浙教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 18 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 18浙教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 補(bǔ)全詞語(yǔ)1. 補(bǔ)充詞語(yǔ)，并按要求寫詞語(yǔ)。A春光（_）媚 春華（_）實(shí) （_）桂飄香 B張牙（_）爪 面紅（_）赤 五谷豐（_）C上面詞語(yǔ)描寫人的動(dòng)作的詞語(yǔ)是（_），請(qǐng)你再寫出一個(gè)這樣的四字詞語(yǔ)（_）。2. 先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇詞語(yǔ)填空。（_）（_）正經(jīng) 怒目（_）（_） 春（_）秋（_） 眼（_）（_）快 成群（_）（_） 閃閃（_）（_）1媽媽回來(lái)看到滿地的玻璃碎片，氣得（_）。2魚兒在水里（_）地游來(lái)游去。3. 在括號(hào)內(nèi)填上合適的字組成四字詞語(yǔ)。自（_）自（_） 自

2、（_）自（_）千（_）萬(wàn)（_） 千（_）萬(wàn)（_）有（_）有（_） 有（_）有（_）有（_）可（_） 有（_）可（_）4. 補(bǔ)充下列詞語(yǔ)。葡（_）灰 不耐（_） （_）葫蘆 倒（_）蔥千條（_）（_） 守（_）待（_） （_）（_）觀天濫（_）（_）數(shù) （_）（_）打采 畫（_）添（_）拼音詞組5. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。u r yn c pio liang zh zh zhn bi cu jn kn sh mn fng qin b ch bo m j bin chng p dng bo y yn c 6. 認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。 zo chen xin yn f zhung d ban jng i d

3、 sh n jng sh zh hn z c zhung 7. 我會(huì)讀拼音，寫漢字。ch bng bo gu ko lng no di hu qu（_） （_） （_） （_） （_）yn pn zho w yo hung qio j yn zu（_） （_） （_） （_） （_）8. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。kng x y shu xin ki qng ti zhu zh w dng m dun b du f b q li 形近字詞9. 辨字組詞。墨（_） 浪（_） 撥（_） 碎（_）默（_） 糧（_） 拔（_） 醉（_）10. 比一比，再組詞。錯(cuò)（_） 腸（_） 緒（_） 篇（_）醋（_） 揚(yáng)（

4、_） 豬（_） 偏（_）蠟（_） 湯（_） 獵（_） 編（_）11. 比一比，再組詞。準(zhǔn)（_）備（_）壁（_）飽（_）曬（_）堆（_）奮（_）臂（_）跑（_）灑（_）12. 比一比，組詞語(yǔ)。蓬（_）裂（_）姿（_）蹈（_）仿（_）逢（_）列（_）資（_）稻（_）訪（_）聰明小判官13. 判斷下面的句子，是比喻句的打“”，不是的打“”。1我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！ （_）2它們一路上像生了氣似的，不停舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳。 （_）3那些蜜蜂四面飛散，好像在尋找回家的方向。 （_）4大家都說(shuō)我長(zhǎng)得很像姑姑。 （_）14. 判斷，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。1燕子一課按由遠(yuǎn)及近的順序

5、寫出了燕子的美，表達(dá)了作者對(duì)燕子的喜愛之情。（_）2趙州橋是唐朝石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的。（_）3大林寺桃花的作者是唐朝的白居易。（_）15. 火眼金睛。在說(shuō)法正確的句子后面打“”，錯(cuò)誤的打“” 。1今天秋游，我們班同學(xué)差不多全參加了。 （_）2卷尺和畫卷的“卷”讀音相同。 （_）3“黃” 和“獲”查字典都查“艸”。 （_）4“森”和“染”的部首相同。 （_）5“雁”字一共有十二畫。 （_）16. 我會(huì)判斷，對(duì)的畫，錯(cuò)的畫。1掩耳盜鈴中的盜鈴人很聰明。（_）2濫竽充數(shù)中的南郭先生沒有真才實(shí)學(xué)。（_）3掩耳盜鈴諷刺了那些自欺欺人的人。（_）4濫竽充數(shù)這則寓言告訴我們要認(rèn)真地考察人，使不學(xué)無(wú)術(shù)的騙

