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文檔簡介
1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18五年級西師大版語文下學期期末復習提升練習班級:_ 姓名:_ 拼音集訓1. 看拼音寫詞語。fn mng tng b yu zhng dun lin lu xin zng hng c yng do go chung lin yo he 2. 看拼音,寫漢字。n dng cn mu sn sh dun lin bn f t sh zn zhng n rn 3. 看拼音寫詞語。y ti yun tio jn m fi ch min yn bn dn yo he lio ku hu f shn ch 4. 認真拼一拼,把字寫漂亮。j bi bi
2、i j sh qng xi gng din l xng hu mi hu hung hng wi yu ln 形近字詞5. 比一比再組詞。尊(_)棉(_)牲(_)挺(_)遵(_)綿(_)性(_)艇(_)蹲(_)帛(_)姓(_)廷(_)6. 辨字組詞。斯(_)墊(_)螞(_)綿(_)踢(_)撕(_)熱(_)碼(_)棉(_)惕(_)7. 比一比,再組詞。 馴(_)均(_)履(_)恃(_)酬(_)訓(_)勻(_)屢(_)持(_)釀(_)8. 比較組詞。遐(_) 拇(_) 寨(_) 漠(_)暇(_) 姆(_) 塞(_) 寞(_)選詞填空9. 選擇填空。 繼續(xù) 陸續(xù)1.我們_跳上一只船。 2.我們_拍掌
3、,樹上就變得熱鬧了。 照射 照耀 3.那翠綠的顏色,明亮地_著我們的眼睛。 4.陽光透過窗戶_進來。10. 選詞填空。合適 適宜1.色彩的配合,身段的大小,一切都很 (_)。2.他穿這身衣服很 (_)。居然 竟然3.這樣宏偉的建筑,(_)只用了十個月的時間就建成了。4.我們買種,翻地,播種,澆水,沒過幾個月,(_)收獲了。11. 選詞填空。維持 保持 保護1漁夫起早貪黑地干,還(_)不了一家人的生活。2他始終(_)著艱苦樸素的優(yōu)良作風。埋怨抱怨3事后,他(_)自己考慮不周到。4他老是(_)別人對他不尊重。必須必需5一只蜜蜂要釀造一公斤蜜,(_)在一百萬朵花上采集原料。6他買了一些學習上(_)的
4、用品。12. 選詞填空。熱情 熱忱(1)他用全部的(_)去學習音樂,享受音樂。(2)紅紅(_)地招待著前來參觀故居的游客。瞄準 盯住(3)那只獵犬緊緊地(_)可憐的小麻雀,好像下一刻就會撲過去。(4)射擊時,你只有什么都不想,(_)紅心,才有可能勝利。句子對對碰13. 按要求寫句子。1那一團越發(fā)茂的綠蔓里邊,發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。(縮句)_2如果我們倆鬧不和,就會削弱趙國的力量,必然秦國乘機來打我們。(給句子換個說法意思不變)_3海力布著急地說:“我可以發(fā)誓,我說的話千真萬確?!保ǜ臑檗D述句)_4圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失。(用加點的字詞造句)
5、_14. 按要求寫句子。1.幾年后,當我再拿起那首詩,只得承認父親是對的,那的確是一首相當糟糕的詩。(改成雙重否定句,句意不變)_2.不僅是背影時時在我眼前顯現(xiàn),魯迅筆底的烏篷船對我也永遠是那么親切。(用加點詞造句)_3.同學們從祖國的四面八方來了。(改成倒裝句,句意不變)_15. 按要求做題。1_我們走到哪兒,_不會忘記培養(yǎng)我們的小學老師。(填上恰當?shù)年P聯(lián)詞)2白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。(改為反問句)_3秋天的田野里,到處能看到果實成熟的景象和芳香。(修改病句)_4如果有兩個人面對面同時走到溪邊,總會在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對方先走。(寫出句子的主要意思)_16. 按要求完成句子練
