小學(xué)第一學(xué)期體育工作計劃

1、小學(xué)第一學(xué)期體育工作計劃小學(xué)第一學(xué)期體育工作計劃1一、指導(dǎo)思想按照國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX-20XX年)的要求，緊扣“以人為本”、“健康第一”和“為了每一個學(xué)生終身發(fā)展”的核心理念。本學(xué)期我校體育工作以貫徹全國中小學(xué)體育課堂教學(xué)規(guī)范與基本質(zhì)量要求，以立德樹人作為教科研工作的根本任務(wù)，全面提升體育教育質(zhì)量，健全學(xué)生人格品質(zhì)。全面提升體育教育質(zhì)量，健全學(xué)生人格品質(zhì)，進一步提高學(xué)生體育學(xué)科核心素養(yǎng)。二、工作安排1、認真研究中小學(xué)體育課堂教學(xué)規(guī)范與基本質(zhì)量要求、學(xué)校體育工作條例、課程標(biāo)準(zhǔn)，并組織全體體育教師召開期初體育工作會議，署本學(xué)期體育工作，明確重點、目標(biāo)和方向等。2、繼續(xù)抓好課

2、堂教學(xué)工作、兩操以及大課間活動、課外活動課等。期初制定好學(xué)校體育工作計劃及各年級的教學(xué)計劃，進度表及單元計劃，認認真真?zhèn)浜谜n，上好課，課后及時小結(jié)、反思。繼續(xù)在課堂教學(xué)中進行軟式棒壘球的基礎(chǔ)教學(xué)，及簡單的技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)比賽，并進行軟式棒壘球在小學(xué)體育課中的嘗試性教育研究。體育教師安排好場地及器材的借還，校行政人員負責(zé)檢查各項活動的開展。3、開展好教科研活動，由教導(dǎo)處和教研組同時參加活動，促進體育教學(xué)的發(fā)展。上好教研課，本組教師共同研究探討。單周一進行業(yè)務(wù)研究，集體備課等。4、積極籌備參加武進區(qū)中小學(xué)生田徑運動會、區(qū)冬鍛三項比賽，并做好相關(guān)工作。繼續(xù)開展陽光體育大課間活動、課外活動，并做好記錄。陽光

3、體育大課間活動由班主任統(tǒng)一管理、執(zhí)行，體育教師協(xié)助。5、認真做好國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試工作，做好數(shù)據(jù)收集整理及上報工作。6、繼續(xù)抓好校田徑隊、軟式棒壘球隊工作。檢查學(xué)生的戶口簿，做好個別運動員的思想工作及家長思想工作。并寫好訓(xùn)練計劃，有組織、有計劃、有目的地開展各項訓(xùn)練，隨時關(guān)注運動員訓(xùn)練時的安全與研究等。三、具體計劃九月份：1、9月3號召開全校體育教師工作會議，布置新學(xué)期工作。布置學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)測試工作。2、制定好本學(xué)期體育工作計劃。3、疏通體育教材，統(tǒng)一要求，制定好相關(guān)計劃，備好課。4、加強田徑隊訓(xùn)練，合理安排好研究與訓(xùn)練時間。5、抓好一年級新生兩操教學(xué)工作。6、抓好每堂課，練

4、好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)項目。十月份：1、迎接區(qū)中小學(xué)生田徑運動會（初定9月底10月初具體見區(qū)網(wǎng)）。2、加強一年級學(xué)生廣播操、自編操的教學(xué)。3、做好學(xué)生學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試工作。4、十月中旬校單項比賽（投擲壘球）。（25年級）十一月份：1、上旬開展學(xué)校冬鍛三項活動。2、中下旬顧偉軍、周燕老師上教研課。3、中旬舉行校單項比賽（跳遠）。（25年級）4、運動隊冬訓(xùn)開始。5、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試數(shù)據(jù)匯總上報。十二月份：1、月初舉行校冬鍛三項比賽。2、舉行校廣播操比賽。3、選拔運動員訓(xùn)練，報名參加區(qū)冬鍛三項比賽。4、開展陽光長跑活動。一月份：1、參加區(qū)冬鍛三項比賽。（見具體通知）2、中旬冬訓(xùn)結(jié)束工作

5、。3、做好學(xué)生的體育考核工作。4、學(xué)期總結(jié)工作。5、收齊所有材料歸檔。小學(xué)第一學(xué)期體育工作計劃2為貫徹關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作若干意見的通知和江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康促進條例的精神為指導(dǎo)，深入貫徹實施（2011版）義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生身體健康標(biāo)準(zhǔn)，特制訂本學(xué)期我校體育工作計劃。一、工作目標(biāo)1.體育組期初制定教研組計劃，抓好教研組常規(guī)管理，認真開展好體育組教研活動.2.體育教學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃。體育課必須以室外身體活動課為根本，努力提高課堂教學(xué)能力。體育教師要上好每一堂體育課，在課中利用體育學(xué)科的目標(biāo)多指向性，全面提高學(xué)生各方面能力與素質(zhì)。3.抓好校田徑隊與

6、足球隊的業(yè)余訓(xùn)練。做好校女子足球隊新一屆隊員的選拔，并做到有組織、有計劃地開展訓(xùn)練活動。抓好校田徑隊訓(xùn)練，準(zhǔn)備備戰(zhàn)九月底武進區(qū)中小學(xué)秋季田徑運動會。4.加大大課間活動、廣播操等體育常規(guī)活動管理力度，做好體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試及上報工作。開展圍繞體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試項目的單項比賽。積極配合做好陽光體育長跑活動，開展好校冬季三項練，鼓勵學(xué)生積極地投入到體育鍛煉中來。同時確保學(xué)生的活動安全，盡量避免傷害事故的發(fā)生。二、階段工作具體計劃如下(以月份為單位)：九月份：1、制訂好各年級教學(xué)計劃，并進行教研組集體備課。2、抓緊田徑運動隊的業(yè)余訓(xùn)練，迎接九月下旬武進區(qū)中小學(xué)秋季田徑運動會。3、研究國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（

7、2014年修訂），設(shè)計圍繞體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)項目各班單項比賽方案。十月份：1、規(guī)范體育課堂常規(guī)教學(xué)。2、做好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試數(shù)據(jù)統(tǒng)計并按時上報。3、正常開展好業(yè)余足球訓(xùn)練。4、舉行第一輪體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試項目單項賽。5、啟動冬季陽光體育長跑活動。十一月份：1、繼續(xù)規(guī)范體育課堂常規(guī)教學(xué)，嚴(yán)格落實課程計劃。2、抓好足球、排球隊的業(yè)余訓(xùn)練工作。3、重點關(guān)注學(xué)生大課間活動質(zhì)量，規(guī)范學(xué)生行進隊伍的整齊劃一。4、舉行第二輪體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試項目單項賽。5、籌備校冬季三項比賽。十二月份：1、規(guī)范體育課堂常規(guī)教學(xué)，嚴(yán)格落實課程計劃。2、抓好“百日冬鍛”活動，增強學(xué)生體質(zhì)、磨練學(xué)生意志。3、聯(lián)合校工會，開展我校教職工

