2021學年第二學期初二語文期中試卷

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021學年第二學期初二語文期中試卷2011學年第二學期初二語文期中試卷積累和運用（31分）1根據(jù)語境寫出漢字或給加點字注音(4分)（1）我總是文縐縐的（ ）。（2）日本報紙上很斥責他的不xn（ ），愛國青年也憤然。（3）夜ln（ ）人靜，萬物都在夢鄉(xiāng)里沉睡，唯有我徹夜不寐。（4）又從誰的母親的脂粉奩（ ）中偷得胭脂來涂在嘴唇上。2下面各句橫線上應填的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分） （1）但這九年的生活，除了讀書之外，究竟給了我一點做人的。 （2）書和紅薯在我們村里都是東西。 （3）水了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。 （4）具有這種犀利眼光，能夠看清

2、真相的人，可以任意整個世界及其知識財富。 、訓練稀罕喚起支配 、經(jīng)驗奇怪喚醒掌握 、訓練稀罕喚醒支配 、經(jīng)驗奇妙喚起支取 3 下面關于修辭判斷有誤的一項是（ ）（2分） 、世界上還有比我更幸福的孩子嗎？（反問） 、于是點上一枝煙， 再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。 （比喻） 、皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。（比喻、夸張） 、光明！光明！快給我光明！（反復） 4下列句子沒有語病的一項是 ( ) （2分）A、經(jīng)過全市人民的共同努力，使我市榮獲國家園林城市。B、全校同學討論并聽取了王校長關于教育改革的報告。C、青年歌手大賽選手綜合素質(zhì)之所以整體不高的原因是不

3、少歌手忽視文化學習造成的。D、建設好社會主義新農(nóng)村是構建社會主義和諧社會的關鍵，是一項長期而艱巨的歷史任務。5下列各句中加點成語使用正確的一句是 ( ) （2分）A、李明的父母對他的關心真是無所不至，這不，昨天他媽媽又給他送衣服和牛奶來了。B、六千多個學生整整齊齊地站在操場上，真是鱗次櫛比，蔚為壯觀。C、“十一”長假期間，我和同學們游覽了家鄉(xiāng)的美景，共享天倫之樂。D、學習是一個循序漸進的過程，家長只能順勢利導，切不可揠苗助長。6.根據(jù)課文填空。（8分）（1）東風不與周郎便，_。赤壁（2）念天地之悠悠，_。登幽州臺歌（3）同窗好友將隨父去西藏就讀，請你用古詩名句贈別留念,以示萬水千山隔不斷真摯的

4、友誼： ， 。（王勃的送杜少府之任蜀州）（4）表達詩人豁達的胸懷和奮發(fā)向上、努力進取的精神（或：蘊含新事物不斷涌現(xiàn)的哲理）的詩句是： ， 。（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈）（5）水調(diào)歌頭中表達美好祝愿的語句：_，_。7名著閱讀（5分）（1）法國作家羅曼 羅蘭的名人傳包括了_、_、托爾斯泰三部傳記。（2分）（2）我國先賢孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，這在名人傳的三位主人公身上得到深刻體現(xiàn)，請以其中一個人為例，說說他是如何在行動中體現(xiàn)孟子這句話的。（要求寫出人名和具體事例，不少于30字）（3分）。8.綜合性學習（6分）近年來，隨著環(huán)保意識的提高，越來越多的人們選擇“低碳生

5、活”。學校學生會準備舉辦“低碳生活在身邊”的校園宣傳活動。應宣傳委員的要求，請你完成下列任務。（1）在這次活動中，你要向同學們介紹與低碳生活相關的情況。請從下面的兩則材料中各提取一條主要信息，作為你介紹的要點。（4分）材料一 目前全世界二氧化碳日排放量高達605萬噸，溫室效應不斷加強，每天損失可耕地3萬公頃，損失雨林5700公頃，減少動植物種100200種。人類賴以生存的地球生態(tài)系統(tǒng)有60%正處于不斷退化狀態(tài)，支撐能力正在減弱。為此，人們開始關注低碳生活。低碳生活要求通過自己在日常生活中的低碳量排放，比如節(jié)約每滴水、每度電、每粒糧食；注意廢物回收、資源的再生利用等，減緩溫室效應的擴大化。材料二