6、習。1.(_)太陽離地球太遠了,(_)看上去只有一個盤子那么大。(填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語,并用該關聯(lián)詞語造句)_2.地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。(改為反問句)_3.松鼠的尾巴老是翹起來,一直翹到頭上。(改為比喻句)_4.太陽離我們約有一億五千萬千米遠。(用同一種說明方法寫一個句子)_課文內容填空17. 根據(jù)積累和課文內容填空。1古詩詞是中華文化的瑰寶,承載著中國人的情感。詩中有美景,如王維在山居秋暝中寫的“竹喧歸浣女,_”;王安石在書湖陰先生壁中寫“_,兩山排闥送青來”。詩中也有鄉(xiāng)愁,如納蘭性德在長相思中寫的“_,_,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,_”。詩中也有愛國情,如陸游在示兒中寫的“王師北定中原日,
7、_”;龔自珍在已亥雜詩中喊到“我勸天公重抖擻,_”。2關于惜時的名言:_。關于勤儉的名言:_。關于古人談讀書的名言:_。18. 根據(jù)所學知識填空。1_,為有源頭活水來。2_,歲月不待人。3九州生氣恃風雷,_。4非澹泊無以明志,_。5默而識之,學而不厭,_。6將相和由“_”“_”和“_”三個小故事組成,其中的“將”指的是_(填人物姓名),“相”指的是_(填人物姓名)。19. 按課文內容填空。1最“珍”是時間。葛洪曾說過:“不飽食以終日,_”偉大領袖毛澤東曾經(jīng)說過:“多少事,_天地轉,_一萬年太久,_?!盻曾經(jīng)說過:“_?!盻曾說過:“ _?!?將相和根據(jù)_代_的_相關內容改寫,故事包含三則小故事
8、_、_、_,告訴我們_。3地道戰(zhàn)作用可大了,冀中的人民利用地道戰(zhàn)(_),(_),趕跑了侵略者。每年(_)(日期)為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日。20. 根據(jù)所學知識填空。1_的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活的一種_。那是清澄的形象化,而且具有生命了。2落花生一文告訴我們的道理是:人要做_,不要做_,而對別人沒有好處的人。3_,非是藉秋風。4“只要我們按下手電筒的開關,立刻會出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的,大約是是30萬千米每秒,比流星體的速度要快幾千倍!”這幾句話的主要意思是_。5莫等閑,_,空悲切。 6_,穿盡紅絲幾萬條。7_,家祭無忘告乃翁。 8山外青山樓外樓,_。9紅日初升,_。河出伏流
9、,_。21. 根據(jù)所學知識填空。1.“慈母手中線,_。臨行密密縫,_” 出自_。2.“_,也傍桑陰學種瓜”描繪了一幅鄉(xiāng)村兒童種瓜的場景圖;宋代詩人楊萬里用“_,彩絲穿取當銀鉦”描繪了一幅兒童弄冰圖;而村晚中描寫牧童騎牛晚歸吹曲圖的詩句是:“_ ,_ 。” 3.祖父的園子中通過對園子里花朵、鳥兒、蟲子等事物的描寫,表現(xiàn)了“我”對_課內閱讀22. 課內閱讀。牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密:二來呢,他想,牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,怎么對得起它呢?他總是挑很好的草地,讓牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,篩得一點兒土也沒有。??柿?,他就牽著它到小溪的上游,讓它喝干凈的水。夏天天氣熱,就在樹
10、林里休息;冬天天氣冷,就在山坡上曬太陽。他把牛身上刷得干干凈凈,不沾一點兒草葉、土粒。夏天,一把蒲扇不離手,把成群亂轉的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住,牛舒服,自己也舒服。1本段的中心句是_。2牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,怎么對得起它呢?(改為陳述句)_3作者從_、_、_、_、_、_、_這些方面具體寫牛郎對老牛的照看。說明了牛郎_。23. 閱讀課內文段,完成練習。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石,原本就是天然石塊,踩上去難免會活動,走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,就會掉進水里。每當上工、下