8、趣味運動會，通過廣大教師的踴躍參與，促友誼、增健康。4、開展冬季三項比賽。一月份：1、做好學(xué)生體育成績的評定工作。2、做好各項體育臺帳資料的歸檔，以及體育器材的登記管理工作。小學(xué)第一學(xué)期體育工作計劃3一、指導(dǎo)思想：體育課是學(xué)校教育的重要組成分，指明了體育在教學(xué)中的地位。初中體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)，更應(yīng)為學(xué)生的全面發(fā)展、終身體育打下堅實基礎(chǔ)，增進學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。二、體育備課組工作重點：1、抓好日常體育教育教學(xué)工作（1）抓好體育教師的師德建設(shè)。（2）抓好體育教師的理論研究和業(yè)務(wù)研究，多方面進行基本功培訓(xùn)。（3）加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究。（4）

9、抓好體育教師的備課、上課、聽課，努力創(chuàng)建新的教學(xué)模式。（5）抓好各興趣小組的工作開展。2、上好體育課做到五重視：（1）重視課堂教學(xué)的安全教育。（2）重視課堂教學(xué)常規(guī)管理、嚴(yán)格要求。（3）關(guān)注每個學(xué)生，充分利用體育課進行思想教育。（4）合理安排體育課活動內(nèi)容。（5）繼續(xù)加強教師角色的轉(zhuǎn)變，增強安全意識。3、認真完成學(xué)生體質(zhì)檢測工作。4、認真落實冬季長跑活動（1）各班組織長跑方陣。（2）加強宣傳和教育，讓學(xué)生愛上長跑三、體育備課組的工作安排：（一）加強集體備課，重點突出安全教育，將學(xué)生安全置于首位。豐富集體備課形式，將集體備課落實到實處。利用每周星期一的早上，進行集中集體備課，同時注意開展即時性教

10、學(xué)研討；即，利用課間、興趣小組活動等形式。（二）加強活動課的安全教育豐富活動課組織形式。1、安全教育：樹立新的安全教育觀念，體育教師的教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)向安全教育傾斜，安全教育要交織于每周的課中。組織體育教師研究各種安全教育教學(xué)理論書籍！2、活動課教案的撰寫：本學(xué)期，進一步引導(dǎo)本組成員積極參加各級各類教育教學(xué)的論文評比。力爭在獲獎數(shù)量、層次上有新突破！（三）加強踢毽隊、跳繩隊、長跑隊、棋隊、等的特色項目的訓(xùn)練管理1、各運動隊?wèi)?yīng)做到：有計劃、有目的、有內(nèi)容、有時間、有地點。有活動記錄，有總結(jié)。2、提高每個隊員的思想認識：有能吃苦的精神，有知難而進的精神，有永不服輸?shù)木瘢匾曌陨硭刭|(zhì)的提高，讓自己的運

11、動技能、技巧不斷提高，能為學(xué)校爭榮譽。（四）加強對體育教學(xué)工作的管理：（1）體育教師要有自己模塊的教學(xué)計劃。（2）和他們一起備課，多聽課，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。（3）多聽課：要求聽課做到三有：有記錄、有評議、有討論！小學(xué)第一學(xué)期體育工作計劃4一、指導(dǎo)思想認真貫徹與落實全國體育工作會議精神和中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見，以課程改革為核心，貫徹“健康第一”、“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，以理論研究、專題研究、集體備課、上研討課等形式真開展教研活動，深入進行課堂教學(xué)改革，提高教研活動實效，努力推進我校的各項體育工作。二、工作目標(biāo)營造一支團結(jié)和諧、積極向上的“陽光體育隊伍”；凝

12、聚與發(fā)揮全組教師的力量，全面提升體育教師的教育教學(xué)、科研、競賽等方面的成績。三、主要工作1、充分發(fā)揮教研組的功能，加強教學(xué)研究，教研活動要定內(nèi)容、定時間、定中心發(fā)言人，組內(nèi)教師要圍繞研究內(nèi)容盡心討論、自主思考、提升研究的實效性（雙周五下午3：454：30為教研組活動，單周一上午8：40-9：20為備課組活動）。2、繼續(xù)認真研究課改精神和課程標(biāo)準(zhǔn)，通過外出培訓(xùn)、聽講座和教研組自學(xué)等形式，把新的理念轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為，融入到平時的教學(xué)實踐，推進教育教學(xué)的發(fā)展。3、引導(dǎo)全組教師要深鉆課標(biāo)，讀透教材、結(jié)合學(xué)校及教學(xué)的實際擬定計劃、安排進度，認真?zhèn)浜妹恳徽n。注意備課的格式、注重學(xué)生的生理負荷量。4、進

13、一步完善教師教學(xué)工作定期檢查制度、以及上課、聽課、評課制度、扎實落實教師教學(xué)工作常規(guī)大力推進課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。5、以科研課題為引領(lǐng)，深入加強課堂教學(xué)研究。讓理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，在平時的教學(xué)實踐中大膽嘗試、不斷積累、總結(jié)、反思。以撰寫教學(xué)案例為載體，促進教師自覺進行教學(xué)反思，期末撰寫好一篇教學(xué)反思和教學(xué)論文。6、關(guān)于運動隊的建設(shè)與訓(xùn)練：繼續(xù)抓好校級興趣小組的訓(xùn)練，要求做到定時、定點、定內(nèi)容、定人員，分工不分家、科學(xué)訓(xùn)練創(chuàng)成果。四、具體工作安排三月份：1、參加市教研組長會議2、制定各種教學(xué)計劃3、學(xué)校常規(guī)體育工作正常開展4、校級興趣小組正常開展訓(xùn)練四月份：1、參加太倉市中小學(xué)田徑運動會

14、2、參加片廣播操評比3、自查備課等五月份：1、準(zhǔn)備參加市廣播操評比2、綜合學(xué)科評優(yōu)課：第三屆“健雄杯”綜合學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動3、第三屆“紫薇杯”優(yōu)秀隨筆評選活動（綜合學(xué)科）4、準(zhǔn)備校冬季三項賽5、上報學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)6、參加市乒乓球比賽六月份：1、學(xué)校冬季三項比賽2、太倉市冬季三項比賽3、體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)匯總分析七月份：1、教研組工作總結(jié)2、六認真教學(xué)檢查3、興趣小組訓(xùn)練總結(jié)小學(xué)第一學(xué)期體育工作計劃5一、指導(dǎo)思想堅持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認真貫徹落實學(xué)校體育工作條例。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，切實加強師資隊伍建設(shè)，確保體育教學(xué)課時，發(fā)展課外體育活動項目，認真組織實施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，

15、堅持開展業(yè)余訓(xùn)練工作，積極開展教科研工作，深化教學(xué)改革，深入推進新課程標(biāo)準(zhǔn)實施，大力加強校園體育文化建設(shè)。全面落實中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見提出的各項措施，以“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”為抓手，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，保質(zhì)保量上好體育課，全面推動青少年體育運動，形成人人參與、生機勃勃的校園體育氛圍。進一步提高“三課、兩操、一活動”的質(zhì)量為基礎(chǔ)，提高學(xué)生活動能力，教會學(xué)生強身健體的方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛運動的興趣，完善快樂、體驗、合作、成長的教學(xué)模式，深入研究素質(zhì)教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學(xué)教育工作，從而推進素質(zhì)教育的發(fā)展。二、工作內(nèi)容1、進一步加強廣播操的隊列隊形

