




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2011-2012年度八年級(jí)下冊(cè)思想品德第一次月考測(cè)評(píng)(考試時(shí)間為80分鐘,滿分100分)班級(jí) 姓名 得分在舁 廳P12345678910答案在舁 廳P11121314151617181920答案在舁 廳P2122232425262728答案一、選擇題部分(每小題2分,共40分) TOC o 1-5 h z .我國憲法規(guī)定:“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于 是國家的主人()A.公民人民 B.人民公民C.人民人民 D.人民公民.下列選項(xiàng)中屬于中華人民共和國公民的是()歸國華僑方先生回國探親的美籍華人張女士現(xiàn)定居在我國,已加入我國國籍的美國人杰克在廣東經(jīng)商的臺(tái)胞王小姐因貪污受賄被依法判刑的某省副省長(zhǎng)
2、劉某某我國超計(jì)劃生育的“黑娃”張某某A.B.C.D.關(guān)于我國公民基本權(quán)利的說法中,正確的有()它涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域它是公民最主要、最根本的權(quán)利憲法是其確認(rèn)書和保障書它受國家保護(hù),有物質(zhì)保障A. B. C. D.張某是某校八年級(jí)學(xué)生。一次偶然的機(jī)會(huì),他與朋友進(jìn)入網(wǎng)吧, 從此被打打殺殺的電子游戲迷住而不能自拔。2006年11月29日,張某又一次來到網(wǎng)吧,他越玩越上癮,把兜里的錢花光后,又欠下網(wǎng)吧老板 30元。網(wǎng)吧老板強(qiáng)行將張某扣留了一天一夜,直到張某的爸爸聞?dòng)嵹s來,交上錢才將他領(lǐng)回家。據(jù)此回答 45題。 TOC o 1-5 h z .網(wǎng)吧老板扣押張某的行為侵犯了張某的()A.生命健康權(quán)
3、B.人身自由權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.受教育權(quán).假如你是張某,你應(yīng)該采取的正確做法是()向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)這家 “黑網(wǎng)吧”向人民法院提起訴訟,為自己討回公道永遠(yuǎn)不去這家網(wǎng)吧玩游戲,換一家信譽(yù)好的網(wǎng)吧深刻認(rèn)識(shí)自己沉迷網(wǎng)吧的錯(cuò)誤,痛改前非,不再去營業(yè)性網(wǎng)吧A.B.C.D.“既然我有權(quán)利,我想怎么干就怎么干”。這句話錯(cuò)在()不懂得世界上從來不存在“絕對(duì)”的權(quán)利不懂得行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利只考慮個(gè)人利益,不去維護(hù)國家、集體利益,是法律所不允許的不懂得權(quán)利只能在法律允許的范圍內(nèi)行使A.B. C.D.以下關(guān)于公民和人民的關(guān)系表達(dá)式正確的是()A公民人民B公民人民C人民公民D人民=公民四川省某縣中學(xué)6名學(xué)生家長(zhǎng)為讓孩
4、子每月拿到460元工資,給他們?cè)谝患亦l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)報(bào)了名,讓他們輟學(xué)務(wù)工。6名中學(xué)生在多次要求父母同意其回校繼續(xù)讀書遭到拒絕后,聯(lián)名將父母告上了 法庭。當(dāng)?shù)亟逃块T和執(zhí)法部門對(duì)這6名學(xué)生的父母進(jìn)行了批評(píng)教育,責(zé)令其送子女回校讀書。據(jù)此回答8-10題。 TOC o 1-5 h z .家長(zhǎng)的行為侵犯了子女的()A.政治自由和權(quán)利B.勞動(dòng)權(quán)C.人格尊嚴(yán)D.受教育權(quán).當(dāng)?shù)貓?zhí)法部門作出責(zé)令 6名家長(zhǎng)送子女回校讀書的判決,體現(xiàn)了公民的權(quán)利具有()A.立法保障B.司法保障C.憲法保障D.國家保障.這一案例給我們的啟示是()法律是保護(hù)公民權(quán)利的利劍要學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法權(quán)利法律是制裁犯罪行為的工具A. B.C.D
5、.我國憲法規(guī)定,公民有言論自由。下列不屬于言論自由的是()煽動(dòng)他人破壞社會(huì)公德教唆他人破壞民族團(tuán)結(jié)在聽證會(huì)上發(fā)表言論侮辱、誹謗他人向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)反映情況A. B.C.D.在我國,我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體又是履行義務(wù)的主體,公民權(quán)利和義務(wù)具有 ()A廣泛性 B平等性 C制約性 D 一致性. 2003年5月20日,西安市某中學(xué)初二(4)班的48名學(xué)生聯(lián)合給西安市市長(zhǎng)寫了一封熱情 洋溢的信,就培養(yǎng)公共衛(wèi)生和環(huán)保意識(shí),抗擊非典提出“7條建議”。這48名學(xué)生()A站在了抗擊非典的第一線B.通過合法方式行使了公民的建議權(quán)C.以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)持了保護(hù)環(huán)境的基本國策D.以實(shí)際行動(dòng)履行了維護(hù)國家榮譽(yù)的義務(wù)14.