11、工,一行人走搭石的時候,動作是那么協(xié)調有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波蕩漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。經(jīng)常到山里的人,大概都見過這樣的情景:如果有兩個人面對面同時走到溪邊,總會在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對方先走;等對方過了河,兩人再說上幾句家常話,才相背而行。假如遇上老人來走搭石,年輕人總要伏下身子背老人過去,人們把這看成理所當然的事。一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結著鄉(xiāng)親們美好的情感。1第一自然段的主要內容可以用一個小標題“_”來概括。從這段話里畫“ ”的句子所描寫的家鄉(xiāng)人協(xié)調有序的動作中,我們感受到了_美和_美。2第二自然
12、段描寫的兩個情景是_和_,表現(xiàn)_的美好品質。3“一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結著鄉(xiāng)親們美好的情感?!边@句話含義是( )A贊揚搭石任人踩踏,卻無怨無悔、默默奉獻的品格。B贊揚鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神。C既贊揚了搭石任人踩踏、默默奉獻的精神,又贊揚了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神,還指出搭石是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助的情感紐帶。24. 閱讀課文慈母情深(節(jié)選),完成后面的題目。母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著。旁邊一個女人停止踏縫紉機,向母親探過身,喊:“大姐,別給!沒你這么當媽的!供他們吃,供他們穿,供他們上學,還供他們看閑書哇!”接著又對我喊
13、:“你看你媽這是在怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”母親卻已將錢塞在我手里了,大聲回答那個女人:“誰叫我們是當媽的呀!我挺高興他愛看書的!”母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機板上了,立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)那一天我第一次發(fā)現(xiàn),母親原來是那么瘦小!那一天我第一次覺得自己長大了,應該是一個大人了。我鼻子一酸,攥著錢跑了出去那天,我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭?!澳氵@孩子,誰叫你給我買水果罐頭的!不是你說買書,媽才舍不得給你這么多錢呢!”那一天母親數(shù)落了我一頓。數(shù)落完,又給我湊足了買青年近衛(wèi)軍的錢。我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西,無論為我自己還是為
14、母親。就這樣,我有了第一本長篇小說1你如何理解第兩段的人物對話?_2第段中的四個“立刻”,在表達上有什么作用?_3第兩段是“我”心靈受到震撼后,對媽媽的認識、理解和自我感受。你從中能讀出“我怎樣的感情?_4“我鼻子一酸,攥著錢跑了出去”說明了什么?_5你是如何理解媽媽的責備和數(shù)落的?_25. 閱讀課內片段,完成練習。慈母情深(節(jié)選)母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)看。旁邊一個女人停止踏縫紉機,向母親探過身,喊:“大姐,別給!沒你這么當媽的!供他們吃,供他們穿,供他們上學,還供他們看閑書哇!”接著又對我喊:“你看你媽這在怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?母親卻已將錢塞在我手里了
