學校見習教師規(guī)范化培訓實施方案

1、 PAGE PAGE 6XXXX見習教師規(guī)范化培訓實施方案為了更好地幫助新入職見習教師獲得豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和方法技能，學校將以“集中講座、分散帶教、專家指導、自主研修相結(jié)合”的方式，著力于見習教師教育教學基本規(guī)范和實踐能力的提升，落實規(guī)范要求，提升專業(yè)素養(yǎng)。一、組織管理1、領導小組根據(jù)XX市見習教師規(guī)范化培訓基地工作要求，學校成立以校長為組長，常務副校長為副組長，課程教學中心、學生發(fā)展中心等相關(guān)部門主任為組員的見習教師培訓工作領導小組。主要職責：1）制訂培訓方案，統(tǒng)籌安排培訓工作的實施和推進，實施過程管理。2）認真遴選帶教導師，加強對帶教導師工作的指導、檢查和評價。3）選聘專家指導團隊，

2、并協(xié)同教育學院對見習教師的教育教學過程，結(jié)合任務驅(qū)動，加強客觀評價、有效指導等。2、帶教導師主要職責：1）學科指導教師的具體任務，按照市教委內(nèi)容與要求中四個部分18個要點進行。其中主要指導任務：學習學科課程標準；指導新教師聽課、評課、備課、編寫教案、課件制作；上課、課后反思、批改作業(yè)、學困生輔導；試卷命題、質(zhì)量分析等內(nèi)容。2）育德工作指導教師的具體任務：學習制定班主任工作計劃；班集體建設、學生干部培養(yǎng)、家訪；主題班會、主題活動、社會實踐；學生談心、召開家長會、評語撰寫與科任教師協(xié)調(diào)溝通等。工作要求：1）指導教師要根據(jù)見習教師的優(yōu)勢與不足，并充分認識職初教師的成長規(guī)律，結(jié)合見習教師培訓手冊帶教內(nèi)

3、容（詳見手冊和培訓日程表），加強對見習教師教育教學基本功的指導，制定個性化的帶教計劃，按月逐步實施，對帶教過程做好相關(guān)內(nèi)容的記錄，保留各類過程性圖文材料。第一學期末完成帶教工作小結(jié)，第二學期末完成一篇帶教經(jīng)驗性地總結(jié)或帶教案例。學校每學期對指導教師進行相關(guān)考核。2）指導教師要以身示范，專業(yè)引領。著重抓細節(jié)、磨課堂、重研討。對新教師做好每次學習的考勤記錄，結(jié)合需完成的各項帶教任務，耐心指導見習教師每月認真完成見習教師培訓手冊上規(guī)定的內(nèi)容，并及時做好評價。3）指導教師要認真上好示范課，多聽新教師的隨堂課，每月至少2節(jié)，對存在的問題進行分析、點評，提出改進建議。3、專家指導團隊深挖各類優(yōu)質(zhì)資源，聘請

4、專家組成指導團隊，為教師專業(yè)發(fā)展提供廣闊的平臺。主要職責：1）根據(jù)培訓領導小組安排，對見習教師開展專題講座培訓。2）和帶教導師一起，圍繞教育教學常規(guī)工作、教學五環(huán)節(jié)、教學研討等，對見習教師共同開展業(yè)務指導，引領新教師專業(yè)發(fā)展。二、培訓目標學校堅持“學高為師，身正為范”的原則，選聘一批師德高尚、業(yè)務精湛、敬業(yè)愛生的學科帶頭人、骨干系列教師或?qū)W段中高級教師擔任指導教師，為每位見習教師做好教學指導。1、加強帶教導師與見習教師的責任和目標意識，簽訂帶教協(xié)議，明確帶教指導的各項任務要求，立足崗位磨練，聚焦課堂教學，關(guān)注教學細節(jié)，開展有針對性的學科帶教和專家團隊指導，幫助見習教師增強教育教學實踐經(jīng)驗與能力