6、以下屬于我國法律鼓勵(lì)公民做的有()依法納稅 植樹造林拾金不昧不得攜帶管制刀具講普通話A.B.C. D.15、以下說法正確的是()A我國建立了以憲法為核心,以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制B法律是保障我們權(quán)利的法寶,有了法律我們就能維權(quán)了C言論自由就是想說什么就說什么D凡是社會(huì)主義道德譴責(zé)的行為都是我國法律所禁止的行為 TOC o 1-5 h z .曉東等同學(xué)紛紛行動(dòng)起來,履行環(huán)保義務(wù)。你贊同下列哪幾位同學(xué)的做法()曉東積極參加本地開展的義務(wù)植樹活動(dòng)小強(qiáng)向有關(guān)部門舉報(bào)某飯館宰殺野生動(dòng)物做菜小江把一個(gè)每天深夜唱歌擾民的歌舞廳門窗砸壞以示警告小高把一位破壞校園花草的同學(xué)關(guān)在教室令其反省A
7、.B.C.D.愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、遵守公共秩序、尊重社會(huì)公德等道德義務(wù)被國家認(rèn)可為法律規(guī)范,即成為 法定義務(wù)。這說明()A.道德義務(wù)和法定義務(wù)有密切聯(lián)系B.道德義務(wù)和法定義務(wù)的范圍是相同的C道德義務(wù)和法定義務(wù)都是由法律規(guī)定的D.道德義務(wù)和法定義務(wù)都是靠國家強(qiáng)制力保證履行.某市轄區(qū)的一段長(zhǎng)江大堤發(fā)生崩岸險(xiǎn)情,十分危急。市防汛指揮部要求某鎮(zhèn)人民武裝部立 即組織1 000名突擊隊(duì)員支援搶險(xiǎn)?;擅癖鴱埬辰拥骄o急通知后,卻以“要干自家活”為由,拒 絕參加搶險(xiǎn)突擊隊(duì),在群眾中造成極壞影響。張某在緊急關(guān)頭拒不履行義務(wù),受到了法律制裁。這 一案例表明()每個(gè)公民在享有權(quán)利的同時(shí),必須自覺履行義務(wù)公民自覺履行義務(wù)是
8、熱愛社會(huì)主義祖國的表現(xiàn) 拒不履行義務(wù)就要受到法律制裁享受權(quán)利是自己的事,履行義務(wù)是別人的事A.B.C.D. TOC o 1-5 h z .下列選項(xiàng)中,屬于我國公民應(yīng)該履行的基本義務(wù)的有()維護(hù)國家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)參加選舉的義務(wù)受教育的義務(wù)依法服兵役的義務(wù)維護(hù)國家安全和榮譽(yù)的義務(wù)依法納稅的義務(wù)A.B.C.D.關(guān)于我國法律和道德說法正確的有()凡是我國法律禁止的行為,都是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的行為我國法律和社會(huì)主義道德相互配合、相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充 我國法律和社會(huì)主義道德沒有相同之處我國法律所要求和鼓勵(lì)的行為,都是社會(huì)主義道德所提倡的行為A.B.C.D.某中學(xué)生向鄉(xiāng)政府提出增設(shè)法制專欄,幫助人們
9、了解法律內(nèi)容,該中學(xué)生的做法是在行 使公民的 ()A.建議權(quán) B.批評(píng)權(quán)C.自我保護(hù)D.選舉權(quán).小梅的父親嫌她是個(gè)女兒,出生后就將她寄養(yǎng)在外婆家,很少過問,也不承擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi),小 梅只好到法院起訴,法院判決其父母補(bǔ)償多年來的贍養(yǎng)費(fèi),并定期支付小梅的撫養(yǎng)費(fèi)(含受教育費(fèi) 用),直至她有獨(dú)立生活能力。這一材料表明公民權(quán)力得到()法律保障司法保障立法保障家庭保障A.B. C. D. . “最愛喝的是黃河水最愛寫的字是方塊字最愛做的事是報(bào)答咱媽媽,走遍天涯心不改,永遠(yuǎn)愛中華?!边@首歌給我們的啟示是()A.青少年要珍愛中華人民共和國這個(gè)神圣的稱號(hào)B.中華民族是世界上最古老的民族C黃河水最好喝,我們應(yīng)努力保護(hù)好
