親子旅游創(chuàng)意活動方案五篇

1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁親子旅游創(chuàng)意活動方案五篇2022戶外親子活動籌劃方案5篇親子旅游活動施行籌劃方案親子旅游創(chuàng)意活動方案親子游導(dǎo)游詞范文介紹親子旅游活動方案動主題：桔子紅了我們來了活動時間：20-年10月22日(周五)上午8：30升官渡小區(qū)幼兒園主園門口(玫瑰超市旁)集合坐車活動地點：東西湖區(qū)桔子園活動目的：1、通過秋游的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。2、親近自然，開拓視野，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。3、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化，通過摘桔子，感受到秋天是果實成熟的季節(jié)!4、通過開展安康有趣的集體活動增進彼此間的情感交流。老師的期

2、望：這是米蘭幼兒園一次有意義的集體采摘活動，希望每個家庭都參加?；顒淤M用：100元/家(一大一小)，包括車費、餐費及摘取桔子費用。通過這次秋游活動不僅可以使孩子和家長一起感受大自然的美麗風(fēng)景，體驗親子采摘的快樂，更能進一步使孩子熟悉同伴，增進同伴間的友誼，還為家庭間的互相交流打下根底。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子秋游活動，老師和家長要共同配合做好秋游前的準(zhǔn)備，希望家長做好如下準(zhǔn)備：1、對孩子進展平安教育，如：在車輛行駛過程中，不在車廂里走動;告訴孩子不能將頭、手伸出窗外;不要讓孩子分開自己的視線內(nèi)。2、注意天氣變化，早上和中午溫差較大，請注意給孩子帶衣服。3、請各位家長及時到達集合

3、地點，準(zhǔn)時出發(fā)。4、請家長在桔園中看護好孩子，教育孩子適可而止，不要浪費、糟蹋桔子，保護桔子樹。5、如有其它情況，請及時與園長及老師聯(lián)絡(luò)?；顒訕?gòu)思：結(jié)合季節(jié)和幼兒年齡特征的需要，讓孩子親近海洋，探究海洋世界的奧秘，理解海洋生物與人類的關(guān)系，學(xué)會用多種方式創(chuàng)造性地表達對海洋世界的感受。開展親子活動，共同體驗集體親子出游的愉快情感?；顒幽康模?、通過和爸爸媽媽一起參觀海洋館，讓孩子近間隔 理解充滿興趣又令人驚奇的海洋世界，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。活動事項：時間：20-年5月7日(星期五)地點：臺洲海洋世界館方式：與神

4、州旅行社合作，集體參觀和分散親子游戲相結(jié)合。價格：大人150元/人小孩150元/人一大一小288元參加對象：中班段幼兒及家長(自愿報名)領(lǐng)隊老師：姜玉葉、楊絲絲，潘少影、林玉蕾、毛海松、楊中美、林麗紅、楊牡丹負(fù)責(zé)人：陳景翻、各班家委會裝備后勤人員：醫(yī)生一名(周雪映)、各班一名輔助老師(請園指導(dǎo)安排)?；顒訙?zhǔn)備：1、班級老師對幼兒進展春游活動平安教育，增強幼兒平安防范意識和自我保護才能。2、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。3、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。4、全體幼兒必須穿好校服，背好書包。5、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上

5、不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。6、注意言行文明，保護公物，不隨地亂扔垃圾。7、在每一次集合時班主任和導(dǎo)游做好清點好幼兒人數(shù)工作，確保幼兒平安?；顒有谐蹋涸缟?點幼兒園門口集中出發(fā)做旅游大巴赴臺州海洋館，在導(dǎo)游的帶著和家長的監(jiān)護下，欣賞鯊魚、北極熊、海獅、北極狐等珍惜動物，觀看特別動物表演等，中餐在館內(nèi)集體用餐，餐后各班老師負(fù)責(zé)組織親子游戲，下午3點集中返回，完畢愉快的行程?；顒幽康模?、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。2、結(jié)合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。活動地點：松江月圓園藝術(shù)園活動人物：老師(名)、幼兒(名)、家長(

6、名)活動時間：周一(4月24日)活動過程：1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草，感受春天的美麗風(fēng)光。2、游戲活動：集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等親子游戲：(1)揪“尾巴”準(zhǔn)備：“尾巴”假設(shè)干玩法：游戲開場時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的局部拖在外面當(dāng)“尾巴”。“尾巴”不可太短，否那么孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開場左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。(2)沙地尋寶準(zhǔn)備：各種“寶藏”假設(shè)干玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為

7、勝。(3)袋鼠抱玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開場，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長那么跑至對面。哪隊家長先跑完為勝?；顒臃此迹捍嘶顒邮墙Y(jié)合了4月主題活動“小花園”,家長和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術(shù)園感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽光的暖意，去尋找春天的足跡。春游，是孩子們的期盼。整個活動孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長在藝術(shù)園里漸漸地漫步，吸一吸藝術(shù)園里新穎的空氣;踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土;賞一賞藝術(shù)園里無邊的風(fēng)光，游一游這如畫般美麗的春天風(fēng)景。孩子們

