山西省呂梁市興縣康寧中學(xué)2023學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中檢測試題含解析

1、2023學(xué)年九年級上冊化學(xué)期中模擬測試卷考試注意事項：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的考試注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1化學(xué)實驗操作的“先”與“后”，對化學(xué)實驗結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義，下列實驗操作中的先后順序錯誤的是A實驗室制備氣體的實驗中，先檢查裝置氣密性，后裝藥品B點燃?xì)錃庵?，先檢驗氫氣的純度C給試管內(nèi)的固體加熱時，先預(yù)熱試管，后對準(zhǔn)固體的部位集中加熱

2、D加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集完氧氣，先停止加熱，后將導(dǎo)管移出水面2生活中的下列做法違背科學(xué)原理的是( )。A用純堿(碳酸鈉)除去面團發(fā)酵后產(chǎn)生的酸 B用pH試紙測定溶液的酸堿度C用鐵桶盛裝稀硫酸 D用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多引起的胃病3下列符號中只有微觀意義，沒有宏觀意義的（）AH2B2HCFeDH2O42018年中國環(huán)境日的主題是“魅力中國，我是行動者”，每一位同學(xué)都應(yīng)具有環(huán)保意識，成為建設(shè)“美麗中國”的行動者，下列做法與之相違背的是A出行時使用共享單車B將垃圾集中后再進(jìn)行焚燒C到超市購物，自帶購物布袋D最后一個離開教室時，隨手關(guān)閉電燈5王安石用“遙知不是雪,為有暗香來”描寫梅花

3、,能從遠(yuǎn)處聞到梅花香的原因是A分子質(zhì)量很小B分子間有間隔C分子在不斷運動D分子由原子構(gòu)成6下列圖示實驗操作中，正確的是()AA BB CC DD7下列實驗現(xiàn)象的記錄，正確的是A細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成B雙氧水和二氧化錳制氧氣時產(chǎn)生大量氣體，黑色固體逐漸消失C氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱D紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧8觀察現(xiàn)象是研究化學(xué)實驗的重要手段,以下對實驗現(xiàn)象的描述,不正確的是（ ）A鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，生成白色固體B向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀C電解水實驗接通直流電源后，正、負(fù)電極產(chǎn)生氣體的

4、體積比約為1:2D鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵9如下圖所示，圖中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中表示化合物的是()ABCD10下列說法不正確的是A物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)B鐵生銹、食物腐爛等屬于緩慢氧化C氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)D物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時伴有能量變化11自然界中的下列現(xiàn)象，主要發(fā)生物理變化的是（ ）A冰雪融化B鋼鐵生銹C森林起火D食物腐敗12下列關(guān)于化學(xué)的看法錯誤的是（ ）A化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化B化學(xué)可以為人類研制新能源C化學(xué)會在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用D化學(xué)可以為人類研制新材料二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13以

5、下是初中教材中的幾個實驗，請回答問題：（1）實驗一：硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生_火焰。（2）實驗二：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，實驗時，系火柴的作用_；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。（3）實驗三：木炭在氧氣中燃燒后，驗證產(chǎn)物是二氧化碳的方法是_。（4）實驗四的實驗?zāi)康氖莀。（5）實驗一、二、四中都要在集氣瓶下面放少量的水，實驗一中放水的作用是_；由此推測，二氧化硫具有的物理性質(zhì)之一是_。在“實驗一”“實驗二”“實驗四中，可以把水換成細(xì)沙的實驗有_。（6）從反應(yīng)角度：以上四個反應(yīng)相同點是_（填序號）A都是分解反應(yīng)B都放出熱量C產(chǎn)物都是常溫下固體D都是化合反應(yīng)14實驗室有下列裝置，根據(jù)圖示回答問題：（1）寫出儀器

6、a和b的名稱：a_，b_。（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置為_（填字母）。（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（4）與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時用玻璃片的_蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）。（5）實驗室取用藥品要注意節(jié)約，如果沒有說明用量，一般應(yīng)該取用最少量，固體藥品只需蓋滿試管底部，液體藥品取用_。15實驗室常用下列裝置來制取氧氣：（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a_、b_。（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_（填序號），其中二氧化錳起_作用。（3）用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)