10、D.我們都應(yīng)當(dāng)喜歡書法藝術(shù).如今,手機(jī)作為便捷的通信工具,在給人們工作和生活帶來方便的同時(shí),也給人們帶來了 諸多煩惱。2006年3月1日實(shí)施的治安管理處罰法將利用手機(jī)偷拍他人隱私,發(fā)生淫穢、侮辱、 恐嚇信息等行為列入治安管理處罰的范圍。這一事實(shí)表明()A.使用手機(jī)是違法行為B.手機(jī)不能有拍照功能C .要正確使用手機(jī),不然容易出現(xiàn)質(zhì)量問題D.使用手機(jī)要尊重他人的合法權(quán)益.在全國宣傳部長(zhǎng)會(huì)有上,提出我國社會(huì)主義建設(shè)要堅(jiān)持“依法治國”和“以德治國”并舉的重要思想。這是因?yàn)锳.我國法律和社會(huì)主義道德的目的和任務(wù)是相同的,是可以相互代替的B.我國法律和社會(huì)主義道德調(diào)整的范圍和實(shí)現(xiàn)的手段相同C.我國法律和
11、社會(huì)主義道德是相互配合、相互促進(jìn)和相互補(bǔ)充的D.凡是法律要要求的我們就做.目前,有的中學(xué)生逃學(xué)、輟學(xué)或中途退學(xué),棄學(xué)經(jīng)商,不自覺接收義務(wù)教育,下列說法不 正確的是 ()A.是不珍惜自己受教育權(quán)利的行為B.是不履行受教育義務(wù)的行為C.是對(duì)國家和自己不負(fù)責(zé)的行為D.是自己的事情,與別人無關(guān).按照我國法律規(guī)定,初中生有就近入學(xué)、接收規(guī)定年限教育的權(quán)利,同時(shí)也有遵守學(xué)校紀(jì) 律、維護(hù)學(xué)校權(quán)益的義務(wù),這表明 ()A.任何公民在享受權(quán)利的同時(shí),必須履行義務(wù)B.公民活動(dòng)權(quán)利后才履行義務(wù)C公民履行了義務(wù)后才享受權(quán)利D .公民的權(quán)利與義務(wù)不可分割. “若要美德得以保存,法律是必須的;而若要法律得以遵守,美德是不可
12、缺少的?!边@句話說明 ()A.道德體現(xiàn)著法律的本質(zhì)B.法律與道德相輔相成C .法律規(guī)范比道德規(guī)范更重要D.道德規(guī)范比法律規(guī)范更重要二、簡(jiǎn)答題(6分).中國最小的納稅人 4歲的女童燈娃,人小技高,橫渡長(zhǎng)江,游程 6000多米,僅用1小 時(shí)30分鐘,水上前后翻滾不到30分鐘多達(dá)400多個(gè),打破了吉尼斯世界紀(jì)錄。小燈娃的水上表演每月收入1400元,他的父母為讓孩子從小樹立納稅愛國思想,給她講了納稅的道理,小燈娃在 父母親的陪同下主動(dòng)到稅務(wù)局繳納個(gè)人所得稅240元。問:小燈娃主動(dòng)納稅對(duì)你有何啟示? (6分)三、辨析題 (僅作判斷不說明理由不得分,共10分).王某和李某是樓上樓下的鄰居,樓上王某的衛(wèi)生間
13、從去年就漏水,樓下李某經(jīng)常上去找王某:“我們家衛(wèi)生間要打傘了,你們趕緊找人修一修吧!”可李某卻說:“我們家又不打傘,你們找房管局去吧! ”僵持了許久,樓下的李某自己去買了廁所用具。要求樓上王某換上,可王某就是不 同意,他認(rèn)為自己家修不修是自己的權(quán)利,別人管不著,他給樓下鄰居造成的不便,卻不考慮。閱讀材料,回答問題: TOC o 1-5 h z (1)王某的說法是否正確,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以分析。(3分)(2)請(qǐng)你給樓下李某出些主意,解決他遇到的麻煩。(3分)(3)上述材料對(duì)你有何啟示? (4分)四、分析說明(14分).材料:河南青年張尚的家境貧寒,考入長(zhǎng)春稅務(wù)學(xué)院不久,因母親患重度腦部殘疾,家庭
