部編人教版八年級道德與法治上冊 《法不可違》教學(xué)課件

1、5.1 法不可違第五課 做守法的公民 新課導(dǎo)入New lesson import法不可違。法律是最剛性的社會準(zhǔn)則，不違法是人們行為的底線文明出游：女游客一路推倒景區(qū)告示牌思考：這件事給我們什么啟示？ 2020年8月13日，網(wǎng)曝四川黃龍風(fēng)景區(qū)，一女游客一路推倒告示牌，連垃圾桶都不放過。網(wǎng)友熱議：“太手欠！”。景區(qū)相關(guān)負責(zé)人表示，該游客當(dāng)時因為家庭矛盾導(dǎo)致心情不佳。目前警方已介入調(diào)查。愛護公物，文明出行！違法無小事5.1 法不可違01法律的作用山東菏澤，警方搗毀一網(wǎng)戀詐騙窩點。嫌疑人冒充美女在網(wǎng)上和男網(wǎng)友談戀愛，以互送禮物的名義實施詐騙，受害男網(wǎng)友多達上千人。警方清查現(xiàn)場時還發(fā)現(xiàn)#網(wǎng)戀詐騙窩點墻上

2、現(xiàn)勵志標(biāo)語#，“夢想從這里起航”。由于每次詐騙的金額只有幾百元，受害人都沒有發(fā)覺到上當(dāng)受騙。目前，涉案嫌疑人已被采取強制措施網(wǎng)戀詐騙窩點被查法律的作用情境探究1、從這件事中，你感受到了什么？2、請你談?wù)劮傻淖饔糜心男?？人類社會的存在和發(fā)展離不開各種行為規(guī)范，作為一種行為規(guī)范：法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。 法律的規(guī)范作用法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的。 法律的評價作用法律是最剛性的社會規(guī)則 法律的強制作用不違法是人們行為的底線化學(xué)課件： /kejian/huaxue/ 生物課件： /kejian/shengwu/ 地理課件： /keji

3、an/dili/ 歷史課件： /kejian/lishi/ 法律的作用含義：違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為?；瘜W(xué)課件： /kejian/huaxue/ 生物課件： /kejian/shengwu/ 地理課件： /kejian/dili/ 歷史課件： /kejian/lishi/ 違法行為的含義根據(jù)違反法律的類別分為：民事違法行為01行政違法行為02刑事違法行為03違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為。（如欠債不還）違反行政法律規(guī)范，應(yīng)受到行政處分或行政處罰的行為。（如擾亂社會治安的行為）違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)受到刑罰處罰的行為。（如故意殺人的行為）化學(xué)課件： /kejian

4、/huaxue/ 生物課件： /kejian/shengwu/ 地理課件： /kejian/dili/ 歷史課件： /kejian/lishi/ 違法行為的分類 鏡頭一：朱某在校園操場拾到蘇某丟失的手表，拒絕歸還。蘇某向人民法院起訴，法院判朱某限期歸還手表。 鏡頭二：李某等人在體育館場觀看比賽時，起哄、打鬧、向場內(nèi)投擲礦泉水瓶、展示不文明標(biāo)語。體育管工作人員多次勸阻，他們就不聽。工作人員找來民警將他他們帶走。公安機關(guān)給予李某等人警告處罰。 鏡頭三：17歲的中學(xué)生趙某，多次手持三棱刮刀搶奪小學(xué)生趙某的財務(wù)，得贓款1000多遠。人民法院認定趙某犯了搶劫罪，依據(jù)刑法判處其有期徒刑。 我國物權(quán)法規(guī)定，

5、拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)歸還失主。 我國治安管理處罰法規(guī)定，對擾亂公共場所秩序的行為應(yīng)予以處罰。 我國刑法規(guī)定，搶劫他人財物的應(yīng)當(dāng)判處刑罰。思考：以下行為是不是違法行為？屬于哪一類違法行為？化學(xué)課件： /kejian/huaxue/ 生物課件： /kejian/shengwu/ 地理課件： /kejian/dili/ 歷史課件： /kejian/lishi/ 違法行為的分類違法行為的分類化學(xué)課件： /kejian/huaxue/ 生物課件： /kejian/shengwu/ 地理課件： /kejian/dili/ 歷史課件： /kejian/lishi/ 思考：主人公的行為給社會造成了什么危害，其行為

6、違反了什么法律？行為人自己落得了什么結(jié)果？同桌飲酒者承擔(dān)什么責(zé)任？意外墜河身亡危害違法行為民事違法行為 后果自身承擔(dān)主要責(zé)任，同桌飲酒者共同承擔(dān)次要賠償責(zé)任。重慶市大足區(qū)人民法院近日判決一起生命權(quán)糾紛案件。因霍某在兩次飯局中大量飲酒致意外墜河身亡，其親屬將同桌飲酒者告上法庭。法院最終判決霍某自身承擔(dān)主要責(zé)任，同桌飲酒者共同承擔(dān)次要賠償責(zé)任。注意啦！民事責(zé)任包括停止侵害，消除危險，返還財產(chǎn)，賠償損失，支付違約金，消除影響、恢復(fù)名譽，賠禮道歉，等等。違法行為的分類化學(xué)課件： /kejian/huaxue/ 生物課件： /kejian/shengwu/ 地理課件： /kejian/dili/ 歷史課