7、的文字表達(dá)式為_。（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_，檢驗氧氣是否集滿的方法是_。（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的是_和_（填序號）。16實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答：(1)指出編號儀器的名稱：_，_。(2)小紅使用A裝置制取二氧化碳，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_。制取過程中，連接好裝置后，首先要進(jìn)行的操作是_；取用固體藥品應(yīng)使用的儀器是_(填儀器的名稱)；收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是_ (填字母編號，下同)，向收集有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色

8、石蕊溶液，振蕩后觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(3)小華認(rèn)為將藥品換為過氧化氫與二氧化錳后，A裝置也可以用來制取氧氣，理由是_；若使用E裝置收集氧氣并完成細(xì)鐵絲燃燒試驗，則收集前還應(yīng)進(jìn)行的操作是_，驗滿的方法是_。小明利用高錳酸鉀與B裝置也成功的制取了氧氣，其制取原理用化學(xué)方程式表示為_；裝置B中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17實驗室制取氧氣可選擇的藥品有氯酸鉀和高錳酸鉀等，某興趣小組選擇利用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，測得實驗數(shù)據(jù)記錄如下:請回答下列問題:（1）a =_；（2）該興趣小組若選擇利用加熱高錳酸鉀的方法制取上述相同

9、質(zhì)量的氧氣，需要高錳酸鉀的質(zhì)量是多少_？（寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）18自然界生命體的有機物組成除C、H、O外還有其他元素，如藻類物質(zhì)（化學(xué)式可表示為C106H263O110N16P）的組成中就含有N和P。其中丙氨酸是組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸之一，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示：（1）寫出丙氨酸的化學(xué)式_。（2）丙氨酸中碳元素與氧元素的的質(zhì)量比為_。（3）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_。（精確到0.1%）（4）890g丙氨酸中含氮元素的質(zhì)量為_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）在“宏觀微觀符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點。（1）其中屬于混合物的是_；屬于單質(zhì)的是_； （2）空

10、氣是寶貴的自然資源。如圖1所示是以空氣為主要原料合成碳酸氫銨（NH4HCO3）的流程。請按要求回答下列問題：步驟得到的“其他氣體”中主要成分是_；如圖2可以表示步驟的反應(yīng)過程：a從反應(yīng)開始到完成的排列順序為_（填字母）；b寫出步驟所表示的反應(yīng)的化學(xué)方程式_；步驟的反應(yīng)屬于_（填基本反應(yīng)類型）；（3）在水、鐵粉和氦氣三種物質(zhì)中，由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)是（填化學(xué)式）_。（4）食醋中約含3%-5%的醋酸（C2H4O2），醋酸由_種元素組成，其中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是_；醋酸的摩爾質(zhì)量為 _；2mol C2H4O2的質(zhì)量為_g，其中約含有 _個氧原子，含_ g氫原子。2023學(xué)年模擬測試卷參考答案（含

11、詳細(xì)解析）一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【答案解析】A、制取氣體應(yīng)先查氣密性，再加入藥品，否則裝置漏氣會收集不到氣體或收集的慢，造成藥品的浪費，故正確； B、氫氣具有可燃性，點燃之前需要驗純，避免發(fā)生爆炸，故正確；C、加熱試管內(nèi)的固體時，應(yīng)先預(yù)熱再對準(zhǔn)有藥品的部位集中加熱，防止受熱不均，使試管炸裂，故正確；D用排水法收集完氧氣后應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，目的是防止水倒吸入試管，使試管炸裂，故錯誤；故選D?！敬鸢更c睛】2、C【答案解析】A.純堿(碳酸鈉)除去面團發(fā)酵后產(chǎn)生的酸生成二氧化碳、水、鹽類物質(zhì)，正確；B、測定溶液pH的方法

12、：用玻璃棒蘸取或用膠頭滴管吸取待測液，滴在試紙上，呈現(xiàn)一定的顏色，然后和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀取pH，正確；C、用鐵桶盛裝稀硫酸 ，鐵能與酸反應(yīng)而被腐蝕，錯誤； D、氫氧化鋁和胃酸（鹽酸）反應(yīng)生成氯化鋁和水，將過多的酸反應(yīng)掉，正確；選C3、B【答案解析】試題分析：2H 只能表示兩個氫原子，只能具有微觀的意義。故選B考點：符號的含義4、B【答案解析】A、出行時使用共享單車，可減少尾氣排放，保護(hù)環(huán)境，符合主題，故A正確；B、將垃圾集中后再進(jìn)行焚燒，會造成大氣污染，不符合主題，故B不正確；C、到超市購物，自帶購物布袋，可以減少白色污染，符合主題，故C正確；D、最后一個離開教室時，隨手關(guān)閉電燈，節(jié)約能源，