6、關于“是否關注低碳生活”的調(diào)查（共84人）是否關注低碳生活 人數(shù) 比例（%）肯定關注 28 33一定程度上關注 42 50不太關注 6 7不關注 8 10來自中國低碳網(wǎng)主要信息一：主要信息二：（2）為了使同學們加深對低碳生活意義的認識，宣傳委員向同學們介紹了下面的材料，請你根據(jù)材料的內(nèi)容，寫出自己對 “低碳生活是一種優(yōu)質(zhì)的生活方式”的理解。（不超過20字）（2分）材料 去年的“世界地球日”以“低碳生活”為主題，旨在使公眾認識到低碳生活是一種優(yōu)質(zhì)的生活方式。例如，隨手關燈，回收廢品等，可使我們在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約資源和保護環(huán)境的習慣；再如，調(diào)低空調(diào)的溫度，減少汽車的出行等，既可以節(jié)約能源，也有利

7、于身體健康。習慣于低碳生活的人士都認為，選擇低碳生活方式，摒棄奢華的物質(zhì)追求，能帶來心靈的寧靜?！暗吞忌钍且环N優(yōu)質(zhì)的生活方式”的意思是：二、現(xiàn)代文閱讀（23分）（一）（11分）每天天剛亮時，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。她看我清醒了，才對我說昨天我做錯了什么事，說錯了什么話，要我認錯，要我用功讀書。有時候她對我說父親的種種好處，她說：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個完全的人，你要學他，不要跌他的股。”（跌股便是丟臉、出丑。）她說到傷心處，往往掉下淚來。到天大明時，她才把我的衣服穿好，催我去上早學。學堂門上的鎖匙放在先生家里；我先到學堂門口一望，便跑到

8、先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來，我拿了跑回去，開了門，坐下念生書。十天之中，總有八九天我是第一個去開學堂門的。等到先生來了，我背了生書，才回家吃早飯。我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關了房門，先責備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的。有一個初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了

9、，拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了?！蔽译S口回答：“娘（涼）什么！老子都不老子呀?！蔽覄傉f了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來說嘴！”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進了什么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴師，我的慈母。1用自己的話概括以上三段的主要內(nèi)容。（2分）_2從哪些地方看出母親既是“慈母”又

10、是“嚴師”？（2分）_3文中劃“ ”表現(xiàn)了“我”怎樣的心態(tài)？（分）4體會下列語句所包含的情感。“聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼?！?（2分）_5俗話說“家庭是孩子的第一學?！?，“父母是孩子的第一任老師”，你的家庭，你的父母在你成長中所起的教育影響是如何的呢？請你舉例評價。（3分）（二）木棉花開（12分）坐在辦公桌前，不經(jīng)意的向窗外望去，眼前的情景頓時令我驚呆了窗外的枝丫上何時掛滿了紅花，那花開得轟轟烈烈，紅紅火火，而我竟渾然不覺。 搬到政府大樓上班已經(jīng)半年多了，原以為每日與我隔窗相望的是一棵枯老的樹：雖然挺拔，卻僅有一般粗細的軀干；葉子稀稀拉拉，枝干也不繁茂；終

11、年不見開花、結果，對此，我總覺得有些沮喪。院子里還有許多常青植物，雖然欣欣向榮，卻總覺得沒有些許的變化，似乎有些呆板?？粗野咨闹Ω晒P直地沖向云霄，我在認知里仔細搜尋：我曾把它當作是作家茅盾筆下的白楊樹筆直的干，筆直的枝 哪怕只有碗來粗細罷，它卻努力向上發(fā)展；我也曾把它當作是魯迅 秋夜 里棗樹默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空。它雖光禿禿的一葉不掛，但骨子里卻透著精氣。然而，冬去春來，A這毫不起眼的枯樹，竟噴出了“火焰”，碩大的花朵像一團團火苗在枝頭跳躍著，燃起了新的生命。這突如其來的綻放，似那騰空而起的火樹銀花定格在咫尺之間，好美！ 這棵毫不起眼的枯樹就是木棉樹，直到今天我才真正認識了它。B