7、件： /kejian/lishi/ 思考：主人公的行為給社會造成了什么危害，其行為違反了什么法律？行為人自己落得了什么結(jié)果？擾亂社會秩序危害違法行為行政違法行為 后果行政拘留10日并處罰款500元。 7月18日，網(wǎng)民舉報金某在微信群中編造散布“此次烏魯木齊新冠肺炎疫情是由于某女入境未經(jīng)核酸檢測和隔離措施而引起”的謠言信息。公安機關(guān)調(diào)查核實了金某網(wǎng)上編造散布謠言的基本事實后，根據(jù)中華人民共和國治安管理處罰法第二十五條第一項之規(guī)定，依法對金某行政拘留10日并處罰款500元。注意啦！行政制裁包括行政處分和行政處罰等形式。行政處分包括警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等。行政處罰包括警告、罰款、沒收

8、違法所得、行政拘留等。違法行為的分類化學(xué)課件： /kejian/huaxue/ 生物課件： /kejian/shengwu/ 地理課件： /kejian/dili/ 歷史課件： /kejian/lishi/ 思考：主人公的行為給社會造成了什么危害，其行為違反了什么法律？行為人自己落得了什么結(jié)果？制假售假，銷售偽劣產(chǎn)品罪危害違法行為刑事違法行為 后果有期徒刑、罰金加水勾兌高濃度消毒液，網(wǎng)上自尋配方制作消毒液，通過網(wǎng)絡(luò)銷售獲利20余萬元。日前，徐匯區(qū)法院公開開庭審理被告人劉某、張某、涉嫌生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品罪一案，并當(dāng)庭作出一審判決，2被告分別獲刑。最終法院以生產(chǎn)銷售偽劣產(chǎn)品罪判處劉某有期徒刑1年6

9、個月，并處罰金9萬元；以銷售偽劣產(chǎn)品罪，判處張某有期徒刑2年，并處罰金9萬元。注意啦！刑事責(zé)任包括：有期徒刑、罰金等。（下節(jié)課我們會重點講解）違法行為的分類化學(xué)課件： /kejian/huaxue/ 生物課件： /kejian/shengwu/ 地理課件： /kejian/dili/ 歷史課件： /kejian/lishi/ 一般違法行為（危害程度較輕） 根據(jù)對社會的危害程度分為：犯罪（危害程度較重） 民事違法行為行政違法行為1、請你三種違法行為的相同點和不同？說一說三種違法行為比較化學(xué)課件： /kejian/huaxue/ 生物課件： /kejian/shengwu/ 地理課件： /keji

10、an/dili/ 歷史課件： /kejian/lishi/ 通過一張表格來對比三種違法行為： 違法行為的類別社會危害性違反的法律承擔(dān)的法律責(zé)任 相對輕微 最嚴(yán)重民法（民法總則、經(jīng)濟合同法、著作權(quán)法、繼承法、專利法）民事責(zé)任行政法（治安管理處罰法、交通管理條例、義務(wù)教育法、環(huán)境保護法）行政處分和行政處罰刑法刑罰處罰 相對輕微民事違法行為行政違法行為刑事違法行為一般違法行為犯罪違法行為和犯罪的聯(lián)系化學(xué)課件： /kejian/huaxue/ 生物課件： /kejian/shengwu/ 地理課件： /kejian/dili/ 歷史課件： /kejian/lishi/ 區(qū)別：（根據(jù)對社會的危害程度來區(qū)

11、分）一般違法行為：民事違法行為和行政違法行為，對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為。嚴(yán)重違法行為：刑事違法行為是違法行為中最嚴(yán)重的一種，就是我們常說的犯罪。共同點：無論一般違法還 是犯罪，都要承擔(dān)法律責(zé)任。一般違法行為和犯罪的區(qū)別與共同點請你判斷化學(xué)課件： /kejian/huaxue/ 生物課件： /kejian/shengwu/ 地理課件： /kejian/dili/ 歷史課件： /kejian/lishi/ 1.在十字路口闖紅燈。2.持刀搶劫他人財物。3.欠錢不還。4.某人開玩笑說：“地震了?！币鹂只?，導(dǎo)致他人受重傷。5.打架斗毆。6.拾得別人的錢物不還。民事違法行為： 3、6 行政