16、訓(xùn)練，進退場的紀(jì)律、秩序和上下樓梯安全教育，規(guī)范第三套廣播操動作教學(xué)，提高廣播操的質(zhì)量。規(guī)范眼保鍵操動作要領(lǐng)教學(xué)，及用眼衛(wèi)生教育。舉行廣播操和眼保鍵操比賽2、以“激趣樂學(xué)，主動發(fā)展”來深化“小學(xué)生快樂體驗教育”。優(yōu)化課堂結(jié)夠，積極探索，大膽實踐，主動發(fā)展，目標(biāo)體驗，提高課堂效率。努力完善快樂、體驗、合作、成長的教學(xué)模式，讓孩子快樂研究，體驗成功喜悅。3、繼續(xù)營造規(guī)范濃厚的校園體育氛圍，開展“陽光體育”運動，大力加強學(xué)校體育工作。進一步促進學(xué)生積極主動參與體育鍛煉,培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和慣,有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。4、制定規(guī)劃操行制度：“活動課、兩操”由任課老師負責(zé)，跟班指導(dǎo)，體育教師協(xié)調(diào)、嚴(yán)格

17、按照學(xué)校體育活動安排進行鍛煉。5、完善學(xué)生體育課研究質(zhì)量成績綜合評價機制，做好“七彩周星”之“快樂運動星”評價辦法。6、舉行廣播操和眼保鍵操操行評價活動，加強“兩操”質(zhì)量。7、開展校體育公開教學(xué)研討活動活動。8、舉行校園文化（體育）藝術(shù)節(jié)。9、抓好學(xué)校傳統(tǒng)體育項目的開展和推廣。10、開展教師體育鍛煉活動，并且積極參與課間操鍛煉，做到師生同操。11、對學(xué)生進行心理健康教育和體育保健常識教育。12、開展全校師生安全教育（緊急疏散演練）。三、工作安排8月份：1.校本培訓(xùn)；2.擬定教師工作手冊；3、整理功能室、體育器材室。9月份：1、研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定學(xué)校體育教研組工作計劃。2、抓好教學(xué)常規(guī)和每天“

18、兩操一活動”的組織訓(xùn)練及安全教育工作。3、落實“陽光體育”活動方案，實施體育大課間、冬季長跑、體育大課堂活動。4、清理場地，器材造冊登記、交付使用，及完善體育器材管理方法細則。5、完善“七彩周星”之“快樂運動星”評價辦法。6、提高教研組活動質(zhì)量,落實公開教學(xué)教研。7、抓好廣播操、眼保鍵操的動作要領(lǐng)規(guī)范教學(xué)。8、舉行廣播操和眼保鍵操操行評價活動，加強“兩操”質(zhì)量。9、啟動校本課程，落實“目標(biāo)體驗教育”課題實驗方案；10、進行期初工作檢評11、交流研討：交流體育學(xué)科本學(xué)期教學(xué)規(guī)劃和工作安排；12、開展教師基本功展示訓(xùn)練活動；10月份：1、參加技能常識科教師座談會（課堂教學(xué)調(diào)研）；2、舉行眼保健操比

19、賽；3、抓好學(xué)校傳統(tǒng)體育項目的開展和推廣。4、深化“小學(xué)生快樂體驗教育”，完善快樂、體驗、合作、成長的教學(xué)模式。5、功能室管理使用情況檢查；6、參加綜合科（美術(shù)、息、音樂、體育）“有效教學(xué)”研討活動7、繼續(xù)抓好廣播操、眼保鍵操的操行活動；8、舉行16年段體育單項（跳短繩）比賽；9、體育公開教學(xué)李曉榕；11月份：1、抓好體育課教學(xué)常規(guī)，加強和重視“三基”教學(xué)2、校園體育鍛煉活動調(diào)研活動3、對學(xué)生進行心理健康教育和體育保健常識教育4、專題研討：如何促進學(xué)生主動參與研究活動的方法和策略；5、參加校本課程專題培訓(xùn)；6、啟動校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案7、做好區(qū)級級素質(zhì)教育督導(dǎo)評估驗收準(zhǔn)備工作12月份：1、緊

20、急疏散演練活動2、繼續(xù)抓好“兩操一活動”。3、舉行校園文化（體育）藝術(shù)節(jié)活動。4、學(xué)期功課結(jié)束，做好體育教學(xué)成績測評及登記評價。5、進行校、體育教研組工作總結(jié)及個人教學(xué)實踐經(jīng)驗論文總結(jié)。6、體育器材登記造冊。第一篇：小學(xué)教師培訓(xùn)工作計劃加馬鐵力克鄉(xiāng)庫納吾依拉小學(xué)教師培訓(xùn)工作計劃2012年9月教師培訓(xùn)工作計劃一、指導(dǎo)思想以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓(xùn)工作的文件、政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo)，以“評好課”為師訓(xùn)工作的重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)

21、代化教育要求的創(chuàng)新型、研究型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊伍。二、工作目標(biāo)1、加強師德建設(shè)，加強行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。2、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新星、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體。3、建設(shè)教師、家長、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)學(xué)堂”，深入進行課改實驗的研究。三、工作要點1、理清工作思路，避免工作盲目性。認真組織教師研究國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神，明確工作任務(wù)和要求。2、以實施新課程教材為契機，深入研究新課標(biāo)，更新教師教學(xué)理念，把“主動研究、探究研究”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導(dǎo)自主、合作、探究的研究方式，體現(xiàn)教學(xué)民主，鼓勵多元化的教學(xué)方式，建

22、立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。3、要求教師做終身研究的模范，努力提高學(xué)歷水平，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身研究、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。4、繼續(xù)實施教師“自主培訓(xùn)”計劃，加強培訓(xùn)的自主性和層次性，營造適合教師成長的研究氛圍，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。5、全面了解每位教師的教學(xué)情況，對新入編的教師加強跟蹤聽課、評課和交流，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。四、工作措施1、加強校本培訓(xùn)的管理。把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項工作

23、為突破口，切實提高教師的整體素質(zhì)和培訓(xùn)水平。2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點，把“評好課”作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)，完成校本培訓(xùn)記錄冊的相關(guān)內(nèi)容。3、內(nèi)挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。各校要積極開展“師徒結(jié)對”活動，明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)外實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開展講座傳授評課經(jīng)驗，也可通過示范課展示評課技能，切實讓全體教師從中受益。4、為教師研究培訓(xùn)提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓(xùn)。5、抓好“一人研究，眾人受益”式培訓(xùn)。中心初中將選

24、派骨干教師或教壇新星外出研究、培訓(xùn)考察，回校歸來撰寫研究匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進行培訓(xùn)，傳達研究精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人研究，多人受益的效應(yīng)。6、圍繞新課程改革，積極開展“六個一”業(yè)務(wù)大練兵活動。利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補短；開展教師讀書活動，制定教師讀書計劃及推薦書目，寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神研究心得；開展專題研討及讀書活動。安排新課改專題報告、教育（學(xué)）論壇等活動。7、根據(jù)上級規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時結(jié)合本校教師實際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，繼續(xù)開展息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研