12、春天時，一樹橙紅；夏天綠葉成蔭；秋天枝葉蕭瑟；冬天禿枝寒樹。早春二、三月，木棉蕭瑟的枯枝上先是綻放了滿樹火紅，接著新芽才萌發(fā)。木棉樹花落后長出長橢圓形的葫果，成熟后果莢開裂，果中的棉絮隨風飄落。朵朵棉絮飄浮空中，如下六月雪一般，有一番特別的情趣。 木棉樹因其屬于速生、強陽性樹種，樹冠總是高出附近周圍的樹群，以爭取陽光雨露，這種奮發(fā)向上的精神及鮮明似火的大紅花，被人譽之為英雄樹、英雄花。有記載最早的“英雄花”見于清人陳恭尹，他在木棉花歌中形容木棉花“濃須大面好英雄，壯氣高冠何落落”。 正當我陷入沉思，“啪”的一聲，一朵碗大的木棉花猛然地跌落，擲地有聲、干脆利落。拾起木棉花，我突然覺得有些惋惜，那

13、還是開的正盛的花朵，嬌艷欲滴的花瓣里飽含著充足的水分，通體透紅的花朵仍完好無損。在這一年的大部分時間里，它是安靜的，默默無聞地積蓄著力量，而后這一樹的燦爛，迸發(fā)了參天的無限輝煌。一年的精華沉淀，一年的淡定從容，直到此時此刻 , 滿樹的紅花見證了它的存在，滿堂的喝彩彰顯了它的內(nèi)力。 我手捧落花，淚流滿面木棉花落在了樹下的草坪上，還是很美。花開花落之間，你已向世人展現(xiàn)了最華美的樂章，用心、用情精心譜寫。這，就已足夠了！古往今來，有多少人，窮其一生，就是為了成就一項人生事業(yè)名垂青史；“養(yǎng)兵千日，用在一時”，保家衛(wèi)國的士兵們在平時，同樣是普普通通的匹夫，而在某一場戰(zhàn)役中，因著心中愛祖國愛人民的無限赤子

14、情懷，他們將畢生追求化作祖國錦繡河山。其實各行各業(yè)的人們也一樣，他們都是國家建設的基石，都是人民生活穩(wěn)定的護衛(wèi)者，他們同樣用自己平凡的人生在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)自己的人生價值。 而你火紅的木棉花，一年一次在天地灰蒙蒙的四月展現(xiàn)自己，你的高冠艷花將一切漠視甚至恥笑你的狂徒溫柔的掃蕩。何須追求永世的絢爛呢？一步一個腳印，腳踏實地，生活所給予每一個生命的尊重都是一樣的，所得所失何苦斤斤計較。不追求個性張揚，卻愿如你默默無聞，始終透著那般無視權貴又不諧峰蝶的傲然正氣，最后給人一種驚喜，生命也同樣精彩。1閱讀第段，你覺得為什么會“驚呆” （請用原文回答）（2分）2請根據(jù) 一 段的內(nèi)容，概括

15、出木棉的特點。（答出4 個即可）（4分）3文章行文流暢，語言出彩。請選擇文中A或B句加以賞析。（3分）4結合文章的內(nèi)容，說說你對生命和人生價值的理解。（3分）文言文閱讀（16分）（一）（8分）世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外現(xiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。1.聯(lián)系上下文，解釋下面加點字的意思。（2分）（1

16、）是馬也，雖有千里之能（ ）（2）食馬者不知其能千里而食也（ ）（3）策之不以其道（ ） （4）一食或盡粟一石（ ）2.下面各組加點字詞的意思或用法完全相同的一組是（ ）（2分）A、雖有千里之能 故雖有名馬 B、其真無馬邪 策之不以其道C、鳴之而不能通其意 環(huán)而攻之而不勝 D、祗辱于奴隸人之手 學而時習之3.翻譯劃線句。策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之不能通其意。（2分）4.能表達全文主旨的句子是 。（2分）（二）魏征論煬帝 （8分） 上謂侍臣曰：“朕觀隋煬帝集，文辭奧博，亦知是堯、舜而非桀、紂，然行事何其反也？”魏征對曰：“人君雖圣哲，猶當虛己以受人，故智者獻其謀，勇者竭其力。煬帝恃其俊才