15、,大聲回答那個女人:“誰叫我們是當媽的呀!我挺高興他愛看書的!”母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎由了背,立刻又將頭俯在縫紉機板上了,立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)。1第段中描寫母親動作的詞語有 _和_ 。(兩個動詞不重復)一卷揉得皺皺的毛票”和“龜裂的手指”說明_2當旁邊的女人勸母親時,母親說了什么?請用“_”畫出來。從母親的回答中你體會到了什么?_3母親塞給“我”的不僅僅是錢,更是_。4第段是對母親的_描寫,運用了_的修辭手法。文中四個加點的“立刻”,可依次換成“迅速”、“馬上、“趕快”、“立即”嗎?為什么?_26. 課內閱讀。落花生(節(jié)選)父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果
16、實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道?!蔽覀兌颊f是,母親也點點頭。父親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用?!蔽艺f:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人?!备赣H說:“對。這是我對你們的希望。”我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父親的話卻深深地印在我的心上。1落花生的作者是_。2這篇文章采用了_寫法。3父親說“花生的好處很多,有一樣最可貴”,這里最可貴的是什么?說說你的想法。_4怎樣理解“所以你們要像花生一樣
17、,它雖然不好看,可是很有用?!边@句話?_作文27. 作文。題目:_,真精彩要求:我們的生活是豐富多彩的,在生活中總有一些值得我們贊嘆、為之喝彩的事情。回想一下,你參加過哪一次活動,欣賞過哪一次表演,經(jīng)歷過哪一個場面,上過哪一堂課是那么不同尋常,精彩無限,選擇一個內容把它寫下來吧。寫一篇400字左右的文章,注意語句通順、連貫,有真情實感。_28. 習作。在你心目中有什么特別喜愛的東西(物體)嗎?你為什么喜愛它?喜愛到什么程度?你們之間有什么難忘的故事嗎?請你拿起筆,結合本單元學過的寫作方法,把它寫下來。字數(shù)不少于400字。_29. 習作天地。題目:_的老師要求:先想想你的老師有什么突出的特點,如
18、外貌、性格、喜好,再選擇一兩件能突出其特點的具體事情來寫。_答案1、繁忙 停泊 由衷 鍛煉 露餡 縱橫 簇擁 禱告 窗簾 吆喝2、擬定 參謀 損失 鍛煉 奔赴 特殊 尊重 黯然 3、儀態(tài) 遠眺 駿馬 飛馳 綿羊 板凳 吆喝 遼闊 恢復 牲畜4、祭拜 悲哀 拘束 傾瀉 宮殿 履行 毀滅 輝煌 宏偉 游覽5、尊敬 棉花 牲口 挺立 遵守 纏綿 性別 船艇 蹲著 絲帛 姓氏 宮廷 6、斯文 腳墊 螞蟻 海綿 踢球 撕扯 炎熱 號碼 棉花 警惕 7、馴鹿 均勻 履行 仗恃 酬謝 教訓 均勻 屢次 支持 醞釀 8、遐想 拇指 山寨 沙漠 無暇 山姆 塞外 寂寞 9、陸續(xù) 繼續(xù) 照耀 照射 10、適宜 合
19、適 竟然 居然 11、維持 保持 埋怨 抱怨 必須 必需12、熱忱 熱情 盯住 瞄準13、綠蔓里邊發(fā)出鳴叫。 如果我們倆鬧不和,就會削弱趙國的力量,秦國必然乘機來打我們。 海力布著急地說,他可以發(fā)誓,他說的話千真萬確。 學習是為了自己的目標,也是為了自己的未來。14、幾年后,當我再拿起那首詩,不得不承認父親是對的,那的確是一首相當糟糕的詩。 他不僅是我的同學,也是我最好的朋友。 同學們來了,從祖國的四面八方。15、無論 都 難道白鷺本身不是一首很優(yōu)美的歌嗎? 秋天的田野里,到處能看到果實成熟的景象。 兩個人在搭石前相互禮讓。16、因為 所以 因為大家的精誠團結,所以我們的球隊在比賽中勝利了。
20、地球上的光明和溫暖難道不都是太陽送來的嗎? 松鼠的尾巴老是翹起來,一直翹到頭上,像一把雨傘一樣。 這座塔高100米,占地200平方米。17、蓮動下漁舟 一水護田將綠繞 風一更 雪一更 故園無此聲 家祭無忘告乃翁 不拘一格降人材 莫等閑,白了少年頭,空悲切 由儉入省易,由奢入儉難 余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到18、問渠那得清如許 及時當勉勵 萬馬齊喑究可哀 非寧靜無以致遠 誨人不倦 完璧歸趙 澠池會面 負荊請罪 廉頗 藺相如19、不棄功于寸陰 從來急 光陰迫 只爭朝夕 莎士比亞 放棄時間的人,時間也放棄他 魯迅 時間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的 漢 司馬遷 史記廉頗藺相如列傳
