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1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年下半年語文教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想:以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo),以學(xué)生為本,以質(zhì)量為魂,以課堂教學(xué)為中心,以課題研究、校本培訓(xùn)為載體,結(jié)合本教研組教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍,為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間。課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo),教研工作以校本為中心,努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,全面提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作要求及措施(一)深化教學(xué)研究,開展校本教研,提高教學(xué)實效。組織教
2、師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué)方式,促進(jìn)師生發(fā)展。(二)努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課堂上堅持“精講、互動、高效”的原則,要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,積極上好實踐課、研究課,開展評課交流,及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。(三)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)實效。1、繼續(xù)強(qiáng)化每周一次的教研活動。關(guān)注日常教學(xué),重視課后學(xué)習(xí)
3、研討,重點加強(qiáng)對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計,及時反思實踐過程中的得與失。2、積極開展備課組內(nèi)相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動,共同研究真實的語文課堂。在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力,逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。3、加強(qiáng)常規(guī)管理制度每月進(jìn)行常規(guī)檢查(包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。)定期舉行質(zhì)量檢測,對考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析,以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。四、課后輔導(dǎo):堅持面向全體,因材施教,大面積提高的宗旨。1.任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)和各次測試成績,查找出學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因。制定幫教輔導(dǎo)計劃,組建幫教小組,發(fā)揮幫教小組長的作用,
4、使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在同學(xué)的幫助下提高上來。教師要對學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策,即優(yōu)先調(diào)動學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生,優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)。時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài),經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,找出科學(xué)有效的途徑,幫助他們在原有基礎(chǔ)上不斷提高。2.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測分析。堅持章節(jié)把關(guān),跟蹤問題,把教學(xué)監(jiān)控過程落實到位??茖W(xué)、合理地做好各單元檢測內(nèi)容,通過檢測,解決教學(xué)中存在的問題,采取相應(yīng)對策,不斷改進(jìn)教和學(xué)的方法。堅持周末卷練習(xí)制度,注重習(xí)題的基礎(chǔ)性,教師要認(rèn)真閱卷講評,真正落實對基本知識的“周周清”。及時做好質(zhì)量分析,反思小結(jié),反饋等工作,及時調(diào)整教學(xué)策略,提出分層教學(xué),輔優(yōu)補差的措
5、施,并做好相應(yīng)記錄。六、教研活動內(nèi)容安排:九月:(1)制定教研組工作計劃。(2)參加省“名校名師”活動(25-26常州)。(3)組織一年級大集備。十月:(1)組織二、三年級大集備。(2)迎接省第六次質(zhì)量檢測工作。十一月:(1)組織四、五年級大集備。(2)組織參加蘇教版小學(xué)語文教材實驗區(qū)課堂教學(xué)大賽。(下旬南京)(3)準(zhǔn)備教研室對某個年級期中單項抽測十二月:(1)組織六年級大集備。(2)組織參加省小學(xué)書法(寫字)教學(xué)現(xiàn)場觀摩研討會(上旬鎮(zhèn)江桃花塢小學(xué))一月:(1)期終復(fù)習(xí)計劃制定及落實。(2)期末檢測。(3)整理材料,寫好教研組工作總結(jié)。2022年下半年語文教研組工作計劃(二)一、半學(xué)期工作重點
6、深入貫徹落實市縣教育局以及學(xué)區(qū)關(guān)于全面實施教育十大項目工程_精神,認(rèn)真義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(_版),圍繞“有效教學(xué)”這個核心,突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點。1.加強(qiáng)對我校有效教學(xué)的研究與指導(dǎo),推行我校語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(_版),實施溫州市初中語文學(xué)科教學(xué)常規(guī),指導(dǎo)我校語文教師準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確把握教學(xué)要求,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)針對性,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。研究教材教法與研究師生課堂行為文化并重,通過教與學(xué)方式的變革挖掘師生的潛能,讓語文課堂煥發(fā)新的生機(jī)。2.繼續(xù)探索符合素質(zhì)教育的教學(xué)評價,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。引導(dǎo)教師研究作業(yè),研究習(xí)題,提高選題命題
7、能力,提高教學(xué)評價的有效性。發(fā)揮我校初中學(xué)業(yè)考試的積極導(dǎo)向作用。做好我校八年級語文學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率監(jiān)測模擬作用,完善命卷、閱卷、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié),真正關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,尤其關(guān)注后_%學(xué)生的發(fā)展。3.積極參加“疑難問題解決”暨精品百課“展示活動。從“教學(xué)內(nèi)容的選擇與呈現(xiàn)”切入,促進(jìn)課堂教學(xué)的精細(xì)化建設(shè),打造高效課堂。積極參加初中語文課改疑難問題研討“暨精品百課”展示活動;引導(dǎo)我校教師研究教材、研究設(shè)計、研磨教學(xué)、反思交流,學(xué)習(xí)有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實效的課堂案例,不斷提高語文課堂教學(xué)水平。4.以我校的“規(guī)范提升”行動為抓手,努力提高我校語文教學(xué)規(guī)范,推進(jìn)課程改革,實施素質(zhì)教育,實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的
8、均衡發(fā)展,提升我校語文教師素質(zhì),培養(yǎng)一批我校的語文骨干教師。5.積極參加初中語文學(xué)科教研基地活動,加強(qiáng)我校教研組與語文教師隊伍建設(shè)。積極參加初中語文學(xué)科教研基地活動,整合優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,充分發(fā)揮基地學(xué)校的示范作用。切實指導(dǎo)我校教研組建設(shè),促進(jìn)教師全面發(fā)展。6.依照“小文學(xué)家”培養(yǎng)計劃,繼續(xù)推進(jìn)初中文學(xué)社聯(lián)盟建設(shè),實施“初中生閱讀推廣計劃”。做好小文學(xué)家評比各項工作。繼續(xù)進(jìn)行初中生讀后感評比活動,營造良好的讀書氛圍。7.制定“古詩文誦讀”計劃,全面開展“古詩文誦讀”計劃,努力提升初中生語文素養(yǎng)。根據(jù)縣教育局文件精神,制定切實可行的“古詩文誦讀”計劃,在我校全面開展“古詩文誦讀”活動,努力提升我校學(xué)生的語文素養(yǎng)。二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法深入課堂,通過聽課、評課等途徑獲取相關(guān)信息,尋找解決問題的對策。三、學(xué)科教學(xué)研究的課題1.初中語文有效作業(yè)設(shè)計策略與實踐2.初中古詩文研究四、烏牛二中語文組教研活動安排表周次日期活動內(nèi)容活動地點參加對象預(yù)備周8.27-9.2始業(yè)教育19.3-9.9正式上課2
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