八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》教案蘇教版

1、七敬業(yè)與樂(lè)業(yè)【教學(xué)目標(biāo)】【知識(shí)與能力】.引導(dǎo)學(xué)生品味與領(lǐng)悟“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”的精神。.摘錄并積累大量經(jīng)典語(yǔ)句、格言。.初步學(xué)習(xí)“舉例子”和“講道理”兩種論證方法。.仔細(xì)體會(huì)演講和口語(yǔ)特色的巧妙結(jié)合?！具^(guò)程和方法目標(biāo)】在自主合作中鍛煉獨(dú)立思考和交往合作的能力【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 】培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際，用敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的態(tài),度對(duì)待生活【教學(xué)重難點(diǎn)】.指導(dǎo)學(xué)生了解“敬業(yè)”與“樂(lè)業(yè)”的重要性，并聯(lián)系自己的實(shí)際，用敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的態(tài)度對(duì)待生活。.理解這篇演講詞的結(jié)構(gòu)安排。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”精神的真切領(lǐng)悟與質(zhì)疑問(wèn)難。【課型】新授課課時(shí)安排：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)作者，了解文體特點(diǎn)2、梳理文章段落

2、結(jié)構(gòu)明確作者觀點(diǎn)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課，簡(jiǎn)介作者.精心導(dǎo)入同學(xué)們，請(qǐng)反思一下自己的學(xué)習(xí)精神和生活態(tài)度。在你的學(xué)習(xí)過(guò)程中，是否能做到全神貫注、心無(wú)旁鷲呢？你怎樣才能把學(xué)習(xí)當(dāng)一件樂(lè)事呢？為此，梁?jiǎn)⒊壬岢隽?“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”的生活原則。敬業(yè)與樂(lè)業(yè)是梁?jiǎn)⒊呤嗄昵?，?duì)上海中華職業(yè)學(xué)校學(xué)生的一次講演，雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去七十多年了，但梁?jiǎn)⒊壬v的內(nèi)容對(duì)我們?nèi)匀缓苡薪逃饬x。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)他的文章 敬業(yè)與樂(lè)業(yè)（出示教學(xué)目標(biāo)并板書(shū)課題）.簡(jiǎn)介作者先由學(xué)生交流各自準(zhǔn)備的有關(guān)梁?jiǎn)⒊馁Y料.，然后教師做適當(dāng)補(bǔ)充。（多媒體出示）梁?jiǎn)⒊?1873-1929 ）,近代思想家，著名學(xué)者。戊戌維新運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖之一。

3、字卓如，號(hào)任公，別號(hào)飲冰室主人。廣東新會(huì)人。與其師康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了 “戊戌變法”。他興趣廣泛，學(xué)識(shí)淵博，在文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域都有較深的造詣。他生著述宏富，所遺飲冰室合集計(jì)148卷,1000余萬(wàn)，字。 二、檢查預(yù)習(xí) 給加點(diǎn)的字注音： 旁等褻瀆強(qiáng)聒不舍佝僂承蜩 三、整體感知過(guò)渡敬業(yè)與樂(lè)業(yè)是一篇說(shuō)理深刻結(jié)構(gòu)層次清晰的文章，聽(tīng)讀課文，整體把握文章的內(nèi)容和結(jié) 構(gòu)，思考下列問(wèn)題。多媒體出示問(wèn)題組：本文的論點(diǎn)是什么？在文章的哪部分提出來(lái)的？作者在文章中先后談了哪幾個(gè)問(wèn)題？（這兩個(gè)問(wèn)題的設(shè)置，意在讓學(xué)生把握作者的主要觀點(diǎn)和思路，幫助學(xué)生進(jìn)行第一次感知，為此后 進(jìn)一步理解文章做鋪墊。） 播放課文錄

4、音。學(xué)生帶著問(wèn)題聽(tīng)朗讀，然后討論，全班交流，學(xué)生互相評(píng)論補(bǔ)充，明確問(wèn)題要點(diǎn)：.本文的中心論點(diǎn)是“我確信敬業(yè)樂(lè)群四個(gè)字，是人類生活的不二法門。”它在文章的開(kāi)頭部分提出來(lái)的。.作者先后談了 “有業(yè)之必要”、“要敬業(yè)” “要樂(lè)業(yè)”三個(gè)問(wèn)題。 四、研讀揣摩學(xué)生自讀課文1-7段，思考下列問(wèn)題（用大屏幕投影出示問(wèn)題組）.試解釋中心論點(diǎn)的含義。.作者在論證“有業(yè)之必要”時(shí)，運(yùn)用了什么論證方法？找出來(lái)，試做具體的.分析說(shuō)明。.作者是如何層層深入的論證“敬業(yè)的重要性”的？運(yùn)用了什么論證方法？學(xué)生自讀課文后思考，前后桌四人小組討論研討。然后全班交流，學(xué)生相互補(bǔ)充，最后統(tǒng)一答案要1.略。.一是舉例論證。舉了孔子和百

5、丈禪師的例子，說(shuō)明有業(yè)的必要性。一是道理論證。引用儒門和佛門的話，證明“人人都要有正當(dāng)職業(yè)” 。.先解釋什么是敬。引用朱熹的“主一無(wú)適便是敬”，解釋“敬業(yè)”的含義就是專心至志、 心無(wú)旁鷲；接著，用設(shè)問(wèn)句提出“業(yè)有什么可敬的為什么要敬業(yè)”；最后用設(shè)問(wèn)句“怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？”過(guò)渡并引導(dǎo)，再次回到“惟一的秘訣就是忠實(shí)”，“是敬”。在這部分中，作者主要運(yùn)用了道理論證和事例論證的方法。引用朱子的話解釋什么是敬，是道理論證；舉拉黃包車和當(dāng)大總統(tǒng)的例子；舉佝僂丈人承蜩的例子，論證忠實(shí)才能做到敬業(yè)：引用曾文正的話，孔子的話和莊子的話，都是為了強(qiáng)調(diào)一個(gè)道理：“敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利?！蔽?、質(zhì)疑問(wèn)難.學(xué)生發(fā)問(wèn)。鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，別的同學(xué)按自己的理解解答，其他同學(xué)補(bǔ)充，教師可做適當(dāng)引導(dǎo)。.教師發(fā)問(wèn)。在論證敬業(yè)的重要性時(shí)，作者兩次運(yùn)用了設(shè)問(wèn)句，有什么好處？學(xué)生思考討論，踴躍做答，教師做適當(dāng)點(diǎn)撥。六、拓展延伸（多媒體出示）文中說(shuō)“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人?！币罁?jù)作者的這一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，你能從身邊也發(fā)現(xiàn)一兩位這樣“天地間第一等人”嗎？請(qǐng)聯(lián)系自己的實(shí)際談?wù)勎覀冎袑W(xué)生該如何去做。教師點(diǎn)撥：那些凡人做的瑣事，很 多都忠實(shí)圓滿的完成，他們都可以稱為“天地