5、。2、細化見習教師在本年度培訓的各項任務，落實培訓學習過程的考核要求，確保穩(wěn)步有序推進各項培訓工作，有效落實培訓目標，使見習教師能踐行規(guī)范，養(yǎng)成規(guī)范的教育教學行為。3、充分發(fā)揮我校導師團隊的優(yōu)勢，推進校本培訓課程的實施，開展以提升見習教師教學基本功為目標的教學技能評比，搭建交流學習的平臺，并以“新苗杯”見習教師基本功大賽為任務導向，幫助見習教師在專業(yè)成長道路上明確發(fā)展目標，形成專業(yè)成長的內(nèi)驅(qū)力。希望通過我校優(yōu)秀骨干團隊的專業(yè)帶教，使新教師在一年內(nèi)實現(xiàn)一“穩(wěn)”（站穩(wěn)講臺），二“熟”（熟悉業(yè)務、初步成熟），成為勝任崗位的職初教師。三、培訓內(nèi)容與要求依據(jù)XX市中小學見習教師規(guī)范化培訓內(nèi)容及要求,見習

6、教師規(guī)范化培訓內(nèi)容主要包括職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)、課堂經(jīng)歷與教學實踐、班級工作與育德體驗、教學研究與專業(yè)發(fā)展四個模塊，結(jié)合校內(nèi)實際與教師發(fā)展規(guī)劃，細化“18個要點”，使見習教師在教學工作中得到浸潤式培訓。并定期由學校領導及骨干教師開展專題講座，助力見習教師成長。1、新教師應根據(jù)基地培訓方案和本人教育教學工作實際，認真制定參培計劃，明確個人成長目標。2、遵守學校的培訓制度，安排好工作，按規(guī)定時間參加學習培訓，虛心求教指導教師，不斷提升自身的專業(yè)能力。按時參加每次主題培訓，做到專心聽講、積極互動，認真做好筆記，及時撰寫培訓感悟。3、按時認真填寫見習手冊規(guī)定的內(nèi)容，做到每月自查1次。在業(yè)余時間也要加強自

7、主學習研修反思，通過自主閱讀專業(yè)書籍、撰寫讀書心得、制定與完善個人發(fā)展規(guī)劃等形式，加深對教師職業(yè)的感悟，提升師德修養(yǎng)，養(yǎng)成自主發(fā)展的良好習慣。4、為保證培訓效果，一般不得請假。如因特殊情況確實需要請假的，須事先向基地學校負責人或指導教師請假，缺勤超過規(guī)定時間1/4的，考核成績將計為不合格。四、考核評價1、見習教師1）基地學校對見習教師的學年考核由師德修養(yǎng)、課堂經(jīng)歷與教學實績、教學研究與專業(yè)發(fā)展、學習態(tài)度與出勤、班主任工作與育德體驗等五大方面組成。在學員自評、導師評價的基礎上，由學校領導考核小組對每位見習教師按優(yōu)秀、良好、合格、不合格給予不同等級的客觀評定，并按比例向區(qū)級層面。2）規(guī)范化培訓結(jié)束后，在區(qū)教育局的組織和指導下，教育學院、基地學校共同對見習教師進行考核。見習教師每個方面內(nèi)容考核均合格者，才能獲得合格及以上成績。閔行區(qū)教育局對考核合格者頒發(fā)市教委統(tǒng)印制的XX市見習教師規(guī)范化培訓合格證書。2、指導教師和團隊學校定期召開指導教師工作會議，并結(jié)合不定期隨訪，了解帶教情況，抽查“教師帶教手冊”填寫情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋、跟進。對指導教師學期考核內(nèi)容主要由：帶教態(tài)度、帶教效果、帶教特色等三大方面組成。其中帶教態(tài)度以平時的常規(guī)工作指導責任性、帶教手冊及資料上交質(zhì)量為主；帶教效果