6、子無(wú)法混下去。（_）句子訓(xùn)練營(yíng)17. 按要求寫句子。1葉圣陶先生被這一池的荷花陶醉了。（改成“把”字句）_2圓圓的荷葉挨挨擠擠的。（改成比喻句）_3我不會(huì)忘記自己是在看荷花。（改成反問(wèn)句）_4一池的荷花，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵兒。（仿寫句子）_18. 句子訓(xùn)練營(yíng)。1雖然她腿腳落下了殘疾，但是不愿意讓別人看見她走路的姿勢(shì)。（修改病句）_2我怎么能離開自己的陣地呢？（給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變）_3光持石擊甕破之。（翻譯句子）_4英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子）_19. 句子練習(xí)。（1）裁縫又補(bǔ)充一句：“不過(guò)，我指的是明年冬天。”（轉(zhuǎn)述）_（

7、2）天空被晚霞染紅了。（改為把字句）_（3）這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！（給句子換種說(shuō)法，使意思保持不變）_20. 句子練習(xí)。1小朋友的腳常被那香味勾住。（改為“把”字句）_2例：水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。 （照樣子，寫句子）_3菊花點(diǎn)頭。（按要求擴(kuò)句：什么樣的菊花、怎樣點(diǎn)頭）_4我穿著一件新運(yùn)動(dòng)衣，一頂花帽子。（修改病句）_21. 按要求寫句子。 （1）種子被泥土里緊緊地包裹著。（改為“把”字句） _（2）臉上露出微笑。（擴(kuò)句） _（3）橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀。ǚ聦憯M人句） _（4）修改病句。 我在公交車上經(jīng)常給老人讓坐。_夜書所見的作者是南宋詩(shī)人葉紹翁寫

8、的。_他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。_閱讀理解22. 閱讀理解。富饒的西沙群島(節(jié)選)魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓有的周身像插著好些扇子游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖有的眼睛圓溜溜的身上長(zhǎng)滿了刺鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。1在短文的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。2用“”畫出這段話的中心句。3讀文中畫“”的語(yǔ)句，選出你認(rèn)為正確的選項(xiàng)()A這句話強(qiáng)調(diào)了西沙群島的海里魚非常多，多到魚和水各占一半的程度。B這句話強(qiáng)調(diào)了西沙群島的海里魚非常多，但并不真是魚和水各占一半，這是一種夸張的寫法。4判

9、斷，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。這段話使用了排比、比喻、夸張等修辭手法。（_）四個(gè)“有的”寫盡了海里所有種類的魚的不同樣子和形態(tài)。（_）魚多從一個(gè)方面說(shuō)明西沙群島的海里資源豐富，與文章題目的“富饒”相照應(yīng)。 （_）23. 課外閱讀。 五花山春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來(lái)，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過(guò)，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。 秋天的山不再是一種顏色了。下過(guò)一場(chǎng)秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，

10、風(fēng)一吹，樹林跳起舞來(lái)，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變處紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。 秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽的名字，叫“五花山”。1這篇短文共寫了_、_、_三個(gè)季節(jié)時(shí)候的山，重點(diǎn)寫了_季的山的景色。2秋天的山有_、_、_等顏色。3用“”畫出第四自然段中的比喻句。4這篇短文按照_順序來(lái)描寫五花山。5用自己的話說(shuō)一說(shuō)“五花山”名字的由來(lái)。_24. 課外閱讀拓展。年年有余古往今來(lái)，“魚”與春節(jié)結(jié)下了不解之緣，形成了春節(jié)的“魚”文化，情趣盎然。民間有“無(wú)魚不成席”之說(shuō)，尤其是年夜飯，家家戶戶少不了一條魚。