13、符合主題，故D正確。故選B。5、C【答案解析】由題意，詩人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是花香分子在不斷地運動，進(jìn)入人們的鼻子中，碰到嗅覺細(xì)胞，故聞到香味。故選C。6、A【答案解析】A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，圖中所示操作正確；B、使用托盤天平稱物時：左托盤放稱量物，右托盤放砝碼，圖中所示操作錯誤；C、過濾時燒杯盛放液體不宜過多，液體過多濾液不易流下，影響過濾速度，圖中所示操作錯誤；D、滴加液體時，膠頭滴管伸入試管，會造成藥品的污染，圖中所示操作錯誤。故選A。7、C【答案解析】A、細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，故不符合題意；B、雙氧水和二氧化錳制氧氣時產(chǎn)生大量氣體，黑色固體不會消失

14、，故不符合題意；C、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱，故符合題意；D、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色的火焰，產(chǎn)生大量白煙，故不符合題意。8、D【答案解析】A、鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，生成白色固體，故A正確，不符合題意；B、向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，生成氫氧化銅，實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀，故B正確，不符合題意；C、電解水實驗接通直流電源后，正極產(chǎn)生的氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，二者氣體的體積比約為1:2，故C正確，不符合題意；D、鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體，生成四氧化三鐵是實驗的結(jié)論，不是現(xiàn)象，故D錯誤，符合題意。故選D。9、A【答案解析】化合物是由不同元

15、素組成的純凈物，混合物是由不同分子構(gòu)成的，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物?！绢}目詳解】A、表示化合物，故A正確；B、表示混合物，故不正確；C、表示混合物，故C不正確；D、表示單質(zhì)，故D不正確。故選A。10、C【答案解析】A. 物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，選項A正確；B. 鐵生銹、食物腐爛等都是進(jìn)行得非常緩慢，現(xiàn)象不明顯的氧化反應(yīng)，屬于緩慢氧化，選項B正確；C. 氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，如甲烷燃燒屬于氧化反應(yīng)，但不是化合反應(yīng)，選項C錯誤；D. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時伴有能量變化，常有能量的吸收或釋放，選項D正確。故選C。11、A【答案解析】試題分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有

16、新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；A、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化 C、森林起火過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化 D、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化故選A考點：化學(xué)變化和物理變化的判別12、A【答案解析】試題分析：A選項化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化，是錯誤的說法， 環(huán)境的惡化是操作者造成的； B化學(xué)可以為人類研制新能源 ，是正確的敘述；C化學(xué)會在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用 ，是正確的敘述； D化學(xué)可以為人類研制新材料 ，是正確的敘述；故答案選擇A考點：化學(xué)與環(huán)境二

17、、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、藍(lán)紫色 引燃鐵絲 將澄清石灰水倒入集氣瓶中，振蕩，若變渾濁則生成二氧化碳 測定空氣中氧氣的體積含量 吸收生成的二氧化硫防止空氣污染 能溶于水 二 BD 【答案解析】（1）硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰；（2）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，實驗時，系火柴的作用是引燃鐵絲；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；（3）木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，驗證產(chǎn)物是二氧化碳的方法是將澄清石灰水倒入集氣瓶中，振蕩, 若變渾濁則生成二氧化碳；（4）實驗四中，磷消耗多少體積的氧氣，進(jìn)入多少體積的水，故實驗?zāi)康氖菧y定空氣中氧氣的體積含量；（5）實驗一、二、四中都要在集氣瓶下