25、培訓(xùn)等。8、不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗，對培訓(xùn)中積累的材料認真整理、分類，形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。加馬鐵力克鄉(xiāng)庫納吾依拉小學(xué)教師培訓(xùn)工作總結(jié)2013年7月教師培訓(xùn)工作總結(jié)一年來，我校校本培訓(xùn)工作能認真落實區(qū)教育局有關(guān)文件精神，能按計劃組織進行且富有特色。本年度校本培訓(xùn)工作以提升教師整體素質(zhì)，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，堅持從實際出發(fā)，統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則，進一步明確目標(biāo)，強化管理，確保該項工作正常開展，收到一定成效?，F(xiàn)將這一年來的主要工作總結(jié)如下：一、更新理念，明確目標(biāo)。我校將教師校本

26、培訓(xùn)工作列為學(xué)校工作中的重要任務(wù)，充分認識到全面實施教師校本培訓(xùn)是更新教師知識結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教師教育理念，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措。為了更好地落實學(xué)校教師隊伍建設(shè)和校本培訓(xùn)三至五年工作思路，在開學(xué)初特制定我校教師校本培訓(xùn)工作計劃，在計劃中規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容及形式，落實措施保障，明確校本培訓(xùn)目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師校本培訓(xùn)，并成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保教師校本培訓(xùn)工作扎實、有效地開展。二、狠抓常規(guī)，注重落實。為了更好地開展校本培訓(xùn)工作，學(xué)校要求全體教師必須參與校本教研，以教研組為單位，同時設(shè)立備課組，為了整體提高全體教師的三項基本功，我校于本學(xué)年著后重于訓(xùn)練教師的三項基本功，定于每周三的這個時間進行集中

27、研討和培訓(xùn)。教研組每周四進行研討，組織教師集中培訓(xùn)首先做到了“三定”和“三查”： 即在每次培訓(xùn)前定時間，定內(nèi)容，定主講人，培訓(xùn)時查出勤、查記錄、查反思，從制度上保證了培訓(xùn)的嚴(yán)肅性和重要性。同時各教研組根據(jù)教師們對研究內(nèi)容的需要，在開學(xué)初廣泛征求教師的意見，有針對性的安排培訓(xùn)內(nèi)容，確保內(nèi)容是教師們需要的能在教學(xué)中產(chǎn)生實效的東西，避免了吃力不討好的現(xiàn)象，確保內(nèi)容的實效性。為了加大教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校行政分別下到各教研組、年級組具體指導(dǎo)。教導(dǎo)處進行隨堂聽課，不定時檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況，同時要求各教研組長經(jīng)常深入各班聽課，評課，參與各備課組的教學(xué)研討活動。三、強化管理，創(chuàng)新模式。教師校本培

28、訓(xùn)工作，是學(xué)校管理工作中的一個永恒主題，同時又是一個系統(tǒng)工程，強化管理，確保措施到位十分關(guān)鍵。本年度突出以下培訓(xùn)重點 ：一是突出對新課程內(nèi)容的培訓(xùn)。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展，教師的自身素質(zhì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為此，我們每個教育工作者都必須認真扎實地學(xué)好新課改理論，提高對新課改的認識，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，改變教學(xué)行為。課程改變學(xué)生的研究方式，同時也將改變教師的教學(xué)方式。為此，我們這個學(xué)期對青年教師們進行了大量的新課程培訓(xùn)，研究新課標(biāo)，進行教材解讀。二突出教師三筆字的培訓(xùn)。為了整體提高我校教師的素質(zhì)，本學(xué)年我們著重培訓(xùn)教師的三筆字，研究三筆字的各種理論的同時，要求全體教師多多研究各種書法，通

29、過一學(xué)年的訓(xùn)練，全體教師整體的三筆字有了一個很好地提高。 三是采取“走出去，請進來”的靈活培訓(xùn)形式“走出去，請進來” 使教師吸收新的息，開闊眼界，樹立新的教育理念。本學(xué)期，校本課程和綜合實踐課程培訓(xùn)外。同時學(xué)校多方創(chuàng)造機會，讓教師多接觸、多研究，積極組織教師參加、省、市區(qū)各級各類觀摩、培訓(xùn)等教研活動。 本年度我校的校本培訓(xùn)工作取得了一些成績，但離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一定差距，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律，扎實有效地開展教師培訓(xùn)工作，爭取更好成績。加馬鐵力克鄉(xiāng)庫納吾依拉小學(xué)新教師培訓(xùn)工作計劃2012年9月新教師培訓(xùn)工作計劃一、指導(dǎo)思想通過培訓(xùn)，使新教師進一步鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，熟悉

30、教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，樹立正確的教育觀念和新課程理念，提高教育教學(xué)能力，促進專業(yè)成長，使他們盡快成長為教學(xué)能力出眾的合格教師。為此，我們根據(jù)上級有關(guān)門的新教師培訓(xùn)意見精神以及本鎮(zhèn)實際制訂本學(xué)年新教師培訓(xùn)計劃。二、預(yù)期目標(biāo)1、讓新教師在短時間內(nèi)熟悉學(xué)校，熟悉工作崗位，進一步鞏固新教師的專業(yè)思想，具備良好的道德素養(yǎng)，能熱愛本職工作，熱愛學(xué)生。2、初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。3、對課改目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法有較深刻的認識，并能運用到實際教學(xué)中，增強駕馭教材、駕馭學(xué)生及駕馭課堂能力，提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量。三、培訓(xùn)形式與

31、要求由集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩分組成。集中培訓(xùn)由鎮(zhèn)中心小學(xué)統(tǒng)一組織，分散培訓(xùn)由各村小校長直接負責(zé)。四、重點培訓(xùn)工作1、從抓研究入手，以促發(fā)展。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本。因此，要先從研究入手，集中研究中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護法等法律法規(guī)，結(jié)合自身找差距，在教育、教學(xué)中約束自己，規(guī)范自己，從而達到自修、自思、自我提高的目的。2、從抓考核入手，以促提高。對新教師實行考核制，采取學(xué)期考核與學(xué)年考核相結(jié)合，學(xué)生考核、同行考核與領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合的方式進行，考核結(jié)果作為新教師提拔、評先、樹優(yōu)的重要依據(jù)。3、以課堂教學(xué)為主陣地，提高課改意識。深入開展新教師

32、備課、上課、說課、評課等活動，讓新教師聽課后，能取別人之長補己之短，促其發(fā)展。4、培養(yǎng)與提升新教師課改、科研意識，強化現(xiàn)代息技術(shù)的培訓(xùn)。采取理論講座、自修自練、集中研究、外出培訓(xùn)等方式，不斷豐富新教師課改、科研理論水平，并根據(jù)自身經(jīng)驗及所教學(xué)科特點，在工作中認真實踐，及時總結(jié)，更好地成長。五、總體措施1、成立新教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)班子2、采取師徒接對的傳統(tǒng)方式，充分發(fā)揮骨干教師、老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長。師傅要從備課、上課等各個環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)徒弟，切實提高其業(yè)務(wù)水平。徒弟要誠懇、虛心研究師傅的教學(xué)藝術(shù)，每周至少聽師傅1節(jié)課，每兩周至少準(zhǔn)備1節(jié)課請師傅聽。學(xué)校要分階段安排新教師上公開課，組織其