11、因“魚”與“余”諧音，寓意“年年有余”，象征新的一年里，豐盛有余。_。有的地方用鯉魚，象征“鯉魚躍龍門”；有的地方用鰱魚，以示“連年有余”；有的地方用鱖（gu）魚，寄寓“富貴有余”。年年有魚或連年有魚，都是“有余”的諧音，只是為了討個(gè)吉祥的口彩而已。1寫出下面詞語(yǔ)的意思。無(wú)魚不成席：_2這篇文章是圍繞哪句話來(lái)寫的？請(qǐng)畫上“_”。3如果要給第段的橫線處加一個(gè)中心句，你認(rèn)為下列哪句話合適？（ ）A年夜飯，魚是一道美食B年夜飯，魚這道菜物美價(jià)廉C在魚的選擇上，各地不盡相同25. 課外閱讀。西湖杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖，就是鑲(xing)嵌在這天堂里的一顆明珠。站在柳絲輕拂的西湖邊(掃視四周極

12、目遠(yuǎn)望)，只見湖的南北西三面是層層疊(di)疊、連綿起伏的山巒(lun)，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩(shu)大的銀鏡。一群群白鷗(穿過(guò)掠過(guò))湖面，在陽(yáng)光下一閃一閃的，好看極了。圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個(gè)小島小瀛(yng)洲、湖心亭、阮(run)公墩(dn)，掩映在綠樹叢中。(明凈平靜)的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡(y)呢！月光下的西湖，又是一番景象

13、。夜幕初垂，明月東升，清風(fēng)徐來(lái)，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛(wn)如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。遠(yuǎn)處，不時(shí)飄來(lái)悠(yu)揚(yáng)的琴聲。人們泛舟湖上，會(huì)覺得天上人間，全都溶(rng)化在月色里了。1在括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)打上“”。2理解句子填空。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。句中的“天堂”指的是_，把_比作“天堂里的一顆明珠”。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡?！按T大”的近義詞是_，這句話寫出了西湖水面_、_的特點(diǎn)。3根據(jù)文章的內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。杭州的西湖素有“人間天堂”的美稱。（_）文章第2段主要介紹了山巒和湖面的美麗景色。（_）白堤和蘇堤都在孤山的東邊，風(fēng)景都很

14、優(yōu)美。（_）4本文描寫了白天和_的西湖，表達(dá)了作者_(dá)之情。26. 閱讀片斷，回答問(wèn)題。英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站起來(lái)，眼圈（qun jun）紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃（hung hung）地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒（x j），開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽。故事聽完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。1本文段選自_2在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。突然（_） 強(qiáng)烈（_）

15、凝視（_）3用“ ”在文中畫出具體描寫英子具有講故事才能的句子。4用“ ”選擇帶點(diǎn)字的讀音。5填一填。從第一次掌聲中，你體會(huì)到（_），從第二次掌聲中你又體會(huì)到（_）。6讀了短文，你想對(duì)英子說(shuō)些什么？_寫作27. 習(xí)作展示?！按饶甘种芯€，游子身上衣”，在我們成長(zhǎng)的路上，父母給了我們無(wú)限的關(guān)愛。請(qǐng)你用一兩件事情寫寫父母對(duì)你的愛。注意把句子寫通順，事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，題目自擬，300字左右。_28. 習(xí)作表達(dá)。題目一：那一天，我真_把題目補(bǔ)充完整（可填開心、失望、難過(guò)、自豪、幸福），完成習(xí)作。注意把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，表現(xiàn)出自己的心情。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，300字左右。題目二：蝸牛快遞員請(qǐng)以“森林快遞公司

16、最近要招收一名業(yè)務(wù)員，小蝸牛阿慢來(lái)報(bào)名了?？爝f公司的大象老板看沒有其他人報(bào)名，就讓阿慢當(dāng)了快遞員”為開頭，接著往下編故事，注意語(yǔ)句通順，300字左右。以上兩題，任選一題寫作。_29. 習(xí)作表達(dá)。童話故事里的人物大多都有一件寶器，這件寶器具有神奇的威力，如孫悟空的如意金箍棒，哪吒的風(fēng)火輪、混天綾，馬良的神筆假如讓你擁有這樣一件寶器，你會(huì)用它來(lái)做什么？你們之間可能會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？發(fā)揮想象，把它寫下來(lái)吧！要求：1自己給故事起個(gè)題目。2內(nèi)容具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。_答案1、明 秋 金 舞 耳 登 張牙舞爪 搖頭晃腦 2、一 本 圓 睜 華 實(shí) 疾 手 結(jié) 隊(duì) 發(fā) 光 怒目圓睜 成群結(jié)隊(duì)3、