18、面放少量的水，實驗一中放水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣。由此推測，二氧化硫具有的物理性質(zhì)之一是能夠溶于水。鐵絲燃燒放出大量的熱，能使固體熔化為液體，濺落到集氣瓶底部會引起瓶底炸裂，可在集氣瓶內(nèi)放少量的水或鋪一層細(xì)沙，故“實驗四中，可以把水換成細(xì)沙。（6）A 由兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)，都是化合反應(yīng)，不符合題意；B 都放出熱量，符合題意；C 硫、木炭燃燒產(chǎn)物都是氣體，不符合題意；D 都是化合反應(yīng)，符合題意。故選BD。14、試管 集氣瓶 BC或BD 磨砂面 【答案解析】（1）儀器a和b的名稱分別為：試管、集氣瓶；（2）過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物

19、制取氧氣，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體與液體，不需要加熱，可用B裝置作為發(fā)生裝置，氧氣不易溶于水，密度大于空氣可用向上排空氣法或排水法收集，收集裝置查選用C或D。過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置為BC或BD；（3）加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（4）磨砂面與集氣瓶接觸，才能起到密封作用。與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時用玻璃片的磨砂面蓋好集氣瓶；（5）實驗室取用藥品要注意節(jié)約，如果沒有說明用量，一般應(yīng)該取用最少量，固體藥品只需蓋滿試管底部，液體藥品取用。【答案點睛】發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收

20、集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。15、酒精燈 鐵架臺 B 催化 氧氣的密度比空氣大 將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃，則氧氣已集滿 A D 【答案解析】（1）圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a是酒精燈，b是鐵架臺。（2）發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，屬于固體和液體在常溫下反應(yīng)，故選用的發(fā)生裝置是B，其中二氧化錳起催化作用。（3）用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為： 。（4）收集裝置的選擇依據(jù)：氣體的密度和溶解性，故用E裝置收集氧氣的依據(jù)是：氧氣的密度比空氣大；檢驗氧氣是否集滿的方法：將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃，則氧氣已集滿。（5）實驗

21、室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，固體與固體加熱，選發(fā)生裝置A；NH3密度比空氣小，NH3極易溶于水，選收集裝置D。16、錐形瓶鐵架臺CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2檢查裝置的氣密性鑷子EH2OCO2=H2CO3過氧化氫是液體，二氧化錳是固體，且反應(yīng)不需要加熱在集氣瓶底鋪一層細(xì)沙或加少量水帶火星的木條平放在集氣瓶口，若觀察到木條復(fù)燃，證明氧氣已收集滿2KMnO4K2MnO4MnO2O2防止冷凝水倒流，引起試管炸裂【答案解析】(1)據(jù)圖可知：是錐形瓶；是鐵架臺；(2)大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO32HCl=Ca

22、Cl2H2OCO2；連接裝置后應(yīng)檢查裝置的氣密性；取用塊狀固體藥品要用鑷子；因為二氧化碳的密度比空氣大，且能溶于水，故用向上排空氣法收集；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2OCO2=H2CO3；(3)制取裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，過氧化氫溶液是液體，二氧化錳是固體，反應(yīng)是在常溫下進(jìn)行的；鐵絲在氧氣中燃燒生成的四氧化三鐵的溫度很高，故應(yīng)事先加入少量的水或細(xì)沙；氧氣的驗滿是將帶火星的木條放在瓶口進(jìn)行；高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4MnO2O2；為了防止冷凝水倒流炸裂試管，所以試管

23、口要略向下傾斜?！敬鸢更c睛】制取氣體時裝置的選擇、化學(xué)方程式的書寫，書寫化學(xué)方程式時要注意規(guī)范性，特別是要注意配平。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、4.5 94.8g 【答案解析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，a =19.4g+9.6g-24.5g=4.5g。（2）設(shè)需要高錳酸鉀的質(zhì)量為x解得：x=94.8g答：設(shè)需要高錳酸鉀的質(zhì)量為94.8g。18、C3H7O2N 36：32（或9:8） 15.7% 140g 【答案解析】根據(jù)圖片信息找出丙氨酸的化學(xué)式再依次解答?！绢}目詳解】（1）由題信息可知每個丙氨酸分子中含有3個碳原子，7個氫原子，2個氧原子和1個氮原子，故丙氨酸的化學(xué)式為C3H7O2N；（2）丙氨酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為；（3）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；（4）890g丙氨酸中含氮元素的質(zhì)量為。【答案點睛】本題主要考查化學(xué)式的書寫及化學(xué)式的相關(guān)計