33、他教師真誠地進行聽課、評課，促進新教師快速成長。第二篇：小學(xué)教師培訓(xùn)工作計劃2017-2018學(xué)第一學(xué)期教師培訓(xùn)計劃為了進一步加大教師培訓(xùn)力度，使我校教師繼續(xù)教育走上制度化、規(guī)范化的軌道，讓全體教師的教育觀念、教學(xué)水平、教科研能力都得到進一步提高，特制訂我校教師培訓(xùn)計劃。一、指導(dǎo)思想以精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，堅持多層次、多渠道、多形式、學(xué)用結(jié)合、講求實效的原則，構(gòu)建合理的培訓(xùn)體系，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。二、培訓(xùn)的對象全體教師。三、培訓(xùn)目標(biāo)1培養(yǎng)一支師德高尚、敬業(yè)奉獻、積極向上的教

34、師隊伍，努力提高教師的思想道德水平。2打造研究型書香校園，形成讀書研究的濃厚氛圍，努力提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力。四、培訓(xùn)內(nèi)容主要為思想道德、法律法規(guī)，現(xiàn)代教育理論，學(xué)科知識更新與擴展，教育教學(xué)技能訓(xùn)練和實踐研究等，突出培養(yǎng)教師的崇高師德和教育教學(xué)實踐能力。五、培訓(xùn)方法培訓(xùn)方法做到三結(jié)合：集中輔導(dǎo)與分散研究相結(jié)合；“走出去”與“請進來”相結(jié)合；上級培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合；此外，還要通過“一人一課”、“推門聽課”、“師徒磨課”等活動進行范圍小、針對性強的面對面指導(dǎo)交流，促進教師的快速發(fā)展。六、培訓(xùn)要點1.按要求組織教師參加上級門組織的學(xué)科知識培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)以及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。2. 以課堂教學(xué)為主陣

35、地，以新課程師資培訓(xùn)為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。3. 繼續(xù)抓好“一人研究，眾人受益”式培訓(xùn)。選派骨干教師外出研究、培訓(xùn)考察，回校對全體教師進行培訓(xùn)，通過講座、示范課等形式傳達研究精神。4. 加強教師培訓(xùn)的過程管理，建立相應(yīng)的規(guī)章制度和培訓(xùn)考評制度，明確管理者和受訓(xùn)者的職責(zé)，加強培訓(xùn)檔案的整理和建設(shè)。5. 充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、示范、帶頭作用，通過“名師工作室”、“青藍工程”等平臺，加強青年教師培訓(xùn)，促進青年教師快速成長。七、每月工作安排九月：1.各年級各學(xué)科教材培訓(xùn)2.班主任工作培訓(xùn)3.教師師德教育4.檢查暑期研修任務(wù)完成情況5. “青藍工程”師徒結(jié)

36、對儀式十月：1. 暑期讀書心得交流活動2教研組專題研討3班主任工作培訓(xùn)4. “一人一課”和“推門聽課”研討活動5.群教群評活動6. 當(dāng)代名師大講堂全國中小學(xué)名師與陜、甘、晉三省優(yōu)秀青年教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀摩研討會十一月：1.道德講堂系列活動2教研組專題研討活動3. “一人一課”和“推門聽課”研討活動4. 國培計劃-富平縣中小學(xué)教師息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程十二月：1教研組專題研討活動2“一人一課”和“推門聽課”研討活動3. 班主任工作培訓(xùn)4. 第二屆名師工作室活動一月：1教研組專題研討活動2“微視頻”制作評比、交流活動3“一人一課”和“推門聽課”研討活動4道德講堂系列活動5. 班主任工作培訓(xùn)本學(xué)期的師

37、訓(xùn)工作涉及面廣，內(nèi)容繁多，我校將從實際出發(fā)，設(shè)計科學(xué)合理的活動，真正把培訓(xùn)工作落到實處。第三篇：小學(xué)教師培訓(xùn)工作計劃小學(xué)教師培訓(xùn)工作計劃一、指導(dǎo)思想我校教師培訓(xùn)工作結(jié)合區(qū)師訓(xùn)工作計劃布署，堅持注重實效、聯(lián)系實際、立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，造就師德品格高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強、教學(xué)技能全、教學(xué)基本功硬、具有一定研訓(xùn)能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍。二、培訓(xùn)目標(biāo)1.面向全體教師，全員參與培訓(xùn)，強化教師“終身研究”的意識。2.圍繞辦學(xué)目標(biāo)和特色開展校本培訓(xùn)，注重培訓(xùn)教師的科技知識和技能，提高科學(xué)素養(yǎng)，建一支能適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)特色需要的教師隊伍

38、。3.推動教師專業(yè)化發(fā)展，鼓勵教師多能發(fā)展。促進教師專業(yè)水平、教育教學(xué)能力得到進一步提高，向科研型、學(xué)者型過渡。4.加強骨干教師隊伍建設(shè)。發(fā)揮骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用，提升青年教師的教改科研能力，使反思型、研究型教師的數(shù)量逐步增多、質(zhì)量逐步提高，骨干比例增大、層次提高。5.實現(xiàn)教師整體素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)綜合能力提高的目的。三、培訓(xùn)原則1.堅持以校為本的原則，即從學(xué)校的實際出發(fā)，以學(xué)校發(fā)展為本，立足自己，實現(xiàn)培訓(xùn)后能提高素質(zhì)，解決教育教學(xué)實際問題。堅持以人為本原則，從教師的實際出發(fā)，幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校目標(biāo)中要體現(xiàn)差異性，有利調(diào)動教師積極性，使他們主動參與，自我創(chuàng)新。2.堅持

39、“教、學(xué)、研”一體化原則，把培訓(xùn)落到實處，把培訓(xùn)的結(jié)果顯現(xiàn)在教育教學(xué)工作實踐中。四、培訓(xùn)內(nèi)容在參加區(qū)統(tǒng)一組織的教師培訓(xùn)的同時，我校積極開展以提高教師整體素質(zhì)、促進教師專業(yè)化水平提高為宗旨的校本培訓(xùn)。1.業(yè)務(wù)培訓(xùn)以課題研究為抓手，培養(yǎng)德育、教學(xué)、行政管理三支科研隊伍，組織教師研究現(xiàn)代化教育科研理論，指導(dǎo)教師掌握一般的科研方法，增強教師的科研意識，提高教師的科研能力，培養(yǎng)教師的可持續(xù)發(fā)展能力，引領(lǐng)教師真正走進教師專業(yè)型發(fā)展學(xué)校。根據(jù)教師實際需要和學(xué)科教學(xué)的特點、要求，進一步組織教師研究心理學(xué)、教育學(xué)、現(xiàn)代教育理論，使教師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為，以學(xué)科研究為主要形式，鞏固、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識，使所有