17、，驕矜自用，故口誦堯、舜之言而身為桀、紂之行，曾不自知以至覆亡也?！鄙显唬骸扒笆虏贿h，吾屬之師也！” 奧博：深刻廣博。是堯、舜而非桀（ji）、紂（zhu）：“是”和“非”的意思是“認為對”和“認為不對”。全句意思是：認為堯、舜那樣做法對，認為桀、紂那樣干法不對?！皥颉薄ⅰ八础笔枪糯鷤髡f中的圣君，“桀”、“紂”是夏朝和商朝的末代君主。圣哲：品格高尚，天資聰明。 1對下列句子中加點字的意思解釋錯誤的一項是（ ）（2分）A、煬帝恃其俊才，驕矜自用(依仗) B、人君雖圣哲（即使）C、然行事何其反也(可是) D、曾不自知以至覆亡也（曾經(jīng)）2根據(jù)下面的句子寫出一個成語：（2分）前事不遠，吾屬之師也。3用現(xiàn)

18、代漢語翻譯下面的句子：（2分）故智者獻其謀，勇者竭其力。4你認為煬帝覆亡的原因是什么？（請從文中找出有關詞語）（2分）四、作文（30分）題目：下雨天真好寫一篇不少于500字的記敘文，文中不得出現(xiàn)真實姓名和學校名。2011學年第二學期初二語文期中試卷參考答案一、1、（1）zhu（2）遜 (3)闌 （4）lin 2、C 3、B 4、D 5、D 6、（1）銅雀春深鎖二喬 （2）獨愴然而涕下 （3）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 （4）沉舟側(cè)伴千帆過，病樹前頭萬木春 （5）但愿人長久，千里共嬋娟 7、（1）貝多芬傳米開朗琪羅、（2）貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來發(fā)展到耳朵失聰。可是這位自

19、尊心極強的音樂家仍然相信，“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運的咽喉?！彼麘{著超凡的毅力和奮斗精神，從事音樂的創(chuàng)作，寫出第九交響曲等傳世之作。8、（1）主要信息一：大量的二氧化碳排放使地球生態(tài)系統(tǒng)不斷退化，低碳生活可以減緩溫室效應的擴大化。 主要信息二：大多數(shù)人能關注低碳生活。（2）低碳生活是一種環(huán)保、健康的生活方式。二、（一）1、主要寫母親對我的管教。2、此題可概括敘述，也可答具體事例。如：母親聽了“我”一句輕薄的話后，重重地責罰我；“用舌頭舔我的病眼”，充分表現(xiàn)了“我的母親”既是“嚴師”又是“慈母”。3、意識到自己說錯了，想用聽話來掩飾或彌補，對母親敬畏有加。4、這些語句質(zhì)樸、真切，飽醮感情

20、，表現(xiàn)出母親對“我”的摯愛，字里行間滲透著“我”對母親的愛戴、感激之情。（不必拘泥于答案，可酌情給分。） 5、略（二） 1、窗外的枝丫上何時掛滿了紅花，那花開得轟轟烈烈，紅紅火火，而我竟渾然不覺。2、木棉樹屬速生、強陽性樹種；樹冠高；軀干挺拔；葉子稀拉；枝干不繁茂；花朵碩大且紅艷，花落后會長出橢圓形的葫果；成熟后果莢開裂，果中的棉絮隨風飄落。3、A：碩大的花朵像一團團火苗在枝頭跳躍著，燃起了新的生命。這個句子運用了比喻的修辭手法，形象生動地描繪出木棉花鮮艷、美麗的特點。B：春天時，一樹橙紅，夏天綠葉成蔭；秋天枝葉蕭瑟；冬天禿枝寒樹。賞析：這個句子運用了排比的修辭手法，即寫出了木棉花在不同季節(jié)的特點，又句式整齊，語言優(yōu)美凝練。4、示例：讀了本文，我認為每個人都要腳踏實地地在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)自己的人生價值，這樣的生命