21、完璧歸趙 澠池會面 負荊請罪 無論什么時候,都要以國家的利益和大局為重,做人要有寬闊的胸懷。 打擊敵人 保護自己 九月三日20、黃昏 恩惠 有用的人 只講體面 居高聲自遠 光的速度比流星體快 白了少年頭 家家乞巧望秋月 王師北定中原日 西湖歌舞幾時休 其道大光 一瀉汪洋21、游子身上衣 意恐遲遲歸 游子吟 童孫未解供耕織 稚子金盆脫曉冰 牧童歸去橫牛背 短笛無腔信口吹 祖父和園子深沉的愛與懷念22、1牛郎照看那頭牛挺周到2牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,對不起它。3 吃草 喝水 休息 曬太陽 刷洗牛身 趕牛虻 掃牛棚 對老牛照看的很周到(善待老牛)23、1 走搭石 音樂 畫面 2 兩人禮讓
22、過搭石 背著老人過搭石 相互謙讓、尊敬老人 3C24、1當母親的同事認為“我”要錢買閑書,勸阻母親給“我”錢時,母親的回答是對母親的語言描寫,體現(xiàn)了母親的深明大義、愛子情深。2表現(xiàn)出母親不辭辛勞,抓緊工作,刻畫出了母親的辛苦,體現(xiàn)了慈母情深。3辛酸、激動、感動。4“我鼻子一酸”,說明“我”為自己的“不懂事”而感到內疚;被母親無私的愛感動而內心激動,句中的省略號表示內容的省略,省略了“我”跑出去后的情景。1195滿足“我”讀書的愿望,可“我”卻拿錢買了罐頭,辜負了母親對“我”的希冀。寫母親的數(shù)落,更加突出母親的善良和對“我”的慈愛。25、1 掏 數(shù)看 錢掙得很不容易,母親很辛苦。 2誰叫我們是當
23、媽的呀!我挺高興他愛看書的! 體會到了母親對“我”深深的愛。3對“我”的理解與支持。4 動作 排比 不可以,因為這四個“立刻”突出了母親掙錢的艱辛與錢的來之不易,如果換成其他的詞語就沒有這個效果了。26、1許地山2借物喻人3交親認為花生最可貴的是果實埋在地里,從不張揚。我覺得花生具有謙虛的品格。4雖然花生外表不好看,但是很有用途。所以不能追求外表好看,要做對別人對社會有貢獻的人,不要做貪圖名利、追求體面,光彩而不學無術的人。27、例文:有你,真精彩媽媽,今天是母親節(jié)。首先,祝您節(jié)日快樂。此刻,心中萬縷千絲的情感卻紛亂得不知如何表述,只能用簡單的“愛”來形容。我想您一定記得,您一定記得我每一次跌
24、倒,記得我每一次流淚,記得我每一次的倔強,記得我每一次的歡笑和每一次點滴的成長。我想您一定看在眼里,把我的勤奮看在眼里,把我的懶散看在眼里,把我的焦躁看在眼里,把我的穩(wěn)重看在眼里,把我的孩子氣看在眼里,也把我的成熟看在眼里。我現(xiàn)在還是個孩子,還需要您再操十幾年的心。我知道我還遠不夠自律和自立。但,媽媽,您也未老,白發(fā)能算得了什么?重要的是您有一顆年輕的心、不老的心。對于歲月匆忙的流逝來說,這就夠了。有的時候,我們也像是一對朋友。我們可以互相打趣,一起歡笑,一起做著同樣喜愛的事。和您在一起,我總是快樂的,無憂無慮的。也不知為何,在您身邊,總會在無形之中多出許多安全感。您知道嗎?我其實不想長大,因
25、為我享受著現(xiàn)在能夠幸福地依偎在你身邊,看您可愛的笑容。我也知道,再過幾年,我就會數(shù)月地離開您,那時,我一定會非常想念您吧?我想要珍惜現(xiàn)在,因為有您的生活才精彩紛呈!祝您母親節(jié)快樂!28、例文:滅蚊燈我家有一盞精致的滅蚊燈,這盞滅蚊燈不僅美觀,而且作用大。滅蚊燈像一個藍色的圓柱形的小燈籠,燈罩上面有一根黑色的電線,像小姑娘長長的小辮子,電線頂端是一個插頭,它的旁邊有一個鐵環(huán),顯然,這就是滅蚊燈的提手,滅蚊燈戴著一個藍色的花邊帽,滅蚊燈中間是有十四根精致的水晶玻璃柱子圍成的,里面有一根粗粗的白色日光燈管,燈管四周各有一根白色的小玻璃管,外面布滿了鐵絲,滅蚊燈下面是一個藍色的圓形的燈座,燈座支撐著整個滅蚊燈。滅蚊燈不僅好看,而且作用大,是我夏天驅蚊子的好幫手呢!每到夏天,惱人的蚊子便會要人們身邊飛來飛去,到處叮人,特別是晚上,蚊子飛來飛去,惹得人心煩意亂,噴滅蚊液吧!又有一股難聞的氣味,使人們更加熱,聽朋友推薦,人買了滅蚊燈,只要
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