八年級(jí)物理上冊(cè)第一章第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量習(xí)題課件新人教版

1、第一單元 機(jī)械運(yùn)動(dòng)第 1 節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量課前預(yù)習(xí)1. 在下面的數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?1)一位小學(xué)生的身高約是1.58_.(2)一張課桌的高度約是80_.(3)物理課本的寬度約是185_.(4)地球的半徑約是6 400_.2. 測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是_，圖1-1-1中刻度尺的分度值是_，物體長(zhǎng)度是_.3.20 cmmcmmmkm刻度尺1 mm3. 在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的主單位是_，符號(hào)是_，此外還有km、dm、cm、mm、m、nm等單位；這幾個(gè)單位的關(guān)系是：1 km= _m，1 m= _ dm= _ cm= _ mm= _ m= _nm.4. 時(shí)間的測(cè)量工具是_，在國(guó)際單位制中，它的主單

2、位是_，符號(hào)是_. 此外還有小時(shí)(簡(jiǎn)稱“時(shí)”，符號(hào)：h)、分鐘(簡(jiǎn)稱“分”，符號(hào)：min)等單位；它們的換算關(guān)系是：1 h=_min=_s，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和實(shí)驗(yàn)室常用_來測(cè)量時(shí)間.停表米m10310100103106109鐘、表秒s603 600課堂演練知識(shí)點(diǎn)1 長(zhǎng)度的測(cè)量典例精練【例1】（2017哈爾濱）使用刻度尺之前，要觀察_、分度值及零刻度線在哪里. 如圖1-1-2所示，被測(cè)木塊的長(zhǎng)度為_cm1.70量程模擬演練1. （2017臨沂）圖1-1-3中物塊的長(zhǎng)度為_cm.2.25知識(shí)點(diǎn)2 時(shí)間的測(cè)量典例精練【例2】下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（ ）A 一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時(shí)間約4 sB 正常人的脈

3、搏跳動(dòng)1次約1 sC 完整播放一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌所需要的時(shí)間為120 sD 中學(xué)生在1 s內(nèi)心跳約60次B模擬演練2. 如圖1-1-4甲所示，該停表的讀數(shù)為_s. 如圖1-1-4乙所示，該停表的讀數(shù)為_s218.4126知識(shí)點(diǎn)3 誤差【例3】用最小分度值是0.1 mm的尺子去測(cè)量某鋼絲的直徑，下面是幾個(gè)同學(xué)的記錄，其中有效數(shù)字錯(cuò)誤的是( )A. 0.52 mmB. 0.53 mmC. 0.518 mmD. 0.052 cmC模擬演練3. 小明利用最小分度值為1 mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，三次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為( )A. 2

4、.36 cmB. 2.357 cmC. 2.35 cmD. 2.4 cmA知識(shí)點(diǎn)4 長(zhǎng)度測(cè)量的一些特殊方法【例4】小明采用如圖1-1-5所示的方法測(cè)硬幣的直徑，測(cè)得該硬幣的直徑是_cm.2.50模擬演練4. 將粗細(xì)均勻的金屬絲在筆桿上緊密纏繞30圈，如圖1-1-6 所示，線圈長(zhǎng)度是_，金屬絲的直徑是_.5.00 cm0.17 cm課后作業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)1 長(zhǎng)度的測(cè)量1. （2017貴港）大山同學(xué)在中考體育考試中立定跳遠(yuǎn)跳出了218_（填適當(dāng)?shù)膯挝唬┑暮贸煽?jī).2. （2017懷化）如圖1-1-7所示，該刻度尺的分度值為_mm，被測(cè)物體的長(zhǎng)度為_cmcm12.873. （2017無錫）小明想測(cè)量無

5、錫地鐵的運(yùn)行速度他測(cè)得地鐵從堰橋站出發(fā)到達(dá)錫北運(yùn)河站時(shí)間為2 min，在手機(jī)中用“百度地圖”截取了一段地圖（如圖1-1-8所示）用刻度尺測(cè)得地圖上兩站間的距離為_cm，若地圖上1 cm等于實(shí)際1 km，則地鐵在兩站之間的距離為_km.2.002知識(shí)點(diǎn)2 時(shí)間的測(cè)量4. 時(shí)間單位換算：（1）45 min=_h.（2）0.5 h=_min.（3）90 min=_h.（4）1.2 h=_min. （5）0.2 h=_min_s. （6）30 min=_s=_h.0.50.75301.572127201 8005. 如圖1-1-9所示的秒表記錄的時(shí)間是32 min_s，合_s.6. 小柳計(jì)時(shí)如圖1-1

6、-10所示，由圖可知所用的時(shí)間為_s.8 101 930知識(shí)點(diǎn)3 誤差7.關(guān)于誤差，下列說法正確的是 ( )A.兩次測(cè)量值之間的差異叫做誤差B.只要正確做實(shí)驗(yàn)，就不會(huì)產(chǎn)生誤差C.選用精密儀器可以避免誤差D.多次測(cè)量取平均值可以減小誤差8.某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4 次測(cè)量，結(jié)果如下：12.34 cm、12.36 cm、12.35 cm、12.75 cm，則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為_.D12.35 cm9. 有6位同學(xué)，使用同一把刻度尺測(cè)量同一本作業(yè)本的長(zhǎng)度，6次測(cè)量記錄結(jié)果分別是：L118.82 cm、L218.83 cm、L317.28 cm、L418.81 cm、L518.80

7、 cm、L618.805 cm.(1)刻度尺的分度值是_.(2)測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤的是_.(3)測(cè)量結(jié)果不合理的是_. (4)作業(yè)本的長(zhǎng)度應(yīng)記為_.18.82 cm1 mm17.28 cm18.805 cm知識(shí)點(diǎn)4 長(zhǎng)度測(cè)量的一些特殊方法10. 學(xué)生小明從學(xué)校步行回家，隨身攜帶的手機(jī)記錄顯示他共走了5000步，則小明從學(xué)校到家的距離最接近實(shí)際的是( )A. 250 mB. 2.5 cmC. 2.5 mD. 2.5 km11. PM2.5是指空氣中直徑很小的顆粒，其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一，PM2.5中的“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值，關(guān)于它的單位，下列選項(xiàng)中正確的是( )A 微米B 毫米C 厘米D 米DA12.用塑料卷尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，若用力拉伸尺子進(jìn)行測(cè)量，測(cè)得的結(jié)果將( )A.偏大B.偏小C.不受影響D.無法判斷能力提升13.“通常情況下,人站立時(shí)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍”. 科考隊(duì)員測(cè)得神農(nóng)架野人的腳印尺寸如圖1-1-11所示,請(qǐng)你估計(jì)該野人的身高至少為( )A. 1.65 mB. 1.75 mC. 2.11 mD. 2.95 mBC14. 小麗欲測(cè)量一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)銅絲的直徑,她的實(shí)驗(yàn)步驟如下:A. 將細(xì)銅絲拉直,用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度L;B. 用刻度尺測(cè)出圓鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度L2;C. 用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)n,即得細(xì)銅絲的直徑d;D. 將細(xì)銅絲