40、教師有較扎實的專業(yè)知識，并為老師創(chuàng)造必要的條件，進一步提高學(xué)歷層次,不斷豐富和更新學(xué)科知識，以扎實的專業(yè)知識，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。根據(jù)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功要求，開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)，繼續(xù)開展“過四關(guān)，爭四杯”活動，把課堂作為主要陣地，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效益。加強現(xiàn)代息技術(shù)知識的培訓(xùn)和運用，提高教學(xué)技能。積極引導(dǎo)教師，運用教學(xué)理論，對教學(xué)問題進行實踐、研究、反思、總結(jié)，對教育息進行收集、處理、共享，使教師教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性、參與性和有效性。結(jié)合區(qū)教師培訓(xùn)工作精神及本校教師情況，實施“四個一”工程。即每人每年讀一本教育理論專著，上一節(jié)研討課，評一節(jié)課，寫一

41、篇有質(zhì)量的教育敘事。通過“四個一”工程的實施，促進教師教學(xué)水平的提高。2.自身提高（1）充分發(fā)揮教師自身主體創(chuàng)造性、能動性和資源優(yōu)勢，引導(dǎo)教師低起點、小科研，從身邊發(fā)生的教育教學(xué)問題和現(xiàn)象進行研討，按計劃，有步驟地開展研究活動，特別注重平時研究，堅持教研結(jié)合。提倡寫自學(xué)讀書筆記、教育教學(xué)隨筆、撰寫教育敘事、教育教學(xué)反思、研討交流報告等，并要求中青年教師建立專業(yè)發(fā)展博客，加入學(xué)校博客圈，及時把研究心得上傳到博客，和大家交流共享。（2）學(xué)校要以讀書節(jié)為平臺，建立健全讀書制度，配備圖書資料，抓實對十八大精神、現(xiàn)代教育理論的研究，經(jīng)歷“頭腦風(fēng)暴”，實現(xiàn)文化自覺，練好“內(nèi)功”。一是解決研究書目，豐富研究

42、內(nèi)容。各校每學(xué)期都要更新分教育教學(xué)書籍。教師個人每年訂閱一份教育報刊。二是抓好教師讀書工程。鼓勵教師自己購置書籍閱讀，對于老師們購買的教育教學(xué)書籍實行“你讀書，我買單”的措施，對于老師們購買的教學(xué)教學(xué)書籍學(xué)校支付費用，營造讀書氛圍，讓書香充滿校園，讓讀書真正成為教師職業(yè)生涯生活方式。通過評選書香教師，調(diào)動教師讀書積極性。（3）以推廣普通話和“啄木鳥”用字規(guī)范化過程中，從實際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進我校的語言文字工作。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快研究中熱愛語言、感受語言、運用語言，以語文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊伍，

43、形成獨特的校園文化。（4）繼續(xù)積極參加遠程研修工程。在落實上下功夫，讓老師們在研修中真正汲取營養(yǎng)，并實踐與自身教學(xué)實踐。效仿遠程研修中兩輪備課三次打磨的模式對青年教師、骨干教師進行校本研修式培訓(xùn)。促進其在課例打磨中快速成長。3.骨干教師培訓(xùn)加強我校骨干教師的隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其科研帶動作用，為我校創(chuàng)建名牌學(xué)科、名牌教師打好科研基礎(chǔ)。一方面著力培養(yǎng)自己的名師與專家，充分發(fā)揮名師帶動作用，實行名師包干制度，在開學(xué)初評選學(xué)科首席教師，學(xué)科首席教師和各學(xué)科教研員一起對本學(xué)科教師進行指導(dǎo)、幫扶，簽訂目標(biāo)責(zé)任書，每學(xué)年至少發(fā)展一名骨干教師。另一方面積極創(chuàng)造條件，堅持“走出去”、“請進來”。新的一年我們將邀

44、請分名師專家來校傳經(jīng)送寶。凡是上級舉辦的教研活動，我們都要積極安排教師參加研究“取經(jīng)”。同時組織分教干、骨干教師外出參觀研究，開闊眼界，提升理論水平。實行外出研究的教師必須完成“四個一”：上一節(jié)匯報交流課，做一次交流，交一分書面匯報材料，組織學(xué)科一次教研活動。以此實現(xiàn)息互享，共同提高。4.青年教師培訓(xùn)以青藍工程、讀書工程、網(wǎng)絡(luò)教研工程、名師工程為主要路徑，采取集中與分散相結(jié)合，以分散為主；導(dǎo)師指導(dǎo)與自我實踐相結(jié)合，以自我實踐為主；本地觀摩與外地研究相結(jié)合，以本地觀摩為主；專家傳授與互相研討相結(jié)合，以互相研討為主的方法，開展各項工作。（1）完善教師專業(yè)成長檔案，記錄個人成長足跡，實現(xiàn)跟蹤指導(dǎo)。校

45、本教研中要加強各學(xué)科青年、骨干教師的培訓(xùn)及使用。根據(jù)教師的不同情況，可將教師分成“適應(yīng)”培養(yǎng)層、“成長”培養(yǎng)層和“成熟”培養(yǎng)層三個層次。新教師“適應(yīng)”培養(yǎng)，（指從教1-2年的老師）；入門教師“成長”培養(yǎng)（指從教3-5年的老師）；骨干教師“成熟”培養(yǎng)（指從教5年以上的老師）。（2）切實關(guān)心青年教師成長，盡快提升青年教師素質(zhì)。制定工作目標(biāo)，制定具體的工作方法、工作內(nèi)容及措施。工作目標(biāo)：實現(xiàn)“一條途徑，兩點要求，三級創(chuàng)優(yōu)，四個做到”的總體目標(biāo)。一條途徑-研修，通過研究研修達到自我發(fā)展，共同提高。兩點要求-形成富有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格和具有特色的精品課。三級創(chuàng)優(yōu)-爭創(chuàng)街道骨干、區(qū)名師、高級教師。四個做到

46、-為人師表的楷模、課堂教學(xué)的能手、教學(xué)改革的闖將和教育科研的先鋒。（3）完善教師結(jié)對幫扶激勵機制，制定切實可行的幫扶措施，完善骨干教師“捆綁式”評價考核機制。繼續(xù)采取“拉手課堂”系列活動，逐步將新崗教師、青年教師培養(yǎng)成敢上課、能上課、上好課、有成效、想研究的專業(yè)教師。新學(xué)期，我們主要采取“啄木鳥課堂”系列活動：新崗教師診斷課-骨干教師詮釋課-青年教師匯報課-師徒拉手同行課，通過一系列的活動，全面提升新崗教師的課堂教學(xué)水平和骨干教師的引領(lǐng)作用。五、培訓(xùn)形式培訓(xùn)的主要形式是以校本培訓(xùn)、自我培訓(xùn)為主，以學(xué)校為主陣地，圍繞教育教學(xué)實際，培訓(xùn)提高教師，促使教師自我完善。1.專家培訓(xùn)。聘請教育專家和校內(nèi)外

