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文檔簡介
1、11 十六年前的回憶統(tǒng)編版六年級下冊學習目標1.會寫“稚、避”等字,會寫“埋頭、幼稚”等詞語。2.有感情地朗讀課文。能說出自己印象最深的事。3.關(guān)注人物言行、神態(tài)和外貌的描寫,感受李大釗同志大無畏的革命英雄氣概。4.了解課文首尾呼應的表達方法。5.查找資料,了解先輩的革命事跡。第1課時 1927年,軍閥張作霖在帝國主義的支持下,率兵入關(guān),占領河北、山東等地,以武力威脅正在勝利北伐的國民革命軍,還下令通緝在北京堅持革命斗爭的李大釗。4月6日,張作霖逮捕李大釗等80余人。在獄中,李大釗備受酷刑,但始終嚴守黨的秘密,堅貞不屈。4月28日,他英勇就義,時年38歲。背景介紹 字詞學習稚嫩 避暑 嚴峻 啪
2、 瞪眼 僻靜 瞅見 皮靴 魔鬼 苦刑 哼 綁架啃玉米 棉袍 執(zhí)行 zhjnpchumxnghngzhbngbpopdngxukn啪避峻魔僻瞅靴哼執(zhí)刑袍瞪稚綁啃幼稚 躲避 嚴峻 啪啪 瞪眼zhbjnpdng僻靜 瞅見 靴子 魔鬼 酷刑pchuxumxng哼 綁住 啃咬 長袍 執(zhí)行hngbngknpozh沖_ 沖著chng_ 怒氣沖沖chng 他怒氣沖(chng)沖地跑回來,沖(chng)著同學發(fā)了火。避(避暑)僻(偏僻)峻(嚴峻)?。⌒悖┑桑ǖ裳郏┏龋ǔ茸樱┻@個避暑山莊修建的位置比較偏僻。幼稚 避免 嚴峻 啪啦 瞪眼 僻靜瞅見 皮靴 魔鬼 苦刑 綁架 棉袍執(zhí)行 埋頭 含糊 局勢 輕易 尖銳冷笑
3、 殘暴 匪徒 法庭 安定 占據(jù)會意 過度 啃骨頭可惜 耐心 避免 會意 惋惜耐煩防止見你遲遲不來,他已經(jīng)等得不(耐心 耐煩)了。會心機會難得,錯過了實在(可惜 惋惜)。同學們,耐心和耐煩你會用了嗎?ABCC 式: 怒氣沖沖 興致勃勃 人心惶惶得意揚揚 風塵仆仆 喜氣洋洋 神采奕奕含情脈脈 大名鼎鼎 文質(zhì)彬彬 天網(wǎng)恢恢詞語擴展 課文是按什么順序?qū)懙??主要寫了李大釗的哪幾件事?時間順序父親被捕時父親被捕前父親被審時父親被害后品讀課文 本文采用倒敘的手法,以“憶”作統(tǒng)領,除開頭外,按時間順序依次回憶了被捕前、被捕時、被審時、被害后的情形。第2課時父親對工作高度負責被捕前品讀課文 父親堅決地對母親說:
4、“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?對工作高度負責被捕前的父親對革命高度忠誠堅定沉著將生死置之度外被捕時的父親:暗示敵人對李大釗施以重刑說明李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依然堅強被審時品讀課文體現(xiàn)了李大釗對親人的愛仍舊穿著他那件灰布舊棉袍沒戴眼鏡亂蓬蓬的長頭發(fā)平靜而慈祥的臉。堅定沉著將生死置之度外被審時的父親:文章結(jié)構(gòu)默讀課文,說說課文按照時間順序?qū)懥四男┦虑?,給你印象最深的是哪件事。教材習題 課文按時間順序?qū)懥艘韵聨准拢焊赣H燒掉文件和書籍;工友閻振三被抓;父親不顧親友的勸說堅持留在北京;反動派到家里 搜捕父親,父親面對危險處變不驚;父
5、親在法庭上被審時依然鎮(zhèn)定、沉著;全家得知父親遇難的消息。父親不慌不忙地向外走去。 動作描寫?!安换挪幻Α闭宫F(xiàn)了革命者的沉著鎮(zhèn)定。說明李大釗對敵人的到來早有準備,表現(xiàn)出他的臨危不懼。課文最后兩個自然段與開頭有什么聯(lián)系?說說這樣寫有什么好處。 課文的最后兩個自然段與開頭形成呼應,特別是兩次出現(xiàn)李大釗遇害的日期,不僅使文章結(jié)構(gòu)嚴謹,對文章的中心起到了強化作用,表現(xiàn)了作者對敵人強烈的憎恨,而且更加突出了作者對父親遇害的事情記憶深刻,表達了作者對父親的無限追思之情。拓展空間李大釗的名言鐵肩擔道義,妙手著文章。國人無愛國心者,其國恒亡。人生最高之理想,在求達于真理。青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。 黃金時代,不在我們背后,乃在我們面前;不在過去,乃在將來。人生的目的,在發(fā)展自己的生命,可是也有為發(fā)展生命必須犧牲生命的時候。誰對時間越吝嗇,時間對誰越慷慨。要時間
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