12、違法行為： 1、5刑事違法行為： 2、4判斷下面情形屬于何種違法行為？1、一看違反的法律類別（行政法、民事法、刑法）2、二看違法行為的危害（輕或重）3、三看違法者的被處罰結(jié)果（1）行政違法行為：拘留、罰款、開除、記過（2）民事違法行為：賠償、賠禮道歉（3）刑事違法行為：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境等。判斷違法行為的方法：踐行誠信5.1 法不可違02思考一：視頻中高某的行為屬于何種違法行為？提示：因其擾亂了社會公共秩序，屬于行政違法行為。探究：行政違法行為化學(xué)課件： /kejian/huaxue/ 生物課件： /kejian/shengwu/ 地理

13、課件： /kejian/dili/ 歷史課件： /kejian/lishi/ 蠻不講理！男子地鐵拒帶口罩蠻力推倒站務(wù)9月22日清晨，一男子進入上海軌交7號線羅南新村站，但未佩戴口罩。工作人員上前勸阻，卻遭男子蠻橫推搡，列車關(guān)門瞬間被其推倒在站臺上，后腦勺著地。該男子則乘機搭乘地鐵離去。該男子被拘留并處罰款200元 我們可能想不到，謊報險情、破壞鐵路封閉網(wǎng)、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。散布謠言，謊報險情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序盜竊、損毀或者擅自移動鐵路設(shè)施、設(shè)備、機車車輛配件或者安全標(biāo)志的。毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，探究：行政違法行為化學(xué)課件：

14、 /kejian/huaxue/ 生物課件： /kejian/shengwu/ 地理課件： /kejian/dili/ 歷史課件： /kejian/lishi/ 提示：因涉及民事賠償，屬于民事違法行為。探究：行政違法行為化學(xué)課件： /kejian/huaxue/ 生物課件： /kejian/shengwu/ 地理課件： /kejian/dili/ 歷史課件： /kejian/lishi/ 2小孩被卷車底市民抬車營救9月26日，重慶忠縣街頭，2名小孩路過停車場門口時被一輛轎車撞倒卷入車底。危急之際，數(shù)十名市民挺身而出，趕到車頭處合力將轎車抬起，還有市民在旁邊加油指揮。最終2個孩子被市民成功救出，

15、隨后被送去醫(yī)院治療。在社會生活中，人們經(jīng)常從事各種民事活動，如購置財產(chǎn)、簽訂合同、結(jié)婚等。這些民事活動都是由民法來規(guī)范的。侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同義務(wù)，都是較為典型的民事違法行為。 探究：民事違法行為化學(xué)課件： /kejian/huaxue/ 生物課件： /kejian/shengwu/ 地理課件： /kejian/dili/ 歷史課件： /kejian/lishi/ 民事權(quán)利，是公民享有的重要權(quán)利，它包括財產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)。財產(chǎn)權(quán)包括物權(quán)、債權(quán)、繼承權(quán)等。人身權(quán)包括生命權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)等。 市場經(jīng)濟的運行離不開各種交易活動，交易活動的安全順利進行

16、，既要靠道德的約束，又需要合同法律的保障。合同又稱契約，是由當(dāng)事人協(xié)商達成一致意見而形成的協(xié)議，合同在生活中無處不在，與我們每個人都有密切關(guān)系。當(dāng)事人違反合同約定的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任。探究：民事違法行為化學(xué)課件： /kejian/huaxue/ 生物課件： /kejian/shengwu/ 地理課件： /kejian/dili/ 歷史課件： /kejian/lishi/ 提示：因涉及殺人，屬于刑事違法行為。探究：刑事違法行為化學(xué)課件： /kejian/huaxue/ 生物課件： /kejian/shengwu/ 地理課件： /kejian/dili/ 歷史課件： /kejian/lishi/

17、男子當(dāng)街持刀傷人路邊店主挺身而出 2020年9月12日，山東鄒平市一男子當(dāng)街持刀接連攻擊路上行人，一名被攻擊女子跑進路邊門店求助，老板王磊用木棍將男子打跑。隨后男子又沖向路過的一個小女孩，王磊拿著棍子沖過去和鄰居一起將其制服。目前，持刀男子已被刑拘。面對身邊的違法行為，我們中學(xué)生應(yīng)該如何做？請你歸納我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為，既要維護自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進社會健康和諧發(fā)展。如何預(yù)防一般違法行為？(如何做到遵章守

18、法)課堂筆記化學(xué)課件： /kejian/huaxue/ 生物課件： /kejian/shengwu/ 地理課件： /kejian/dili/ 歷史課件： /kejian/lishi/ 03課堂小結(jié)及練習(xí)5.1 法不可違課堂總結(jié)Class summary法律的社會作用：法律是一種行為規(guī)范。為人們的行為提供標(biāo)準(zhǔn)或方向，是評價人們行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。違法行為：是指出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。違法行為種類民事違法行為行政違法行為刑事違法行為一般違法行為犯罪行為社會和諧的保證：遵章守法如何做？認識違法犯罪行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為法不可違課堂練習(xí)Classroom practiceC三亞市公安局近日抓獲幾個