


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 怎樣培養(yǎng)孩子學會感恩俗話說,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之意。每個人應懷有一顆感恩之心。心懷感恩,世界才會美好,學會感恩,生活才會快樂。感恩是笑傲人生的前提,感恩是收獲成功的條件,感恩是照亮迷途的燈塔。曾經有伯牙斷琴,報鐘子期的相知相識之情;荊軻刺秦,報燕太子丹的禮遇之恩;孔明鞠躬盡瘁死而后已,報劉備的知遇之恩??梢姼卸髦楣乓延兄瑢W會感恩是人性本善的起碼要求,他們的感恩之心不是與生俱來的,孩子需要從小進行培養(yǎng),父母與孩子之間的血緣關系和親緣關系的天然性和密切性,父母的道德品質、生活習慣、言行舉止對孩子的感染力相當大。作為家庭教育主體,如何讓孩子感恩社會、感恩老師、感恩父母,弘揚愛國主義精神,倡
2、導尊師重教美德,傳承中華民族孝義,我覺得就需要從小培養(yǎng)孩子感恩之心,學會感恩,做一個對社會有用的人,下面我談談自己的幾點看法與老師和家長們共勉。一、身在福中需知福,用對比感恩社會。隨著計劃生育政策的實施,獨生子女比例的增大,很多家長就是過分溺愛孩子,放在口中擔心融了,拿在手上擔心掉了,男孩子視為心肝寶貝,女孩子視為掌上明珠。很多的孩子生活在優(yōu)裕的家庭之中,認為幸福是與生俱來的,缺乏對社會的感恩。如何讓孩子身在福中知福呢?一是要利用愛國小故事進行教育。如董存瑞舍身炸碉堡、黃繼光、精忠報國、為振興中華之崛起而讀書等等,激發(fā)孩子愛國主義熱情,讓孩子主動去學習一些小故事。二是通過新舊社會的對比,用過去
3、的貧、苦、弱與現(xiàn)在的富、甜、強,加強“有國才有家,國富則民強”的思想教育,培養(yǎng)孩子從小熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會的高尚情操。三是利用清明節(jié)掃墓、烈士陵園觀賞、紅色旅游景點進行實地游玩,加強孩子愛國主義教育。二、力所能及幫家庭,用理解感恩父母。一則公益廣告給我的感觸很深。一個鏡頭是媳婦每晚都把熱乎乎的洗腳水端到婆婆的房間,為婆婆洗腳。另一鏡頭:媳婦的兒子才四、五歲光景,顫顫巍巍地端著洗腳水給他媽媽洗腳。很感人的兩組畫面,這就是無聲的教育!一是讓孩子做力所能及的事,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;二是用歷史文化作載體正面教育。利用“十月懷胎”、“二十四孝”等小故事教育孩子懂得孝義。三是利用節(jié)日作
4、媒介。生日感恩。生日,對于大部分的孩子來說,就意味著香噴噴的蛋糕、亮閃閃的燭光、精美的禮物。在慶祝的同時,讓孩子懂得養(yǎng)育之不易,工作之辛苦,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,鼓勵孩子勤儉節(jié)約,尊重父母勞動成果?!澳赣H節(jié)”、“父親節(jié)”感恩。“是娘崽,痛娘心”,“誰言寸草心,報得三春暉”鼓勵孩子做平常點點滴滴的家務、對孩子細細微微的話語表揚,對孩子亂發(fā)小脾氣、打東西、損壞物品進行心與心的交談,讓孩子懂得感恩父母。三、尊師重教守紀律,用學習感恩老師。老師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,開啟了一扇又一扇智慧的大門。一是要尊重老師。見到老師問聲好,多說一聲“辛苦了”。多用“麻煩、請、可不可以”等語言,在言行
5、舉止方面做到溫文儒雅,聽老師的安排和教導。二是好好學習,天天向上。平常注意多和老師交流,做到不恥下問。上課認真聽講,按時完成作業(yè)。學習成績是對老師最好的回報,用優(yōu)異的學習成績回報老師。三是懂得回饋。在“教師節(jié)”等節(jié)日,向老師贈送賀卡,傳達祝福。四、團結同學促進步,用友愛感恩集體。小孩子生活在多元化的社會,在與各種人交往的過程中成長,在成長的過程中能否寬容坦蕩,則對他以后的發(fā)展起著很大作用。一是胸懷要寬廣。胸懷寬廣的人能贏得眾人信服,而小氣的人只會斤斤計較、目光短淺,只有胸懷寬廣的人才能廣交朋友。二是能忍讓。古語說得好:“退一步海闊天空”,這里的“退”就是要有忍讓之心,以寧靜平和的心態(tài)去感染他人,以寬厚博大的胸懷去容納他人。三是善于換位思考。我們有時候會對別人所做的事評頭論足,對他人的錯誤不依不饒,久而久之,我們就會因此被人疏遠,為何不進行換位思考,多替別人想一想呢?寬容就是諒解別人的過失,寬容就是一種理解和尊重,寬容還是一種胸懷氣度,當我們寬容別
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 液壓與液力系統(tǒng)在自行車制造中的應用考核試卷
- 煉鐵原料選擇與配比考核試卷
- 內河港口的區(qū)域合作與發(fā)展考核試卷
- 農用金屬工具制造過程質量控制考核試卷
- 放射性廢物處理中的廢物減量化策略考核試卷
- 潛水裝備的水下作業(yè)安全法規(guī)考核試卷
- 發(fā)電機組在農業(yè)灌溉中的應用考核試卷
- 倉儲中介合同標準文本
- 加入代理賣貨合同標準文本
- 產品oem合同標準文本
- 龍應臺作品之《目送》公開課實用課件
- 《村寨里的紙文明 中國少數(shù)民族剪紙藝術傳統(tǒng)調查與研究 第三卷 》讀書筆記
- 2023年副主任醫(yī)師(副高)-皮膚與性病學(副高)考試歷年真題拔高帶答案必考
- 生藥學全套課件
- 廣東省五年一貫制語文考試題目
- 土的含水率試驗酒精燃燒法(JTG34302020)
- 剛撓印制電路板濕法去鉆污及凹蝕技術三個步驟
- 實驗室生物安全和意外事件應對
- 工程機械設計-陳海虹課件第5章-輪式工程機械轉向系
- 脊髓損傷康復臨床路徑
- UV打印機日常維護與保養(yǎng)
評論
0/150
提交評論