作計劃

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁小學2022上半年校本培訓工作計劃一、培訓目標和培訓重點培養(yǎng)目標：提高教師職業(yè)道德、專業(yè)知識和教學技能，打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。著力完成以下目標：1、師德行為培養(yǎng)。更新師德觀念，調(diào)整師德行為；2、樹立“備課”的全程觀念，落實新課改、新理念的教育思想；熟悉新教材體系及新課程標準的要求，掌握和運用現(xiàn)代教育手段，理解和熟悉現(xiàn)代教學設計的新理念新方法，提高教學設計理論素養(yǎng)。3、針對現(xiàn)代教育教學、學校生存和發(fā)展、師資隊伍建設和教師發(fā)展的需要，通過“全員賽課”活動的開展，全面提高教師基本教學技能，落實教學常規(guī)和教研常規(guī)，提高學校的教育教學的

2、質(zhì)量和教師的教學水平。4、以_備課、教學公開課為主要形式，以教研組為單位，以“課例”研究為校本培訓有效模式，充分發(fā)揮學科組教師的_智慧，開展“一周一課一評議”的活動，檢驗備課的實際效果，找出教學過程中存在的問題，及時反饋調(diào)整，為二次備課提供素材，切實提高備課實效。5、教學反思。對個人的備課和教學過程進行反思，不斷改進教學備課策略，優(yōu)化教學過程。二、主要內(nèi)容和基本形式1、個人自學。以個人強烈的提高本人教學能力意愿，做好教師的校本培訓工作。2、_學習。通過專家講座的形式開展師德培訓，提高教師的職業(yè)道德打造一支師德高尚教師隊伍。3、以_備課、教學公開課為主要形式，以教研組為單位，以“課例”研究為校本

3、培訓有效模式，充分發(fā)揮學科組教師的_智慧，開展“一周一課一評議”的活動，檢驗備課的實際效果，找出教學過程中存在的問題，及時反饋調(diào)整，解決“不會備課”和“備課不科學”的問題，使備課這一重要教學環(huán)節(jié)逐步走向規(guī)范化、科學化。4、通過“一人一課”活動的開展，全面提高教師基本教學技能，落實教學常規(guī)和教研常規(guī)，提高學校的教育教學的質(zhì)量和教師的教學水平，促進師資隊伍建設和教師發(fā)展。三、保障措施和預期效果1、由教務處協(xié)商制定_上半年校本培訓活動計劃，并由校長室審核、批準。2、認真落實校本培訓管理制度、政治業(yè)務學習與筆記檢查制度、校本培訓年度考核等級評定制度、結對互助幫輔制度、外出學習返校匯報制度、骨干教師與學

4、科帶頭人年度考核制度等，促進校本培訓的制度化、規(guī)范化建設。3、依托專家、教研員來校講座培訓、聽課指導，進行“專業(yè)引領”。繼續(xù)推行骨干教師、學科帶頭人與青年教師幫扶結對制度，加強老師之間互相學習交流，充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的引領作用，促進新進教師、專任學科教師盡快適應新環(huán)境，業(yè)務水平有較大提高。4、加大教師學習培訓經(jīng)費投入，借助公共科目培訓、網(wǎng)絡學習等平臺，促進個人自學與教研組研討相結合，推動學習型_建設。5、做好校本培訓的考核工作，對認真參加培訓活動，完成各項培訓任務的學員，按獎勵制度給予表揚、獎勵。小學2022上半年校本培訓工作計劃（二）一、指導思想貫徹落實教育部_全面深化課程改革，落

5、實立德樹人根本任務_和省教育廳_深化義務教育課程改革的指導意見精神，進一步深化課程改革，完善課程體系，改進課程實施，落實教學常規(guī)，變革教學方法，改革評價方式，讓每一位學生愉快學習、幸福成長，助推全市小學(學前)教育教學質(zhì)量整體提升。二、工作重點由于綜合組是個大組，包含了音樂、體育、美術、科學、綜合實踐五個備課組。本學期綜合組的工作重點分為一下幾點1、結合校領導_的與幼師結對活動，綜合組個備課組與幼師綜合組進行一系列的教研教學、特長生的指導培養(yǎng)、學生課余活動、比賽_、學生參加市、直屬的藝術節(jié)各項比賽等工作。2、學期初將進行新一輪的“新教師聽評課”活動，開課老師有體育組何葉英、音樂組黃武斌、趙雅敏、科學組林行，時間定在第二周進行。3、為學生開展一系列的體育、音樂、美術、科學等學科活動，豐富學生課余文化生活，并提高特長生的基礎，為參加市、直屬等比賽打下堅實的基礎。4、為提高教師的教育教學、文化底蘊，綜合組