14、唯一的經(jīng)濟(jì)來源喪失,生活陷入困頓。為了珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),他把患病的母親從農(nóng)村老家 背到長(zhǎng)春,白天背著母親外出打工掙錢,為母親治病,晚上守著母親挑燈夜讀,終于以優(yōu)異的成績(jī) 完成學(xué)業(yè),在六個(gè)學(xué)期中五次拿到獎(jiǎng)學(xué)金,以筆試第一名的成績(jī), 被錄用為河南省稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員。畢業(yè)時(shí),囊中空空,他只能騎著一輛三輪車馱著母親踏上千里返鄉(xiāng)路。為使母親免受長(zhǎng)途顛簸之苦,他悄悄地把充滿氣的輪胎放掉一半,而自己甘愿一路受更多的苦累。張尚的“大義至孝”的感人事跡不脛而走,在中原大地引起了強(qiáng)烈反響。最近評(píng)出的“全國十 佳孝賢”推他為孝賢之首;眾多網(wǎng)友發(fā)出了 “生子當(dāng)如張尚的”的感嘆!根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答問題:“當(dāng)代孝子”
15、張尚日勻至少享受了哪些權(quán)利?履行了哪些義務(wù)? (4分)3分)(2)結(jié)合材料,說一說應(yīng)如何正確理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系?(.某中學(xué)旁邊有一所小商店。該商店經(jīng)營者經(jīng)常售賣假煙,還拆散零售給未成年人。該中學(xué)的極少數(shù)學(xué)生也經(jīng)常到這家商店購買香煙。當(dāng)有關(guān)部門查處時(shí),這位經(jīng)營者說:“現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),買什么是我的自由。”當(dāng)買煙學(xué)生受到老師的批評(píng)時(shí),這些學(xué)生說:“買煙吸煙是我個(gè)人的自由?!苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:上述材料說明了什么? (4分)為了規(guī)范經(jīng)營者和買煙學(xué)生的行為,請(qǐng)你提出三條合理化的建議。(3分)五、綜合探究題(14分).請(qǐng)你參與:材料一近年來,校園安全事故屢次發(fā)生。建設(shè)平安校園、維護(hù)師生安全越來越為社會(huì)所關(guān)注。四川省巴中市通江縣某鎮(zhèn)小學(xué)四至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后,在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故,造成8名學(xué)生死亡,45名學(xué)生受傷。重慶市奉節(jié)縣一無牌無證客貨兩用車在私自運(yùn)輸27名學(xué)生返校途中發(fā)生重大交通事故,車輛翻墜于40米下的高坡,造成奉節(jié)縣士祥中學(xué)、龍泉中學(xué)共5名學(xué)生死亡,3名重傷。材料二 2008年4月9日安徽阜南縣許塘鄉(xiāng)某民辦寄宿小學(xué),1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 自愿替班協(xié)議書范本
- 看管水庫協(xié)議書范本
- 建設(shè)扶貧車間協(xié)議書
- 研發(fā)項(xiàng)目立項(xiàng)協(xié)議書
- 藥品寄存協(xié)議書模板
- 委托承辦會(huì)議協(xié)議書
- 重慶大足法院協(xié)議書
- 租房鋪面出租協(xié)議書
- 美國買房協(xié)議書樣本
- 紙質(zhì)股票轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 酒店貸款報(bào)告
- 2024年廣發(fā)證券股份有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)全冊(cè)教案
- 小兒常見病的預(yù)防和護(hù)理
- 鐵路機(jī)車電工
- 班組長(zhǎng)如何搞好班組安全建設(shè)
- 職高、中職、衛(wèi)校、技術(shù)學(xué)校班主任能力大賽(班級(jí)建設(shè)方案2023年)
- 單位降薪通知范本
- 履帶式機(jī)器人設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文
- 泵車作業(yè)安全協(xié)議書
- 高中美術(shù)-《“木字旁”及帶“木字旁”字的寫法》教學(xué)課件設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論