17、言 語(yǔ) 暴 棄 言 語(yǔ) 山 水 勇 謀 聲 色 情 原 依 據(jù) 4、萄 煩 水 栽 萬(wàn) 條 株 兔 坐 井 竽 充 沒 精 蛇 足 5、偶爾 因此 漂亮 蜘蛛 準(zhǔn)備 湊近 砍樹 門縫 墻壁 吃飽 母雞 變成 破洞 暴雨 因此6、早晨 鮮艷 服裝 打扮 敬愛 讀書 安靜 樹枝 漢族 粗壯7、翅膀 寶貴 靠攏 腦袋 灰雀 銀盤 朝霧 搖晃 敲擊 演奏8、空隙 雨水 掀開 青苔 追逐 舞動(dòng) 末端 搏斗 腹部 起來(lái)9、墨水 浪花 撥動(dòng) 碎片 沉默 糧食 拔草 喝醉 10、錯(cuò)誤 腸胃 頭緒 詩(shī)篇 陳醋 飛揚(yáng) 小豬 偏旁 蠟燭 喝湯 獵物 編織 11、準(zhǔn)備 備好 墻壁 吃飽 曬著 土堆 興奮 手臂 跑步

18、灑水12、蓮蓬 分裂 姿勢(shì) 舞蹈 仿佛 相逢 列車 資金 水稻 訪問(wèn) 13、 14、 15、 16、 17、這一池的荷花把葉圣陶先生陶醉了。 圓圓的荷葉像一把把綠色的小傘挨挨擠擠的。 難道我會(huì)忘記自己是在看荷花嗎？ 天上的白云，一會(huì)兒變成一只小狗，一會(huì)兒變成一棟房子，一會(huì)兒變成一個(gè)大南瓜，真是變化多端。18、因?yàn)樗饶_落下了殘疾，所以不愿意讓別人看見她走路的姿勢(shì)。 我不能離開自己的陣地。 司馬光拿起石頭砸甕，甕破了。 元元做事總是慢吞吞的。19、裁縫又補(bǔ)充一句，不過(guò)，他指的是明年冬天。 晚霞把天空染紅了。 這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。 20、那香味常把小朋友的腳勾住。 示例：飄飛的落

19、葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶。 示例：五顏六色的菊花在風(fēng)的吹拂下不停地點(diǎn)頭。 我穿著一件新運(yùn)動(dòng)衣，戴著一頂花帽子。 21、泥土把種子緊緊地包裹著。 她的臉上露出了甜蜜的微笑。 高粱紅著臉，玉米裂著牙，不斷向人們打著招呼：“我們成熟啦！” 我在公交車上經(jīng)常給老人讓座。 夜書所見的作者是南宋詩(shī)人葉紹翁。 他穿著一件灰色的上衣，戴一頂藍(lán)色的帽子。22、； ； ， ； ， ， 。2魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。3B4 23、1 春 夏 秋 秋 2 金黃 杏黃 火紅色 3“下過(guò)一場(chǎng)秋霜就像一簇簇火苗在跳躍”。4時(shí)間5因?yàn)槲寤ㄉ角锛镜念伾俏孱伭?，五花山也因此得明?4、1宴席上必須有魚。沒有

20、魚，就稱不上宴席。2古往今來(lái)，“魚”與春節(jié)結(jié)下了不解之緣，形成了春節(jié)的“魚”文化，情趣盎然。3C25、1極目遠(yuǎn)望 掠過(guò) 明凈2 杭州 西湖 巨大 大 平靜 3 4 夜晚 對(duì)西湖的贊美26、1掌聲2驟然 熱烈 注視 3她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽。4qun hung x5對(duì)英子的鼓勵(lì) 對(duì)英子的贊揚(yáng) 6英子，你的勇敢讓我感動(dòng)，你的表現(xiàn)讓我佩服。27、范文：媽媽的愛有一種愛比天高，比地深。并且還是一種清澈透明的愛，一般凡人是看不出來(lái)，這種愛就是特別偉大無(wú)私的母愛。記得有一天，太陽(yáng)公公被宇宙爺爺罵了一頓，心中無(wú)數(shù)怒火燃燒向人們解氣。霎時(shí)間，人間金光四射，大地也冒出了種種熱氣，想把人曬成木乃伊不可