47、有一定經(jīng)驗及知名度的教師，如骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級教師等，圍繞教育、教學(xué)、教改、教研進行專題講座，幫助老師樹立正確教育觀念。2.交流研討。圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶共性、有研究價值的問題，組織研究課，在參與、體驗、反思中總結(jié)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變教育觀念，通過研討、交流，研究他人長處，提高認識，促進自己提高，促整體水平提高。3.觀摩欣賞。運用現(xiàn)代息技術(shù)，借助多媒體，組織教師觀看有關(guān)課改、教學(xué)影片。4.參與課題實驗，在實踐中培訓(xùn)鍛煉提高。5.通過撰寫案例、論文、教育筆記等，提升教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。六、考核與管理解決“動力”問題，努力提升教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)1.通過目標(biāo)、評價、獎懲等手段，充分調(diào)動教師參

48、與研究，參與培訓(xùn)的自覺性和積極性。對教師參與研究情況，納入教師工作考核量化，調(diào)動教師研究積極性。2.建立“以考促學(xué)”的機制。每學(xué)期舉行一次教師專業(yè)知識考試，并把教師專業(yè)知識考試成績納入教師量化積分與職稱聘任。3.加強思想教育，提高教師的職業(yè)境界。引導(dǎo)教師樹立教育工作不僅要當(dāng)謀生的職業(yè)，更要當(dāng)成實現(xiàn)人生價值的事業(yè)來對待。分層次舉行老、中、青教師座談會，談理想，明要求，定任務(wù)，樹榜樣，引領(lǐng)不同層次的教師成長。主要活動安排 2月1.各學(xué)科教師寒假培訓(xùn)會 2.英語第一次單元集體備課 3.制定教師培訓(xùn)計劃。 4.師生寒假優(yōu)秀讀書筆記評選。5.繼續(xù)研究新課程理念，掌握課標(biāo)，推進常識科課程改革。 6.英語學(xué)

49、生綜合素養(yǎng)比賽 3月 1.省培匯報會2.開展低年級學(xué)生查字典比賽。3.主題教研：識字寫字教學(xué)的具體目標(biāo)、一般流程和常用方法。 4.全處教師單元集體備課。5.結(jié)合數(shù)字化校園平臺，上傳教育教學(xué)備課、課件、反思等資源，共享教學(xué)資源，努力構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)互動平臺。6.教師阿拉伯?dāng)?shù)字書寫比賽 7.啄木鳥課堂系列活動 4月1.讀書節(jié)“三小”評比。2.主題教研：閱讀教學(xué)的具體目標(biāo)、一般流程和常用方法。 3.語文學(xué)科“異課同構(gòu)”暨送教下鄉(xiāng)活動。 4.課改團隊活動 5月1.學(xué)生英語綜合素養(yǎng)處賽 3.學(xué)生讀書主題征文4.語文主題教研：閱讀教學(xué)的具體目標(biāo)、一般流程和常用方法 5.三?。ㄐ堋⑿?、小書桌）評比 6.

50、全處小學(xué)科學(xué)實驗課研討活動 7.全處小學(xué)科學(xué)講課比賽活動8.課改團隊活動 6月1.復(fù)研討會（12月中下旬） 2.教師書法比賽 4.作教學(xué)專題培訓(xùn) 6.科學(xué)專題教研活動7.學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和實驗操作檢查 7月8月 教師遠程研修 9月10月 推普周活動繼續(xù)教育培訓(xùn) 1112月 骨干教師引領(lǐng)活動2月教師培訓(xùn)工作計劃2月第四篇：小學(xué)教師培訓(xùn)工作計劃小學(xué)教師培訓(xùn)工作計劃我校教師培訓(xùn)工作的總體思路是：認真研究貫徹精神，堅持“一個核心、三個基本”的辦學(xué)思想，全面落實教體局師訓(xùn)工作的署，以培訓(xùn)為主線，以教研為基礎(chǔ)，以科研為先導(dǎo)，完善“研訓(xùn)教一體化”機制，規(guī)范管理，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為我校的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展

51、提供有力的師資保障。一、工作目標(biāo)1.多角度培訓(xùn)教師提高教師參與度。通過遠程研修、繼續(xù)教育培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等多種途徑，提高教師研訓(xùn)參與度。2.多層次培訓(xùn)教師提高培訓(xùn)有效度。實施骨干教師培養(yǎng)、名師工作室引領(lǐng)、青藍結(jié)對幫扶，打造一批具有較高影響力的名師團隊和學(xué)科領(lǐng)軍人才。3多途徑推進語言文字工作實施。以迎接國家二類城市語言文字工作評估驗收為契機，扎實開展語言文字規(guī)范、校園普通話推廣、宣傳等工作。二、工作任務(wù)及措施（一）多措并舉，提高遠程研修的實效性。根據(jù)省市區(qū)教師遠程研修工作署，制定教師培訓(xùn)工作實施方案和評估辦法。結(jié)合實際，抓好遠程研修的全過程。采取培訓(xùn)指導(dǎo)、通報表揚、發(fā)掘典型、階段總結(jié)、考核評估等措

52、施，提高遠程研修的實效性。（二）多層共進，提高教師培訓(xùn)的針對性。 1.全員培訓(xùn)重專業(yè)理論、技能培訓(xùn)（1）以學(xué)科為主導(dǎo)，以教師為主體，實施教研培訓(xùn)化的工作方式，加強教師的專業(yè)理論、專業(yè)素養(yǎng)的提升培訓(xùn)。突出課程標(biāo)準(zhǔn)的把握、教學(xué)技能的提升和高效課堂范式的推介培訓(xùn)，進一步提升自能高效課堂實施水平。（2）完善學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃、教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和具體的培訓(xùn)方案，實施校本培訓(xùn)，著力促進教師的專業(yè)化發(fā)展。2.骨干培訓(xùn)重目標(biāo)引領(lǐng)、特色打造（1）加強對教學(xué)新秀、教學(xué)能手、名師、教科研能手、課改之星的培訓(xùn)、考核和管理，通過走出去、引進來，給位子、加擔(dān)子等方式，促使他們向更高層次發(fā)展。（2）加強特色教師培

53、養(yǎng)推介。發(fā)現(xiàn)、培植和推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)格，集中打造一批特色教師。4.新教師培訓(xùn)重師德塑造、技能培訓(xùn)（1）注重對新選招教師進行以職業(yè)道德、教育法規(guī)、新課程理念、教學(xué)常規(guī)為內(nèi)容的崗前集中培訓(xùn)，提高職業(yè)適應(yīng)能力和實踐水平，幫助新教師盡快適應(yīng)工作崗位。（2）加強對新教師的提高培訓(xùn)。通過“青藍工程”、結(jié)對子、課例培訓(xùn)、案例培訓(xùn)、跟蹤指導(dǎo)等形式，加強對新教師教材教法、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)基本功等內(nèi)容的崗中培訓(xùn)，強化對新教師的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力等方面的管理、考核，促使他們快速成長。（三）語言文字重常態(tài)運行、規(guī)范落實抓住省語言文字工作檢評、達標(biāo)的有利契機，通過國旗下講話、廣播站、課堂、講故事比賽、啄木鳥行動等多種