8、睜著一雙雙亮堂的眼睛捕捉著美麗的春天，他們?nèi)硇牡厝谌肓舜旱拿谰爸校惺苤禾旖o他們帶來的快樂。此次活動利用親子游戲為孩子和家長們營造交往游樂的時機，拉近了孩子、家長、老師的心。不管是家長還是孩子，在幼兒園以外的環(huán)境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近，平時在幼兒園見面點頭之交的家長們，此時也許成了親密的朋友。我想這次春游，對孩子、家長都是一次難忘的經(jīng)歷：在大自然中的釋放與親近。通過這次春游活動使孩子們開拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的課外知識。為了激發(fā)孩子感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗自由表達和親子創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)孩子“從小講文明，快樂成長”的意識，傳遞共建“創(chuàng)

9、立文明城市”的理念，結(jié)合我區(qū)親子共讀的特色課堂，制定“文明家園快樂成長”活動方案。詳細(xì)如下：一、活動時間-月-日(周日)，上午9：00。二、簽到時間上午8：30。三、活動地點-宮紅領(lǐng)巾廣場。四、活動對象子路班的親子、協(xié)會會員親子共40對，后勤志愿者20人。親子報名方式：請編輯短信“小孩姓名+家長姓名+手機”至-手機，號碼;后勤志愿者報名：請登陸志愿時。活動領(lǐng)隊：-， ：。協(xié)助領(lǐng)隊：-、-。繪畫主題：“文明家園快樂成長”。本次活動，以下文具由親子自備：1.油畫棒、水彩筆、水粉。2.剪刀、膠棒。3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼。4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等。五、

10、活動細(xì)那么1、參賽畫紙規(guī)格：30-50白紙(一張報紙大小)，作品正面右下角必須貼上參賽卡(便條寫上親子姓名、年齡2、參賽作品由孩子與家長共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等;3、親子需以“節(jié)儉節(jié)約，變廢為寶”為主;4、進入活動場地家長把手機調(diào)為靜音，不隨意走動，以免影響親子繪畫;5、作品要在六非常鐘內(nèi)完成。溫馨提示：1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物，及時為孩子補充體力;2、本次活動在室外，請做好防曬準(zhǔn)備;3、平安第一，如遇暴風(fēng)雨天氣，活動將改期，詳細(xì)請留意信息;4、所有親子和志愿者要服從組織安排，不得擅自離隊，如有特殊情況可向領(lǐng)隊請假。一

11、、活動目的1、通過活動，讓幼兒初步理解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，進步幼兒動手、動口的才能。2、讓幼兒在感受到大自然美妙的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。3、加強家園聯(lián)絡(luò)，增進家園間的彼此交流。二、活動準(zhǔn)備1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。2、與幼兒商量活動中應(yīng)該注意的平安事項。3、交代幼兒要保護環(huán)境，不亂丟垃圾。三、活動過程1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。2、交代活動中注意的平安事項、活動總要求及活動后的作業(yè)(a、幼兒講述秋游見聞，家長記錄b、完成秋天在哪里表格)。3、游覽瑞安廣場。4、大家共同分享零食，幼兒自由活動。四、活動延伸1、幼兒口述日記“今天我

12、們秋游”，家長記錄。2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布局部幼兒的日記、家長的隨感。根據(jù)課程改革的要求及綱要的教育理念，我們對幼兒采取了靈敏多樣的綜合創(chuàng)新才能的測。經(jīng)測試發(fā)現(xiàn)了大局部幼兒各方面才能比上半學(xué)期有明顯進步，如，有的在數(shù)學(xué)方面進步根塊，有的在繪畫方面進步很大，還有一種情況比擬多，就是個別幼兒在某一方面進步大了，而另一方面卻并不理想，如，小奇小朋友，他能根據(jù)音樂有表情地唱歌，卻在書寫的時候自己很邋遢、不整潔不清楚。不過，從五大領(lǐng)域的測試結(jié)果來看，整體程度還是比擬滿意的，其他方面也不錯，如，幼兒都喜歡這個集體，幼兒間、師生間的關(guān)系比擬融洽、友好，人人都有集體榮譽感，在每次競賽中，師生都能一條心，勤學(xué)苦練，都獲得了較好的名次。另外，幼兒的自我效勞意識才能較強，樂意為集體做好事。根據(jù)以上情況，我們仔細(xì)分析p 了原因，主要是：1、通過創(chuàng)設(shè)各個區(qū)域活動，根據(jù)本班幼兒的根本開展程度，擬定各區(qū)角的詳細(xì)目的。對游戲中不斷產(chǎn)生的新主題和新問題加以引導(dǎo)、啟發(fā)，讓幼兒自覺地進展活動。通過活動區(qū)的活動進步幼兒的動手操作才能，充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性，開展幼兒的交往才能和解決問題的才能。使得幼兒有了自我表現(xiàn)的時