21、。我剛從學(xué)校出來(lái)，嘴里口干舌燥。真想速度回到空調(diào)房間，如果再吃塊雪糕，真是一大美事咦！夢(mèng)終究是夢(mèng)，炎熱瞬間讓我回歸了現(xiàn)實(shí)，不得速度加快腳步回家實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)?；氐郊椅医o媽媽說(shuō)：“媽，我想吃塊雪糕。”媽媽堅(jiān)決不同意，隨后又開始了她的嘮叨，吃雪糕肚子疼，而且還會(huì)得腸胃炎媽媽就像打機(jī)關(guān)槍似的，給你普及各種吃雪糕的壞處。但是內(nèi)心還是心心念念雪糕的美味。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，可以使用我自己的零花錢呀！我就像特務(wù)一樣，躡手躡腳地鉆進(jìn)自己的房間，緩緩打開壓歲錢的盒子，拿出一張鈔票，速度出門買了一塊雪糕。吃到嘴里的感覺簡(jiǎn)直太酸爽了！可是沒過(guò)多久，偷吃雪糕的我為此付出了慘重的代價(jià)。估計(jì)是吃的太快的原因，導(dǎo)致我肚子

22、越來(lái)越痛。心中暗想：“忘記聽媽媽的話了，嗚嗚”通過(guò)這件事情，才感知媽媽的愛是那么細(xì)微，那么無(wú)微不至。在這里我要道一聲：“謝謝我親愛的母親，您偉大的愛！”28、范文：那一天，我真開心一天中午，爸爸媽媽不在家，我和妹妹的肚子餓得咕咕地唱起了“空城計(jì)”。我們開始找吃的，我看到一箱蘋果，靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)妹妹說(shuō)：“我們吃炒蘋果吧？“妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭。我拿起一個(gè)大蘋果、找來(lái)工具刀開始削皮。我使勁捏著大蘋果，但拿不穩(wěn)工具刀，用出了吃奶的力氣才把皮削完。接著我開始削絲了?？墒枪ぞ叩断鹘z的小孔很快就堵了，怎么也弄不好，我氣極了，忽然看見水龍頭，計(jì)上心來(lái)。我打開水龍頭，用水沖洗小孔，那些蘋果絲一下子全被水沖了出來(lái)。太好了！

23、我興沖沖地繼續(xù)削蘋果絲。很快削好絲了。加些什么料好呢？我想起了媽媽平時(shí)做菜時(shí)常常用生粉和糖，于是我便加入紅糖、生粉，拿起筷子開心地?cái)嚱O起來(lái)。開始做菜了，我打開煤氣灶，往鍋里倒入一些油，只聽到“滋”的一聲，鍋里冒出了熱氣，油跳來(lái)跳去，啊，我的手臂被“導(dǎo)彈”擊中了，我急忙打開水龍頭把“導(dǎo)彈”沖走。然后我倒入蘋果絲，沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，“導(dǎo)彈”飛得更厲害了，至少有五、六顆向我飛來(lái)，我左躲右閃，但沒能躲過(guò)這些“導(dǎo)彈”的攻擊。啊，我的手臂又被“導(dǎo)彈”擊中了，我急忙打開水龍頭沖洗，然后又趕緊用鏟子翻炒。一會(huì)，蘋果絲慢慢變軟了。我把火擰小，過(guò)了一會(huì)兒，蘋果絲由淡黃色變成了金黃色，生粉也變成了透明的，粘住蘋果絲，粘成軟軟的一團(tuán)，糊糊的像米飯，還發(fā)出陣陣誘人的香味。我不停地翻炒，一次、兩次、三次我感覺應(yīng)該可以了，于是把