54、方式，扎實推進語言文字工作，提高普通話、規(guī)范字在生活中的有效運用。附：主要培訓(xùn)活動安排 二-三月：1.教師資格證全員注冊 四-六月：1.迎接國家語言文字二類城市評估驗收工作 2.教師遠程研修報名 七八月： 1.教師遠程研修 2.新教師培訓(xùn) 九十月： 1.第十七屆推普周活動 2.教師繼續(xù)教育考試統(tǒng)分積分2月16日第五篇：小學(xué)教師培訓(xùn)工作計劃小學(xué)教師培訓(xùn)工作計劃一、工作思想以科學(xué)發(fā)展觀和縣進修校關(guān)于教師培訓(xùn)工作的文件精神為指導(dǎo)，立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平，服務(wù)于課程改革，培養(yǎng)終身研究和創(chuàng)新能力的新型教師隊伍，著力構(gòu)建研究型的教師組織。二、工作目標(biāo)1.加強師德師風(fēng)建

55、設(shè)，提高愛崗敬業(yè)精神；2.更新教育教學(xué)觀念，提升教育科研能力；3.強化教師專業(yè)知識及理論研究，提高課堂教學(xué)水平；4.加強教育技術(shù)能力培訓(xùn)，提升教育現(xiàn)代化實施水平，推進教育息化建設(shè)。5.深入貫徹落實縣進修校師培工作精神，加快教師專業(yè)發(fā)展，促進教師專業(yè)素養(yǎng)全面提升。三、主要工作（一）著眼實際，注重培訓(xùn)的針對性。1.強化師德建設(shè)，樹立師德窗口形象。學(xué)校將堅持以學(xué)校博客、校訊通、教育簡訊、汶川教育為媒介與視點，繼續(xù)挖掘和培養(yǎng)教育教學(xué)工作中的先進與典型，通過開展政治研究和師德演講、我的教育故事征集、師德征文評選、教育故事選編等活動，推進新型師生關(guān)系的建立，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象，加快我校師

56、德窗口形象建設(shè)。2.特色建設(shè)，引領(lǐng)教師專業(yè)知識自主提升。以書香校園文化建設(shè)為源頭，通過校園圖書館、教育博客等息平臺，繼續(xù)深入開展師生經(jīng)典誦讀工程，以此促進教師走向書香型、知識型、智慧型的專業(yè)發(fā)展之路，以豐富的知識積淀開啟教育的智慧，提升教育科研能力，提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，學(xué)校將有目標(biāo)的培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)科骨干教師。與此同時不斷提升教師學(xué)歷水平，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。3.支教幫扶，促進教師專業(yè)性成長。借助資中學(xué)校支教幫扶優(yōu)勢，組織幫扶學(xué)校學(xué)科骨干教師舉行教學(xué)送培下鄉(xiāng)活動、高效課堂活動研討、名師教育思想交流等，在名師專家的引領(lǐng)下開辟專業(yè)發(fā)展之路，并有計劃的選拔優(yōu)秀青年教師35名與幫扶學(xué)校骨干教師

57、、名師結(jié)對幫扶，以點帶面，輻射引領(lǐng)。4.加速息教育技術(shù)應(yīng)用水平的提升。充分發(fā)揮學(xué)校息技術(shù)人才的示范輻射作用，通過開展息技術(shù)操作能力培訓(xùn)、教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)、一師一優(yōu)課、一課一名師、電子白板應(yīng)用技能培訓(xùn)等全員培訓(xùn)活動，不斷提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力。（二）豐富形式，搞活培訓(xùn)，注重培訓(xùn)的實效性。1.立足校本，面向全員。構(gòu)建骨干引領(lǐng)同伴互助自主反思的校本研訓(xùn)運行機制，通過教務(wù)處、教研組、課題組等校本性研訓(xùn)組織，面向全體教師開展傳幫帶培訓(xùn)活動，以教育理論研究、課例研討、案例診斷、教學(xué)沙龍、專題培訓(xùn)講座等形式拓寬不同層次教師的教育視野，不斷更新教育觀念，保證全體教師同等享有研究提高的機會，以適應(yīng)教育發(fā)展

58、的要求。2.搭建平臺，拓寬渠道。一是外輸送培，開放教育思想。學(xué)校將積極組織教師參加縣進修校安排的各種培訓(xùn)工程；二是外聘內(nèi)訓(xùn)，開闊教育視野。學(xué)校以支教工程為契機，積極建設(shè)與支援學(xué)校的和諧關(guān)系，組織學(xué)科骨干教師到資中縣發(fā)輪鎮(zhèn)中心校、新橋鎮(zhèn)中心學(xué)校進行培訓(xùn)研究；三是骨干輻射，經(jīng)驗共享。學(xué)校在多措并舉，重力打造學(xué)科骨干教師隊伍的基礎(chǔ)上，將多角度多層次的發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，通過開設(shè)示范課、外出研究匯報課、教育思想?yún)R報交流等形式，分享經(jīng)驗，共同成長；四是整合利用身邊的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源，為教師培訓(xùn)提供公共服務(wù)平臺，務(wù)實開展培訓(xùn)。3.以賽代訓(xùn)，賽訓(xùn)結(jié)合。以縣教學(xué)工作要求和有關(guān)教師培訓(xùn)文件精神為指導(dǎo)，積極開

59、展教師教學(xué)技能評比活動打牢教師專業(yè)成長的基石。四、保障措施1.加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。成立以校長為組長，分管教學(xué)副校長為副組長的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，教務(wù)主任、及教研組長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負責(zé)教師培訓(xùn)的管理工作，具體培訓(xùn)由教務(wù)處負責(zé)。2.統(tǒng)籌培訓(xùn)，提供保障。學(xué)校將全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)時間和培訓(xùn)經(jīng)費上提供保障，確保教師培訓(xùn)經(jīng)費的持續(xù)增長，為教師培訓(xùn)提供穩(wěn)定可靠的經(jīng)費來源，確保教師培訓(xùn)工作順利開展。3.加強管理，嚴(yán)格考核。所有培訓(xùn)由教務(wù)處實行管理，統(tǒng)一規(guī)劃和實施。學(xué)校將把過程管理和教師培訓(xùn)考核情況與教師績效考核、職務(wù)評聘、崗位設(shè)置、評先表彰等掛鉤，狠抓各項工作的落實，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、

60、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，振興漩口地方教育。4.強化研究，服務(wù)培訓(xùn)。為了做好培訓(xùn)、服務(wù)、管理工作，培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強自身建設(shè)，強化研究，開拓視野，積累經(jīng)驗，以滿足培訓(xùn)工作的需要；教務(wù)處要統(tǒng)一規(guī)劃好各類培訓(xùn)，做到目標(biāo)明確、思路清晰、要求具體，整合資源，創(chuàng)造性地完成各項工作任務(wù)。汶川縣漩口小學(xué)校2015年春附件12015年漩口小學(xué)教師培訓(xùn)工作月歷時間項目內(nèi)容一、二月1.總結(jié)2014年師培工作，清理裝訂相關(guān)文件資料，整理歸檔。2.布置假期教師課標(biāo)和業(yè)務(wù)研究內(nèi)容。三月1.收集假期教師課標(biāo)研究記錄。2.制定2015年我校教師師培工作計劃。3組織開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”宣傳培訓(xùn)工